- •УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА
- •Введение
- •I. Формирование представлений о предмете истории зарубежного государства и права:
- •II. Формирование историко-правовых понятий:
- •III. Оперирование историко-правовыми знаниями, умениями и понятиями в практической деятельности:
- •Компетенции по истории государства и права зарубежных стран
- •Карта компетенций дисциплины «История государства и права зарубежных стран»
- •Предмет и метод, периодизация, значение истории государства и права зарубежных стран
- •Раздел 1. Государство и право Древнего мира
- •1. Государство и право в странах Древнего Востока (древневосточные цивилизации)
- •2. Античная цивилизация и античные государства
- •Раздел II. Государство и право в Средние века
- •1. Два пути развития средневековых цивилизаций
- •2. Феодальное государство в странах Европы
- •3. Феодальное право в странах Западной Европы
- •4. Роль христианства и католической церкви. Городское право
- •Основная литература
- •Источники
- •Учебники и учебные пособия
- •Дополнительная литература
- •Государство и право Древнего мира
- •Государство и право в средние века – Дополнительная литература
- •Государство и право нового времени – Дополнительная литература
- •Государство и право новейшего времени – Дополнительная литература
- •Информационные ресурсы Интернета
- •РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
- •Введение
- •Учебно-тематические планы
- •Институт (факультет) ИП, СКИ, ИЮ, ИРиМП, ИПЭ
- •Институт (факультет) ИВВО
- •Содержание тем дисциплины по видам занятий
- •Тема 1. Предмет, метод, периодизация, значение истории государства и права зарубежных стран
- •Лекция (2 часа)
- •Самостоятельная работа (2 часа). Тематика докладов, рефератов
- •Основная литература
- •Учебники и учебные пособия
- •Тема 2. Особенности общественного и государственного строя стран Древнего Востока. Право Древнего Востока
- •Лекция (2 часа)
- •Семинарское занятие (6 часов)
- •Самостоятельная работа (2 часа). Тематика докладов, рефератов
- •Дополнительная литература
- •Тема 3. Государство и право античного мира
- •Лекция (2 часа)
- •Семинарское занятие (4 часа)
- •Самостоятельная работа (2 часа). Тематика докладов, рефератов
- •Дополнительная литература
- •Тема 4. Рабовладельческое государство в Риме
- •Лекция (2 часа)
- •Семинарское занятие (4 часа)
- •Самостоятельная работа (2 часа). Тематика докладов, рефератов
- •Дополнительная литература
- •Лекция (2 часа)
- •Семинарское занятие (6 часов)
- •Самостоятельная работа (2 часа). Тематика докладов, рефератов
- •Дополнительная литература
- •Тема 6. Феодальное государство и право. Особенности возникновения и развития государства у франков. «Салическая правда» – памятник права франков
- •Лекция (2 часа)
- •Семинарское занятие (4 часа)
- •Самостоятельная работа (2 часа). Тематика докладов, рефератов
- •Дополнительная литература
- •Тема 7. Сеньориальная монархия в странах Западной Европы
- •Лекция (2 часа)
- •Семинарское занятие (4 часа)
- •Самостоятельная работа (2 часа). Тематика докладов, рефератов
- •Дополнительная литература
- •Тема 8. Сословно-представительная монархия и переход к абсолютной монархии. Особенности абсолютизма в странах Западной Европы
- •Лекция (2 часа)
- •Семинарское занятие (4 часа).
- •Самостоятельная работа (2 часа). Тематика докладов, рефератов
- •Дополнительная литература
- •Тема 9. Средневековые государства Востока
- •Самостоятельная работа (2 часа). Тематика докладов, рефератов
- •Дополнительная литература
- •Тема 10. Феодальное право
- •Лекция (2 часа)
- •Семинарское занятие (4 часа)
- •Самостоятельная работа (6 часов). Тематика докладов, рефератов
- •Дополнительная литература
- •Тема 11. Государство Нового времени
- •Лекция (2 часа)
- •Семинарское занятие (4 часа)
- •Самостоятельная работа (2 часа). Тематика докладов, рефератов
- •Дополнительная литература
- •Тема 12. Французское государство периода революции XVIII в.
- •Лекция (2 часа)
- •Семинарское занятие (4 часа)
- •Самостоятельная работа (2 часа). Тематика докладов, рефератов
- •Дополнительная литература
- •Тема 13. Становление буржуазного государства в Германии
- •Лекция (2 часа)
- •Семинарское занятие (2 часа)
- •Самостоятельная работа (4 часа). Тематика докладов, рефератов:
- •Дополнительная литература
- •Лекция (2 часа)
- •Самостоятельная работа (6 часов). Тематика докладов, рефератов
- •Дополнительная литература
- •Великобритания новейшего времени.
