14. Однажды целый день я была очень смущена, так как, что бы

я ни делала, в какую бы комнату ни пошла, я все время чувство-

вала запах духов X. Так, например, я была в ванной и умывалась.

Вдруг чувствую этот сбивающий меня с толку запах. Я с неудо-

вольствием подумала: <Почему X. пришел смотреть, как я умыва-

юсь?>

И так в течение целого дня я все думала: <Почему X. следит за

мной?..>

Только вечером, когда я ложилась спать (и несомненно, была

одна в своей комнате), я поняла, почему меня беспокоил запах ду-

хов X.: утром в этот день я надушила себе волосы такими же ду-

хами, как у X., поэтому, когда я делала движения головой (повора-

чивалась в какую-нибудь сторону или наклонялась), я и чувство-

вала запах от себя. Но я совершенно забыла о том, что надушилась

утром, и вот провела такой <беспокойный> день.

15. Мне нужна была Р. А. В вестибюле было накурено, и я по-

думала, что Р. А. сидит за своим столом. Я подошла к столу - там

сидела какая-то женщина в халате и писала. Я положила руку на

ее руку ниже локтя и ждала, что она обратит на меня внимание, но

женщина продолжала писать. Наконец, я первая заговорила

(я тихо сказала то, что мне нужно было). Женщина взяла меня за

руку, и я по ее руке сразу узнала, что это не Р. А. Я очень смути-

лась и растерялась. Подошел X. и сказал мне: <Это не Р. А., это

новая заведующая хозяйством>.

16. Я была в своей комнате и печатала на машинке (писала

письмо и очень увлеклась этим). Я не заметила того, что ко мне в

комнату вошли: кто-то взял меня за руку и пожал ее. Я не узнала,

кто это, хотя сразу же отметила, что взял меня за руку знакомый

человек.

- Я не знаю кто,- сказала я, чуть улыбаясь смущенно.

Мне снова пожали руку, но я не узнавала. Тогда другой чело-

век взял меня за руку.

- П.! - сразу узнала я.

П. хотел написать на моей руке имя того, кого я не узнала.

Но тут случилось нечто комичное: я вдруг сообразила, что человек,

руки которого показались мне знакомыми, не кто иной, как Д., и я

с изумлением громко сказала:

- Д.!..

Изумление мое объясняется следующим: мне говорил П.,

что Д. уехал в окрестности Москвы, и сказал, какого числа Д.

возвратится. Теперь же Д. пришел совершенно неожиданно для

меня, а я на всякие неожиданные обстоятельства реагирую сильно.

Нечто подобное случилось со мной и на этот раз; я чувствовала, что

покраснела, и на несколько минут растерялась.

Температурные ощущения

1. Осенью, когда еще не топили, у нас было очень холодно.

Но вот однажды меня разбудили, я сразу почувствовала, что в ком-

нате у меня как будто теплее. Я подошла к батарее, она была чуть-

чуть теплая. Днем у нас было уже совсем тепло, и батареи были н-

131

столько горячие, что нельзя было к ним прикоснуться. Когда при-

шла В. М., я сказала:

- Поздравляю!

- С чем?

- Неужели вы ничего не чувствуете?

- Нет.

- Вам не жарко?

- Нет.

Я подвела В. М. к батарее. Она посмотрела рукой и сказала:

. - Теперь я понимаю, что уже затопили.

Меня очень удивило то, что В. М. не могл;а заметить такой

большой разницы в температуре наших комнат, ведь было очень

холодно, и вдруг стало тепло.

2, Я открывала окно в своей комнате. Обычно, когда я открою

внутреннюю раму, я уже чувствую, холодно на дворе или тепло.

Сегодня, когда я открыла внутреннюю раму, а наружная была со-

всем закрыта, я почувствовала, что на дворе тепло. Действительно,

сегодня было так тепло, что даже снег таял.

3. Л. И. поставила ко мне на стол электрическую лампочку и

начала вставлять вилку в розетку, а я держала руку на лампочке.

Когда свет зажегся, я сразу почувствовала, потому что лампочка

моментально стала нагреваться.

4. Я занималась с X. в его кабинете. Вдруг и. ощутила поверх-

ностью лица, что в окно светит солнце.

- К вам в окно светит солнце?

- Да.

