Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:

PM_uchebnoe_posobie (1)

.pdf
Скачиваний:
6
Добавлен:
02.04.2015
Размер:
4.42 Mб
Скачать

Персональный менеджмент

Данные о том, что около 80% работы менеджера посвящается общению, приводятся и в других работах. Например, по Д. Ханту, общение заключается в том, что он слушает, собирает информацию и решение или добивается его от других. Коттер же не заметил, чтобы

генеральные менеджеры принимали большие решения во время своих обсуждений

В начале 2002 года Е. Сидоренко провела мини-исследование в Стокгольмскойшколеэкономики(СШЭ)сучастникамисвоегосеминарана

конференции «Психология бизнеса». В исследовании были задействованы

графах Таблицы 15.

Категории

Директора

Слушатели

Директора

Персонал

Не

 

СШЭ СПб

 

конферен-

СШЭ СПб

 

 

 

СШЭ

 

конферен-

 

 

 

 

Количество

8 человек

49 человек

7 человек

17 человек

20 человек

Пол

4 мужчины,

38 мужчин,

2 мужчины,

5 мужчин,

4 мужчины,

 

4 женщины

11 женщин

5 женщин

12

16 женщин

Возраст

33-53 (44)60

26-46 (35)

25-49 (36)

22-42

21-55 (30)

Запланирован-

15,63

17,66

12,71

8,88

9,9

Незаплани-

12,13

13,98

12,86

10,24

15,85

обсуждения,

 

 

 

 

 

работой

 

 

 

 

 

«Малые»

4,63

5,07

6,14

4,32

8,7

Телефонные

7,75

11,01

13,29

11,74

12,88

Телеконферен-

0,50

1,20

0,14

0,29

0,08

Чтение е-mail

6,50

7,32

6,29

6,59

2,8

Написание

13,50

8,71

9,57

10,35

4,45

Работа с

19,13

12,05

11,86

18,71

14,95

Разъезды

3,88

9,65

6,00

7,59

6,25

Чтение

8,50

4,38

11,29

6,71

8,95

Раздумья

4,88

6,92

9,14

5,41

6,90

Другие виды

3,00

1,75

3,43

9,18

6,85

Суммы

100,03%

99,69%

102,71%

100,01%

98,56%

Участниками исследования в ряде случаев были допущены ошибки

определенныхвидовдеятельности.Онинебылиисправлены,т.к.измерения

60 Следует читать так: «Возраст испытуемых данной группы от 33 до 53 лет. Средний возраст по группе – 44 года»

91

Решение: учебное видео

Уче бное пособие

реальности своей жизни. Если просуммировать время, затраченное на

непосредственное общение и опосредованное телефоном и e-mail, то данные, представлены в Таблице 16, приобретут следующий вид

 

Директора Слушатели и Директора –

Персонал

Не

 

СШЭ СПб

СШЭ СПб

конферен-

СШЭ СПб

 

 

 

 

конферен-

 

 

 

 

 

Непосредст-

32,39

37,70

31,71

23,44

34,45

общение

 

 

 

 

 

Телефонные

8,25

12,49

13,43

12,03

12,96

Переписка

20,00

15,63

15,86

16,94

7,25

Всего

60,64

63,82

61,00

52,41

54,66

общению

 

 

 

 

 

Представленные в Таблице 6 данные сильно отличаются от того, что получилось у Коттера. Однако распределение рабочего времени у одного

очень близкий к данным Коттера характер. На непосредственное и опосредованноеобщениеунегопадает96%,анавсеостальное–всего4%.Его

примерсогласуетсясданнымиКоттераотом,чтогенеральныеменеджеры

«общаются как одержимые», и при этом общение это становится все более

Приведенные данные позволяют сделать вывод о том, что каждый

менеджер строит свою систему управления собой универсальными рекомендациями, которые можно прочесть в любом

учебнике. При этом большая часть их времени расходуется на общение, которое во все большем объеме заменяется виртуальным

В последние годы было проведено более 20 исследований, использующих ведение ежедневников и/или методов наблюдения работы менеджера. Из

результатов исследований складывается сложная картина

Менеджеры стремятся работать много часов, включая сюда и письменную работу на дому, деловые встречи и общественные события, связанные с бизнесом. Менеджеры высшего звена работают больше времени, но учет показал, что их работа, определенная должностными инструкциями, должна занимать более короткий рабочий день. Во время работы менеджеры крайне заняты. В первую очередь, менеджер уделяет