- •Тема 15. Право Нового времени и его развитие в XIX – начале XX вв.
- •Лекция (2 часа)
- •Семинарское занятие (4 часа)
- •Дополнительная литература
- •Тема 16. Великобритания Новейшего времени. Эволюция партийной системы и изменения в государственном строе Великобритании
- •Лекция (2 часа)
- •Семинарское занятие (2 часа)
- •Самостоятельная работа (4 часа). Тематика докладов, рефератов:
- •Дополнительная литература
- •Тема 17. Третья республика во Франции в период между двумя мировыми войнами. Конституционное развитие Франции после Второй мировой войны. Четвертая и Пятая республики
- •Лекция (2 часа)
- •Семинарское занятие (2 часа)
- •Самостоятельная работа (4 часа). Тематика докладов, рефератов:
- •Дополнительная литература
- •Тема 18. Ноябрьская революция 1918 г. в Германии и изменения в государственном строе. Веймарская конституция. Установление и механизм фашистской диктатуры
- •Лекция (2 часа)
- •Семинарское занятие (2 часа)
- •Самостоятельная работа (4 часа). Тематика докладов, рефератов:
- •Дополнительная литература
- •Тема 19. Образование ФРГ. Основные черты Боннской Конституции 1949 г. Объединение Германии
- •Лекция (2 часа)
- •Семинарское занятие (2 часа)
- •Самостоятельная работа (6 часов). Тематика докладов, рефератов
- •Дополнительная литература
- •Лекция (2 часа)
- •Семинарское занятие (4 часа)
- •Самостоятельная работа (6 часов). Тематика докладов, рефератов
- •Дополнительная литература
- •Тема 21. Государство и право в странах Центральной и Юго-Восточной Европы, Азии и Африки
- •Самостоятельная работа (2 часа). Тематика докладов, рефератов
- •Дополнительная литература
- •ПРОГРАММА ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ СТУДЕНТОВ
- •Экзаменационные вопросы по дисциплине
- •Тематика курсовых работ
- •ПРОГРАММА ИТОГОВОЙ АТТЕСТАЦИИ ВЫПУСКНИКОВ
- •Тематика выпускных квалификационных работ по истории государства и права зарубежных стран
- •УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ
- •Методические рекомендации преподавателям по подготовке и чтению лекций
- •Подготовка текста лекции
- •Методика чтения лекции
- •Методические рекомендации студентам по видам работ
- •Рекомендации по лекциям
- •Предмет и метод, периодизация, значение истории государства и права зарубежных стран
- •Раздел 1. Государство и право Древнего мира
- •Государство и право в странах Древнего Востока
- •Античная цивилизация и античные государства Афины и Спарта
- •Римское государство и право
- •Раздел II. Государство и право в Средние века
- •Феодальное государство и право в странах Западной Европы
- •Средневековые государства Востока
- •Раздел III. Государство и право Нового времени
- •Возникновение буржуазного права и его развитие в ХIХ-начале ХХ вв.
- •Раздел IV. Государство и право Новейшего времени
- •Государство и право новейшего времени Западной Европы и Америки
- •Основные изменения в буржуазном праве в период новейшего времени
- •Основные тенденции развития государства и права стран Центральной и Юго – Восточной Европы, Азии и Африки в ХХ в.