5. Я наливала в ванну воду, так как собиралась мыться. Вода

была очень горячая, и возле ванны было жарко. Но вот потянуло

холодком, я догадалась, что кто-то открыл дверь из умывальной,

где было не так тепло. Я подошла к двери, она была полуоткрыта.

Я спросила:

- Кто?

Подошла Л. И.

- Это вы открыли дверь?

- Да.

6. Мне сказал X., что потух свет. Через час после этого я поин-

тересовалась, горит ли уже свет. Я пошла в спальню и приложила

руку к электрической лампочке, но она была холодной. Я поняла,

что свет еще не зажегся.

7. Ч. позвала меня читать. Когда я пришла в кабину и села

на стул, то почувствовала, что стул теплый. Я спросила:

- Кто сейчас сидел на этом стуле?

- Здесь сидел Ц.,- ответила Ч.

8. Как-то мне нужен был X. Я пошла в библиотеку и подошла

132

к дивану, чтобы узнать, нет ли на диване X. На диване я его не на-

шла, но в одном месте диван был теплый, и я подумала, что X.

только что ушел отсюда. Я позвала X., и он подошел ко мне.

- Вы сидели на диване только что?

- Да, я встал минуту тому назад.

9. Однажды я собиралась идти в город с Р. Г. До этого я еще не

была на дворе и не знала, какая погода. Когда мы вышли на

улицу, я почувствовала, как начало согреваться мое лицо. Я по-

няла, что это светит солнце. Я сказала Р. Г.: <Я думала, что се-

годня плохая погода, а оказывается, что даже солнце есть>.

10. В один зимний день, когда на дворе была оттепель, я пошла

в город. Ветер был теплый по-весеннему, но солнца я не чувство-

вала, когда вышла на улицу. Только через два часа, идя по городу,

я вдруг ощутила лицом теплые лучи солнца.

- Ты чувствуешь солнце? - спросила А. В.

- Да, я сразу почувствовала.

- Я по выражению твоего лица заметила это, потому и спро-

сила тебя.

Вкусовые ощущения

1. За обедом мне подали арбуз. Попробовав его, я сразу опреде-

лила, что арбуз еще не дозрел. Я сказала об этом дежурной.

Она ответила: <Цвет он имеет хороший, поэтому мы думали, что

он и на вкус будет хороший>.

2. Л. И. предложила мне скушать помидор. Я согласилась. Ку~

шая помидор, я заметила, что на вкус он более кислый, чем те по-

мидоры, которые мы покупаем на базаре. Я спросила у Л. И.

- Это помидоры из вашего сада?

- А что, кислые?

- Да.

3. Я кушала груши. Одна груша была тверда на ощупь, но я по-

думала, что она просто еще не помялась. Когда же я попробовала

грушу, по вкусу узнала, что она еще не зрелая.

4. Однажды я ела яблоки. Мне показалось, что одно яблоко было

гнилое в середине. Я отложила его и взяла другое. Когда ко мне

подошла В. М., я ей показала гнилое яблоко.

- Нет, оно не гнилое, а побитое.

- Гнилое, я ведь кушала его и по вкусу узнала, что оно в се-

редине гнилое. Даже сок там более липкий, чем в хорошем яблоке.

На глаз не видно, что оно гнилое, кажется, что побитое.

ЭКСКУРСИИ

Экскурсия во Дворец пионеров

Это была уже вторая экскурсия во Дворец пионеров. Мы прохо-

дили целый ряд комнат, поднимаясь вверх по лестницам и снова

спускаясь вниз. Вот мы заходим в один зал с мраморным полом.

Здесь более прохладно, чем в других комнатах, и в то же время

ощущается свежий воздух. А. И. ничего мне не говорит.

- Мы в Зимнем саду? - спрашиваю я у А. И.

- Да, как ты узнала?

- Я здесь один раз была два года тому назад.

А. И. подводит меня к цветам. Я их осматриваю руками и узнаю

те пальмы и кактусы, которые я раньше видела. Замечаю, что цве-

тов стало меньше. Я помню, что в первую экскурсию я осматривала

цветы, которые стояли вокруг бассейна, а теперь их нет.

Когда мы пришли во Дворец пионеров, нам пришлось долго

ждать руководителя. Мы сели на диванчик. Я осмотрела его и ска-

зала А. И.:

Этот диван был покрыт бархатной материей, но она совсем

уже вытерлась, трудно даже узнать,

что это был бархат.

выцвел,- от-

-J----- I J. ч

Я тоже думаю, что это бархат, но совсем

ветила А. И.

