Catalog KZ Bас
.pdf
ә л - фа ра б и ат ы н д а ғ ы қ а з а қ ұл т т ы қ у н и в е р с и т е т і — к ата л о г |
401 |
|
|
KZPH 3028 Лингвоэкология .
3 кредит. Пререквизиттер: KZPH 2011.
Бұқаралық ақпарат құралдары термин қалыптастыруға әсер етуші маңызды факторлардың бірінен саналады. Себебі термин ең алғаш баспасөз беттерінен көрініс тауып, сөздік құрамға енеді. Алғашқы қазақ газеттерінің, яғни ХІХ ғасырдың екінші жартысынан бері қарай шыға бастаған ДУГ пен ТУГ-тің беттерінен терминдердің қалыптасқанын көреміз. Бұл үрдіс әлі де жалғасын табуда және қазіргі кезде ерекше қарқындық танытуда. Адамзат қоғамының өзі тіршілік ететін орта мен қарым-қатынасын зерттейтін ғылыми бағыттардың бірі – экология. Тіл экологиясының қарастыратын іргелі ұғымдарын тіл экологиясына түрткі болатын жайттарды анықтау дамуы мен тежелуіне теріс ықпал ететін мәселелерді оқыту мақсат етіп алынады.
Тіл, таным және ұлттық менталитет. 6 кредит. GNRL 3012 Психолингвистика негіздері.
3 кредит. Пререквизиттер: GNRL 1001.
GNRL 3013 Когнитивтік лингвистика теория сы.
3 кредит. Пререквизиттер: GNRL 1001.
Модуль танымды оның тілі арқылы когнитивтік лингвистика, психолингвистика теориялары тұрғысынан сабақтастыра зерттеу мақсатын көздейді. Ұлттық менталитет пен менталдық ерекшеліктер көрініс беретін тіл мен сөйлеу үдерістерінің өзара байланыстылығы түсіндіріледі. Студент антропоцентристік бағыттағы когнитивтік лингвистика, психолингвистика қағидалары негізінде ұлттық менталитетті тіл арқылы зерттеп, қарастыруға үйренеді. «Психолингвистика негіздері» курсы лингвистикалық пәндер кешенінің табиғи бөлігі ретінде сөйлеудің құрылуы және оның қабылдау үдерістері, сондайақ адамның қатынас жасау және ойлау психологиясы саласындағы мәселелерді қарастырады.
Әдебиеттің алтын ғасыры. 6 кредит.
KAZL 4003 ХХ ғасыр басындағы қазақ поэзиясындағы жаңашыл ізденістер.
3 кредит. Пререквизиттер: KAZL 2003.
KAZL 4008 Қазақ әдебиетінің алтын ғасыры: М. Жұмабаев, С.Торайғыров, Б. Күлеев,
І. Жансүгіровтердің ақындық әлемі.
3 кредит. Пререквизиттер: KAZL 2003.
Қазақ халқының қилы тағдыры қазақ поэзиясының алтын ғасыры саналатын кезеңдегі ақындардың шығармашылығы арқылы жанжақты баяндалып, хандар мен билердің, батырлар мен ақындардың тұлғалары көркем туындыларға өзек болды. Қаламгерлер ел тарихының шынайы беттерін кеңестік жүйенің қыспағында да түрлі тәсілдермен айта алды. Ұлт тарихы ХХ ғасырдың екінші жартысынан бастап қазақ ақындарының негізгі тақырыбының біріне айналды. Бұл мәселелер модульдағы пәндерде арнайы қарастырылады.
Көркем шығарманы зерттеудің әдістемесі. 6 кредит.
LTRT3016 Әдебиет және мәтінтану.
3 кредит. Алғы реквизиттер: LTRT 1001 Әдебиеттануға кіріспе.
LTRT 3020 Жазушының шығармашылық ла бораториясы.
3 кредит. Алғы реквизиттер: LTRT 1001 Әдебиеттануға кіріспе.