- •Рекомендации по семинарским занятиям
- •Тема Государство и право Древнего Востока
- •Тема Государство и право Древней Греции
- •Тема Римское государство
- •Тема Римское право
- •Тема Феодальная Франция
- •Тема Феодальные Англия и Германия
- •Тема Феодальное право
- •Тема Становление буржуазного государства в Англии
- •Тема Образование США
- •Тема Французская буржуазная революция
- •Тема Право Нового времени
- •Тема Право Новейшего времени
- •Указания по самостоятельной работе
- •Рекомендации по письменным контрольным работам
- •Рекомендации по конспектированию источников
- •Советы по организации текста конспекта
- •Методические рекомендации к решению казусов
- •Методические рекомендации по подготовке к экзаменам
- •Рекомендации по написанию курсовых работ
- •Цель и значение курсовой работы
- •Подготовка и написание курсовой работы
- •Требования к оформлению работы
- •Сроки выполнения курсовых работы и предоставления их в деканат и на кафедру
- •Ошибки в курсовой работе
- •Указания к написанию выпускной квалификационной работы
- •Цель и значение написания дипломной работы
- •Подготовка и написание дипломной работы
- •1. Выбор темы
- •2. Подбор и изучение учебной и научной литературы и правовых источников
- •3. Составление плана работы
- •4. Написание работы
- •5. Требования к оформлению дипломной работы
- •II. Сроки выполнения дипломной работы, предоставления на кафедру и деканат
- •III. Типичные ошибки дипломной работы
- •IV. Отзыв научного руководителя и внешняя рецензия
- •V. Порядок защиты дипломных работ
- •Методические указания по выполнению контрольной работы для заочного факультета, ИВВО
- •Вариант 1
- •Вариант 2
- •Вариант 3
- •Вариант 4
- •Вариант 5
- •Основная литература
- •Учебники, учебные пособия и источники права (ко всем заданиям)
- •Дополнительная литература
- •К казусам 1 всех вариантов
- •К казусам 2 всех вариантов
- •Задания контрольных работ по текущему контролю знаний студентов
- •Государство и право Древнего мира
- •Государство и право в Средние века
- •Государство и право зарубежных стран в Новое и Новейшее время
- •Казусы к контрольным работам по текущему контролю знаний студентов
- •Древний мир, Древний Вавилон
- •Средние века
- •Франкское государство
- •Франция
- •Германия
- •Новое и Новейшее время
- •Англия
- •Франция
- •Германия
- •Тестовые задания к письменным работам по текущему контролю знаний студентов
- •Государство и право Древнего мира
- •Государство и право в средние века
- •Государство и право Новейшего времени
- •Итоговая контрольная работа
- •Вариант «А»
- •Методические указания
- •Вариант «Б»
- •Методические указания
- •Вариант «В»
- •Вариант «Г»
- •Методические указания
- •Вариант «Д»
- •Вариант «Е, Ё»
- •Методические указания
- •Вариант «Ж, З»
- •Методические указания
- •Вариант «И, Й»
- •Вариант «К»
- •Методические указания
- •Вариант «Л»
- •Вариант «М»
- •Вариант «Н»
- •Вариант «О»
- •Методические указания
- •Вариант «П»
- •Методические указания
- •Вариант «Р»
- •Методические указания
- •Вариант «С»
- •Методические указания
- •Вариант «Т, У»
- •Методические указания
- •Вариант «Ф, Х»
- •Методические указания
- •Вариант «Ц, Ч»
- •Методические указания
- •Вариант «Ш, Щ, Э»
- •Методические указания
- •Вариант «Ю, Я»
- •Методические указания
- •Карта обеспеченности студентов литературой
- •Методика балльно-рейтингового контроля знаний студентов
- •Общие положения
- •Распределение баллов по видам контроля
- •Текущий контроль успеваемости
- •Распределение рейтинговых баллов по видам текущего контроля:
- •Промежуточная аттестация
- •Защита курсовой работы
- •Итоговый семестровый рейтинг
Непосредственно перед экзаменом на подготовку к нему отводится не менее трех дней. В этот период рекомендуется равномерно распределить вопросы программы курса и повторять учебный материал, используя учебник, конспект лекций, план-конспект выступлений на семинарских занятиях, а в необходимых случаях – источники права и научную литературу. Особое внимание следует уделить рекомендованным вопросам для повторений. Рекомендуется повторять материал в привычное рабочее время, не допуская переутомления, чередуя умственную работу с физическими упражнениями и психологической разгрузкой. Оставшиеся неясными вопросы следует прояснить для себя на предэкзаменационной консультации.
Рекомендации по написанию курсовых работ
Цель и значение курсовой работы
Написание курсовой работы по Истории государства и права зарубежных стран является одной из важнейших форм научно-исследовательской работы студента-юриста. Написание курсовой работы является обязательным компонентом учебного процесса в юридическом вузе и призвано показать умение студента работать с литературой и источниками.
Курсовая работа должна показать уровень историко-теоретических знаний студента и умение работать с памятниками политико-правовой мысли, нормативными актами, научноисследовательской литературой, а так же навыки в правильном оформлении текста и логическом изложении фактического материала и самостоятельных обобщениях. Этому способствуют знания, полученные студентом-юристом в рамках учебных историко-правовых дисциплин и истории политических и правовых учений. Для полного раскрытия темы необходимо правильно разграничивать предмет и методы исследования истории государства и права зарубежных стран и Всеобщей истории.
Задача курса истории государства и права зарубежных стран заключается в формировании у будущих юристов научного представления об объективности процесса возникновения, становления и развития государства и права в их историческом развитии.
