- •Учебное пособие
- •2012 Рецензенты:
- •Консультанты по латинскому языку:
- •Оглавление
- •4. Мягкие лекарственные формы 66
- •Основные понятия
- •Понятие о государственной фармакопее
- •1.3. Рецепт
- •1.3.1. Деонтологическое значение рецепта
- •1.3.2. Составные части рецепта
- •1.3.3. Общие требования выписывания лекарственных препаратов
- •1.3.4. Выписывание рецептов на лекарства, содержащие этиловый спирт
- •1.3.5. Ошибки при выписывании рецепта
- •Vaselini 4,5
- •1.4. Выбор оптимального соотношения «доза–эффект»
- •1.4.1. Дозы
- •1.4.2. Масса тела и возраст пациентов
- •1.5. Основные лекарственные формы. Классификация
- •I. Классификация лекарственных форм по агрегатному состоянию.
- •III. Классификация лекарственных форм в зависимости от способа введения в организм:
- •Задания для самостоятельной работы
- •1. Изучить учебный материал по теме занятия, приведенный в данных методической работе и рекомендуемой литературе.
- •2. Ответьте на вопросы тестового контроля, укажите один или несколько правильных ответов:
- •2 Твердые лекарственные формы (formae medicamentorum durae)
- •2.1. Порошки (pulveres)
- •2.1.1. Порошки для внутреннего применения (pulveres ad usum internum)
- •2.1.2. Порошки для наружного применения (pulveres ad usum externum)
- •2.2. Гранулы (granula)
- •2.3. Таблетки (tabulettae)
- •2.4. Драже (dragee)
- •2.Выписывание драже, выпускаемых под торговым наименованием:
- •2.5. Капсулы (capsulae)
- •2.6. Лекарственные формы продленного действия
- •2.6.1. Пролонгированные лекарственные формы для перорального применения
- •2.7. Лекарственные формы для местного применения
- •2.7.1. Пастилки (pastilli) или троше (trochisci)
- •2.7.2. Карамели (caramela)
- •2.7.3. Карандашмедицинский(stylus medicinalis)
- •2.8. Сборы и чаи лекарственные (species). Брикеты (briketa)
- •Задания для самостоятельной работы
- •1. Изучить учебный материал по теме занятия, приведенный в данных методической работе и рекомендуемой литературе.
- •2. Ответьте на вопросы тестового контроля, укажите один или несколько правильных ответов:
- •3. Задания для самостоятельной работы по выписыванию рецептов на твердые лекарственные формы
- •Жидкие лекарственные формы. Лекарственные формы для инъекций (formae medicamentоrum fluidae. Formae medicamentorum pro injectionibus)
- •3.1. Общие правила выписывания жидких лекарственных форм
- •3.1.1. Истинные растворы (solutiones)
- •3.1.2. Суспензии(suspensiones)
- •3.1.3. Эмульсии (еmulsa)
- •Жидкие лекарственные формы для внутреннего применения (formae medicamentоrum fluidae ad usum internum)
- •3.2.1. Капли (Guttae)
- •3.2.2. Эликсиры (elixirа)
- •3.2.3. Лекарственные сиропы (sirupi)
- •3.2.4. Сложные комбинированные препараты с жидкой дисперсионной средой – микстуры (mixturАe)
- •Жидкие лекарственные формы для наружного применения (formae medicamentоrum fluidae ad usum externum)
- •3.3.1. Жидкости для обмываний, полосканий, примочек
- •3.4. Клизмы (enemata)
- •3.5 Лекарственные формы для инъекций (formae medicamentоrum pro injectionibus)
- •3.5.1. Экстемпоральные растворы для инъекций, т.Е. Приготовляемые в условиях аптеки по индивидуальным (магистральным) прописям.
- •3.5.2. Выписывание готовых (заводских) лекарственных форм для инъекций (отпускаемых в ампулах, флаконах и др. Формах выпуска).
- •2,5 % — 1 Ml
- •Задания для самостоятельной работы.
