- •Содержание
- •Министерство сельского хозяйства Российской Федерации
- •Рабочая программа обсуждена на заседании кафедры Агроэкологии и природопользования “ 7 ” мая 2009 г.
- •Распределение трудоемкости учебной дисциплины по видам учебных занятий и работ
- •Разделы дисциплины и виды занятий
- •2.1. Наименование тем, их содержание, объем в часах
- •2.2. Темы практических занятий, их содержание и объем в часах
- •2.3. Организация самостоятельной работы
- •Список рекомендуемой литературы
- •3.1. Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Введение
- •1.1. История развития ландшафтной науки
- •Специфика: Ландшафт рассматривается как объект природопользования. Четко прослеживается хозяйственная направленность.
- •1.3.Методологические основы классификации ландшафтов
- •Принципы структурно-генетической классификации ландшафтов
- •1.5. Система классификационных единиц
- •Методы ландшафтоведения
- •Ландшафтное картографирование
- •Контрольные вопросы
- •Практические задания
- •Рекомендуемая литература
- •2.1.Синергетический подход
- •2. Системно-синергетические принципы изучения ландшафтов
- •2.2. Системный подход
- •Смена парадигм в ландшафтоведении
- •6. Модели систем (геосистем)
- •2.3. Антропогенные модификации современных ландшафтов
- •Контрольные вопросы
- •Практические задания
- •Рекомендуемая литература
- •Модуль 3. Научные основы систем земледелия
- •3.1. Методологические и теоретические основы систем земледелия
- •Адаптивно-ландшафтное направление земледелия
- •Структура и содержание систем земледелия
- •3.3.1. Агротехническая составляющая систем земледелия
- •3.3.2. Агроклиматическое районирование территории как необходимый элемент современных систем земледелия
- •3.3.3. Мелиоративные мероприятия в системе земледелия (мелиоративный блок)
- •3.3.4. Экологическая составляющая систем земледелия
- •Технологии возделывания сельскохозяйственных культур
- •Система кормопроизводства
- •Охрана окружающей среды в системе земледелия
- •3.3.5. Схема оценки почв сельскохозяйственного назначения как пример нормирования поллютантов
- •3.3.6. Организационно-экономическая составляющая систем земледелия
- •Контрольные вопросы
- •Практические задания Работа 1. Разработка системы удобрений
- •Ход работы
- •Рекомендуемая литература
- •Модуль 4. Этапы экспериментальной оценки состояния агроландшафта
- •4.1. Понятие «агроландшафт»
- •4.2. Оценка биоэнергетического потенциала и экологической емкости территории агроландшафта
- •Озимая рожь
- •Яровая пшеница
- •Кукуруза на силос
- •4.3. Оптимизация агроландшафта
- •4.4. Этапы функционального анализа агроландшафтов
- •Контрольные вопросы
- •Практические задания
- •Список рекомендуемой литературы
- •Модуль 5. Характеристика факторов, приводящих к деградации агроландшафтов
- •5.1. Эколого-экономическая оценка влияния хозяйственной деятельности на изменение состояния компонентов агроландшафта
- •5.2. Водная и ветровая эрозия
- •5.3. Антропогенное разрушение земельных угодий и их рекультивация
- •5.4. Машинная деградация почв
- •5.5. Дегумификация
- •5.6. Загрязнение и отравление почв удобрениями и пестицидами
- •5.7. Загрязнение почв канцерогенными углеводородами
- •5.8. Загрязнение почв токсическими соединениями и тяжелыми металлами
- •5.9. Радиоактивное загрязнение почв
- •Контрольные вопросы
- •Практические задания
- •Рекомендуемая литература
- •Заключение
- •Вопросы для подготовки к зачету
- •Тестовые задания
- •Терминологический словарь а
- •Список литературы
2.2. Системный подход
Методология – общие теоретико-мировоззренческие взгляды, господствовавшие в обществе в определенный момент времени об окружающем нас мире.