Особую значимость в процессе написания курсовой работы имеют диалектический, исторический, сравнительный, анализа и синтеза и другие методы научного познания.
Соответственно курсовая работа студента-юриста должна:
1.носить творческий и самостоятельный характер;
2.отвечать требованиям логического и доказательного изложения фактического мате-
риала;
3.иметь целенаправленность;
4.содержание работы и её выводы должны быть приведены в систему;
5.содержание должно носить историко-правовой характер, т.е. содержать юридическую терминологию и ссылки на правовые источники;
6.быть правильно оформленной и соответствовать требованиям, предъявляемым к написанию дипломных работ.
Подготовка и написание курсовой работы
Процесс написания курсовой работы студентом состоит из нескольких этапов:
1.выбор темы исследования из примерного перечня тематики курсовых работ;
2.подбор и изучение первоисточников государственно-правовой мысли, нормативных актов, учебной и историко-правовой научной литературы по выбранной теме;
3.составление плана работы;
107
4.написание и оформление текста курсовой работы;
5.предоставление работы в деканат в установленные сроки;
6.исправление выявленных преподавателем недостатков работы.
Студент выбирает тему курсовой работы в пределах тематики, утвержденной и предложенной кафедрой истории государства и права. Раскрывая тему курсовой работы, студент должен сделать акцент на исследовании нормативных актов и историко-теоретической, специальной литературы.
При выборе темы следует руководствоваться личным интересом к историкотеоретической тематике, степенью разработанности в научной литературе и наличием соответствующей литературы в научной библиотеке. Студент вправе с разрешения кафедры истории государства и права самостоятельно выбрать тему, которая должна соответствовать учебной программе по истории государства и права зарубежных стран.
Выбрав тему необходимо ознакомиться с учебной и монографической литературой, а также с правовыми (нормативными актами) и историко-теоретическими первоисточниками. Общие представления об избранной теме формируются под влиянием изучения учебной литературы и конспектов лекций.
Литература, как учебная, так и монографическая, должна носить историко-правовой и историко-теоретический характер. Учебной литературой не следует злоупотреблять.
Учебники и учебные пособия по истории государства и права зарубежных стран призваны сформировать у студента общие представления о предмете исследования, но не должны становиться основным источником сведений по теме курсовой работы и подменять собой содержание первоисточников. Студент должен изучить работы мыслителей и научную исто- рико-правовую и историко-теоретическую (юридическую) литературу по выбранной теме.
В качестве основных источников ознакомления с нормативными актами являются: «Хрестоматии памятников древнего права», «Хрестоматия по истории государства и права зарубежных стран» хранящиеся в научной библиотеке.
При написании курсовой работы необходимо ознакомиться с периодическими изданиями (журналами): «История государства и права», «Государство и право», «Правоведение», «Полис» и др.
Ознакомление с правовыми источниками и специальной литературой способствует составлению подробного плана курсовой работы, позволяют наметить вопросы подлежащие освещению в самом тексте, избежать пробелов, противоречий и обеспечить последовательное изложение материала.
Работа с источниками призвана способствовать выработке навыков правильной оценки содержания и ценности информации. Ознакомление с научной литературой всегда связано с поиском фактического материала, необходимого для раскрытия темы и понимания сущности проблемы. Поэтому у студента изначально должна сформироваться целенаправленность чтения научной литературы и источников.
Составление подробного плана работы позволяет студенту избежать пробелов и противоречий в тексте работы.
Структура дипломной работы:
1.титульный лист;
2.план;
3.введение;
4.две или три главы (в зависимости от темы), разделенные на параграфы;
5.заключение (содержит выводы по содержанию работы);
108
6. список литературы и источников.
Грамотно составленный план и логика изложения собранного материала свидетельствуют о понимании студентом выбранной им историко-теоретической темы.
Всоответствии с планом студент приступает к написанию работы в черновом варианте. Курсовая работа по объему должна составлять не более 25–30 страниц печатного текста.
Введение работы должно содержать актуальность темы и степень её разработанности в научной литературе. Содержание работы раскрывается студентом в главах и параграфах, где систематически изложена сущность проблемы, фактический материал, собранный студентом, и аргументированные обобщения. В заключении необходимо обобщить сделанные в работе выводы.
Всвязи с самостоятельностью исследования недопустимо простое переписывание содержания нормативных актов, учебной литературы и монографических исследований, что является существенным недостатком работы. Автор должен обобщить различные точки зрения, сложившиеся в научной литературе по выбранной теме.