Модульдың мақсаты – көркем шығарманы зерттеудің әдістемесін үйрету. Бұл курс әдебиеттану зерттеулерінің философиялық негізін ашады; М. Бахтиннің теориясымен, Л. Фон Витгенштейннің аналитикалық философиясымен таныстырады, әлем әдебиетіндегі синхрония мен диахрония мәселесін, еуразиялық концепцияның эстетикалық негіздерін, постмодернизмнің философиялық әдісінің ерекшеліктерін, текстологиялық тұрғының міндеттерін анықтайды.
4 курс VІІсеместр
Қазақ тілінің тарихы. 6 кредит.
KZPH 4012 Қазақ тілінің тарихи грамматика сы.
3 кредит. Пререквизиттер: KZPH 2001.
KZPH 4016 Орта ғасыр ескерткіштерінің тілі.
3 кредит. Пререквизиттер: KZPH 2001.
«Қазақ тілінің тарихи грамматикасы» пәнінің басты мақсаты – бакалаврлерге қазақ тілінің даму, кемелдену, қалыптасу тарихын кешенді түрде оқыту, сөз құрамындағы фонетика-морфологиялық өзгерістерді, семантикалық даму процестерін жанжақты сипаттап түсіндіру. Тарихи грамматиканың зерттейтін, түсіндіретін нысаны – күнделікті сөйлеу тіліндегі ғана емес, бүкіл тіл жүйесіндегі тарихи өзгерістер. Тілдегі тарихи өзгерістерді таныпбілуде біздің заманымызға келіп жеткен орта ғасырлар түркі жазба ескерткіштерінің рөлі өте зор. Қарахан мемлекеті дәуірінде дүниеге келген XII ғасыр ескерткіші «Һибат-ул хақайиқ» (Ақиқат сыйы) жәдігерлігі де солардың қатарына жатады. Әсіресе, XIVғасырда, Алтын Орда мемлекеті өмір сүріп тұрған дәуірлерде, көптеген әдеби, ғылыми, мәдени ескерткіштер дүниеге келді. Олар сол кездегі көркем әдебиеттің классикалық үлгісі болып табылады.
Тілдегі прагматикалық компонент. 6 кредит. GNRL 2004 Прагмалингвистика теориясы.
3 кредит. Пререквизиттер: GNRL 1001.
GNRL 4013 Сот лингвистикалық сараптамасы.
3 кредит. Пререквизиттер: GNRL 1001.
Модульде тіл қызметі барысында туындайтын ақпараттық даулар, сондай-ақ тілдің қоғам өмірінің түрлі саласында қолданылу барысындағы ықпал ету ерекшеліктері тұрғысынан жүйелі білім беріледі. Прагмалингвистика теориялары қолданбалы пән болып табылатын сот-лингвистикалық сараптамада мәтінге прагмалингвистикалық талдау жүргізуде
Филология, әдебиеттану және әлем тілдері факультеті
Филология, әдебиеттану және әлем тілдері факультеті
402 |
ә л - фа ра б и ат ы н д а ғ ы қ а з а қ ұл т т ы қ у н и в е р с и т е т і — к ата л о г |
|
|
жүзеге асырылады. Тілдік бірліктердің лексикасемантикалық, коммуникативтік-функционалдық ерекшеліктерін сөйлеу жағдаятымен және мәнмәтінмен байланысты талдау дағдылары мен біліктілігі қалыптастырылады.
Қазақ поэзиясының алыптары. 6 кредит. KAZL 4010 Мағжан - Сәкен: өнерпаздық бай
ланыс.
3 кредит. Пререквизиттер: KAZL 2003.
KAZL 4007 Мұқағали поэзиясының поэтикасы.
3 кредит. Пререквизиттер: KAZL 2003.