Смена парадигм в ландшафтоведении
Понятие «парадигма». Роль парадигм в развитии науки
Парадигмы ландшафтной науки:
Геокомпонентная (ландшафт — как комплекс взаимосвязанных компонентов, основное понятие ПТК)
Геокомплексная (ландшафт — система комплексов. Основные понятия: единицы морфологической структуры ландшафта и др.)
Экологическая (экология ландшафта)
Геоструктурная (ландшафт некая структура, состоящая из отдельных блоков. Основные понятия ПХС, ПТС, ТХТС, среда-общество, человек-прироода,
Геосистемная (ландшафт — как геосистема со своими целостными свойствами)
Синергетическая (ландшафт — как открытая, нелинейная, саморазвивающаяся система)
Коадаптивная парадигма (ландшафт — целостная система, в которой хозяйственная подсистема должна быть согласована с пространственными и временными свойствами развития естественной подсистемы)
Эниологическая
Ноосферная
Общенаучное представление о системах. Понятие "система".
В науке до средины ХХ в. господствовали аналитические методы. Потребности практики и логика развития науки привели к внедрению системной концепции.
Первыми концепциями общей теории систем были:
«Общая феноменология» Петровича (1922);
«Тектология» (учения о организации) Богданова (1925);
начало широкому распространению теории систем положено Н.Винером, П.Берталанфи, Эшби, Чорли;
Общая теория систем была сформирована Людвигом фон Бертоланфи в лекциях, прочитанных им в Чикагском университете (1937 – 1938 г.).
По Бертоланфи «система — это комплекс взаимосвязанных компонентов, образующих целостность». В настоящее время существует около 40 определений понятия «система»
С 60-х, 70-х годов одним из самых распространенных терминов в науке стали понятия «система», «системный подход», «системный анализ».
Главное в теории систем представления о целостности. Системы выделяются своими целостными свойствами. Представления о целостности известно еще с античности (представления Эмпидокла, Гегеля).
«Целое не равно сумме своих частей». Целостные свойства — это те свойства системы, которые не присущи отдельно взятой ее части, но присущи свей системе. Целое может быть больше, меньше или равно сумме своих частей. Пример Богданова.
Различие между системным подходом и системным анализом.
Становление системной парадигмы в географии.
Идеи В.В.Докучаева в своей основе были системными. «Наши степи прежде и теперь» (1892).
Первые работы в ландшафтоведении на базе общей теории систем появились в средине ХХ в. В.Б. Сочава, В.Н. Солцев, В.С. Преображенский, Нее Ф, Чорли, Кеннеди, Хорвей, Демек.
Системные исследования в географии проводили:
Институт Географии Сибири и Дальнего Востока (В.Б.Сочава, А.А.Крауклис. Иркутский стационар. Метод комплексной ординации на полигонах трансектах),
Институт Географии АН СССР (В.С.Преображенский, А.Ю.Ретеюм, А.Д.Арманд. Курский стационар. Метод балансов),
МГУ (В.Н.Николаев, В.Н. Солнцев, Ю.Г.Саушкин, А.М.Смиирнов)
Тбилисский университет Н.Л.Беручашвилли (Марткопский стационар).
Понятие "геосистема".
Термин предложен В.Б. Сочавой (1963). Геосистема — целое, состоящее из взаимосвязанных компонентов природы, подчиняющееся закономерностям, действующим в географической оболочке».
В настоящее время термин геосистема является родовым.
Для сравнения ПТК — пространственно ограниченный набор компонентов, объединенных относительно тесным взаимодействием (Арманд, 1975).
Свойства целого, в том числе геосистем
Целое выделяется своими свойствами:
Целостность
Структура
Полиструктурность
Иерархичность
Гетерохронность
Организация
Связь (внутренние и внешние, прямые и обратные, обратные положительные и обратные отрицательные, непосредственные и опосредованные, вещественные, энергетические, информационные)
Устойчивость
Обособленность от среды