Язык, стиль, логика изложения фактического материала, а так же обобщения сделанные студентом должны придавать работе научный, методологически обоснованный, историкотеоретический характер. Необходимо применять формально-логический способ изложения собранного материала, что влияет на речевые средства выражения.
Письменный характер речи обязывает студента соблюдать требования научного стиля: понятийная точность, ясность и логичность изложения, однозначность выражения мысли и т.д. Кроме того, при написании курсовой работы студент должен применять такой вид научной речи как описание.
Описание – это изображение какого-либо явления действительности через характеристику его основных признаков. Цель описания в курсовой работе – изображение отдельных признаков и общих представлений о предмете исследования, а также выводы автора.
Благодаря применению юридической терминологии студент получает возможность дать развернутую характеристику содержания первоисточников. Следует помнить, что правильное применение научного термина способствует выражению сущности институтов государства и права, которые необходимо раскрыть в работе.
Важнейшими средствами связи в тексте являются указывающие на дальнейшее развитие мысли слова и словосочетания (вначале, прежде всего, затем, во-первых, итак и другие), противоречивые отношения (однако, между тем, в то время, тем не менее), причинноследственные связи (следовательно, соответственно, поэтому, кроме того и т.д.), переход к другой мысли (прежде чем перейти к..., обратимся к... и другие) и выводы (представляется очевидны, таким образом, в заключении отметим).
Языковые элементы, применяемые студентом в тексте работы, играют важную роль для точного словесного выражения полученных им результатов. Не следует перегружать текст эмоциональными тезисами по поводу содержания и значения нормативных актов, отдельных правовых институтов и отраслей права. Критические замечания должны подкрепляться анализом, рассуждениями и аргументированными выводами.
Стиль письменной студенческой работы – это безличный монолог, который ведется от третьего лица. Студенту не следует применять при написании контрольной работы форму первого лица (с моей точки зрения) и форму второго лица (мы полагаем).
Вработах по истории государства и права зарубежных стран выводы делаются на основе собранных фактов и различных точек зрения, высказанных в историко-правовой научной литературе.
109
В процессе сбора доказательств необходимо перепроверять полученные факты, сопоставить их с содержанием первоисточников и нормативных актов.
При составлении и оформлении Списка литературы следует придерживаться следующего порядка:
1.Нормативно-правовые акты;
2.Монографии;
3.Учебники и учебные пособия;
4.Научные статьи;
5.Авторефераты диссертаций.
Черновой вариант курсовой работы проверяется студентом самостоятельно. Необходимо обратить внимание на неточности, пробелы, противоречия, стилистические и грамматические ошибки в тексте, проверить наличие и соответствие пунктов плана и заголовков в тексте работы, а так же наличие постраничных сносок на правовые источники и научную литературу.
Требования к оформлению работы
Курсовая работа предоставляется на кафедру в печатной или рукописной форме (текст выполняется только на одной стороне листа бумаги форматом А 4). Объем работы может составлять не менее 25–30 страниц.
Курсовая работа начинается с титульного листа. Титульный лист отражает информацию об образовательном учреждении, где выполнена работа, учебной дисциплине, кафедре, названии выбранной темы, а так же сведения об авторе (Ф.И.О., факультет, курс, № группы). Затем оформляется план работы, содержащий все разделы работы: введение, названия глав и параграфов, заключение и приложения, список литературы и источников, с указанием страниц начала каждого раздела.
Поля в печатном тексте должны составлять: верхнее – 20 мм., левое – 30 мм; правое – 10 мм., нижнее – 25 мм.
Страницы работы должны быть пронумерованы по середине верхнего поля. Нумерация страниц должна быть сквозной, начиная с титульного лист, но на титульном листе страницы не ставятся.
Текст работы оформляется 14 шрифтом. Если строчки основного текста предполагают 1,5 интервал, то сноски оформляются через одинарный интервал. На печатной странице размещается 30 строк при разреженности шрифта 1–1.2 п., что бы в строке содержалось по 60 знаков.
Каждую страницу работы необходимо использовать для написания текста полностью, пропуски допустимы только в конце глав и параграфов. В нижней части страницы автоматически выставляются или в рукописном виде оформляются постраничные сноски 10 шрифтом.
От студента требуется написание научно обоснованной курсовой работы, о чем должны свидетельствовать ссылки на первоисточники и нормативные акты, работы которых были использованы при её написании. Ссылки содержат фамилию и инициалы автора, название его работы, сведения о редакторе или составителе, места и года издания.
Текст работы должен иметь разбивку на главы и параграфы (арабские цифры), которые имеют порядковую нумерацию и содержатся в плане работы. После номера главы и параграфа ставится точка.
110