Таким образом, я осязанием, а А. И. с помощью зрения опреде-

лили, что диван раньше был покрыт бархатной материей, которая

теперь вытерлась и выцвела.

Во Дворце пионеров я осмотрела модели самолетов, которые

делали дети. Остов модели самолета дети оклеивали тонкой бума-

гой. Из нескольких моделей мне особенно понравилась одна: она

была очень аккуратно сделана и так изящна, что привела меня в

восторг: казалось, она вот-вот взлетит в воздух без мотора. Я ска-

зала А. И. об этом. <Ты угадала, она лучше других>.

Мы осматривали комнату, в которой пионеры занимаются

скульптурой. А. И. дала мне осмотреть одну статуэтку. Голова ста-

туэтки была курчавой, а на щеках бакенбарды. <Это Пушкин>.

134

А. И. показала мне другую статуэтку Пушкина. Он полулежал

и держал в руке пистолет. Я никогда прежде не видела скульптуры

<Пушкин на дуэли>, но, несмотря на это, сразу узнала, какой мо-

мент изображает осматриваемая мною скульптура.

- Это Пушкин на дуэли. Вот и пистолет. А где же Дантес?

Я осмотрела рукой столик, но Дантеса не нашла.

- Каким образом ты узнала, что это <Пушкин на дуэли?> -

спросила А. И.

- Я ведь читала об этом в кНиге, а данная поза статуэтки со-

ответствует тому, что я читала.

Когда я осматривала лицо Пушкина <На дуэли>, то обнаружи-

ла, что у Пущкина отбит кончик носа. Я обратила на это внима-

ние А.И.

- А я и не заметила,-ответила она, наклоняясь над статуэт-

кой,- теперь и я вижу, что у статуэтки Пушкина отбит нос, а

раньше не видела.

Мне показали статуэтку девочки. Я ее осмотрела. На голове у

девочки была испанская шапочка. Однажды я осматривала такие

шапочки на испанских детях, и теперь, когда я на статуэтке обна-

ружила такую же шапочку, я узнала, что эта статуэтка изображает

испанскую девочку.

А. И. подвела меня к гобелену, на котором изображен В. И. Ле-

нин в момент приезда в Петроград в апреле 1917 г. Я осматривала

гобелен руками. Определяю, что Ленин стоит на грузовике, подняв

вверх правую руку. Осматриваю фигуры, которые находятся возле

грузовика, и определяю, что это изображены люди - матросы, сол-

даты, рабочие. Мое воображение живо рисует мне этот далекий

прошедший день, и мне кажется, что перед моими незрячими гла-

зами мелькают внимательные, серьезные лица с устремленными

на Ильича глазами, а весеннее яркое солнце в вышине - как испо-

линское, красно-золотое знамя...

Мне чудятся ликующие приветственные возгласы тех, кто

тогда встречал Владимира Ильича. Теплый весенний ветерок раз-

носит эти возгласы - они летят высоко и далеко, к синему небу, к

сверкающему солнцу.

А. И. подвела меня к одной статуе и хотела сказать, кого изо-

бражает эта статуя. Я остановила А. И. движением руки.

- Не говорите, я сама хочу узнать.

- Кто же это?

- Это Моцарт мальчиком.

- Откуда ты знаешь?

- Я один раз осматривала эту статую, она мне очень понрави-

лась, и я помню ее до сих пор.

- А что же у Моцарта в руках?

13S

- В одной руке скрипка, а в другой - смычок.

Когда я была первый раз в этом музее два года тому назад,

мне показывали статую Дианы. Когда наша руководительница по-

казала мне эту статую, мои пальцы почувствовали что-то знакомое,

но в памяти не было ясного воспоминания об этой статуе. Но вот

мои руки коснулись головы Дианы, которая выжимает мокрые во-

лосы, и по этому признаку я сразу узнала Диану. В нашей клинике

есть статуя Венеры Медицейской. В музее мне показали статую,

которая изображает ее. Но я заметила, что у этой Венеры Меди-

цейской черты лица крупнее и грубее, а фигура полнее и не так

стройна, как у нашей Венеры.

А. И. показала мне две статуэтки французских балерин. У пер-

вой балерины красивая прическа, но мне больше понравилась вто-

рая балерина. Она держалась только на кончиках пальцев одной

ноги. Вот эта балерина гибко изогнула тонкий, изящный стан.

