- •УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА
- •Введение
- •Карта компетенций дисциплины «Отечественная история государства и права»
- •Предмет и метод, периодизация, значение истории отечественного государства и права
- •Тема 1. Предмет, метод и периодизация курса истории отечественного государства и права
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Тема 2. Древнерусское государство и право
- •Рекомендуемая Основная литература
- •Рекомендуемая литература Дополнительная:
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Тема 5. Сословно-представительная монархия в России
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Тема 6. Государство и право России в период становления и расцвета абсолютизма
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Тема 7. Государство и право России в первой половине XIX века
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Тема 8. Государство и право России в период буржуазных реформ второй половины XIX века
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Тема 9. Государство и право России в начале XX века
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Тема 10. Государство и право России в период I Мировой войны и февральской буржуазно-демократической революции
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Тема 11. Создание основ Советского государства и права
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Тема 12. Советское государство и право в период гражданской войны и иностранной военной интервенции
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Тема 13. Советское государство и право в период НЭП
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Тема 14. Советское государство и право в период 30-х гг.
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Тема 15. Советское государство и право в период Великой Отечественной войны
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Тема 16. Советское государство и право в период 2-й половины 40-х начала 60-х годов
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Тема 17. Советское государство и право в период (1964-1985 гг.)
- •Основная литература
- •Тема 18. Советское государство и право в период 1985-1991 гг.
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
- •Введение
- •Учебно-тематический план
- •Содержание дисциплины:
- •Тема 1. Предмет, метод и периодизация курса истории отечественного государства и права
- •Лекционное занятие (2 часа)
- •Тема 2. Государство и право Древнерусского государства (Киевской Руси) IX – XII вв.
- •Лекционное занятие (2 часа)
- •Семинарское занятие (4 часа)
- •Самостоятельная работа (2 часа)
- •Тематика докладов, рефератов
- •Контрольные вопросы
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Лекционное занятие (2 часа)
- •Контрольные вопросы
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Лекционное занятие (2 часа)
- •Семинарские занятия (6 часов)
- •Самостоятельная работа (4 часа)
- •Тематика докладов, рефератов
- •Контрольные вопросы
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Тема 5. Сословно-представительная монархия в России (сер. XVI –сер. XVII вв.)
- •Лекционное занятие (2 часа)
- •Семинарское занятие (6 часов)
- •Самостоятельная работа (4 часа)
- •Тематика докладов, рефератов
- •Контрольные вопросы
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Лекционное занятие (2 часа)
- •Семинарское занятие (6 часов)
- •Самостоятельная работа (4 часа)
- •Тематика докладов, рефератов
- •Контрольные вопросы
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Тема 7. Государство и право в первой половине XIX века
- •Лекционное занятие (2 часа)
- •Семинарское занятие (4 часа)
- •Самостоятельная работа (4 часа)
- •Тематика докладов, рефератов
- •Контрольные вопросы
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Тема 8. Государство и право России в период буржуазных реформ второй половины XIX в.
- •Лекционное занятие (4 часа)
- •Семинарское занятие (6 часов)
- •Самостоятельная работа (6 часов). Тематика докладов, рефератов
- •Контрольные вопросы
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Тема 9. Государство и право в начале XX века
- •Лекционное занятие (2 часа)
- •Семинарское занятие (4 часа)
- •Самостоятельная работа (2 часа)
- •Тематика докладов, рефератов
- •Контрольные вопросы
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Тема 10. Государство и право России в период первой Мировой войны и февральской буржуазно-демократической революции.
- •Лекционное занятие (2 часа)
- •Контрольные вопросы
- •Тема 11. Создание основ советского государства и права
- •Лекционное занятие (2 часа)
- •Семинарские занятия (6 часов)
- •Самостоятельная работа (4 часа). Тематика докладов, рефератов
- •Контрольные вопросы
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Тема 12. Советское государство и право в период гражданской войны и иностранной интервенции
- •Лекционное занятие (2 часа)
- •Семинарское занятие (4 часа)
- •Самостоятельная работа (2 часа). Тематика докладов, рефератов
- •Контрольные вопросы
- •Тема 13. Советское государство и право в период НЭПа
- •Лекционное занятие (2 часа)
- •Семинарское занятие (6 часов)
- •Самостоятельная работа (6 часов). Тематика докладов, рефератов
- •Контрольные вопросы
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Тема 14. Советское государство и право в период 30-х гг.
