- •Министерство образования республики беларусь
- •Учебное издание 119
- •Практическая работа №1 Основы работы с программой
- •Вид программы:
- •Выбор команд главного меню
- •Режимы просмотра документов
- •Р ис. 2 - Состав команды главного меню Вид
- •Практическое задание №1.1. Первый уровень сложности
- •Практическое задание №1.1. Второй уровень сложности
- •Работа с панелями инструментов
- •1. Добавление, удаление панелей
- •2. Перетаскивание панелей
- •Р ис. 6 - Окно команды Файл-Сохранить
- •Закрытие документа
- •Создание нового документа
- •Открытие документов
- •Практическое задание №2. Первый уровень сложности
- •Копирование и перемещение текста
- •Отмена и возврат действий
- •Поиск и замена
- •Практическое задание №3. Первый уровень сложности
- •Практическое задание №3. Второй уровень сложности
- •Практическая работа №4 Форматирование Форматирование символов
- •Копирование формата
- •Форматирование абзаца
- •Копирование формата абзаца
- •Форматирование абзацев с помощью линейки
- •Форматирование с использованием панели «Форматирование»
- •Р ис. 15 - Использование команды "Сервис-Настройка" для вывода дополнительных кнопок на панели инструментов
- •Графическое оформление абзацев и страниц
- •Практическое задание №4. Первый уровень сложности
- •Практическое задание №4. Второй уровень сложности
- •Лабораторная работа №1 Набор и форматирование текста
- •Практическая работа №5 Работа с графическими объектами Добавление рисунков
- •Выделение рисунков.
- •Изменение размеров.
- •Перемещение
- •Изменение параметров рисунка
- •Изменение относительного расположения рисунка
- •Практическое задание №5. Первый уровень сложности
- •Практическое задание №5. Второй уровень сложности
- •Практическая работа №6 Рисование средствами Word
- •Работа с «Надписями»
- •Объекты Word Art
- •Редактирование графических объектов Word
- •Меню для работы с рисунками
- •Практическое задание №6. Первый уровень сложности
- •Практическое задание №6. Второй уровень сложности
- •Лабораторная работа №2 Работа с графическими объектами
- •Практическая работа №7 Работа со списками
- •Продолжение уже имеющегося списка
- •Практическое задание №7. Первый уровень сложности
- •Практическое задание №7. Второй уровень сложности
- •Лабораторная работа №3 Оформление списков
- •Практическая работа №8 Работа со стилями
- •Применение стиля
- •Создание нового стиля абзаца
- •Практическое задание №8. Первый уровень сложности
- •Практическое задание №8. Второй уровень сложности
- •Лабораторная работа №4 Использование стилей
- •Практическая работа №9 Работа с оглавлением документа
- •Создание оглавления
- •Создание оглавления с использованием пользовательских стилей
- •Обновление оглавления
- •Практическое задание №9. Первый уровень сложности
- •Практическое задание №9. Второй уровень сложности
- •Лабораторная работа №5 Создание оглавления
- •Практическая работа №10 Форматирование страницы
- •Задание полей печати и выбор бумаги
- •Создание колонтитулов
- •Изменение имеющихся колонтитулов
- •Выравнивание колонтитулов
- •Панель инструментов для работы с колонтитулами
- •Дополнительные возможности работы с колонтитулами
- •Разбивка на страницы
- •Практическая работа №12 Работа с колонками Создание колонок
- •Удаление колонок
- •Изменение ширины колонок
- •Б Рис. 53 - Отображение ширины колонок на горизонтальной линейкеалансировка колонок
- •И Рис. 55- Результат балансировки колонокспользование разрыва колонок
- •Практическое задание №12. Первый уровень сложности
- •Практическое задание №12. Второй уровень сложности
- •Лабораторная работа №7 Использование колонок
- •Практическая работа №13 Работа с таблицами Создание:
- •Перемещение по таблице:
- •Заголовок таблицы
- •Выделение
- •Форматирование ячеек
- •Изменение ширины и высоты ячеек
- •Вставка и удаление ячеек
- •Нумерация
- •Автоформат
- •Оформление таблицы и шапки
- •Сортировка
- •Использование формул
- •Практическое задание №13. Первый уровень сложности
- •Практическое задание №13. Второй уровень сложности
- •Результаты зимней и летней сессий
- •Лабораторная работа №8 Использование таблиц
- •Практическое задание №15
- •Лабораторная работа №9 Использование шаблонов
- •Литература
- •Учебное издание
Обновление оглавления
Для обновления оглавления после внесения изменений поместите курсор слева от оглавления и нажмите клавишу F9. Иначе можно щелкнуть правой кнопкой мыши на оглавлении и выбрать в контекстном меню команду «Обновить поле».
Рисунок 44 – Контекстное меню при изменении оглавления
В результате выполнения команды появится окно для задания параметров обновления.
Рисунок 45 – Окно для выбора параметров изменения оглавления.
Практическое задание №9. Первый уровень сложности
Подготовить текст для создания оглавления: набрать три однострочных абзаца, затем несколько текстовых абзацев, затем два однострочных абзаца и еще несколько текстовых.
Применить к однострочным абзацам стандартные стили для оформления оглавлений: «Заголовок 1» – «Заголовок 3».
Создать оглавление, используя встроенные стили.
Практическое задание №9. Второй уровень сложности
Создать свои стили «Мой заголовок1», «Мой заголовок2», «Мой заголовок3», применить их к однострочным абзацам текста.
Создать оглавление с использованием пользовательских стилей.
Лабораторная работа №5 Создание оглавления
Цель работы: научиться создавать оглавления и изменять параметры оглавлений.
Задание для выполнения
Подготовить текст для создания оглавления. Текст должен иметь заголовки и подзаголовки, чтобы создать оглавление согласно варианту задания.
Варианты заданий.
№ варианта |
Задание |
|
Создать оглавление, используя встроенные и пользовательские стили. Оглавление должно иметь три уровня: первый уровень – пользовательский, второй и третий – встроенные. |
|
Создать оглавление, используя встроенные стили. Оглавление должно иметь три уровня. |
|
Создать оглавление, используя пользовательские стили. Оглавление должно иметь три уровня. |
|
Создать оглавление, используя встроенные и пользовательские стили. Оглавление должно иметь три уровня: первый уровень – встроенный, второй и третий – пользовательские. |
|
Создать оглавление, используя встроенные стили. Оглавление должно иметь четыре уровня. |
|
Создать оглавление, используя пользовательские стили. Оглавление должно иметь четыре уровня. |
|
Создать оглавление, используя встроенные и пользовательские стили. Оглавление должно иметь два уровня: первый уровень – пользовательский, второй – встроенный. |
|
Создать оглавление, используя встроенные стили. Оглавление должно иметь два уровня. |
|
Создать оглавление, используя встроенные и пользовательские стили. Оглавление должно иметь два уровня: первый уровень – встроенный, второй – пользовательский. |
|
Создать оглавление, используя пользовательские стили. Оглавление должно иметь два уровня. |
Практическая работа №10 Форматирование страницы
Форматирование страницы имеет несколько аспектов. Оно включает в себя задание полей печати и выбор бумаги, а также оформление колонтитулов.
Колонтитул — это текст и/или рисунок (номер страницы, дата печати документа, эмблема организации, название документа, имя файла, фамилия автора и т. п.), который печатается внизу или вверху каждой страницы документа.