Қазақ әдебиеттану ғылымында дау дамайы мол мәселелердің бірі - Мағжан-Сәкен қарымқатынасы. Олардың көзі тірісінде де, ақталғаннан кейін де дабырасы басылмай келе жатқан әлеуметтік және пенделік жақтарын тарихи деректерге сүйене отырып, архив мағлұматтарымен дәлелдеу – модульда оқытылатын өзекті тақырыптардың бірі. Модульда студенттер қазақтың көрнекті ақыны Мұқағали өлеңдерінің ырғақтық кестесі, дыбыстық ерекшеліктері, ұйқас табиғаты, мелодиялық интонациялық құрылымдық сипаты жөнінде терең мәліметтер ала алады.
Әдебиеттің эстетикалық аспектері. 6 кредит. LTRT 3018 Көркем шығармадағы драматизм.
3 кредит. Пререквизиттер: LTRT 1001.
LTRT4015 Романның баяндау жүйесі.
3 кредит. Пререквизиттер: LTRT 1001.
Модульдың мақсаты – әдебиеттің эстетикалық аспектілері туралы ұғым қалыптастыру. Әдебиет және эстетика. Бұл курс трагедия табиғатын, көркем образдың эстетикалық ерекшеліктерін, ағартушылық бағыттағы әдеби-эстетикалық ой-пікірлердің ұлт-азаттық идеяларға ұласуын ашады; Ш. Уәлихановтың қазақ әдебиетінің тарихына қатысты зерттеу еңбектерінің мәнін, А. Байтұрсынолв, М. Жұмабаев, М. Дулатов, Ә. Бөкейханов, Х. Досмұхамедовтердің қазақ әдебиетінің тарихын зерттеуге қосқан үлестерін, коммунистік идеологияны ұстанған қазақ ақынжазушыларына бүгінгі көзқарасын анықтайды; замана шындығының реалистік суреттелуі және қаламгер позициясын көресетеді; көркем шығармашылыққа қойылатын негізгі талаптар және саясат пен поэтика мәселелерін ашады.
Тілдік құрылымдар дистрибуциясы. 6 кредит. KZPH 4014 Орын тәртібі және сөйлемнің
синтагматикалық жіктелуі.
3 кредит. Пререквизиттер: KZPH 2011.
KZPH 4013 Синтаксистік құрылымдарды дистрибутивті талдау.
3 кредит. Пререквизиттер: KZPH 2011.
Пән «орын тәртібі» тәсілінің функционалдығына арналған. Орын тәртібі арқылы сөз тіркесі, күрделі сөз, тұрақты тіркес жасалатындығы, орын тәртібінің жай сөйлемге, құрмалас сөйлемге қатыстылығы айтылады. Сөйлемдегі және сөз тіркесіндегі сөздердің орналасу тәртібі синтагмалардың орналасу заңдылығы негізінде
қарастырылып, синтагманың актуальдануына байланысты сөйлем құрылысындағы өзгерістер түсіндіріледі. Пән бүтін синтаксистік құрылымды грамматикалық мағыналы бөлшектеуге арналған. Құрмалас сөйлемді компоненттерге, әр компонентті сөйлем мүшелері мен сөз тіркестеріне, сөз тіркестерін басыңқы, бағыныңқы бөліктерге жүйелі жіктеуге үйретеді.
Тілді меңгеру стратегиялары мен тактикалары. 6 кредит.
GNRL 4014 Екінші тілді меңгеру теориясы.
3 кредит. Пререквизиттер: GNRL 1001.
GNRL 2005 Корпустық лингвистика негіздері.
3 кредит. Пререквизиттер: GNRL 1001.
Модульде тілді меңгеру стратегияларын екінші тілдегі ақпаратты түсінуде және сол тілде ақпарат тудыруда білдік білімнің барлық типтерінің сатылы түрде қолданылу механизмдерінің жиынтығы ретінде жүйелі қарастырады және екінші тілдік білімді, ақпаратты игеру, сақтау, қолдану тәсілін меңгерту мақсатын көздейді. Сондай-ақ, анықталған қағидар бойынша жинақталған мәтіндер корпусы мәселесімен айналысатын корпустық лингвистика және оның түрлі лингвистикалық міндеттер шешіміндегі орны туралы кеңінен ғылыми ақпараттар беріледі.