- •2. Ответьте на вопросы тестового контроля, укажите один или несколько правильных ответов:
- •3. Задания для самостоятельной работы по выписыванию рецептов на жидкие лекарственные формы
- •4. Мягкие лекарственные формы (formae medicamentоrum molles)
- •4.1. Мази (unguenta)
- •Vaselini 18,0
- •Vaselini ad 5,0
- •4.2. Пасты (pastae)
- •Vaselini 15,0
- •4.3. Гели (gela)
- •4.4. Кремы (cremores)
- •4.5. Линименты (linimenta)
- •4.6. Суппозитории (suppositoria)
- •Rp: Suppositorium cum Genferonо 1000000 ме
- •4.7. Пластыри (emplastra)
- •Задания для самостоятельной работы.
- •1. Изучить учебный материал по теме занятия, приведенный в данных методических указаниях и рекомендуемой литературе.
- •2. Ответьте на вопросы тестового контроля, укажите один или несколько правильных ответов:
- •3. Задания для самостоятельной работы по выписыванию рецептов на мягкие лекарственные формы
- •5.Лекарственные формы для ингаляций (formae medicamentаrum pro inhalationibus)
- •5.1. Аэрозоли (Aerosola)
- •СпреЙ (spray)
- •Другие лекарственные формы для ингаляций
- •Задания для самостоятельной работы
- •1. Изучить учебный материал по теме занятия, приведенный в данных методических указаниях и рекомендуемой литературе.
- •Аэрозоль для ингаляций дозированный
- •Аэрозоль для ингаляций недозированный
- •Инструкция по заполнению формы n 148-1/у-88 "рецептурный бланк"
- •Рецептурный бланк
- •Инструкция по заполнению формы n 107-1/у "рецептурный бланк"
- •Форма специального рецептурного бланка на наркотическое средство и психотропное вещество
- •Инструкция по заполнению формы "специальный рецептурный бланк на наркотическое средство и психотропное вещество"
- •Важнейшие рецептурные сокращения
- •Сводная таблица падежных окончаний латинских склонений
- •3. Лекарственные средства, содержащие вещества (их соли) в сочетании с фармакологически неактивными компонентами, вне зависимости от лекарственной формы:
- •4. Комбинированные лекарственные средства:
- •5. Иные лекарственные средства:
- •Библиографический список
2. Ответьте на вопросы тестового контроля, укажите один или несколько правильных ответов:
Преимущества жидкой лекарственной формы для внутреннего применения: 1. Достаточно точно дозируется; 2. Действует быстро; 3. Портативна; 4. Стабильны при хранении.
Недостатки жидких лекарственных формя: 1. Уступают по точности дозирования; 2. Эффект наступает медленно; 3. Неудобны при транспортировке; 4. Нестабильны при хранении; 5. Возможна маскировка неприятного вкуса и запаха лекарственных веществ.
Особенность эмульсии как лекарственной формы? 1. Точно дозируется; 2. Действует быстро; 3. Портативна; 4. Быстро изготавливается; 5. Маскирует неприятные свойства главного вещества.
Истинные (семенные) эмульсии готовятся без эмульгатора так как содержат: 1. Водные извлечения семян; 2. Масляные извлечения из семян; 3. Эмульгатор; 4. Белок семян придает агрегатную устойчивость.
Особенности, характерные для суспензий: 1. Назначают суспензии для наружного применения; 2. Назначают для внутреннего применения; 3. Назначают внутривенно; 4. Дают возможность получить пролонгированное действие.
Настойки – это 1. Спиртовые растворы препаратов; 2. Спиртовые извлечения из растений; 3. Водные извлечения из растений; 4. Водные растворы препаратов.
Особенности прописывания настоек: 1. Развернутым способом; 2. Сокращенным способом; 3. Опускается концентрация; 4. Общее количество не превышает 50 мл; 5. Общее количество не превышает 10 мл.
Особенности прописывания сложной настойки: 1 Ингредиенты смешиваются в равных количествах; 2. Ингредиенты смешиваются в произвольных отношениях; 3. Соотношение ингредиентов прямо пропорционально их дозировке; 4. Рассчитывается количество активного вещества и объем на общее число приемов; 5.Общий объем не должен превышать 50 мл.
