Воронов Экстремальная Психология

Глава 1. Среда обитания человека.

Ни для кого не является секретом, что люди (Homo Sapiens) живут в Солнечной системе на планете Земля. Для многих это является настолько очевидным фактом, что о нем даже не вспоминают, но именно это упуще-

ние влечет за собой огромное количество системных ошибок, в том числе и в психологии. Казалось бы, какая разница, где живет человек – на Луне,

на Марсе… но именно этот факт формирует ни больше, ни меньше – наш механизм переработки информации. У человека, находящегося на другой планете механизм переработки информации будет функционировать ПО-

ронг и Эдвин Олдрин слупили на поверхность спутника Земли, Майкл Коллинз несколько суток в одиночестве дежурил на станции, ожидая воз-

вращения товарищей (рис. 2).

После возвращения на Землю участники полета ни разу не встреча-

лись: Армстронг уединился на своей вилле в штате Огайо и всячески ста-

рается сохранять положение «добровольного изгнанника»; Олдрин через два года после полета обратился к помощи психиатра; и только у Коллин-

11

за, который так и не побывал на Луне, в социальном плане жизнь сложи-

лась удачнее – он возглавил Национальный музей воздухоплавания и кос-

монавтики (National Air and Space Museum) в Вашингтоне4.

Итак, мы живем в Нашей Галактике, в Солнечной системе, на плане-

те Земля (рис. 3).

Рис. 3. Строение нашей галактики и Солнечной системы по данным современной астрономии.

Подобно сложному часовому механизму, небесные тела постоянно взаимодействуют друг с другом по законам ритмов Небесной механики.

Но это только «видимый уровень», а что человек не видит? Он не видит физические поля. Например, крупномасштабное магнитное поле Солнеч-

ной системы. А ведь оно имеет достаточно четкое строение, постоянное в пространстве и времени (рис. 4).

Рис.4. Схема крупномасштабного магнитного поля Солнечной системы

4 Информация из: Лебедев В.И. «Личность в экстремальных условиях», 1989, стр. 48 – 49.

12

Как вы думаете, когда Земля пересекает это поле в том месте, где сменяется (+) на (–) и наоборот (на рис. 3 эти места показаны цветными кружками), организм человека как-то реагирует на этот переход? И если реагирует, то как, чем, как изменяются физиологические процессы, психи-

тарелке»: от легких недомоганий и предболезненных состояний, до агрес-

сивного и девиантного поведения, летальных исходов. Опасные дни.

Издревле люди, наблюдая за изменениями состояний организма чело-

века и внешней среды, создавали календари таких дней. Они позволяли про-

гнозировать такие дни. Как правило, эти дни объявлялись «праздничными», во избежание лишних «производственных и семейных конфликтов». При помо-

щи специальных обрядов наши предки адаптировались к новому состоянию внешней среды, чем продлевали себе здоровье и обеспечивали дополнитель-

ную выживаемость. На изображении одного из северных народов мы видим все 4 точки опасных дней (рис. 5). По Григорианскому календарю эти четыре точки приходятся на 4 мая, 5 августа, 5 ноября и 5 февраля.

В одном из древних китайских календарей, созданных в 1122 году до н.э., было отмечено уже 28 таких дней в году (таб.1, рис. 6).

13

14

Более поздние на-

блюдения довели количе-

ство таких переходов до

716 в солнечном году. Ес-

ли проранжировать «силу» негативного влияния этих переходов на организм че-

ловека по 5-ти балльной системе, то получится схе-

ма, приведенная на рис. 7.

Из года в год, в од-

ни и те же дни солнечно-

го календаря повторяют-

ся переходы, негативно сказывающиеся на всем организме человека. Ко-

гда происходит очередная авария по вине так назы-

ваемого «человеческого фактора», ее причины

следует искать в числе прочего и в этой зависи-

мости человека от планетарных циклов.

Каким способом можно адаптироваться к этим «переходам»? Спосо-

бов достаточно много и они будут описаны в шестой главе настоящей ра-

боты. Автором создана даже специальная компьютерная программа «The Solar Limbs», ежедневно информирующая пользователя о выполнении психотелесных упражнений, направленных на адаптацию механизма пере-

работки информации человеком к планетарным ритмам.

15

Рис. 7. Схема 716-ти «переходов», проранжированных по 5-ти балльной шкале (пояснения в тексте).

