372537677
.pdfМИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ЭКОНОМИКИ И ФИНАНСОВ»
КАФЕДРА ОБЩЕЙ ЭКОНОМИЧЕСКОЙ ТЕОРИИ
МИКРОЭКОНОМИКА
ПРАКТИКУМ
ИЗДАТЕЛЬСТВО САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО УНИВЕРСИТЕТА
ЭКОНОМИКИ И ФИНАНСОВ
2011
2
ББК 65.012.1я73 М 59
М 59 |
Микроэкономика : практикум / сост. В.И. Александров и др. – |
|
|
|
СПб. : Изд-во СПбГУЭФ, 2011. – 138 с. |
|
ISBN 978-5-7310-2709-0 |
|
В практикуме представлены темы, включенные в Государственный |
|
стандарт для уровня бакалавр и магистр. Каждая тема раскрывает ос- |
|
новные вопросы курса в виде задач, тестов и вопросов. Типовые задачи |
|
всех тем имеют аналитическое и графическое решение. |
|
Предназначен для студентов и магистрантов, изучающих микро- |
|
экономику, экономическую теорию. Задачи повышенной сложности от- |
|
мечены (*). |
|
ББК 65.012.1я73 |
|
Составители: канд. экон. наук, доц. В.И. Александров |
|
канд. экон. наук, доц. Н.И. Ведерникова |
|
канд. экон. наук, доц. А.Н. Гаврилов |
|
канд. экон. наук, доц. А.Л. Дмитриев |
|
канд. экон. наук, доц. С.В. Переверзева |
|
канд. экон. наук, доц. Е.Е. Павлова |
|
канд. экон. наук, доц. О.В. Синилина |
|
ст. преп. Т.А. Павлова |
|
ст. преп. А.М. Столяров |
|
асс. О.С. Николаева |
Рецензенты: канд. экон. наук, доц. Д.Н. Колесов д-р экон. наук, проф. Л.А. Миэринь
ISBN 978-5-7310-2709-0
© СПбГУЭФ, 2011
|
3 |
|
|
ОГЛАВЛЕНИЕ |
|
Предисловие........................................................................................................ |
4 |
|
Тема 1. Теория потребительского поведения и спроса .................................. |
5 |
|
Тема 2. Теория производства и предложения благ....................................... |
38 |
|
Тема 3. |
Ценообразование на рынке совершенной конкуренции ................ |
57 |
Тема 4. |
Ценообразование на рынке несовершенной конкуренции |
|
(монополия, монополистическая конкуренция, олигополия) ..................... |
71 |
|
Тема 5. |
Ценообразование на рынках факторов производства................... |
106 |
Тема 6. |
Общее экономическое равновесие |
|
и экономическая роль государства ............................................................... |
117 |
|
Ответы ............................................................................................................. |
131 |
4
ПРЕДИСЛОВИЕ
«Практикум» по микроэкономике предназначен для студентов всех форм обучения, всех направлений подготовки, изучающих как курс «Микроэкономика», так и курс «Экономическая теория», в котором раздел «Микроэкономика» является неотъемлемым структурным элементом. Кроме этого, «Практикум» адресован и магистрантам, изучающим курс «Микроэкономика-2».
Особенностью данного «Практикума» является то, что одной из его целей является подготовка студентов и магистрантов к сдаче экзамена по дисциплине как в тестовой форме, так и в устной, что подразумевает и глубокое знание обучающимися теоретического материала, и умение решать задачи по той или иной теме. Для этого в «Практикуме», прежде чем адресовать студента к самостоятельной работе, предлагаются типовые задачи с подробным решением, сопровождаемым графиками, что позволит лучше усвоить данную дисциплину. Задачи, помеченные знаком (*), представляют собой более сложный уровень для магистрантов. Данный «Практикум» дополнен вопросами, раскрывающими ключевые элементы, особенности и дискуссионные составляющие по каждой теме.
«Практикум» содержит задачи и вопросы по шести темам. Каждая тема начинается с разбора решения типовых задач. В сборник включены задачи по всем темам стандартного курса, охватывающего следующие разделы: теория потребления и спроса, теория производства и затрат, взаимодействие спроса и предложения, структура товарного рынка, структура факторного рынка, общее экономическое равновесие и экономика благосостояния.