- •Лекционное занятие (4 часа)
- •Семинарское занятие (2 часа)
- •Самостоятельная работа (8 часов). Тематика докладов, рефератов
- •Контрольные вопросы
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Тема 15. Советское государство и право в период Великой Отечественной войны
- •Лекционное занятие (2 часа)
- •Семинарское занятие (4 часа)
- •Самостоятельная работа (4 часа)ю Тематика докладов, рефератов
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Тема 16. Советское государство и право в период 2-ой половины 40-х начала 60-х гг.
- •Лекционное занятие (2 часа)
- •Семинарское занятие (2 часа)
- •Контрольные вопросы
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Тема 17. Советское государство и право в период 1964-1985 гг.
- •Лекционное занятие (2 часа)
- •Семинарское занятие (2 часа)
- •Самостоятельная работа (6 часов). Тематика докладов, рефератов
- •Контрольные вопросы
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Тема 18. Советское государство и право в период 1985-1991 гг.
- •Лекционное занятие (2 часа)
- •Семинарское занятие (2 часа)
- •Самостоятельная работа (6 часов). Тематика докладов, рефератов
- •Контрольные вопросы
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Программа промежуточной аттестации студентов
- •Экзаменационные вопросы по истории отечественного государства и права
- •Тематика курсовых работ и рекомендуемая литература (основная и дополнительная)
- •Тема 1. Уголовное право периода феодальной монархии XII-XVI вв.
- •Правовые источники:
- •Учебная литература
- •Исследования:
- •Тема 2. Гражданское право периода раннефеодальной монархии XII-XVI вв.
- •Правовые источники:
- •Учебная литература:
- •Исследования:
- •Тема 3. Суд и процесс в Московском государстве
- •Правовые источники
- •Учебная литература
- •Исследования
- •Тема 4. Наследственное право московского государства
- •Правовые источники:
- •Учебная литература:
- •Исследования:
- •Тема 5. Семейно-брачное право в России в XVI – XVIII вв.
- •Правовые источники:
- •Учебная литература:
- •Исследования:
- •Тема 6. Судебные органы в РОССИИ в XVI – XVIII вв.
- •Правовые источники:
- •Учебная литература:
- •Исследования:
- •Правовые источники:
- •Учебная литература:
- •Исследования:
- •Тема 8. Полиция в XVIII веке
- •Правовые источники:
- •Учебная литература:
- •Исследования:
- •Тема 9. Законодательство о дворянской службе в XVIII веке
- •Правовые источники:
- •Учебная литература:
- •Исследования:
- •Тема 10. Органы сословного управления в России в XVIII веке
- •Правовые источники:
- •Учебная литература:
- •Исследования:
- •Правовые источники:
- •Учебная литература:
- •Исследования:
- •Тема 12. Административно-территориальные реформы в XVIII веке
- •Правовые источники:
- •Учебная литература:
- •Исследования:
- •Тема 13. История создания прокуратуры в России XVIII-XIX вв.
- •Правовые источники:
- •Учебная литература:
- •Исследования:
- •Тема 14. История российского политического сыска
- •Правовые источники:
- •Учебная литература:
- •Исследования:
- •Тема 15. Гражданское право по т.x свода законов российской империи
- •Правовые источники:
- •Учебная литература:
- •Исследования:
- •Тема 16. Уголовное право по «Уложению о наказаниях уголовных и исправительных» 1845 г.
- •Правовые источники:
- •Учебная литература:
- •Исследования:
- •Тема 17. Судебная система России в первой половине XIX века
- •Правовые источники:
- •Учебная литература:
- •Исследования:
- •Тема 18. Судопроизводство России по судебной реформе 1864 г.
- •Правовые источники:
- •Учебная литература:
- •Исследования:
- •Тема 19. СУДОПРОИЗВОДСТВО В МИРОВЫХ СУДАХ ПО СУДЕБНОЙ РЕФОРМЕ 1864 г.
- •Правовые источники:
- •Учебная литература:
- •Исследования:
- •Тема 20. ЗЕМСКАЯ РЕФОРМА 1864 г.
- •Правовые источники:
- •Учебная литература:
- •Исследования:
- •Тема 21. Городская реформа 1870 г.
