
- •Содержание
- •Министерство сельского хозяйства Российской Федерации
- •Рабочая программа обсуждена на заседании кафедры Агроэкологии и природопользования “ 7 ” мая 2009 г.
- •Распределение трудоемкости учебной дисциплины по видам учебных занятий и работ
- •Разделы дисциплины и виды занятий
- •2.1. Наименование тем, их содержание, объем в часах
- •2.2. Темы практических занятий, их содержание и объем в часах
- •2.3. Организация самостоятельной работы
- •Список рекомендуемой литературы
- •3.1. Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Введение
- •1.1. История развития ландшафтной науки
- •Специфика: Ландшафт рассматривается как объект природопользования. Четко прослеживается хозяйственная направленность.
- •1.3.Методологические основы классификации ландшафтов
- •Принципы структурно-генетической классификации ландшафтов
- •1.5. Система классификационных единиц
- •Методы ландшафтоведения
- •Ландшафтное картографирование
- •Контрольные вопросы
- •Практические задания
- •Рекомендуемая литература
- •2.1.Синергетический подход
- •2. Системно-синергетические принципы изучения ландшафтов
- •2.2. Системный подход
- •Смена парадигм в ландшафтоведении
- •6. Модели систем (геосистем)
- •2.3. Антропогенные модификации современных ландшафтов
- •Контрольные вопросы
- •Практические задания
- •Рекомендуемая литература
- •Модуль 3. Научные основы систем земледелия
- •3.1. Методологические и теоретические основы систем земледелия
- •Адаптивно-ландшафтное направление земледелия
- •Структура и содержание систем земледелия
- •3.3.1. Агротехническая составляющая систем земледелия
- •3.3.2. Агроклиматическое районирование территории как необходимый элемент современных систем земледелия
- •3.3.3. Мелиоративные мероприятия в системе земледелия (мелиоративный блок)
- •3.3.4. Экологическая составляющая систем земледелия
- •Технологии возделывания сельскохозяйственных культур
- •Система кормопроизводства
- •Охрана окружающей среды в системе земледелия
- •3.3.5. Схема оценки почв сельскохозяйственного назначения как пример нормирования поллютантов
- •3.3.6. Организационно-экономическая составляющая систем земледелия
- •Контрольные вопросы
- •Практические задания Работа 1. Разработка системы удобрений
- •Ход работы
- •Рекомендуемая литература
- •Модуль 4. Этапы экспериментальной оценки состояния агроландшафта
- •4.1. Понятие «агроландшафт»
- •4.2. Оценка биоэнергетического потенциала и экологической емкости территории агроландшафта
- •Озимая рожь
- •Яровая пшеница
- •Кукуруза на силос
- •4.3. Оптимизация агроландшафта
- •4.4. Этапы функционального анализа агроландшафтов
- •Контрольные вопросы
- •Практические задания
- •Список рекомендуемой литературы
- •Модуль 5. Характеристика факторов, приводящих к деградации агроландшафтов
- •5.1. Эколого-экономическая оценка влияния хозяйственной деятельности на изменение состояния компонентов агроландшафта
- •5.2. Водная и ветровая эрозия
- •5.3. Антропогенное разрушение земельных угодий и их рекультивация
- •5.4. Машинная деградация почв
- •5.5. Дегумификация
- •5.6. Загрязнение и отравление почв удобрениями и пестицидами
- •5.7. Загрязнение почв канцерогенными углеводородами
- •5.8. Загрязнение почв токсическими соединениями и тяжелыми металлами
- •5.9. Радиоактивное загрязнение почв
- •Контрольные вопросы
- •Практические задания
- •Рекомендуемая литература
- •Заключение