Грудь ее гораздо неясное и красивее, чем у первой, лицо также

было лучше и нежнее.

- По-моему, эта балерина красивее первой,- сказала я А. И.

- Ты угадала.

Рассматривая ноги второй балерины, я заметила, что из-под

извивавшейся юбочки видны коротенькие панталончики. Они едва

были заметны на ногах балерины тонкой складкой, но она не

ускользнула от моих пальцев. Эта статуэтка настолько хороша и

удачна, что я, пользуясь только одним осязанием, могла изобра-

зить ногу балерины, когда вернулась домой. Это был ответ на воп-

рос одной сотрудницы:

- Что ты видела в музее?

Я почти в точности изобразила танцующую балерину.

Два года тому назад в этом музее я осматривала статуэтку. Те-

перь А. И. захотела проверить, помню ли я эту статуэтку. Я при-

коснулась к статуэтке, бегло осмотрела ее и по бороде в виде рыбь-

его хвоста, а также по тонким козлиным ногам узнала Мефисто-

феля. Он ничуть не похорошел!

Когда-то я осматривала статуэтку Дон-Кихота. Она хорошо со-

хранилась в моей памяти, и, когда А. И. показал мне статуэтку, я

сразу сказала:

- Это Дон-Кихот.

- Как ты узнала?

- Я помню, что у него бородка эспаньолкой, полуоткрытый

рот. а на голове треугольная шляпа; ноги также обуты в туфли, а

на них шпоры.

Я просила А. И. показать мне, где стоит статуя Дафиы.

- Я этой статуи не знаю. Как ее найти?

- Я вам расскажу: Дафна изображена полуженщиной, полу-

136

деревом; из-под ногтей на пальцах рук вырастают листья, а ноги

превращаются в корни дерева. Сзади Дафны стоит Аполлон, он об-

нял ее.

- Когда ты осматривала эту статую? - спросила А. И.

- Два года тому назад.

- И ты ее так хорошо помнишь... А вот погляди, не Дафна ли

это?

Я осмотрела статую и радостно воскликнула:

- Да, да, это Дафна и Аполлон!

А. И. показала мне какую-то статуэтку. Я определила только

то, что статуэтка изображает мужчину, лицо было с бородой, но

кого? - этого я не могла определить.

- Какое противное лицо! - сказала я.

- Почему?

- Нос как у хищной птицы, глаза навыкате, а лоб узкий, как

ленточка.

- Это монах. А как ты думаешь, из чего сделана эта ста-

туэтка?

- По-моему, она деревянная.

А. И. осмотрела статуэтку со всех сторон.

- Да, она из дерева, только выкрашена.

- Какая чистая работа! Сразу не узнаешь, что статуэтка дере-

вянная,- заметила я.

Два года тому назад я видела в музее бюст Жан-Жака Руссо.

Но странно то, что в моей памяти не осталось яркого воспоми-

нания об этом. А. И. показала мне этот бюст, я заметила, что он

мне знаком, и силилась вспомнить, кто же это.

- Ру...-начала говорить А. И.

- Да, Жан-Жак Руссо! Я уже узнала его, не по лицу, а по

одежде.

- Вот посмотри, кто это? - сказала А. И., давая мне в руки

скульптурную головку женщины. Я осмотрела ее.

- Это голова какой-то придворной дамы времен Людо-

вика XIV.

- Откуда ты знаешь?

- Я раньше осматривала эту голову, вот на ней и парик, а нос

.какой-то нехороший, горбатый.

Экскурсия в Исторический музей

А. И. показала мне барельеф неандертальца. Барельеф был

прост и для осязания не очень нагляден, но все-таки я могла рас-

смотреть неандертальца: его длинные обезьяньи руки, узкая

грудная клетка, покатый и узкий лоб создали в моем представле-

нии такого человека, о котором я могла сказать: <Какой уродли-

вый человек!>

А. И. подвела меня к какому-то каменному изваянию и спро-

сила меня: <Что это такое?>

В первую минуту я не могла ответить на вопрос А. И., но, про-

должая осматривать истукана, я вдруг вспомнила о том, что мне

приходилось читать <о каменных бабах>.

- Это, кажется, баба.

- А где ты ее видела?

- Раньше никогда не видела, но читала о том, что в старину на

могилах ставили каменных баб.