- •Правовые источники:
- •Учебная литература:
- •Исследования:
- •Тема 22. Контрреформы 70-х-80-х гг. XIX века
- •Правовые источники:
- •Учебная литература:
- •Исследования:
- •Тема 23. История адвокатуры в дореволюционной России
- •Правовые источники:
- •Учебная литература:
- •Исследования
- •Тема 24. Становление и развитие российского парламентаризма 1905-1918 гг.
- •Правовые источники:
- •Учебная литература:
- •Исследования:
- •Тема 25. Особенности права в период «военного коммунизма»
- •Правовые источники:
- •Учебная литература:
- •Исследования:
- •Тема 26. Создание правоохранительных органов в Советской России (1917-1918 гг.)
- •Правовые источники:
- •Учебная литература:
- •Исследования:
- •Тема 27. Разработка, содержание и значение первой Советской Конституции 1918 г.
- •Правовые источники:
- •Учебная литература:
- •Исследования:
- •Тема 28. Семейно-брачное законодательство в 1917-1926 гг.
- •Правовые источники:
- •Учебная литература:
- •Исследования:
- •Правовые источники:
- •Учебная литература:
- •Исследования:
- •Тема 30. Кодификация Советского законодательства при переходе к новой экономической политике (НЭП)
- •Правовые источники:
- •Учебная литература:
- •Исследования:
- •Тема 31. Государство и право в период Великой Отечественной войны
- •Правовые источники:
- •Учебная литература:
- •Исследования:
- •Тема 32. Конституция СССР 1977 г. (разработка, содержание, значение)
- •Правовые источники:
- •Учебная литература:
- •Исследования:
- •Индивидуальные семестровые задания (рефераты, доклады)
- •Промежуточная аттестация
- •Защита курсовой работы
- •Итоговый семестровый рейтинг
- •ПРОГРАММА ИТОГОВОЙ АТТЕСТАЦИИ ВЫПУСКНИКОВ
- •Тематика дипломных работ
- •Методические рекомендации по чтению лекций
- •Методические рекомендации по проведению семинарских занятий
- •Методические рекомендации студентам по самостоятельной работе
- •Вопросы по самостоятельной работе
- •Тематика рефератов
- •Рекомендуемая литература:
- •Задание 1. В 1937 г. гражданин СССР Пирожков, занимавший в 1910-1917 гг. руководящий пост в Особом отделе Департамента Полиции, был арестован за активные действия против рабочего движении, которые он предпринимал, находясь на занимаемом посту.
- •Задание 4. Летом 1934 г. народный суд Краснопольского района слушал дело тракториста Николаева, обвиненного во вредительской работе во время сева, ведущей к порче семенного урожая. Суд признал Николаева виновным.
- •Задание 11. Весной 1939 г. рабочий Прохоров придумал анекдот про Сталина и рассказал его своим товарищам. Один из них сообщил об этом в НКВД.
- •III. По теме «Государство и право в годы Великой Отечественной войны».
- •Задание 3. В июле 1941 г. командующий фронтом ввел в прифронтовых городах запрет появляться на улицах с 10 часов вечера до 6 часов утра без разрешения военных властей. За нарушение данного запрета командующий установил штраф в размере 5 тысяч рублей.
- •Задание 4. В ноябре 1941 г. работниками милиции Москвы был задержан гражданин Трунов, распространявший среди москвичей слух, что в город уже вступили немецко-фашистские войска, и призывавший их не подчиняться представителям советской власти.
- •1V. Государство и право во второй половине 40 –х – 50 е годы
- •Задание 1. В 1957 г. рабочий металлургического завода Михайлов самовольно оставил рабочее место до окончания смены.
- •Методический материал по межсессионному контролю знаний студентов
- •Тестовые задания
- •Тема 1. Становление древнерусского права. Русская Правда
- •Тема 2. Русское централизованное государство и законодательство в XV – XVI вв.
- •Тест 3. Соборное Уложение 1649 г.
- •Тест 4. Законодательство XVIII века.
- •Тема 5. Государство и право в первой половине XIX в.
- •Тема № 6. Государство и право в эпоху буржуазных реформ.
- •Тест № 6. Советское государство и право в период иностранной интревенции и гражданской войны.
