4. Контроль знаний (тесты, билеты, вопросы для экзамена и зачета

4.1. Тестовые задания к темам курса Тест №1 Тема1-2

1.Какие из нижеперечисленных факторов оказывают, на ваш взгляд, наибольшее влияние на формирование научной экономической мысли?

а) Уровень развития производительных сил, господствующая идеология и мировоззрение, степень развития научно-технических знаний;

б) Экономическая политика государства и превалирующая в обществе идеология;

в) Устои, культурные традиции, структура производственных отношений, классовая структура общества;

г) Институциональное устройство общества, человеческие инстинкты и традиции, тип общественно-политического управления, юридические законы;

д) Господствующее мировоззрение, культурные традиции, человеческие инстинкты, законы природы и общества.

Ответ А

2.Что является обобщающей характеристикой экономической мысли древних цивилизаций?

а) Системный подход к анализу экономических явлений;

б) Она выступала как отдельная отрасль человеческих знаний;

в) Характеризовала этапы развития капиталистического способа производства;

г) Являлась составляющей философских и естественно научных знаний и частью учения о государственном устройстве общества;

д) Являлась учением о закономерностях развития человеческого общества.

Ответ Г

3. Какие проблемы затрагивала экономическая мысль древнего мира?

а) Только проблемы организации рабовладельческого хозяйства;

б) Только проблемы, связанные с осуществлением государственного управления;

в) Лишь правовые и религиозные аспекты отношений;

г) Проблемы устройства и организации натурального хозяйства, собственности, найма, аренды имущества, товарного обмена;

д) Определение предмета и метода экономической науки.

Ответ Г

4.Как в экономической мысли древнего мира чаще всего трактовалась роль денег? Как:

а) Товара особого рода, выполняющего функцию всеобщего эквивалента;

б) Средства для обслуживания обмена;

в) Фактора роста богатства страны;

г) Средства для ускорения товарооборота на внутреннем и внешнем рынках.

д) Формы реализации общественных отношений.

Ответ Б

5. К чему сводилась роль товарного обращения в государствах Древнего Китая, Греции, Рима?

а) К расширению емкости внутреннего рынка;

б) К углублению общественного разделения труда и развитию производительных сил общества;

в) К развитию товарно-денежных отношений в рамках, не нарушающих экономические устои натуральной организации хозяйства;

г) К усилению зависимости города от деревни и ремесла от земледелия

Ответ В

6. Что по мнению Аристотеля, влияет на формирование "справедливой цены"?

а) Исключительно затраты труда на производство товара;

б) только полезность (потребительная стоимость) товара;

в) общественное разделение труда;

г) состояние рыночной конъюнктуры;

д) меновая пропорция, складывающаяся под влиянием трудовых затрат, полезности товара, соотношения рыночного спроса и предложения.

Ответ Д

7. С чем Аристотель связывал происхождение денег:

а) Со становлением товарного обмена;

б) С историческим развитием форм стоимости;

в) С общественным разделением труда.

г) Аристотель считал их исключительно результатом договора между людьми;

д) С историческим развитием форм стоимости, утверждая при этом, что деньги возникли в результате сговора.

Ответ Д

8. В чем заключаются основные экономические идеи христианского учения?

а) В принятии за экономическую основу частной собственности и принципа индивидуализма;

б) В утверждении принципа равенства, всеобщности труда, коллективной собственности, экономического и духовного аскетизма;

в) В закреплении власти церкви и ее верховной власти в государстве;

г) В обосновании сглаживания сословных и экономических привилегий;

д) В приятии любого вида экономической деятельности, в том числе, связанного с получением прибыли.

Ответ Б

9.Как в учении Ф.Аквинского рассматривается категория «прибыль»?

а) Как плата за риск и труд купца-предпринимателя;

б) Аквинский не признает категорию прибыль и любой вид деятельности связанный с накоплением;

в) Прибыль признается как превышение затрат над стоимостью;

г) Прибыль определяется как превышение над всем авансированным капиталом;

д)Прибыль определяется как превращенная форма прибавочной стоимости.

Ответ А

10."Справедливая цена" по Аквинскому - это:

а) Выраженная в деньгах величина стоимости товара;

б) Цена, выступающая как вознаграждение за труд;

в) Выражение предельной полезности товаров;

г) Отражение колебаний спроса и предложения;

д)Учение о "справедливой цене" принадлежит не Аквинскому а Аристотелю.

Ответ Б

Тест № 2 Тема 3

2. Что выступает предпосылками возникновения меркантилизма?

а). Укрепление власти лендлордов и расширение границ церковной собственности;

б) Возрастание роли буржуазии и рабочего класса и обострение экономической борьбы между ними, кризисные явления в экономике;

в) Усиление влияния религиозной идеологии на экономическое развитие страны и институциональные изменения в общественной надстройке;

г) Разложение феодальных отношений и формирование капитализма свободной конкуренции, развитие внутренней и внешней торговли, великие географические открытия;

д) Противоречие между макро- и микроэкономическим подходом к анализу экономических явлений и процессов.

Ответ Г