- •Вопросы для подготовки к зачету
- •Тестовые задания
- •Терминологический словарь а
- •Список литературы
Тестовые задания
ТИП ТЕСТОВОГО ЗАДАНИЯ 1- закрытое 2- открытое 3 - последовательность 4 – соответствие |
ТЕСТОВОЕ ЗАДАНИЕ |
КЛЮЧ ВЕРНОГО ОТВЕТА
|
1 |
1. Автоморфным типом ландшафта являются местообитания расположенные на относительно:
|
a |
1 |
2. Зоны с обилием осадков характеризуются возникновением:
полупустынь. |
a |
1 |
3. Солончаковые луга возникли на:
|
a |
1 |
4. Пшеница обыкновенная, овес, рожь произошли из:
|
a |
1 |
5. Ядром или центром агрофитоценоза являются:
|
b |
1 |
6. Хлопчатник, кукуруза, гречиха и соя относятся к группе растений:
|
b |
1 |
7. Признаком видимых изменений у зерновых культур, связанных с недостатком азота являются:
|
a,b,c,d,e |
1 |
8. При недостатке азота у картофеля наблюдаются следующие видимые изменения:
|
b,d,e,g |
1 |
9. Недостаток калия наиболее часто наблюдается в следующих почвах:
|
a,b,c |
1 |
10. Признаками визуальных изменений у картофеля при недостатке калия являются следующие:
|
a,c,d,e,f |
1 |
11. Визуальными признаками недостатка калия у сахарной и комовой свеклы являются следующие:
|
a,b,d,e |
1 |
12. Сорные растения подразделяются на следующие группы:
|
a,b,c |
1 |
13. Примитивной системой земледелия являются следующие виды:
|
a,d,e,f |
1 |
14. Современными системами земледелия в настоящее время являются следующие:
|
a,b,c |
1 |
15. Задачами альтернативного (биологического) земледелия:
|
a,c,e,f |
1 |
16. Земледельческое (полевое) землепользование формирование следующих типов агроэкосистем:
|
a |
1 |
17. Выделяют следующие типы агроэкосистем:
|
a,b,c |
1 |
18. Определите наиболее походящие параметры состояния природных экосистем:
|
b,d |
1 |
19. Учебно-опытный экологический сад-огород, сточки зрения целесообразности, подразделяется на:
|
a,b,c |
1 |
20. Основными отличиями агробиогеоценоза от природного биогеоценоза является:
|
a,b |
1 |
21. Центральным звеном агробиогеоценоза является:
|
a |
1 |
22. Оптимизация процессов, протекающих в организме растений, состоит в проведении комплекса мероприятий по совершенствованию следующих параметров:
|
a,b,d |
1 |
23. Оценивая растения на популяционном уровне, обращают внимание на следующие показатели:
|
a,b,c,d,ef |
1 |
24. Главными видами влияния стада на пастбище является:
|
a,b,c |
1 |
25. Формирование луговых биогеоценозов происходит при следующих условиях:
|
a,b,c,d |
1 |
26. Составными частями экотопа являются:
|
a,b |
1 |
27. Сеяные луга и пастбища подвергаются преобразованию (сукцессии) через следующее количество стадий:
|
b |
1 |
28. Первая стадия сукцессии сеяных лугов и пастбищ характеризуется:
|
c |
1 |
29. Фауна сельскохозяйственных угодий подразделяется на следующие группы:
|
a,b,c |
1 |
30. Основным источником веществ и энергии в пастбищном биогеоценозе являются:
|
a |
1 |
31. По характеру жизненной стратегии , адаптивным свойствам и степени влияния на фитоценоз растения лугов и пастбищ по Работнову подразделяются на:
|
a,b,c |
1 |
32. Чрезвычайно высокое давление копыт большого количества животных приводит к:
|
a,b,d |
1 |
33. При привязанном способе содержания животных условия их существования определяются:
|
a |
1 |
34. Доминантами-эдификаторами ферменных биогеоценозов являются:
|
a,b |
1 |
35. Основу почвенно-биотического комплекса составляют:
|
c |
1 |
36. Основные группы почвенного микронаселения:
|
a,d,e,f |