Настой – это 1. Спиртовые растворы препаратов; 2. Спиртовые извлечения из растений; 3. Водные извлечения из растений; 4. Водные растворы препаратов; 5.Спирто-эфирные извлечения из растений.
Настой выписывают, когда 1. базис является грубым растительным сырьем; 2.базис представлен нежным растительным сырьем; 3. лекарство используется только внутрь; 4. лекарство используется внутрь и наружно; 5. При необходимости комбинировать растительные и неорганические вещества.
Отвар выписывают, когда 1. базис является грубым растительным сырьем; 2.базис представлен нежным растительным сырьем; 3. лекарство используется только внутрь; 4. лекарство используется внутрь и наружно; 5. При необходимости комбинировать растительные и неорганические вещества.
Особенность прописывания настоев и отваров: 1. Развернутым способом; 2. Сокращенным способом; 3. Прописываются на 3-4 дня; 4. Прописываются на 7-10 дней.
Особенности оформления рецепта на раствор сокращенным способом. 1. Указывается в конституэнс; 2. Опускается корригенс; 3. Перечисляются полностью все ингредиенты и их количества; 4. Указывается название лекарственной формы; 5. Отмечается концентрация.
Особенности оформления прописей на раствор развернутым способом 1. Опускается конституэнс; 2. Опускается корригенс; 3. Перечисляются полностью все ингредиенты и их количества; 4. Указывается название лекарственной формы; 5. Отмечается концентрация.
Особенности оформления рецептов на инъекционные препараты в ампулах 1. Только развернутым способом; 2. Только сокращенным способом; 3. Концентрация раствора выражается в процентах; 4. Дается указание «Sterilisa!».
Особенности выписывания капель для наружного применения: 1. Общее количество не превышает 50 мл; 2. Общее количество не превышает 15 мл. 3. При выписывании надо знать концентрацию раствора. 4. При выписывании надо знать разовую дозу (РД).
Достоинства суспензии: 1. Сочетают достоинства твердых и жидких лекарственных веществ. 2. Возможно сочетание недостатков твердых и жидких лекарственных веществ. 3. Нельзя применять ядовитые и сильнодействующие вещества. 4. Невозможно точно дозировать дисперсную фазу.
Недостатки суспензии: 1. Сочетают достоинства твердых и жидких лекарственных веществ. 2. Возможно сочетание недостатков твердых и жидких лекарственных веществ. 3. Нельзя применять ядовитые и сильнодействующие вещества. 4.Невозможно точно дозировать дисперсную фазу.
Только сокращенной формой прописи выписываются: 1. Микстуры. 2. Настои. 3. Настойки. 4. Суспензии масляные
Развернутой формой прописи можно выписать: 1. Галеновы препараты. 2. Отвары. 3. Растворы масляные. 4. Суспензии водные
В рецепте не указывают вид лекарственного растительного сырья при выписывании: 1. Настоя. 2. Настойки. 3. Отвара. 4.Сиропа. 5. Галенова препарата.
В рецепте обязательно указывают вид лекарственного растительного сырья при выписывании: 1. Настоя. 2. Настойки. 3. Отвара. 4.Сиропа. 5. Галенова препарата.
Особенности оформления рецептов на инъекционные препараты сложных экстемпоральных растворов: 1. Выписывают развернутым способом; 2. Сокращенным способом; 3. Концентрация раствора выражается в только процентах; 4.Дается указание «Sterilisa!».
Ответы: 1-2; 2-1,3,4; 3-2,5; 4-3,4; 5-1,2,4; 6-2; 7-2,3,4; 8-3,5; 9-3; 10-2,4,5; 11-1,4,5; 12-2,3; 13-2,4,5; 14-3; 15-2,3; 16-2,3; 17-1. 18-3,4; 19-2,3; 20-3; 21-2,4,5; 22-1,3; 23-1,4.