Задачи, включенные в сборник, подобраны таким образом, чтобы студенты могли лучше усваивать лекционный материал на семинарских занятиях, а также самостоятельно работать дома.
Сборник ориентирован на книги: Тарасевич Л.С., Гребенников П.И., Леусский А.И. Микроэкономика: Учебник. – 6-е изд., перераб. и доп. – М.: Юрайт, 2011. – 544 с. – (Серия: Основы наук); Гальперин В.М., Игнатьев С.М., Моргунов В.И. Микроэкономика: в 3 томах. – М.: Омега-Л, Экономикус, 2010. – 1026 с. – (Серия: Библиотека «Экономической школы»).
5
ТЕМА 1. ТЕОРИЯ ПОТРЕБИТЕЛЬСКОГО ПОВЕДЕНИЯ И СПРОСА
Примеры задач с решениями
Количественный подход к анализу полезности и спроса
№ 1. Общая (TU) и предельная (MU) полезности товаров X, Y, Z в зависимости от объема потребления (Q) представлены в таблице :
Кол-во |
|
|
|
Товар |
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
товара |
|
X |
|
Y |
|
Z |
|||
(Q) |
TU |
|
MU |
TU |
|
MU |
TU |
|
MU |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1 |
… |
|
14 |
12 |
|
… |
11 |
|
… |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2 |
… |
|
11 |
22 |
|
… |
… |
|
9 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3 |
… |
|
9 |
30 |
|
… |
27 |
|
… |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
4 |
… |
|
6 |
35 |
|
… |
31 |
|
… |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
5 |
… |
|
4 |
37 |
|
… |
… |
|
1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1.Что такое «убывающая предельная полезность» и I-й закон Госсена?
2.Заполните пропущенные значения в таблице (см. решение).
3.Какая полезность, общая (TU) или предельная (MU), является основой функции спроса?
4.Представьте функции спроса на товары X, Y, Z таблично, если 1 усл. ед. полезности равна 1 ден. ед. (см. решение).
5.Постройте функции спроса на товары X, Y, Z (можно на одном гра-
фике).
Решение:
2. Заполним пропущенные значения в таблице; поскольку общая полезность (TU) есть сумма предельных полезностей (MU), то:
В основу таблицы положены следующие правила:
1) предельная полезность по «вертикали» везде падает, 2) предельная полезность по «горизонтали» также падает. Впервые составлена Карлом Менгером (Menger), называется «таблица Менгера».
6
Кол-во |
|
|
|
Товар |
|
|
|
||
товара |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
X |
|
Y |
|
Z |
||||
(Q) |
|
|
|
||||||
TU |
|
MU |
TU |
|
MU |
TU |
|
MU |
|
|
|
|
|
||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1 |
14 |
|
14 |
12 |
|
12 |
11 |
|
11 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2 |
25 |
|
11 |
22 |
|
10 |
20 |
|
9 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3 |
34 |
|
9 |
30 |
|
8 |
27 |
|
7 |
4 |
40 |
|
6 |
35 |
|
5 |
31 |
|
4 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
5 |
44 |
|
4 |
37 |
|
2 |
32 |
|
1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
4. Представим функции спроса на товары X, Y, Z таблично, если 1 усл. ед. полезности равна 1 ден. ед.:
- на товар X: |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||
QX |
1 |
2 |
|
|
3 |
|
4 |
|
5 |
|
|
|
|
|
|
||||
PX |
14 |
11 |
|
9 |
|
6 |
|
4 |
|
|
|
|
|
|
|||||
- на товар Y: |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||
QY |
1 |
2 |
|
|
3 |
|
4 |
|
5 |
|
|
|
|
|
|
||||
PY |
12 |
10 |
|
8 |
|
5 |
|
2 |
|
|
|
|
|
|
|||||
- на товар Z: |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||
QZ |
1 |
2 |
|
3 |
|
4 |
|
5 |
|
|
|
|
|
|
|
||||
PZ |
11 |
9 |
|
7 |
|
4 |
|
1 |
|
|
|
|
|
|
|
||||
|
№ 2. Индивид составил для себя следующую таблицу предельной по- |
||||||||||||||||||
лезности трех благ (в ютилах): |
|
|
|
|
|||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Количе- |
|
Хлеб |
Молоко |
Сахар |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ство блага |
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
(кг или л) |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1 |
|
180 |
160 |
90 |
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2 |
|
150 |
128 |
80 |
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3 |
|
120 |
96 |
60 |
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
4 |
|
90 |
80 |
40 |
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
5 |
|
50 |
32 |
20 |
|
Имея 268 ден. ед., он купил 3 кг хлеба по цене 20 ден. ед./кг; 4 литра молока по цене 32 ден. ед./л; 2 кг сахара по цене 40 ден. ед./кг.