- •Политическая ситуация, экономическое развитие и внешняя политика СССР в середине 60-х 80 гг.
- •Политическая ситуация, экономическое развитие и внешняя политика СССР в середине 80-х начале 90-х гг.
- •Казусы к письменным контрольным работам очной формы обучения
- •Псковская Судная грамота
- •Судебник 1497 г.
- •Соборное Уложение 1649 г.
- •Воинские Артикулы 1715 г.
- •Тематика контрольных работ для заочной формы обучения
- •Методика написания и оформления дипломных работ
- •2. Подбор и изучение учебной и научной литературы и правовых источников
- •3. Составление подробного плана работы
- •4. Написание работы
- •5. Требования, предъявляемые к оформлению дипломной работы
- •Рецензия преподавателя и внешний отзыв
- •Порядок защиты дипломных работ
- •Тематика дипломных работ
- •Тема 1. Гражданское право России XI–XVIII вв.
- •Основная литература
- •Нормативно-правовые акты
- •Учебники и учебные пособия
- •Исследования
- •Научные статьи
- •5. Авторефераты диссертаций:
- •6. Научные статьи:
- •Тема 2. Материальное уголовное право в XI–XVII вв.
- •ОСНОВНАЯ ЛИТЕРАТУРА
- •Нормативно-правовые акты
- •Учебники и учебные пособия
- •Исследования
- •Научные статьи
- •5. Авторефераты диссертаций:
- •6. Научные статьи:
- •Тема 3. Судоустройство и судопроизводство в XV–XVII вв.
- •Основная литература
- •Нормативно-правовые акты
- •Учебники и учебные пособия
- •Исследования
- •4. Научная литература:
- •Тема 4. Местное самоуправление в России в XVI–XVII вв.
- •Основная литература
- •Нормативно-правовые акты
- •Учебники и учебные пособия
- •Исследования
- •Тема 5. Материальное уголовное право по Артикулу воинскому 1715 г.
- •Основная литература
- •Нормативно-правовые акты
- •Учебники и учебные пособия
- •Исследования
- •Тема 6. Церковь и государство в России (XVI –XVIII вв.)
- •Тема 7. Эволюция самодержавия в России (XVI-нач. XX вв.)
- •Учебники и учебные пособия
- •Исследования
- •Тема 11. Суд в России в XVIII в.
- •Правовые источники:
- •Учебная литература:
- •Исследования:
- •Тема 12. Правовой статус дворянства в XVIII веке
- •Учебники и учебные пособия:
- •Исследования:
- •Научные статьи
- •Автореферат диссертации:
- •Тема 15. Местное самоуправление в России XVIII в.
- •Примерный список литературы:
- •Нормативно-правовые акты:
- •Учебники и учебные пособия:
- •Исследования
- •Учебники и учебные пособия:
- •Исследования:
- •Научные статьи:
- •Тема 17. Полиция в России XVIII–XIX в.
- •Примерный список литературы:
- •Нормативно-правовые акты:
- •Учебники и учебные пособия:
- •Исследования:
- •Тема 18. Систематизация российского законодательства в первой половине XIX века
- •Учебник и учебные пособия:
- •Исследования
- •Научные статьи
- •Тема 19. Уложение о наказаниях уголовных и исправительных 1845 года
- •Учебники и учебные пособия
- •Исследования
- •Научные статьи
- •Тема 20. Гражданское право по Т. X Свода законов РИ 1833 г.
- •Учебники и учебные пособия
- •Исследования
- •Автореферат диссертации
- •Тема 22. Земская и городская реформы втор. пол. XIX в. Земская реформа 1864 г.
- •Правовые источники:
- •Учебная литература:
- •Исследования:
- •Тема 21. Городская реформа 1870 г.
- •Правовые источники:
- •Учебная литература:
- •Исследования:
- •Тема 23. Мировая юстиция в России XIX в.
- •Примерный список литературы:
- •Правовые источники:
- •Учебная литература
- •Исследования
- •Тема 24. Общие судебные места по Судебным Уставам 1864 г.
- •Примерный список литературы:
- •1. Правовые источники:
- •Учебная литература
- •Исследования
- •Научные статьи
- •Тема 25. Суд присяжных заседателей по Судебным Уставам 1864 г.
