![](/user_photo/2706_HbeT2.jpg)
- •1. Культурология как наука. Школы
- •3) Выделение культурологии в самостоятельную науку и появление термина относится к сер.XX и принадлежит Лесли Уайту.
- •2. Культура, антикультура, цивилизация.
- •3.Основные формы, виды и функции культуры.
- •4.Культура и экология культуры. Ответственность строителей и архитекторов за сохранение культурного наследия.
- •5 Духовная культура первобытного мира
- •6. Виды погребений
- •7. Основные памятники пещерного искусства и первобытная архитектура.
- •8. Боги древнего египта
- •9 Монументальная архитектура и скульптура, каноны изображения чел фигуры в древнем египте.
- •10. Основные памятники Крито-Микенской дворцовой культуры. Общее и особенное
- •13.Архитектура и изобразительное искусство Визании. Иконоборчество: его сущность, формы и культурно-политические результаты
- •14. Мечети, минареты и дворцы в культуре мусульманского востока. Особенности декора.
- •15. Соборы и замки средневековой Европы: романский стиль и готическая архитектура. Внешний вид и констр. Особенности
- •16. Литература и поэзия европейского средневековья. Образ идеального рыцаря.
- •17. Начала европейского книгопечатния и культурное значение тиражируемой книги.
- •18. Гуманистическая литература и изобразит искусство ренессанса. Титаны высоко возрождения и их шедевры.
- •19. Великие протестанты и вожди реформации, ее религиозно- политические цели и культурные результаты.
- •20. Идеи, идеалы и искусство европейского просвещения.
- •22.Архитектура и первые храмы Древней Руси
- •23. Изобразительное искусство Древней Руси.
- •25. Московский Кремль и его соборы
- •26.Появление шатрового стиля
- •27. Начало книгопечатания в России: русские первопечатники и первопечатные книги
- •28. Мастера и шк иконописи Московской Руси 14-17 вв.
- •29. Особенности парсунной живописи
- •30. На пороге Нового времени: обмирщение , первый театр, первый вуз в России втор. Пол. 17в.
- •31. На пути к модернизации: культурные реформы Петра 1, их содержание, цели и методы.
- •32. Основание Петербурга: градостроительные принципы и архитектурные особенности. Зодчие и строители новой эпохи
- •33. Петербургская Академия Наук и первые университеты в сПб и Москве
- •34. Развитие м. В. Ломоносовым русской науки и искусства
- •Научная деятельность
- •36. Стиль модерн в русской архитектуре. Роль выпускников иги (древние гасушники) и формирование арх. Облика сПб
- •37.Архитектура советских лет: конструктивизм, имперский стиль «сталинского ампира» (неоклассика) и борьба с «архитектурными излишествами» (функционализм).
- •38. Когда музы не молчали: культура блокадного Ленинграда
- •39. Обретения и потери культуры новой России сегодня.
2. Культура, антикультура, цивилизация.
Слова «культура» первоначально означало «возделывание, обработка почвы». Впоследствии этот термин был перенесен на человека в смысле его воспитания и образования. «возделывания» человека. Противоположностью культуры являются некультурность, дикость, варварство, отсталость. Слово «культура» есть в языках большинства народов мира, оно означает возделывание, освоение, упорядочение /организацию/, улучшение, преобразование, облагораживание, совершенствование, почитание.
Термин «культура» многозначен, он характеризует культуру определенной эпохи, народа/или государства/, сфере жизни и деятельности людей /например, культура Возрождения, русская культура, политическая культура, культура быта и проч./. Существует более 500 определений культуры. Но прежде всего это целесообразная созидательная деятельность человека по совершенствованию материальных и духовных ценностей, образа жизни и самого человека; исторически накопленный духовный опыт человечества.
Культура - это универсальный способ существования людей и освоения окружающей действительности, исторически определенный уровень развития производственной и социально-духовной жизни общества, творческих сил и способностей человека, совокупность материальных и духовных ценностей, процесс их производства и необходимые для этого знания, умения и навыки, механизм познания, общения и преемственности культурного опыта и традиций, социальная память человека.
Культура – это все, что создано человеком во благо людей, в отличие от природы. Культура возникает вместе с человеком примерно 2,5 млн. лет назад, ее первыми проявлениями были первые орудия труда /грубо оббитая галька/ в эпоху нижнего /раннего/ палеолита. До человека культуры не было. Природа /лат. Nature/ без человека лежит вне сферы культуры. Вся внешняя среда делится на естественную /природную/ и искусственную /культурную, окультуренную/, возникшую в результате целенаправленной человеческой деятельности.
Некоторые предметы материальной культуры /оружие, орудия пыток и казней, алкоголь, наркотики и проч./ и связанные с ними традиции играют преимущественно отрицательную роль. То же и с культурной духовной. Это проявление аникультуры /культуры со знаком «минус»/, поскольку существует во вред человеку, посягая на его жизнь, здоровье и свободу. Это есть порождение цивилизации. /лат. Civilis – гражданский, общественный, государственный/ употребляется с XVlll в. В тесной связи с понятием «культура». Обычно под цивилизацией понимается исторически определенный уровень развития общества, его материальной и духовной культуры, тип общества. А культура выражает отношения к этому типу общества.
Цивилизация утилитарна, она опирается более на материальные ценности, а культура – на духовные. Цивилизация – это внешний по отношению к человеку мир, культура же – духовное достояние человека, внутренняя основа цивилизации, которая является способом проявления культуры. Общество может нормально функционировать лишь в условиях единства и взаимодействия культуры и цивилизации.
В истории цивилизации выделяют три основные стадии: 1) аграрная или традиционная, длившая около 5 тыс. лет; 2) индустриальная или техногенная. Существует порядка 300 лет и характеризуется технократизацией сознания и фетишизацией науки. Сегодня развитие индустриальной цивилизации все больше угрожает выживанию человечества. Д.Белл, М.Маклюэн, А.Масуда, О.Тоффлер и другие ученые считают, что человечество вплотную подошло к третьей стадии цивилизации; 3) постиндустриальное или информационное, общество, в котором информация – продукт не менее важный, чем земля, сырье, труд и капитал, а производство информации – ведущий фактор общественного развития.