- •Введение
- •1. Введение в психологическое консультирование и консультативную психологию
- •1.1. Сущность и специфика психологического консультирования
- •1.2. Предмет и задачи консультативной психологии
- •1.3. Цели и задачи психологического консультирования. Подходы к психологическому консультированию в отечественной психологии
- •1.4. Принципы психологического консультирования
- •1.5. Этические аспекты психологического консультирования
- •Правила конфиденциальности
- •1.6. Требования к личности психолога–консультанта. Модель эффективного психолога–консультанта
- •1.7. Виды психологического консультирования
- •1.8. Пространственные и временные аспекты консультативной беседы
- •1.9 Технология ведения консультативной беседы
- •1.10. Этапы ведения консультативной беседы
- •Этап 1. Знакомствос клиентом и начало беседы
- •Этап 2. Распрс клиента. Формирование и проверка консультативных гипотез
- •Деятельность психолога–консультанта на подэтапе «Формирование консультативных гипотез»
- •Деятельность психолога–консультанта на подэтапе «Проверка консультативных гипотез»
- •Этап 3. Оказание воздействия
- •Деятельность психолога–консультанта на подэтапе «Коррекция установок клиента»
- •Деятельность психолога–консультанта на подэтапе «Коррекция поведения клиента»
- •Этап 4. Завершение консультативной беседы
- •1.11. Типы клиентов и особенности взаимоотношений психолог — клиент
- •Позиции психолога–консультанта в консультативном диалоге в зависимости от типа клиента
- •Трудные клиенты и работа с ними
- •1.12. Структура консультативного процесса Основные ориентации психологов относительно структуры консультативного процесса
- •2. Концепции и методы психологической помощи, разработанные в западной традиции и используемые в психологическом консультировании
- •2.1. Классический психоанализ Зигмунда Фрейда (1856–1939)
- •2.2. Аналитическая психология Карла Густава Юнга (1875–1961)
- •2.3. Индивидуальная психология Альфреда Адлера (1870–1937)
- •2.4. Гуманистически–ориентированное консультирование
- •Основные положения данного подхода
- •2.4.1. Клиент–центрированный подход Карла Роджерса
- •2.4.2. Экзистенциальный подход Ирвина Ялома и Ролло Мэя
- •2.4.3. Логотерапия Виктора Франкла
- •2.5. Гештальттерапия
- •2.6. Бихевиорально–ориентированное консультирование
- •2.7. Нейролингвистическое программирование
- •3. Психология семьи и семейное консультирование
- •3.1. Структурная модель психологического консультирования семьи
- •3.2. Модель психологического консультирования семьи, основанная на теории семейных систем м. Боуэна (психодинамическая модель консультирования семьи)
- •3.3. Социометрические техники работы с семьей
- •3.4. Коммуникационная модель психологического консультирования семьи
- •3.4.1. Работа с искажениями чужих сообщений
- •3.4.2. Работа с вычеркиваниями и обобщениями
- •3.4.3. Работа с неконгруэнтными посланиями