- •Учебная литература
- •Исследования
- •Научные статьи
- •Тема 26. Мировая юстиция по Судебной реформе 1864 г.
- •Примерный список литературы:
- •Правовые источники
- •Учебная литература
- •Исследования
- •Тема 27. Судопроизводство по Судебным уставам 1864 года
- •Учебная литература
- •Исследования
- •Научные статьи
- •Тема 28. История адвокатуры в дореволюционной России
- •Правовые источники:
- •Учебная литература
- •Исследования:
- •Тема 32. Система чрезвычайных органов власти и управления в период «военного коммунизма»
- •Учебная литература:
- •Исследования:
- •Тема 39. Особенности развития советского права в период Великой отечественной войны
- •Учебная литература:
- •Исследования:
- •Научные статьи:
- •Тема 40. Конституция СССР 1977 года
- •Учебная литература:
- •Исследования:
- •Научные статьи:
- •Приложение 1. Образец оформления титульного листа дипломной работы
- •Приложение 2. Образец оформления постраничных сносок.
- •Mетодические рекомендации по проведению деловых игр
- •Деловая игра Судебное разбирательство по Псковской судной грамоте
- •Карта обеспечености дисциплины учебной литературой на 2011-2012 уч.г.
- •Учебники
- •Методика балльно-рейтингового контроля знаний студентов
- •Общие положения
- •Распределение баллов по видам контроля
- •Текущий контроль успеваемости
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
«САРАТОВСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ ЮРИДИЧЕСКАЯ АКАДЕМИЯ»
«УТВЕРЖДАЮ» Первый проректор,
проректор по учебной работе
______________ С.Н. Туманов
____ ________ 2011
Учебно-методический комплекс дисциплины
«ИСТОРИЯ ОТЕЧЕСТВЕННОГО ГОСУДАРСТВА И ПРАВА»
По направлению подготовки 03090062 – юриспруденция
Одобрен Учебно-методическим советом 09 июня 2011 г., протокол № 4
«Согласовано» |
|
Нач. Управления ККО |
Ю.Н. Михайлова |
Обсужден кафедрой истории государства и права Зав. кафедрой О.Ю. Рыбаков 31 мая 2011 г., протокол № 16
Разработчики: Н.Д. Варламова, С.В. Ворошилова, Н.С. Судоргин, А.В. Воронин
Сайт www.sgap.ru
Верстка М.В. Гаврилов, код 11rybak
Саратов – 2011
ОГЛАВЛЕНИЕ
УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА...................................................................................................................................... |
3 |
ВВЕДЕНИЕ................................................................................................................................................................. |
3 |
ПРЕДМЕТ И МЕТОД, ПЕРИОДИЗАЦИЯ, ЗНАЧЕНИЕ ИСТОРИИ ОТЕЧЕСТВЕННОГО ГОСУДАРСТВА И ПРАВА ................. |
7 |
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА................................................................................................................................... |
27 |
ВВЕДЕНИЕ............................................................................................................................................................... |
27 |
УЧЕБНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН.............................................................................................................................. |
30 |
СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ:................................................................................................................................. |
32 |
ПРОГРАММА ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ СТУДЕНТОВ.......................................................................... |
50 |
ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЕ ВОПРОСЫ ПО ИСТОРИИ ОТЕЧЕСТВЕННОГО ГОСУДАРСТВА И ПРАВА.................................... |
50 |
ТЕМАТИКА КУРСОВЫХ РАБОТ И РЕКОМЕНДУЕМАЯ ЛИТЕРАТУРА (ОСНОВНАЯ И ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ) ................... |
52 |
ИНДИВИДУАЛЬНЫЕ СЕМЕСТРОВЫЕ ЗАДАНИЯ (РЕФЕРАТЫ, ДОКЛАДЫ) .................................................................. |
78 |
ПРОМЕЖУТОЧНАЯ АТТЕСТАЦИЯ............................................................................................................................. |
80 |
ПРОГРАММА ИТОГОВОЙ АТТЕСТАЦИИ ВЫПУСКНИКОВ................................................................................. |
81 |
ТЕМАТИКА ДИПЛОМНЫХ РАБОТ............................................................................................................................. |
