- •1908 Г. Поступил на педагогическое отделение естественноисто-
- •31 Июля 1944 г. Я прибыла в Москву, где меня встретили
- •1. Однажды раза два или три закрывали двери в буфетной
- •17. Так как мне читают зрячую книгу посредством дактилоло-
- •22. Я хорошо знаю, какие в Харькове улицы, и уже привыкла
- •100. Мне нравилось тянуть из колодца ведро с водой, и, если я
- •110. Я занималась с л. И. К нам подошла а. И. И позвала меня
- •2. Независимо от того, какое бывает время года: весна ли, лето
- •5. Однажды летом я уезжала из нашего института на отдых.
- •6. Если я знакомлюсь с новым человеком, я очень хорошо чув-
- •7. После закрытия 15-го конгресса физиологов наш институт
- •9. Одну зиму в соседнем коридоре нашего дома жили аспиран-
- •15. Многие зрячие думают, что красота и обаяние прекрасного
- •23. В один из летних дней все ушли из дому на прогулку, а
- •24. Все ушли гулять и заперли дом, оставался открытым толь-
- •32. Это было зимой. Я была несколько дней у а. Раз утром я
- •37. В один из Октябрьских праздников я, как и остальные
- •5. Е. А. Попросила меня отнести ключи в кабинет X. Я целый
- •14. Однажды целый день я была очень смущена, так как, что бы
- •8 Марта
- •1?(О эти различные по величине и внешнему виду предметы не-
- •1928 Год, 20 сентября
- •29 Сентября
- •15 Октября
- •25 Декабря
- •8 Марта
- •II чувства, и мысли свежи, горячи...
32. Это было зимой. Я была несколько дней у а. Раз утром я
проснулась и спросила, сколько времени. А. ответила, что семь ча-
сов и что она уже встает, а я чтобы еще полежала. Через час я
опять позвала А. Вместо нее ко мне подошла М. и сказала: <Ее
нет, она ушла по хозяйству>.
Я почему-то не поверила словам М. Я повернулась лицом к сте-
не и продолжала лежать в постели. Минут через 10 я почувствова-
ла, что А. села на кровать спиной ко мне. Я подумала: она, на-
верно, надела пальто и нарочно села спиной ко мне, чтобы я сразу
увидела, что она в пальто. Я продолжала не обращать внимания на
то, что А. сидит на кровати. Тогда она прикоснулась к моему пле-
чу. Я вынула руку из-под одеяла.
- Ты спишь? - спросила А., делая рукой такие движения, что-
бы задеть мою руку рукавом пальто.
- Нет, я давно не сплю.
- А я только что пришла... Ходила за хлебом... На дворе чуд-
ная погода, светит яркое солнце...
Так говорила А., но я чувствовала, что от нее совсем не пахнет
свежим воздухом, а, наоборот, чувствовался запах мыла, которым
она умывалась. Я начала одеваться. А. пощла снять пальто, а по-
том подошла ко мне, помогая отыскивать мои вещи, которые она
куда-то убрала. Я делала вид, что не обращала внимания на А., но
я хорошо заметила; что она была в одном платье, накинутом пря-
мо на голое тело. Я нарочно спросила:
- Почему ты все время переодеваешься?
- Нет, я ведь была в пальто, а теперь разделась.
Через час мы вышли на улицу с А" и я почувствовала, что ни-
какое солнце не светит и что идет снег. А., как бы оправдываясь,
сказала:
- Жаль, что испортилась погода.
Я ответила:
_Я и не думала, что она хорошая; тебе, наверное, так показа-
лось, когда ты меня уверяла, что светит яркое солнце.
А. смутилась и ничего мне не ответила.
33. В той квартире, где я временно жила, была одна очень сол-
нечная комната, и я любила сидеть на окне в этой комнате, когда
светило солнце. Однажды я сидела на окне и по запаху, а также
по движению воздуха почувствовала, что кто-то подошел ко мне.
Я протянула руку вперед, и моя рука натолкнулась на кого-то в
байковой куртке. Такой одежды не было ни у кого из тех, кто меня
окружал. Я поняла, что это кто-то чужой, и отдернула руку. Подо-
шедший совсем близко постоял возле меня несколько минут. Это
120
был чужой человек и, должно быть, не зная о том, что я не вижу и
не слышу, что-то спрашивал у меня. Но, не получив никакого от-
вета, ушел от меня.
34. Одним летом я ездила в Одессу с А. И. С нами поехал и ее
сын С., мальчик моих лет. Мы остановились, в одной клинике и жи-
ли на первом этаже. Для того чтобы попасть в умывальную комна-
ту и в уборную, нужно было пройти большой коридор и еще зайти
в небольшой коридорчик, который вел также и к выходной двери
сада. Я скоро научилась одна ходить в умывальную, уборную и в
сад. Дверь, выходившая в сад, обычно всю ночь была открыта; по-
этому, когда мы ложились спать, запирались на ключ. Однажды
ночью у меня сильно болела голова и было жарко. Чтобы не беспо-
коить А. И., я сама тихо встала и пошла в умывальную комнату,
чтобы смочить платок и завязать им голову. Возвратившись в ком-
нату, я заперла дверь на ключ и, подойдя к своей кровати, стала
ложиться. Вдруг я почувствовала, что кто-то босой подходит ко
мне. Это был С. Он схватил меня за руку и сказал дактилологией:
- Что ты делаешь?
Я сразу заметила, что С. злой, и это удивило меня. Я ответила
тихо и спокойно:
- Что же я особенного делаю? У меня болит голова, и я ходи-
ла смочить платок.
