Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования

«САРАТОВСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ ЮРИДИЧЕСКАЯ АКАДЕМИЯ»

«УТВЕРЖДАЮ» Первый проректор,

проректор по учебной работе

__________________ С.Н. Туманов

____ ______________2011

Учебно-методический комплекс дисциплины

«История государства и права зарубежных стран»

По направлению подготовки 03090062 – юриспруденция

Одобрен Учебно-методическим советом 09 июня 2011 г., протокол № 4

Обсужден кафедрой истории государства и права Зав. кафедрой О.Ю. Рыбаков 31 мая 2011 г., протокол № 16

Разработчики: доцент Гимишян Л.С., доцент Воронкова И.В., к.ю.н., старший преподаватель Лебедева Е.С.

Сайт www.sgap.ru

Верстка М.В. Гаврилов, код 11rybak

Саратов – 2011

УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА

Введение

История государства и права зарубежных стран относится к циклу дисциплин ОПД, предусмотренных федеральным государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования по направлению подготовки 03090062 – юриспруденция, числу историко-правовых наук, поэтому она входит в число основных учебных курсов, которые представляют собой неотъемлемую часть и необходимый элемент высшего юридического образования. В отличие от общей истории историко-правовые науки не исследуют общество в целом, а имеют предметом своего изучения исторические процессы развития сложной системы государственных и юридических учреждений.

Всилу конкретно-исторического подхода к государственно-правовым явлениям и процессам, присущим тому или иному обществу на том или ином этапе его развития, история государства и права зарубежных стран оперирует множеством фактов, конкретных событий политической жизни, деятельности государств, правительств, классов, партий и пр. Но история государства и права не представляет собой простой набор знаний о прошлом государства

иправа. Она ставит своей целью выявление исторических закономерностей развития государства и права.

История государства и права зарубежных стран тесно связана с другой юридической наукой и учебной дисциплиной — теорией государства и права, также изучающей закономерности развития государства и права. Но теория государства и права с помощью логического метода отражает исторический процесс в абстрактной форме, освобожденной от всех исторических случайностей. Она вырабатывает свою систему общеправовых понятий и категорий, которые широко используются в учебном курсе истории государства и права.

Вотличие от теории государства и права историко-правовые науки изучают конкретные процессы развития государственно-правовых институтов и явлений, развивающихся в хронологической последовательности и проявляющихся в определенном историческом пространстве.

Концепция курса обучения предполагает прохождение студентом следующих стадий:

I. Формирование представлений о предмете истории зарубежного государства и права:

–«пассивное» восприятие и накопление информации;

–приобретение навыков целенаправленного восприятия историко-правовых явлений и процессов;

–обогащение знаний и формирование представлений об эталонах, обеспечивающих полноценное восприятие историко-правовых явлений;

–расширение объема представлений о конкретных государствах и их правовых системах, входящих в предмет данной науки;

–формирование представления об общих и специфических закономерностях возникновения, развития, а иногда и гибели государственности и права в конкретноисторических условиях.

3

II. Формирование историко-правовых понятий:

–обогащение словаря историко-правовых терминов;

–выделение и распознавание историко-правовых понятий среди других:

–по существенным признакам;

–на основе овладения приемами сравнения;

–3)овладение приемами группировки, классификации и обобщения знаний в предметах и исторических явлениях с целью формирования понятий.

III. Оперирование историко-правовыми знаниями, умениями и понятиями в практической деятельности:

1)обучение применению историко-правовых знаний в самостоятельной практической деятельности;

2)обучение применению историко-правовых знаний в самостоятельной научнопрактической деятельности, соединению их с новыми понятиями, выработке новых истори- ко-правовых знаний.

Основные цели и задачи изучения курса:

– формирование юридического мировоззрения у студентов, позволяющего занимать твердые позиции в отстаивании режима законности;

– формирование у студентов твердых представлений о пути человеческой цивилизации к ценностям демократии и справедливости;

– уяснение основных политических процессов в современном мире на основе знаний

озарубежном государстве и праве, полученных в данном курсе;

–приобретение умений анализировать юридические документы, оставивших заметный след в истории человеческой цивилизации, находить и анализировать статьи памятников права при решении конкретных задач (казусов);

–овладение навыками аргументировано и юридически грамотно обосновывать свою позицию по дискуссионным вопросам, делать сравнительный анализ юридических документов.

После изучения курса студент должен:

знать:

–природу и сущность государства и права;

–этапы развития государства и права, основные источники права на различных исторических этапах;

–основные исторические закономерности и особенности становления и развития государства и права зарубежных стран;

–эволюцию ведущих государств в соответствующие исторические эпохи;

–историю возникновения и развития важнейших правовых институтов и их эволюции на различных этапах истории человечества.

быть способным продолжать процесс изучения других юридических дисциплин самостоятельно, с использованием знаний, полученных по истории государства и права;

уметь самостоятельно анализировать политико-правовые источники и раскрывать их взаимосвязь с социальными условиями развития права и государства в разные эпохи;

иметь:

–навыки аналитической работы, понимать смысл нормативных актов и применять нормы действующего права к конкретным жизненным ситуациям;

4