
- •1. Основной вопрос философии, его структура и варианты ответа. Формы материализма и идеализма. Второй вопрос философии.
- •2. Второй уровень – тройственный вопрос: о сущности мира, о сущности сознания и о сущности отношения сознания к материи.
- •4. Второй вопрос философии.
- •2. Социальные и гносеологические корни философии, материализма и идеализма. Проблема партийности философии.
- •3. Античная философия.
- •5. Античный материализм.
- •6. Античный идеализм.
- •4. Европейская философия Средних веков и эпохи Возрождения.
- •5. Английский материализм 17 века. Французский материализм 18 века.
- •9. Философия 17в.
- •10. Философия 18в.
- •6. Философия р.Декарта. Философия б.Спинозы.
- •7. Философия и.Канта.
- •8. Философия г.Гегеля.
- •9. Философия л.Фейербаха.
- •10. Русская философия 18-20 вв.: просветители, революционеры-демократы, в.С.Соловьев, н.А.Бердяев, "русский космизм".
- •11. Позитивизм и неопозитивизм.
- •12. Экзистенциализм.
- •13. Возникновение марксизма: предпосылки, сущность. Критерии научности в философии. Основные этапы развития научной философии.
- •14. Предмет философии и ее структура. Система философских наук. Онтология и гносеология. Соотношение материализма и диалектики. Теория и метод. Функции философии.
- •18. Предмет, структура и функции научной философии.
- •15. Философия и частные науки. Философия и искусство. Философия и политика.
- •2. Философия и частные науки.
- •16. Проблема сущности мира. Донаучные представления о материи.
- •17. Ленинское определение материи. Дискуссии о материи в советской философии.
- •18. Материя как субстанция. Атрибуты материи.
- •19. Пространство и время — формы бытия материи.
- •20. Движение — способ существования материи.
- •22. Сущность физической формы материи.
- •23. Сущность химической формы материи.
- •24. Сущность биологической формы материи.
- •25. Сущность социальной формы материи (человека).
- •26. Донаучные концепции сознания. Психология о сущности сознания и его структуре.
- •27. Научная философия о сущности сознания. Идеальное. Субъективное и объективное. Активность сознания.
- •28. Понятие отражения. Эволюция форм отражения. Возникновение сознания.
- •29. Сознание как свойство высокоорганизованной материи. Психофизиологическая проблема.
- •30. Принцип всеобщей связи.
- •31. Принцип развития.
- •32. Закон перехода количества в качество и качества в количество.
- •33. Закон единства и борьбы противоположностей.
- •34. Закон отрицания отрицания.
- •35. Научная философия о сущности категорий. Система категорий. Общее, особенное и единичное.
- •36. Необходимость и случайность. Явление и сущность.
- •37. Форма и содержание. Возможность и действительность. Причина и следствие.
- •38. Конкретно-всеобщая теория развития. Развитие материи как целостный процесс. Философия и пограничные науки.
- •39. Единый закономерный мировой процесс и сущность человека. Как возможно достоверное научное мировоззрение.
- •40. Научная философия о сущности познания. Принципы научной гносеологии.
- •41. Чувственное познание. Его формы.
- •42. Логическое познание. Его фундаментальный уровень.
- •1. Осн. Логич. Процессы.
- •2. Осн.Логич.Формы.
- •3. Осн.Логич.Законы.
- •43. Обыденное познание. Научное познание.
- •39. Обыденное познание.
- •40. Научное познание, его уровни, формы и методы.
- •44. Проблема сущности истины. Конкретность истины. Абсолютная и относительная истина. Практика как основа познания и критерий истины.
- •41. Истина.
- •42. Практика.
- •45. Основной вопрос социальной философии: структура и варианты ответа. Материалистическое понимание истории: основные положения и аргументация.
- •45. Материалистическое понимание истории.
- •46. Сущность человека. "Сущностные силы" человека.
- •47. Индивид и общество. Понятие личности, ее формирование. Роль народных масс и личности в истории.
- •49. Проблема индивида и общества.
- •48. Человек как объект биологического исследования.
- •49. Историческая форма общества. Понятия общественно-экономической формации и цивилизации.
- •50. Материальное производство: структура и источники развития.
- •51. Производительные силы: структура и источники развития. Производственные отношения: структура и источники развития.
- •52. Сущность труда.
- •53. Собственность: природа, структура, тенденции развития.
- •54. Свобода и социальные факторы ее развития.
- •55. Научно-технический прогресс: сущность, основные принципы, направления развития.
- •56. Исторические общности людей.
- •57. Классы и классовая борьба.
- •56. Классовая структура общества.
- •58. Происхождение и сущность государства.
- •59. Индивидуальное и общественное сознание. Законы развития общественного сознания.
- •58. Сущность и законы развития общественного сознания.
- •60. Структура общественного сознания. Формы общественного сознания.
- •61. Сущность истории человечества, ее закономерности. Единство и многообразие исторического процесса.
- •62. Первобытнообщинная формация. Рабовладельческая формация. Феодальная формация.
- •63. Капиталистическая формация. Постиндустриальное общество.
- •64. Теория коммунистической формации.
13. Возникновение марксизма: предпосылки, сущность. Критерии научности в философии. Основные этапы развития научной философии.