С позиции системы СОС-ПВ, внешняя среда, точнее то, что мы зна-

ем сейчас о ней – представляет собой очень сложное образование. Эту сре-

ду достаточно сложно наблюдать, измерять, извлекать из полученных дан-

ных знания о детерминированных закономерностях, на основе этих зако-

номерностей моделировать среду, прогнозировать ее состояние. Но еще сложнее, когда мы имеем дело не с детерминированными, а со стохастиче-

скими (случайными) процессами. И хотя многовековой опыт и современ-

ная математическая статистика пытаются моделировать конкретные слу-

чайные процессы, в реальной жизни их прогнозировать с высокой вероят-

ностью все еще достаточно проблематично, но к ним можно быть готовым.

16

Литература к главе 1.

1. Акасофу С.И., Чепмен С. Солнечно-земная физика. – М.: Мир,

1974.

2. Воронов И.А. Моделирование и определение экстремальных си-

туаций с позиции системного подхода // Труды кафедры биомеханики:

Междисциплинарный сборник статей. Вып. 3. СПб.: НГУ им. П.Ф. Лесгаф-

та, 2009.

3.Детари Л., Карцаги В. Биоритмы. – М.: Мир, 1984. – 160 с.

4.Дубров А.П. Биологическая геофизика: поле, Земля, человек и космос. – М.: Фолиум, 2009. – 176 с.

5.Физика космоса: Маленькая энциклопедия.– М.: Советская энцик-

лопедия. 1986. – 676 с.

17

Глава 2. Организм человека.

2.1. Современные представления об организме человека

Современная наука достаточно подробно изучила анатомию челове-

ка, анатомию его функциональных систем и их взаимосвязи (рис.8).

Рис. 8. Анатомические системы организма человека (из буклета о программе Poser)

Правда она же (современная наука) пока не может дать объяснения многим явлениям, наблюдаемым в теле человека. Например, с точки зре-

ния западной медицины, такого анатомического органа как сеть цзин-ло

18

меридианов и биологически активных точек сюэ не существует, а восточ-

ная медицина уже несколько тысячелетий эффективно использует систему иглоукалывания и прижигания чжэнь-цзю для лечения болезней (рис.9). Не известно также, какие механизмы запускают процесс специализации и ло-

кализации клеток в организме биологических существ на Земле. Есть много и других еще неизвестных областей.

Попытка объединения этих систем в единую, привела автора с кол-

легами к созданию трехмерного анатомического атласа человека (рис.10).

Модель человека, достаточ-

ная для рассмотрения его в системе СОС-ПВ, может быть представлена в виде четырех блоков (рис.11):

блок сенсоров, блок переработки информации, блок эффекторов и блок обеспечивающих функцио-

нальных систем. Основным меха-

Рис. 11. Блок-схема функциональных

систем человека низмом, обеспечивающим коорди-

нацию и функционирование всех систем организма человека, автор, вслед за Н.А. Бернштейном (1926), считает сегментарную иннервацию.

19

2.2. Основные понятия сегментарной иннервации

Определенный сегмент спинного или ядро головного мозга (рис. 12)

контролирует только ему присущую группу мышц (движений), участков кожного покрова, группу биологически активных точек, эмоций, визуальных образов, звуковых частот, сенсорных систем, психических состояний и пр.

Нервные импульсы, вызываемые раздражением какой-либо сенсорной системы, по афферентным волокнам проходят к соответствующему сегменту спинного или ядрам головного мозга, а затем по соматическим нервам проходят к мышцам, а по вегетативным – к внутренним органам, сосудам, различным желе-

зам. Метамерная реакция связана с принципом соответствия отделов спинного и головного мозга внутренним органам и определенным группам БАТ, мышц, сус-

тавам, психическим состояниям. Процесс адаптации, в этом случае, заключается в искусственной активизации одной или нескольких функций, связанных с соот-

ветствующим сегментом средствами психомоторных упражнений.

Головной мозг также контролирует двигательные (переднецентральная из-

вилина – Gyrus centralis anterior) и чувствительные (постцентральная извилина –

Gyrus centralis posterior) функции человека в соответствии с так называемой схе-

мой гомункулуса, предложенной В. Пенфилдом (рис.13).

Рис.13. Двигательный и чувствительный гомункулус (В. Пенфилд, 1959)

20