- •Вопрос 1. Предмет и цели изучения истории. Исторические источники и литература.
- •Вопрос 2 Вопрос 2
- •1917–1991 Гг.– Советская республика.
- •Вопрос 3№ 3 Восточные славяне в древности. Образование Древнерусского государства
- •Вопрос 4. Язычество и христианство. Крещение руси и его роль на развитие гос-ва
- •Вопрос 5. Культура киевской Руси (кратко)
- •История создания Повести временных лет
- •Жанр и идея повести временных лет
- •Содержание Повести временных лет
- •Значение Повести временных лет
- •Вопрос 6. 6. Киевская русь. Общественно-политический строй, экономический уклад. «Русская правда».
- •Вопрос 7. Феодальная раздробленность.
- •Вопрос 8 8. Монголо-татарское нашествие. Русь и Золотая Орда.
- •Вопрос 9 9.Агрессия на западных рубежах Руси(13-14 век). Борьба с немецко-шведскими феодалами.
- •Вопрос 10. 10.
- •Вопрос 11. Русская культура 12-15 век.
- •Вопрос 12. Вопрос №12. Образование русского централизованного государства. Политика Ивана 3 и Василия 3.
- •Вопрос 13. 13. Россия в XVI столетии. Внутреняя и внешняя политика Ивана IV.
- •Вопрос 14. Смутное время (смута) кратко
- •Вопрос 15. .Русская культура 16 века
- •Вопрос 16. Соборное уложение. Особенности социально-экономического, политического развития россии в 17 веке
- •Вопрос 17. Вопрос 17 (русская культура 17 века)
- •Вопрос 18 Реформы Петра Великого
- •1. Краткое содержание, итоги и противоречия петровских преобразований
- •Вопрос 19 Эпоха дворцовых переворотов
- •Вопрос 20.
- •20. Россия во второй половине XVIII века. Внутренняя и внешняя политика екатерины II.
- •Вопрос 21. Основные тенденции развития русской культуры в 18 веке.
- •Вопрос 22. Вопрос 22
- •Вопрос 23. Внешняя политика в начале 19 века
- •Вопрос 24.
- •Движение декабристов
- •Вопрос 25 Россия во второй четверти 19 века. Правление Николая I
- •Вопрос 26 Вопрос 26
- •Вопрос 27 Общественно-политическая мысль в России в первой половине XIX в.
- •Вопрос 28 Государственные реформы 60-70гг 19 века.
- •2.1. Значение крестьянской реформы 1861 г.
- •3.1 Реформы в области местного самоуправления.
- •3.2. Судебная реформа.
- •3.3. Финансовые реформы.
- •3.4. Военная реформа.
- •3.5. Реформы в области народного образования и печати.
- •Вопрос 29.
- •29, 1. Основные задачи внешней политики России
- •2. Присоединение Средней Азии к России
- •3. Русско-турецкая война 1877-1878 гг.
- •Вопрос 30 Общественно-политическое движение в россии во второй половине 19в. Возникновение марксизма.
- •Вопрос 31 Экономическое развитие россии в пореформенный период. Контрреформы Александра 3
- •Россия в пореформенный период
- •Вопрос 32 Культура второй половины 19 века
- •1.Условия развития.
- •2. Просвещение.
- •3. Литература.
- •4. Изобразительное искусство.
- •5. Театр и Музыка.
- •6. Итоги развития культуры XIX в.
- •Вопрос 33.
- •Вопрос 34..Политическая система страны в начале 20 в. Революция 1905-1907гг. Столыпинские реформы.
- •Вопрос 35. Политические партии в России в начале 20 века.
- •Вопрос 36. Россия в Первой мировой войне (1914-1918).
- •Вопрос 37. №37
- •Вопрос 38 . Февральская революция. Россия от февраля к октябрю 1917г.
- •Вопрос 39. Октябрьская революция 1917
- •Вопрос 40. Гражданская война. 1918-1921гг. Политика военного коммунизма)
- •Вопрос 41
- •Вопрос 42
- •Вопрос 43
- •Вопрос 44
- •Вопрос 45
- •20-Е годы
- •30-Е годы
- •Вопрос 46
- •1. Международное положение ссср в 30-е годы. Внешняя политика
- •2. Ссср накануне Великой Отечественной войны. Внутренняя политика
- •Причины Великой Отечественной войны
- •Основные периоды Великой Отечественной войны
- •Основные битвы Великой Отечественной войны
- •Итоги и значение Великой Отечественной войны
- •Вопрос 48 Развитие ссср в 1945-1953 годы
- •Вопрос 49 Общественно-политическое и экономическое развитие ссср в 1953-1964.