внимание порядка 300-м отдельным делам за день, уделяя каждому не

более минуты из своего восьмичасового рабочего дня Рабочее время менеджера разделено на краткие эпизоды, длительность

которых меняется от 2 до 9 минут. Они не следуют друг за другом в каком-

нибудь определенном порядке. Во время этих промежутков происходит краткое,ноэнергичноеобсуждениепроблем.Причемнепредпринимались попыткиоценитьприоритетыобсуждаемыхвопросов.Перерывыврабочем

дне проходили по расписанию. Некоторые руководители делали по 40

61 Адаир. Дж. Эффективный тайм-менеджмент

92

http://video.decision.ru

Персональный менеджмент

телефонных звонков в день и принимали до 30 посетителей. Написание документов, консультирование, официальные встречи, инспекционные проверки других менеджеров обильно и беспорядочно следовали друг за

Менеджеры всех уровней проводят большую часть своего времени в своих собственных департаментах и редко посещают рабочие места подчиненных. В подавляющем большинстве передача информации менеджерами осуществляется устно при личном общении. Число контактов увеличивается по мере увеличения служебного положения менеджера. Общение с подчиненными занимает от одной до двух третей общего времени менеджера, в то время как общение с вышестоящим

Планирование является ключевой функцией руководства, но

мастерамивэтойсфере.Периодывремени,когдаменеджеранепрерывают,

наиболеередкимиприежедневномпланировании.Всреднемуменеджера на планирование уходит менее 5% времени

Исследования подтвердили, что мы не слишком точны в своей оценке

того, сколько времени нам требуется для отдельных видов деятельности.

Например, менеджеры имеют тенденцию переоценивать время, которое

они уделяют производству, работе с документами, телефонным звонкам,

совещания и обсуждения

Золотое правило российских руководителей проектов гласит: «Если

проект хорошо спланирован, то умножай сроки на 2, а бюджет на 3.

Если же проект плохо спланирован, то он не закончится никогда». Очень

часто руководители жалуются, что они подготовили блестящий план, на который было потрачено огромное количество времени, а результат «и

ныне там». «Хотели как лучше, а получилось как всегда». Причиной тому

может быть как нарушение правил планирования, так и отступления от

Факторы, которые препятствуют эффективному использованию

времени, называют пожирателями времени. В одном из миниисследований приняли участие 16 руководителей среднего звена крупного

производственногопредприятия(12мужчини4женщины)ввозрастеот27

до 43 лет. Они описали факторы, крадущие их время, определили, сколько минут в день составляют потери, а также сколько времени хотелось бы сэкономить. Результаты работы группы обобщены в Таблице 17

Поглотитель

Назвали

Потери

Возможная

 

 

 

 

62

1

Общение с людьми на

13 человек

10-30 минут

10-20 минут

2

Телефонные разговоры, не

9 человек

10-30 минут

10-20 минут

 

связанные с работой, не по

 

 

 

3

Выполнение не

5 человек

10-30 минут

10-20 минут

 

свойственных обязанностей

 

 

 

4

Срочная

3 человека

20 минут

20 минут

 

незапланированная работа

 

 

 

62Участники пришли к выводу, что полностью убрать потери времени на данном этапе практически по всем факторам

невозможно, следует свести потери к минимуму

93

Решение: учебное видео

Уче бное пособие

5

Перемещение по

14 человек

10-90 минут

10-60 минут

6

Очередь в столовой

7 человек

15-30 минут

0-15 минут

7

Бесполезные совещания,

6 человек

0-60 минут

0-40 минут

 

всякий случай»

 

 

 

8

Недостаток оргтехники,

5 человек

20-60 минут

0-40 минут

 

сбой в сети или Интернете

 

 

 

9

Бюрократия

10 человек

20-40 минут

0-40 минут

10

Простой из-за отсутствия

1 человек

?

?

11

Личные особенности

4 человека

5-30 минут

0-25 минут

12

Собственная

12 человек

5-30 минут

0 минут

13

Лень или низкая

16 человек

5-90 минут

0-60 минут

14

Погружение в Интернет

3 человека

0-30 минут

0 минут

По результатам обсуждения группой были сделаны следующие выводы Наиболее актуальными были признаны следующие поглотители:

перемещениепопроизводству,бесполезныесовещания,документационная бюрократия, лень или низкая мотивация

Общение на отвлеченные темы, телефонные звонки не по адресу, выполнение несвойственных обязанностей и бесполезные совещания – в основном являются следствием неспособности руководителей сказать

94

http://video.decision.ru

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]