- •3.5. Работа психолога–консультанта с супружескими конфликтами
- •3.5.1. Методика «Конструктивная ссора» («Конструктивный спор») с. Кратохвила
- •3.5.2. Методика «Супружеский договор» («Техника списка»)
- •3.5.3. Методика «Супружеская конференция»
- •3.5.4. Методика «Семейный совет»
- •3.5.5. Методика психологической диагностики и коррекции конфликтного общения в семье в.А. Смехова
- •3.5.6. Методика «Реакция супругов на конфликт»
- •3.6. Работа психолога–консультанта с проблемами воспитания детей в семье
- •3.7. Работа психолога–консультанта с родительско–юношескими конфликтами
- •3.8. Основанная на опыте модель работы с семьей
- •3.9. Стратегическая модель работы с семьей
- •Приложение 1
- •1. Случай из консультативной практики (Описание и разбор)
- •2. Темы для сообщений на семинарских занятиях по курсу «введение в психологическое консультирование»
- •3. Контрольные вопросы по курсу «введение в психологическое консультирование »
- •4. Темы для контрольных и курсовых работ по психологическому консультированию
- •5. Рекомендации для написания курсовой работы по психологическому консультированию
- •6. Рекомендации для написания контрольной работы по психологическому консультированию
- •7. Рекомендации для написания отчета по консультативной практике
- •8. Примерный тематический план дипломной работы
- •9. Темы для сообщений на семинарских занятиях по курсу «консультативная психология»
- •10. Контрольные вопросы по курсу «консультативная психология»
- •11. Темы для самостоятельной работы и подготовки к семинарским занятиям по курсу «концепции и методы психологической помощи»
- •12. Вопросы к экзамену по курсу «концепции и методы психологической помощи»
- •13. Темы для самостоятельной работы и подготовки к семинарским занятиям по курсу «психология семьи и семейное консультирование»
- •14. Вопросы к экзамену по курсу «психология семьи и семейное консультирование»
- •Приложение 2 доклад «профилактика вовлечения молодежи в деструктивные религиозные организации»
- •Поддержание верности новообращенных
- •Приложение 3 образец протокола для использования метода словесных ассоциаций к.Г. Юнга
- •Список цитированной литературы
- •142110, Г. Подольск, Московской области, ул. Кирова, 25
Приложение 3 образец протокола для использования метода словесных ассоциаций к.Г. Юнга
Источник: [Сахакиан, 2000. с. 134–138]
Инструкция испытуемому: так быстро, как только можете, отвечайте на произносимые мной слова тем первым словом, которое приходит вам в голову.
|
Стимул |
Ответы во время основного эксперимента |
Ответы во время репродуктивного эксперимента |
Оценка ответа | ||||
|
№ |
Слово |
Слово |
Время реакции, с |
Слово |
Время реакции, с | ||
|
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 | |
|
1 |
Голова |
|
|
|
|
| |
|
2 |
Зеленый |
|
|
|
|
| |
|
3 |
Вода |
|
|
|
|
| |
|
4 |
Петь |
|
|
|
|
| |
|
6 |