81 |
УЧЕБНО МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ................................................................................................... |
83 |
МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ЧТЕНИЮ ЛЕКЦИЙ ........................................................................................ |
83 |
МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ПРОВЕДЕНИЮ СЕМИНАРСКИХ ЗАНЯТИЙ..................................................... |
84 |
МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ СТУДЕНТАМ ПО САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЕ.................................................. |
90 |
МЕТОДИЧЕСКИЙ МАТЕРИАЛ ПО МЕЖСЕССИОННОМУ КОНТРОЛЮ ЗНАНИЙ СТУДЕНТОВ........................................ |
94 |
КАЗУСЫ К ПИСЬМЕННЫМ КОНТРОЛЬНЫМ РАБОТАМ ОЧНОЙ ФОРМЫ ОБУЧЕНИЯ................................................. |
123 |
ТЕМАТИКА КОНТРОЛЬНЫХ РАБОТ ДЛЯ ЗАОЧНОЙ ФОРМЫ ОБУЧЕНИЯ .................................................................. |
128 |
МЕТОДИКА НАПИСАНИЯ И ОФОРМЛЕНИЯ ДИПЛОМНЫХ РАБОТ........................................................................... |
129 |
РЕЦЕНЗИЯ ПРЕПОДАВАТЕЛЯ И ВНЕШНИЙ ОТЗЫВ ................................................................................................. |
135 |
ТЕМАТИКА ДИПЛОМНЫХ РАБОТ........................................................................................................................... |
136 |
MЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ПРОВЕДЕНИЮ ДЕЛОВЫХ ИГР..................................................................... |
161 |
КАРТА ОБЕСПЕЧЕНОСТИ ДИСЦИПЛИНЫ УЧЕБНОЙ ЛИТЕРАТУРОЙ НА 2011-2012 УЧ.Г......................................... |
165 |
МЕТОДИКА БАЛЛЬНО-РЕЙТИНГОВОГО КОНТРОЛЯ ЗНАНИЙ СТУДЕНТОВ.............................................................. |
167 |
Как ссылаться на этот УМК.
История отечественного государства и права : уч.мет. комплекс / Сост. Н.Д. Варламова, С.В. Ворошилова, Н.С. Судоргин, А.В. Воронин ; зав. каф. О.Ю. Рыбаков // СГАП.ru: [сайт].
– Саратов: ФГБОУ ВПО «Саратовская государственная юридическая академия». – 2011. – 169 с.
Для изменений описания следует дать команду Файл, Свойства, заполнить строки изменений, нажать ОК. Затем выделить вышерасположенный абзац и нажать F9. Проявится измененное описание.
2
УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА
Введение
История отечественного государства и права относится к циклу дисциплин ОПД, предусмотренных федеральным государственным образовательным стандартом по направлению подготовки 03090062 – юриспруденция, числу историко-правовых наук, поэтому она входит в число основных учебных курсов, которые представляют собой неотъемлемую часть и необходимый элемент высшего юридического образования. В отличие от общей истории исто- рико-правовые науки не исследуют общество в целом, а имеют предметом своего изучения исторические процессы развития сложной системы государственных и юридических учреждений.
Всилу конкретно-исторического подхода к государственно-правовым явлениям и процессам, присущим тому или иному обществу на том или ином этапе его развития, отечественная история государства и права оперирует множеством фактов, конкретных событий политической жизни, деятельности государств, правительств, классов, партий и пр. Но история государства и права представляет собой не просто набор знаний о прошлом государства и права. Она ставит своей целью выявление исторических закономерностей развития государства и права.
Отечественная история государства и права тесно связана с другой юридической наукой и учебной дисциплиной — теорией государства и права, также изучающей закономерности развития государства и права. Но теория государства и права с помощью логического метода отражает исторический процесс в абстрактной форме, освобожденной от всех исторических случайностей. Она вырабатывает свою систему общеправовых понятий и категорий, которые широко используются в учебном курсе истории государства и права.
Вотличие от теории государства и права, историко-правовые науки изучают конкретные процессы развития государственно-правовых институтов и явлений, развивающихся в хронологической последовательности и проявляющихся в определенном историческом пространстве.