Алаш әдебиетінің алтын арқауы. 6 кредит. КAZL 4006 ХХ ғасырдағы қазақ романы: Ғ.
Мүсірепов, І. Есенберлин, Ә. Нұрпейісов,
Ә. Кекілбаев.
3 кредит. Пререквизиттер: KAZL 2005.
KAZL 4014 Қазақ драматургиясы: қалыптасу, даму сатылары
3 кредит . Пререквизиттер: KAZL 2005.
ХХ ғасыр - қазақ прозасының жан-жақты дамыған кезеңі. Қазақ романы бұл кезеңде әлемдік деңгейге көтерілді. Роман жанры тақырыптық жағынан да, көркемдік деңгейінен де биік белеске көтеріле алды. Модульдегі пәндерді оқу барысында студенттер ХХ ғасырда роман және драматургия жанрында өзіндік қолтаңбасымен танылған қаламгерлердің шығармашылығымен танысып, талдауға мүмкіндік алады.
Әдеби байланыстардың теориясы. 6 кредит. FLK 2013 ТМД халықтарының әдебиеті.
3 кредит. Пререквизиттер: LTRT 1001.
LTRT 4007 Әдеби даму заңдылықтары.
3 кредит. Пререквизиттер: LTRT 1001.
Модульдің мақсаты – әлемдік әдебиеттер арасындағы әр алуан байланыстардың сыры мен сипатын ұғындыру. Бұл курс әдеби байланыстардың тарихи, саяси және экономикалық байланыстармен қатар жүретіндігін, түркі әдебиеті арасындағы тарихи байланыстарын анықтайды; қазақ әдебиетіне ислам діннің әсерін, түркі-қыпшақ әдебиеті және орыс-славян әдебиеттері арасындағы байланыстарын, әлем әдебиеті мен қазақ әдебиеті арасындағы байланыстарын ашады.
ә л - фа ра б и ат ы н д а ғ ы қ а з а қ ұл т т ы қ у н и в е р с и т е т і — к ата л о г |
403 |
|
|
Тіл және оқыту әдістемесі. 6 кредит.
KZPH 3029 Орфоэпия, орфография және пун ктуация бойынша практикум.
3 кредит. Пререквизиттер: KZPH 2011.
KZPH 4011Қазақ тілін оқытудың әдістемесі.
3 кредит. Пререквизиттер: KZPH 2011.
Дыбыс пен әріптің ара қатынасы. Қазақ тіліндегі сөздерді жазуда қолданылатын принциптердің әлеуметтік мәні. Емлесі қиын сөздер. Орфоэпиялық принциптердің өміршеңдігі. Қазақ тіліндегі емле заңдарының теориялық маңызы. Тыныс бегілерінің мәтін деңгейіндегі қызметі. Тыныс белгілерінің интонациялық мәні. Тыныс белгілерінің мәтін мағынасына тигізетін әсері. Білім алушыларда орфография мен пунктуация бойынша толыққанды теориялық және практикалық дағдыларды қалыптастыру. Бекітілген бағдарламалар негізінде күнтізбелік жоспар құрастыра білу және оны басшылыққа ала отырып, тиісті оқулықтарды пайдалана, сабақ жоспарын жасай білу үйретіледі. Сабақ өткізудің түрлі әдістері мен тәсілдері меңгеріледі.
Лингвистиканың принциптері мен қағидалары. 6 кредит.
GNRL 4015 Лингвистика ілімінің тарихы.
3 кредит. Пререквизиттер: GNRL 1001.
GNRL 4016 Жалпы тіл білімі.
3 кредит. Пререквизиттер: GNRL 1001.