Смерть |
|
|
|
|
| |
|
7 |
Корабль |
|
|
|
|
| |
|
8 |
Платить |
|
|
|
|
| |
|
9 |
Окно |
|
|
|
|
| |
|
10 |
Дружелюбный |
|
|
|
|
| |
|
11 |
Готовить пищу |
|
|
|
|
| |
|
12 |
Спрашивать |
|
|
|
|
| |
|
13 |
Холодный |
|
|
|
|
| |
|
14 |
Ствол |
|
|
|
|
| |
|
15 |
Танцевать |
|
|
|
|
| |
|
16 |
Деревня |
|
|
|
|
| |
|
17 |
Озеро |
|
|
|
|
| |
|
18 |
Больной |
|
|
|
|
| |
|
19 |
Гордость |
|
|
|
|
| |
|
20 |
Готовить пищу |
|
|
|
|
| |
|
21 |
Чернила |
|
|
|
|
| |
|
22 |
Сердитый |
|
|
|
|
| |
|
23 |
Необходимый |
|
|
|
|
| |
|
24 |
Плавать |
|
|
|
|
| |
|
25 |
Путешествие |
|
|
|
|
| |
|
26 |
Голубой |
|
|
|
|
| |
|
27 |
Лампа |
|
|
|
|
| |
|
28 |
Грешить |
|
|
|
|
| |
|
29 |
Хлеб |
|
|
|
|
| |
|
30 |
Богатый |
|
|
|
|
| |
|
31 |
Дерево |
|
|
|
|
| |
|
32 |
Колоть |
|
|
|
|
| |
|
33 |
Жалость |
|
|
|
|
| |
|
34 |
Желтый |
|
|
|
|
| |
|
35 |
Гора |
|
|
|
|
| |
|
36 |
Умереть |
|
|
|
|
| |
|
37 |
Соль |
|
|
|
|
| |
|
38 |
Новый |
|
|
|
|
| |
|
39 |
Обычай |
|
|
|
|
| |
|
40 |
Молиться |
|
|
|
|
| |
|
41 |
Деньги |
|
|
|
|
| |
|
42 |
Глупый |
|
|
|
|
| |
|
43 |
Памфлет |
|
|
|
|
| |
|
44 |
Презирать |
|
|
|
|
| |
|
45 |
Палец |
|
|
|
|
| |
|
46 |
Дорогой |
|
|
|
|
| |
|
47 |
Птица |
|
|
|
|
| |
|
48 |
Упасть |
|
|
|
|
| |
|
49 |
Книга |
|
|
|
|
| |
|
50 |
Несправедливый |
|
|
|
|
| |
|
51 |
Туман |
|
|
|
|
| |
|
52 |
Делить |
|
|
|
|
| |
|
53 |
Голод |
|
|
|
|
| |
|
54 |
Белый |
|
|
|
|
| |
|
55 |
Ребенок |
|
|
|
|
| |
|
56 |
Заботиться |
|
|
|
|
| |
|
57 |
Простой карандаш |
|
|
|
|
| |
|
58 |
Печальный |
|
|
|
|
| |
|
59 |
Слива |
|
|
|
|
| |
|
60 |
Жениться |
|
|
|
|
| |
|
61 |
Дом |
|
|
|
|
| |
|
62 |
Милый |
|
|
|
|
| |
|
63 |
Стекло |
|
|
|
|
| |
|
64 |
Ссориться |
|
|
|
|
| |
|
65 |
Мех |
|
|
|
|
| |
|
66 |
Большой |
|
|
|
|
| |
|
67 |
Морковь |
|
|
|
|
| |
|
68 |
Рисовать |
|
|
|
|
| |
|
69 |
Часть |
|
|
|
|
| |
|
70 |
Старый |
|
|
|
|
| |
|
71 |
Цветок |
|
|
|
|
| |
|
72 |
Бить |
|
|
|
|
| |
|
73 |
Коробка |
|
|
|
|
| |
|
74 |
Дикий |
|
|
|
|
| |
|
75 |
Семья |
|
|
|
|
| |
|
76 |
Умываться |
|
|
|
|
| |
|
77 |
Корова |
|
|
|
|
| |
|
78 |
друг |
|
|
|
|
| |
|
79 |
Удача |
|
|
|
|
| |
|
80 |
Ложь |
|
|
|
|
| |
|
81 |
Поведение |
|
|
|
|
| |
|
82 |
Узкий |
|
|
|
|
| |
|
83 |
Брат |
|
|
|
|
| |
|
84 |
Бояться |
|
|
|
|
| |
|
85 |
Аист |
|
|
|
|
| |
|
86 |
Фальшивый |
|
|
|
|
| |
|
87 |
Беспокойство |
|
|
|
|
| |
|
88 |
Целовать |
|
|
|
|
| |
|
89 |
Невеста |
|
|
|
|
| |
|
90 |
Чистый |
|
|
|
|
| |
|
91 |
Дверь |
|
|
|
|
| |
|
92 |
Выбирать |
|
|
|
|
| |
|
93 |
Сено |
|
|
|
|
| |
|
94 |
Довольный |
|
|
|
|
| |
|
95 |
Насмешка |
|
|
|
|
| |
|
96 |
Спать |
|
|
|
|
| |
|
97 |
Месяц |
|
|
|
|
| |
|
98 |
Хороший |
|
|
|
|
| |
|
99 |
Женщина |
|
|
|
|
| |
|
100 |
Оскорблять |
|
|
|
|
| |
|
|
|
Х = |
σ = |
Х = |
σ = |
| |
Испытуемый (Испытуемая)_________________
Пол_______Возраст______Дата эксперимента_________