1. Докажите, что индивид не достиг максимума полезности при своем бюджете. В чѐм сущность II закона Госсена.
7
2. Определите набор благ, обеспечивающий максимум полезности индивиду при его бюджете. В результате перераспределения каких благ произошло увеличение общей полезности товарного набора?
Решение:
1. Согласно II-му закону Госсена для достижения максимума полезности индивид должен так распределить блага между собой, чтобы:
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
MU3 го |
|
MU4 го |
|
MU2 го |
|
MU X |
|
MUY |
|
|
MUZ , |
но |
кг |
|
литра |
|
кг |
или |
||||
|
|
|
хлеба |
|
молока |
|
сахара |
|||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Pхлеба |
|
Pмолока |
|
Рсахара |
|
PX |
|
PY |
|
|
PZ |
|
|
|
|
|
|
|
||||
|
|
|
120 |
|
80 |
|
80 |
. |
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
20 |
|
32 |
|
36 |
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Отношения предельной полезности к цене не равны между собой, следовательно, индивид не достиг максимума полезности.
Определим общую полезность товарного набора для дальнейшего сравнения:
TUтоварного набора = TU3-х кг хлеба+TU4-х литров молока+TU2-х кг сахара, определим об-
щую полезность (TU) каждого товара:
TU3-х кг хлеба=MU1-го кг хлеба+MU2-го кг хлеба+MU3-го кг хлеба= 180+150+120=450 ют.
TU4-х л мол.=MU1-го л мол.+MU2-го л мол.+MU3-го л мол.+MU4-го л мол.=
160+128+96+80=464 ют.
TU2-х кг сах.=MU1-го кг сах.+MU2-го кг сах.=100+80=180 ют., суммируя, получим:
TUтоварного набора=450+464+180=1094 ют.
2. Товарный набор, обеспечивающий максимум полезности индивиду при заданных ценах и бюджете, определим из равенства отношения предельной полезности к цене по всем благам. Составим таблицу этих отношений, из неѐ видно, что нужно купить 5 кг хлеба, 4 л молока и 1 кг сахара:
Номер |
Хлеб |
Молоко |
Сахар |
порции |
MUхл./Pхл. |
MUмол./Рмол. |
MUсах./Рсах. |
I |
180/20=9 |
160/32=5 |
100/40=2,5 |
II |
150/20=7,5 |
128/32=4 |
80/40=2 |
III |
120/20=6 |
96/32=3 |
60/40=1,5 |
IV |
90/20=4,5 |
80/32=2,5 |
40/40=1 |
V |
50/20=2,5 |
32/32=2 |
20/40=0,5 |
8
Определим общую полезность этого товарного набора:
TU5-ти кг хлеба= 180+150+120+90+50=590 ют.
TU4-х л молока= 160+128+96+80=464 ют.
TU1-го кг сахара=100 ют., тогда:
TUтоварного набора = 590+464+100+=1154 ют.
Общая полезность нового товарного набора больше на: 1144 ют. – 1084 ют. = 60 ют.
Проверим, достаточно ли имеющегося бюджета индивида для покупки нового товарного набора:
I= Pхл.Qхл.+Pмол.Qмол.+Pсах.Qсах. или
I 20 5 32 4 40 1 268 .
Вывод: индивид извлекает максимум полезности, если выполняется II-й закон Госсена, т.е. при одном и том же бюджете общая полезность будет больше.
Порядковый подход к анализу полезности и спроса
№ 3. Допустим, потребитель имеет доход 300 ден. ед. На рисунке показаны две бюджетные линии и соответствующие им кривые безразличия:
Y
60
36
24
30 |
40 |
50 |
|
100 X |
|
|
|
Рис. 1.1. Оптимум потребителя
9
1.Какова цена товара Y?