Концепция всего курса предполагает прохождение студентом в период обучения следующих стадий:
I. Формирование представлений о предмете отечественной истории государства и права:
– «пассивное» восприятие и накопление информации;
– приобретение навыков целенаправленного восприятия историко-правовых явлений
ипроцессов;
–обогащение знаний и формирование представлений об эталонах, обеспечивающих полноценное восприятие историко-правовых явлений;
–расширение объема представлений об отечественном государстве и его правовой системе, входящей в предмет данной науки;
–формирование представления об общих и специфических закономерностях возникновения и развития государственности и права в конкретно-исторических условиях.
II. Формирование историко-правовых понятий:
–обогащение словаря историко-правовых терминов;
–выделение и распознавание историко-правовых понятий среди других:
3
–по существенным признакам;
–на основе овладения приемами сравнения;
–3)овладение приемами группировки, классификации и обобщения знаний об исторических явлениях с целью формирования понятий.
III.Оперирование историко-правовыми знаниями, умениями и понятиями в практической деятельности:
–обучение применению историко-правовых знаний в самостоятельной практической деятельности;
–обучение применению историко-правовых знаний в самостоятельной научнопрактической деятельности, соединению их с новыми понятиями, выработке новых историко-правовых знаний.
Основными целями и задачами изучения данного курса являются:
–формирование юридического мировоззрения у студентов, позволяющего занимать твердые позиции в отстаивании режима законности;
–формирование у студентов твердых представлений о развитии российского общества в направлении ценностей демократии и справедливости;
–уяснение основных политических процессов в современном российском государстве на основе знаний о развитии отечественного государства и права, полученных в данном курсе;
–приобретение умений анализировать юридические документы, оставивших заметный след в истории российского общества, находить и анализировать статьи памятников права при решении конкретных задач (казусов);
–овладение навыками аргументировано и юридически грамотно обосновывать свою
позицию по дискуссионным вопросам, делать сравнительный анализ юридических документов.
После изучения данного курса студенты должны
знать:
–природу и сущность государства и права;
–этапы развития отечественного государства и права, основные источники права на различных исторических этапах;
–основные исторические закономерности и особенности становления и развития отечественного государства и права;
–эволюцию российского государства в соответствующие исторические эпохи;
–историю возникновения и развития важнейших правовых институтов и их эволюции на различных этапах истории российского общества.
быть способными продолжать процесс изучения других юридических дисциплин самостоятельно, с использованием знаний, полученных по отечественной истории государства и права;
уметь самостоятельно анализировать политико-правовые источники и раскрывать их взаимосвязь с социальными условиями развития отечественного права и государства в разные периоды;
иметь:
–навыки аналитической работы, понимать смысл нормативных актов и применять нормы действующего права к конкретным жизненным ситуациям;
–навыки научно-исследовательской работы в области юриспруденции;
4
–обладать навыками применения сравнительно-исторических знаний в ходе законотворческой деятельности и экспертной оценки законов.
На изучение дисциплины Отечественная история государства и права отводится 174
часа.
Формами промежуточной аттестации студентов являются написание рефератов и курсовых работ, выполнение тестовых заданий, подготовка докладов на конференции, итоговая форма контроля – экзамен.
Компетенции по отечественной истории государства и права
Дисциплина |
Компетенции |
Отечественная история го- |
ОК-1, ОК-3, ОК-7, ОК-8, ОК-9, |
сударства и права |
ПК-1, ПК-2, ПК-3, ПК-4, ПК-5, ПК-6, ПК-7, ПК-8, ПК-9 |
Карта компетенций дисциплины «Отечественная история государства и права»
формирование юридического мировоззрения у студентов, позволяющего занимать твердые позиции в отстаивании режима законности;
Задачи (научить) - уяснение основных политических процессов в современном мире на основе знаний о российском государстве и праве, овладение навыками аргументировано и юридически грамотно обосновывать свою позицию по дискуссионным вопросам, -делать сравнительный анализ юридических документов.