- •Вопрос 50
- •Вопрос 51 Холодная война. Этапы холодной войны.
- •Вопрос 52. Распад ссср
- •Ход событий
- •Общий кризис
- •Движения в республиках за выход из состава ссср и «парад суверенитетов»
- •Процесс отделения Прибалтики Литва
- •Эстония
- •Отделение Грузии
- •Отделение Азербайджана
- •Отделение Молдавии
- •Отделение Украины
- •Декларация о суверенитете рсфср
- •Парад суверенитетов в автономных республиках и областях рсфср
- •Декларация о суверенитете Беларуси
- •Референдум 1991 года о сохранении ссср
- •Проект нового Союзного договора
- •Роль органов власти рсфср в распаде Советского Союза
- •Гкчп и его последствия
- •Подписание Беловежских соглашений и создание снг
- •Завершение распада и ликвидация властных структур ссср
- •1985-87
- •1988-89
- •1990-91
- •Вопрос 53 Советская культура 2-ой половины 20 века
- •Вопрос 54.
Вопрос 44
Во второй половине 20-х годов важнейшая задача экономического развития -превращение страны из аграрной в индустриальную, обеспечение ее экономической независимости и укрепление обороноспособности. Неотложной потребностью была модернизация экономики, главным условием которой являлось техническое совершенствование (перевооружение) всего народного хозяйства.
переход к отраслевой системе управления, укреплялось единоначалие и централизация в распределении сырья, рабочей силы и производимой продукции. На базе ВСНХ СССР образованы наркоматы тяжелой, легкой и лесной промышленности. механизм хозяйствования: чрезмерная централизация, директивное командование и подавление инициативы с мест. Не были четко разграничены функции хозяйственных и партийных органов, которые вмешивались во все стороны деятельности промышленных предприятий.
Первая пятилетка: Главная задача -превратить страну из аграрно-индустриальной в индустриальную. началось сооружение предприятий металлургии, тракторе-, автомобиле и авиастроения
Аграрная политика: Для активизации хлебозаготовок руководство страны прибегло к чрезвычайным мерам: Запрещалась свободная рыночная торговля зерном. При отказе продавать хлеб по твердым ценам крестьяне подлежали уголовной ответственности, местные Советы могли конфисковывать часть их имущества, изымались не только излишки, но и необходимый крестьянской семье хлеб – это привело к обострению отношений между государством и сельским населением
Переход к коллективизации: повсеместном создании новых колхозов, гос-во финансировало коллективные хозяйства. Им предоставлялись льготы(в обл.кредита, налогообложения, снабжения сельхозтехникой) Принимались меры по ограничению возможностей развития кулацких хозяйств (ограничение аренды земли и т.д.).
Значительно выросла численность рабочего класса.Была ликвидирована безработица. Главным источником пополнения рабочего класса являлись крестьяне, покинувшие деревню бывшие единоличники.
Приток крестьян на стройки пятилеток пополнял ряды неквалифицированной рабочей силы = текучести кадров, падению дисциплины, производственному травматизму, выпуску бракованной продукции, многим негативным нравственно-социальным последствиям. Появились рабочие-выдвиженцы, которых направляли на учебу или на руководящие хозяйственно-управленческие посты.
Сложным было положение городской инженерно-технической интеллигенции, врачей, юристов и других специалистов. Без опыта образованных кадров невозможно было осуществить индустриализацию страны, ликвидировать неграмотность, улучшить здравоохранение.
Изменилась структура сельского населения. В несколько раз сократилась численность крестьян-единоличников. Исчезли такие соц. группы, как кулаки и батраки. Свыше 90% общего числа крестьян трудились в колхозах. Они составили новую социальную категорию населения
Форсированная индустриализация ухудшила жизненный уровень населения. Высокие цены на продукты с/х делали их труднодоступными для значительной части городских жителей, получавших низкую з/п Ухудшение материально-бытовых условий населения, перебои с продовольствием обостряли социальную напряженность в обществе. Положение усугублялось участившимися срывами в области хозяйственного развития. Не выполнялись планы капитального строительства. Падала производительность труда. Ухудшалось качество производимой продукции. Все это усиливало критические настроения людей по отношению к проводимой политике. Силовая коллективизация, сопровождаемая раскулачиванием, вызвала вооруженные выступления крестьянства.
Борьба с инакомыслием: в категорию «враг народа» мог попасть любой, чьи взгляды не соответствовали взглядам гос-ва.Усиливались административно-командные методы руководства социально-политической и культурной жизнью страны. Были ликвидированы многие общественные организации(Всесоюзная ассоциация инженеров. Российское общество радиоинженеров, Общество любителей российской словесности…).Пропаганда атеизма