- Ты маму испугала.
- Чем?
Но С. ничего не ответил и резко оттолкнул мою руку. Я поня-
ла, что С. был злой потому, что его внезапно разбудили, но чем я
могла разбудить А. И.? Этого я не понимала и узнала все только
утром. А дело было вот как: ни А. И., ни С. не слыхали, когда я
выходила из комнаты, а когда я возвратилась и заперла дверь,
А. И. проснулась и стала спрашивать:
- Кто это?
Разумеется, я ее вопроса не слышала и ничего ей не ответила.
Впрочем, я даже и не подозревала, что она проснулась и кричит.
Не получив ответа и видя, что к моей кровати <кто-то идет>,
А. И. еще больше испугалась и стала звать С. Он проснулся. А. И.
говорит ему:
- К нам воры забираются!
С. вскочил со своей кровати и бросился ко мне (тогда, когда я
и почувствовала, что ко мне кто-то идет). Узнав меня, С. сказал:
- Да это Оля вставала.
После того как А. И. рассказала мне всю эту сцену и добавила:
<Я хотела выскочить на улицу>, я долго смеялась над нею.
- Неужели вы не допускали возможности, что я могла выйти
в уборную?
121
- Допускаю, но случилось что-то непонятное: я вижу, что
возле двери кто-то стоит в белом, я подумала, что это .воры от-
крыли дверь и стоят в дверях. Потом это белое пошло к твоей кро-
вати, и это совсем перепугало меня.
- Как же вы не сообразили, что, если бы это были воры, а вы
начали кричать, то разве они стали бы спокойно ложиться на мою
постель?
- Я спросонья не сообразила, а только видела то, что дела-
лось.
35. Одно время А. И. и Л. И. ходили заниматься с дошкольни-
ками рабочих фабрики <Красная нить>. Однажды А. И. взяла меня
с собой в <Детскую комнату> и познакомила меня со своими уче-
никами. Некоторые ребятишки так привязались ко мне, что, чуть
не плача, просили меня приходить к ним. Я часто стала бывать в
<Детской комнате>. Я что-нибудь рассказывала детям, а они си-
дели так тихо, как никогда. А. И. говорила мне:
- Они тебя слушают лучше, чем нас.
Особенно один мальчик, у которого недавно умерла мать, при-
вязался ко мне, и, если я долго не приходила, он заявлял А, И.:
- Если Оля не придет скоро, так я и на занятия не буду хо-
дить.
Был март, снег таял. <Детская комната> находилась на Жу-
равлевке, которая изобиловала грязью. Я и А. И. пошли на Журав-
левку пешком. На улицах было много воды, я чувствовала,
как она шлепает под моими ногами. На какой-то улице, недалеко
от Журавлевки, я ощущала, что мостовая покатая, как будто мы
сходили с небольшой горки. А. И. что-то смешное рассказывала
мне, а потом говорит:
- Лошадь.
- Какая лошадь? - спросила я.
- А вот едет с телегой сзади пас. Давай бежать скорее.
- Я не могу бежать, здесь так скользко, да еще спуск вниз.
- Ой, давай бежать, а то нас лошадь переедет.
- Ой, я не могу бежать, упаду!
- Скорей, скорей!
- Я уже падаю!
Мы очень смеялись и, спотыкаясь на каждом шагу, бежали
вниз. Вдруг в том месте, где было особенно много воды, я упала
и потащила за собой А. И, От смеха мы сразу не могли встать на
ноги. Но, несмотря па то что я смеялась, я все же почувствовался
по сотрясению мостовой, что едет телега. Когда мы встали, А. И.
сказала:
- Совсем близко от нас проехала телега; наше счастье, что
она не переехала нас. Это ты виновата - зачем упала?
т
- А вы зачем смешили меня в таком опасном месте?
Мы были мокры и испачканы грязью, но это нисколько не ис-
портило нам настроения.
36. Как-то моя подруга Н. ходила в глазную поликлинику на
уколы и просила меня ходить с нею. <Мне одной не хочется
идти>,- говорила она.
В один из дождливых дней мы пошли в поликлинику. Врач
сказал Н., что нет никакой надежды на то, что уколы могут ока-
зать какую-нибудь пользу ей. Н. давно знала, что никакими сред-
ствами невозможно возвратить ей зрение, но тем не менее она
очень расстроилась после слов врача. Когда мы из поликлиники
вышли на улицу, дождь уже <прошел, но было очень грязно.
Н. была настолько расстроена, что совершенно не соображала, по
какой дороге мы идем, а в том месте совсем не знала дороги; но я
хорошо чувствовала, если мы сходили с гладкой дорожки в сто-
рону. Хорошо понимая, что Н. совершенно не владеет собой, я все-
цело сосредоточила свое внимание на том, чтобы следить за доро-
гой, и вела Н. Один раз Н. внезапно повернула в сторону и упала
с тротуара; я не успела ее поддержать. Я помогла ей встать и,
взяв ее под руку, пошла по тротуару, стараясь следить за тем,
чтобы мои ноги чувствовали гладкую дорожку. Когда мы пришли
домой, то Н. сказала:
- Ты извини меня. Я была так расстроена, что ничего не по-
нимала, и, если бы не ты, я бы не дошла домой. Но меня удивляет
то, как ты могла вести меня? Ведь ты же не слышишь и не знаешь
дороги.
- Я чувствовала ногами, по какой дороге мы идем, и, если ты
сворачивала в сторону, я тебя останавливала.