2.Определите координаты двух точек линии спроса данного потребителя на товар X.
3.Зависит ли положение данной линии спроса от цены товара Y, от дохода потребителя?
Решение:
1. |
P |
I |
|
300 |
5 ден. ед. |
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
Y |
Ymax |
60 |
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||
2. При PX |
|
300 |
|
6 ден. ед. , Х1= 30 и при PX |
|
300 |
3 ден. ед., Х2=40. |
|||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||
1 |
50 |
|
2 |
100 |
3. Зависит от PY и от I. В бюджетном ограничении все величины взаимосвязаны: I = PX X + PY Y.
№ 4. Предельная полезность X для индивида отображается функцией MUХ = 40 – 5Х, а предельная полезность Y, MUY = 20 – 3Y. Известны цены благ и доход индивида: PХ = 5; PY = 1; I = 20. Какое количество каждого из благ должен купить индивид для максимизации общей полезности?
Решение:
Потребитель получит максимум полезности, если распределит свой бюджет: I = PХ Х+ PYY так, что MUХ/PХ = MUY/PY. Получаем систему из двух уравнений:
20 5Х Y; |
|
|
|
|||
|
40 5Х |
20 3Y |
Х |
3; Y |
5. |
|
|
|
|
|
|
|
|
5 |
|
1 |
|
|
|
|
№ 5. Функция полезности |
индивида |
имеет |
вид: U Х 0,5Y 0,25 ; при |
имеющемся у него бюджете он купил 21 ед. блага Х по цене РХ = 4, а оставшиеся деньги потратил на покупку блага Y.
Определить:
1.Бюджет индивида.
2.Сколько единиц блага Y купит данный индивид, если РY = 7?
Решение:
1. Система из двух уравнений:
I = PХХ + PYY;
10
MUХ/ MUY = PX /PY
по условию задачи принимает вид:
I = 4 ∙ 21 + PY Y;
2Y |
4 |
126 . |
|
|
|
|
|
21 |
|
P |
|
|
|
||
|
|
Y |
|
2. На приобретение блага Y у индивида остается
126 – 4 ∙ 21 = 42 ден. ед. Тогда при РY = 7 индивид купит 42/7 = 6 ед.
№ 6. Индивид имеет 6 ед. блага X и 8 ед. блага Y. Его функция полезности: U X 2 0,5 Y 4 0,25 . За какое минимальное количество блага X индивид согласится отдать 3 ед. блага Y?
Решение:
За такое количество, которое сохранит достигнутый уровень благо-
состояния, то есть:
U0 = U0’ → (6 -2)0,5 (8- 4)0,25 = (X1 – 2)0,5 (5 – 4)0,25 → X1 = 10. Следова-
тельно, индивид согласится отдать 3 ед. блага Y за 4 ед. блага X.
№ 7. Индивид предъявляет спрос на два блага, отображающийся
функциями X D |
100 P и |
Y D |
100 P . Определите общую полезность благ, |
|
X |
|
Y |
купленных индивидом, при РX =4 и РY =1, если известно, что она измеряет- |
|||
ся функцией U |
X Y и |
+ |
= 1. |
Решение:
Чтобы определить общую полезность товарного набора, следует найти X и Y, а также и . Для этого заданные цены благ подставляем в функции спроса и получаем: X = 100/4 = 25 ед; Y = 100/1 = 100 ед. Для определения абсолютного значения и используем условие оптимума покупателя: MUX/MUY = PX/PY , тогда:
|
Y |
4 |
100 |
|
4 |
4 |
4 |
. |
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
X |
1 |
25 |
|
|
|
|||||
|
|
|
|
|
|
|
|||||
При условии, что + |
|
= 1 и = |
|
, получаем, что = = 0,5. Тогда |
по заданной функции полезности U = 250,5 × 1000,5 = 5×10 = 50 ютил.
№ 8. Бюджет индивида равен 200 ден. ед. При цене блага Y РY = 5 его линия «цена–потребление» отображается формулой Y=X+4.
1.На сколько единиц индивид изменит потребление каждого блага при снижении цены блага X с 5 до 4 ден. ед.?
2.Используя данные задачи, постройте кривую спроса.