Синтез материализма и диалектики в середине 19в. удалось осуществить Марксу и Энгельсу. Для возникновения научной философии были соц-экон, научные и философские предпосылки.
1) Соц - экон: Научная философия возникает в результате действия общечеловеч.потребности к истинному знанию и самопознанию. Закономерная черта переходного периода от донаучного к научному характеру философии заключается в осознании человечеством своей сущности в единстве с пониманием сущности окр.бесконечного мира.
Главными предпосылками были высокий уровень развития способа производства (переход от ручного к машинному труду) на фоне новой экономической структуры – капитализма и новой социальной структуры общества: разделение на классы капиталистов и рабочих. Пролетариат в силу своего положения в капиталистич.обществе являлся наиболее революционным классом, заинтересованным в устранении капиталистич.общества и создании общества свободного и равного. Пролетариат не был заинтересован в каком-либо сокрытии правды и испытывал потребность в создании научного мировоззрения и научной теории обществ.развития.
2) Научные: Научная философия была подготовлена развитием частных наук. В 19в. произошли 3 великих открытия, которые говорили о диалектич.характере природы. Закон сохранения и превращения энергии свидетельствовал о том, что энергия не исчезает и не возникает, а лишь переходит из одной формы в другую. Открытие клетки (клеточного строения всего живого) говорило о едином плане строения животного и растительного мира. Эволюционная теория Дарвина основывалась на понятиях наследственности, изменчивости и естеств.отбора. Теория Дарвина впервые научно доказала, что живая природа находится в процессе развития от простых форм живого к сложным. Периодическая система элементов Дмитрий Иванович Менделеева.
3) Философские: Научная философия связана с линией развития материализма, главным образом Фейербаха, и диалектич.мышления, главным образом Гегеля. Марксизм обобщил и переработал предшествующие взгляды, удержал в них положительное, отбросил ложное, добавив при этом свои новые взгляды. Науч., диалек., историч. Мат - зм
Принято различать 2 этапа в развитии марксистской философии: этап Маркса и Энгельса, ленинский этап. Марксизм включал 2 осн. части: политич. экономию и научный социализм. Маркс работал преимущественно над политэкономич. теорией, которая была изложена в «Капитале».
1й этап марксизма был связан с мировоззренческим осмыслением осн.данных естествознания 19в. Были определенны осн. формы движения – механич, физич, химич, биологич, социальная и их матер.носители – осн. формы материи. Была сформулирована трудовая концепция – возникновение человека и общества на основе трудовой деятельности. Энгельс сформулировал концепцию единого закономерного мирового процесса, высшей ступенью которого выступает человек. Обосновывалась Энгельсом в его трудах: Людвиг Фейербах, природа диалектики. Вместе: манифест коммунистической партии, немецкая философия.
Ленинский этап развития философии был определен революцией в физике на рубеже 19-20в. Она началась с новых великих открытий: электрона, радиоактивного распада, изменчивости массы. Открытия вызвали кризис старой физики, ломку ее понятий, поиск новой физич.теории. Начиная с 70х годов получают распространение махизм и суб.идеализм. Ленин в работе «Материализм и эмпириокритицизм» показал их несостоятельность, разработал диалектико-материалистическое объяснение новых открытий в физике.
Важное значение имеет политическая философия Ленина.
Во-первых, это философия, ориентированная на коренное переустройство общества, на ликвидацию всякого угнетения, соц.неравенства.
Во-вторых, это философия революции как средства коренного переустройства. «Великие вопросы в жизни народов решаются только силой». В любом случае надо принудить прежний господствующий класс отказаться от власти, - добровольно он этого не сделает.
В-третьих, это такая политическая философия, в которой под политикой понимаются действия больших масс людей. Там, где другие политики рассуждали на уровне элит и партий, Ленин говорит о массах, классах, социальных группировках.
В-четвертых, это такая политическая философия, которая нацелена на коренное изменение самой политики, строящейся на разделении людей на управляющих и управляемых. Радикальная демократизация государства - введение выборности, более широкое привлечение к гос.управлению представителей народа, так чтобы все управляли по очереди и функция управления перестала быть привилегией.
В целом можно сказать, что марксизм имеет обобщенный характер; детальная проработка данного мировоззрения предстоит настоящим и будущим философам.
Наука – адекватное отражение действительности (смыслу не противоречащее действительности). Любая наука имеет свой объект – действительность, изучаемая данной наукой, и предмет – область, сторона действительности, изучаемая данной наукой (физич, химич, биологич, социальная).
Философия – наиболее общее учение о мире и человеке. Объект философии – вся действительность в целом. Предмет философии – наиболее общие стороны действительности, процессы ее познания и развития. Философия призвана научно объяснить не какую-либо частную область мира или человеческого существа, а сущность мира как целого, сущность человека, его место в мире, смысл существования.
Возникает вопрос: является ли философия наукой?
Критерии научности:
1) наличие достаточного числа фактов, т.е. эмпирической базы, полученной путем наблюдения и экспериментов; 2) наличие адекватных методов сбора и обобщения эмпирического материала; 3) практическая проверка знаний; 4) наличие строгого категориального аппарата (общих понятий); 5) наличие строгих логических процедур выведения знаний (+наличие доказательств научных утверждений).