В процессе освоения дисциплины студент формирует и демонстрирует следующее
|
Общекультурные компетенции |
ОК – 1 |
Знать: роль и значение основных государственно-правовых ин- |
осознает социальную |
ститутов, их эволюцию на различных |
значимость своей бу- |
этапах развития российского общества; |
дущей профессии, об- |
общекультурные и профессиональные качества юриста, |
ладает достаточным |
его профессионального правосознания, основные |
уровнем профессио- |
проявления правового нигилизма и недостатков в работе право- |
нального правосозна- |
охранительных органов и профессионального юридического об- |
ния |
разования; |
|
Уметь: правильно оценивать роль и значение |
|
основных отечественных государственно-правовых институтов; |
|
формировать общекультурные и профессиональные качества |
|
юриста, высокое профессионального правосознание, бороться с |
|
проявлениями правового нигилизма и недостатками в |
|
работе правоохранительных органов и в сфере профессиональ- |
|
ного юридического образования; |
|
Владеть: общекультурными и профессиональными качествами |
|
юриста, необходимыми для осуществления профессиональной |
|
юридической деятельности. |
ОК – 3 |
Знать: общепринятые правила культурного общения, основные |
владеет культурой об- |
формы и средства обобщения, анализа и восприятия различного |
щения, способен |
вида информации в целях правильного определения целей своей |
обобщению, анализу, |
профессиональной |
восприятию информа- |
деятельности и путей их осуществления; |
ции, постановке цели и |
Уметь: применять общепринятые правила культурного общения, |
выбору путей ее осу- |
основные формы и средства обобщения, анализа и восприятия |
ществления |
различного вида информации в целях правильного определения |
5
|
целей своей профессиональной деятельности и путей их осуще- |
|
ствления; |
|
Владеть: навыками работы с информацией |
|
(ее восприятия, обобщения, анализа). |
ОК – 7 |
Знать: отечественное законодательство стран с момента возник- |
стремится к самораз- |
новения российского государства и по настоящее время, особен- |
витию, повышению |
ности его развития и совершенствования; |
своей квалификации и |
Уметь: самостоятельно анализировать произошедшие изменения |
мастерства |
в законодательстве российского государства, применять их опыт |
|
при осуществлении профессиональной деятельности, проводить |
|
сравнительный анализ отраслевого российского законодательст- |
|
ва; |
|
Владеть: навыками работы с законодательными актами; |
ОК – 8 |
Знать: основные положения социальных, гуманитарных и эко- |
способен использовать |
номических наук, необходимых для осуществления профессио- |
основные положения и |
нальной юридической деятельности, а также форм, средств и ме- |
методы социальных, |
тодов их использования для достижения целей и решения про- |
гуманитарных и эко- |
фессиональных задач, |
номических наук при |
Уметь: определять блок социальных, гуманитарных и экономи- |
решении социальных и |
ческих наук и из составляющих, необходимых для решения про- |
профессиональных за- |
фессиональных задач, и использовать их в профессиональных |
дач |
целях; |
|
Владеть: навыками изучения и применения гуманитарных (фи- |
|
лософия, политология, социология, экономическая теория и т.д.), |
|
обще-правовых (теория и история государства и права и др.) и |
|
смежных отраслевых юридических дисциплин (административ- |
|
ное право, муниципальное право и др.) для решения профессио- |
|
нальных задач. |
ОК – 9 |
Знать: исторический генезис и современное состояние процессов |
способен анализиро- |
становления и развития государственно-правовых понятий и ин- |
вать социально значи- |
ститутов и их взаимосвязь и зависимость от социальных, поли- |
мые проблемы и про- |
тических и экономических процессов развития российского го- |
цессы |
сударства; |
|
Уметь: анализировать социально значимые процессы и пробле- |
|
мы российского государства в целях определения их влияния на |
|
закономерности их развития в различные исторические периоды; |
|
Владеть: навыками сбора, обобщения и анализа информации о |
|
социально значимых процессах и проблемах развития россий- |
|
ского государства для решения профессиональных задач. |
Профессиональные |
компетенции |
ПК – 2 |
Знать: содержание, формы и способы реализации законодатель- |
способен осуществлять |
ства в российском государстве, способы защиты конституцион- |
профессиональную |
ных прав и свобод человека и гражданина. |
деятельность на основе |
Уметь: применять нормы российского законодательства в кон- |
развитого правосозна- |
кретных практических ситуациях. |
ния, правового мыш- |
Владеть: навыками анализа правоприменительной практики. |
ления и правовой |
|
культуры |
Знать: отечественное законодательство о правах человека и гра- |
ПК-9 |
|
способен уважать |
жданина. |
честь и достоинство |
Уметь: соблюдать права человека и гражданина в своей профес- |
личности, соблюдать и |
сиональной деятельности, а также использовать свои профес- |
6