Я осматривала миниатюрную скульптуру <Сватовство> из жиз-

ни украинского народа. Это была интересная сценка, ибо кроме

людей, сидевших на стульях, я обнаружила на полу курицу, пе-

туха и домартнюю утварь. Все эти вещи я узнала сама и даже ука-

зала невесту и мать невесты. Узнала я мать по морщинистому

лицу и по платку, которым она была повязана.

А. И. подвела меня к одному бюсту. По курчавой голове я уз-

нала, кто это.

, - Это Пушкин!

- Мы ждали, что ты скажешь,- отвечала А. И.

Но ее слова я приняла как иронию и ужасно смутилась, Я на-

чала осматривать бюст очень внимательно (даже покраснела от

напряжения). А. И. видела мое смущение.

- Ну, что же ты молчишь?

- Я все-таки думаю, что это Пушкин.

- Да, конечно, это Пушкин.

Я осматривала большой стол греческой работы. На ножках

стола я увидела странное украшение. Сначала я увидела человече-

скую голову и туловище, которое принадлежало, несомненно, жен-

щине, судя по форме груди. Но какому животному принадлежала

нижняя часть тела, затрудняюсь сказать, так как две ноги были ло-

шадиные, а сзади извивался длинный хвост.

- Осмотри, что это? - сказала А. И., кладя мою руку на ка-

кой-то предмет.

Под моими руками была восковая голова женщины с редкими

волосами. Я осмотрела лицо и по глубоким морщинам определила,

что это старуха. По простой домотканой одежде я узнала, что пе-

редо мной крестьянка. Одной рукой она придерживала палку, к

которой был привязан клок шерсти, а в другой держала веретено.

Эти вещи я видела давно, еще в детстве, но теперь узнала их без

труда.

Против старухи-пряхи сидела другая крестьянка - лицо у нее

круглое, без морщинок. Это была девушка, одетая так же просто:

в домотканую рубашку и юбку, только фасон был понаряднее. Де-

вушка склонилась над простым ткацким станком. Никогда прежде

мне не приходилось осматривать ткацкие станки, но по ниткам, ко-

торые были протянуты через станок, я определила, что передо мной

ткацкий станок.

Нам разрешили зайти в биологическое отделение музея, где

были различные породы земли, остатки ископаемых животных и

чучела птиц. Осматривая чучело, крохаля, у которого пальцы на но-

гах соединены плавательной перепонкой, я сразу определила, что

это водяная птица.

Экскурсия в Историко-литературный музей с Л. И.

Мы пошли наверх, в отделение Пушкина. Здесь Л. И. показала

мне одну вещицу, которую я осмотрела. Это была красивая неболь-

шая собачка, она что-то держала в зубах. Присматриваясь вни-

мательнее, я узнала, что в зубах у собаки какая-то птица. По фор-

ме головы, по вытянутой шее и перепончатым лапкам я узнала

утку. Голова ее висела вниз, лапки оттопырились. Собака ее схва-

тила за горло.

- Предполагают, что эта собачка стояла на столе у Пушки-

на,- сказала А. И.

Это обрадовало меня: приятно было прикоснуться к тем вещам,

на которые когда-то смотрел и к которым даже прикасался люби-

мый Пушкин.

От столика, на котором стояла собачка, я сама подошла к дру-

гому предмету. Это был диван, покрытый уже потертой шелковой

материей.

- Этот диван тоже, кажется, стоял у Пушкина.

- Неужели?! - И я, недолго думая, уселась на диван.

- Садиться нельзя,- сказала Л. И.

- Я это знаю, но мне захотелось посмотреть, удобно ли было

Пушкину сидеть на этом диване.

Л. И. показала мне клавесин, который, как предполагают, был

у Пушкина. Я открыла крышку и начала пробовать клавиатуру.

139

Многие клавиши, как я чувствовала, были уже испорчены и не

производили звука. Но некоторые из них ешг производили звук,

хотя и не чистый, но громкий.

В одном из отделов музея Л. И. дала мне стул, а сама пошла к

директору. Минут 5 я ожидала Л. И. Мимо меня проходили посети-

тели музея, и я по вибрации пола ощущала их движения. Но вот я

почувствовала харатерпую походку Л. И. И действительно,

Л. И. подошла ко мне.

- Удивительно, что я вас узнала даже здесь, ведь мимо меня

проходили люди, и я сидела спокойно до тех пор, пока не почувст-

вовала вашу походку. Вы это заметили?

- Да, ты сразу встала.

Экскурсия