Модуль бойынша лингвистика ілімінің тарихы мектептер, бағыттар, концепциялардың жүйелі түрдегі сатысы олардың қалыптасуының мәденитарихи және философиялық алғышарттарымен байланысты берілген. Оқытуға ыңғайлы болуы үшін тіл білімінің тарихы кезең-кезеңдерге бөлініп, жүйелі түрде беріледі. Берілген тақырыптар лингвистикалық ойлаудың даму қарқынын, тілдің мәнін ашуға, студенттердің әдіснамалық және теориялық білімін толықтыруға мүмкіндік береді.
Әдеби үдеріс және сын. 6 кредит. KAZL 4018 Қазақ прозасы және сын.
3 кредит. Пререквизиттер: KAZL 3001.
KAZL 4019 Сын мен сыншы.
3 кредит. Пререквизиттер: KAZL 3001.
Әдеби үдеріс болған жерде әдеби сынның болуы да заңды. Әдеби сын әдебиеттің бағытбағдарын айқындауға, ақын-жазушылардың шығармашылығының ерекшеліктерін пайымдауда үлкен маңызға ие. Пәндерді оқу барысында студенттер қазіргі қазақ әдебиетінің даму бағыттарына тоқталып, сын жанрының ерекшеліктеріне тереңірек мән береді. Халық ауыз әдебиетінен бастау алатын сын тарихының бүгінгі барысы мен осы жанрда еңбек етіп жүрген қаламгерлердің еңбектері де студенттердің ғылыми жұмыстарының басты арналары болады.
Жанр теориясы. 6 кредит. LTRT 4002 Жанр типологиясы.
FLK 3015 Эпос теориясы.
3 кредит. Пререквизиттер: LTRT 1001.
Модульдің мақсаты әдебиеттің тектері мен түрлері туралы қазіргі ғылыми тұжырымдармен таныстыру. Бұл курс әдеби жанр мәселесінің Қазақстан әдебиеттануында зерттелуін, жаңа жанрлық түрлерінің пайда болуы мен олардың заман ағымына сай өзгерістерге ұшырауын ашады; қазіргі эпикалық жанрлардың көлемі жағынан қысқару ерекшеліктерін, драма және лирика жанрының теориясының негізгі идеяларын анықтайды.
ПӘНДІК ҚҰЗЫРЕТ
D1 - Лингвистика мен әдебиеттанудың, шетел тілдерінің меңгерілген іргелі ережелері және олардың негізгі ұғымдары; әдеби үдеріс табиғаты, теориялық лингвистика мен әдебиеттанудың бағыттары және олардың өзге ғылым салаларымен байланысы; қазақ тілі мен әдебиеті дамуының қазіргі жағдайы және Қазақстан мен әлемдегі тарихи-мәдени, тарихи-әдеби, дүниетанымдық үдерісті саралай білу қабілеттілігі.
D2 - Қазақ тілінің жүйесін, құрылымы мен қызметтік |
|
||||
бірліктерін, оның дамуы мен қызметінің жалпы |
|
||||
заңдылықтарын, сондай-ақ халық тарихымен және |
|
||||
өнерімен байланыстылығы тұрғысынан ауызша-жазбаша |
|
||||
мәтіндерді құрастыру, талдау мен сараптау барысында |
|
||||
әдебиетті, оның тектері мен жанрларын, бағыттарын, |
|
||||
әдебиет тарихы дамуының негізгі кезеңдерін қолдана |
|
||||
алу қабілеттілігі, мәліметтерді компьютерлік өңдеуден |
факультеті |
||||
өткізуді жүзеге асыру, мәтіндік редакторлардың түрлі |
|||||
типтерімен жұмыс жасау; филологиялық ақпараттарды |
|||||
|
|||||
жинау, сақтау және өңдеу үшін компьютерлік әдістерді, |
|
||||
ақпараттық технологияларды |
пайдалану |
қабілеттілігі, |
тілдері |
||
әдебиет пен қазақ тілі туралы қазіргі ғылымның |
|||||
терминологиялық |
және категориялық |
аппаратын |
|||
және көркем шығарманы зерттеудің тәсілдерін игеру, |
әлем |
||||
әдебиеттің болашақтағы дамуы тенденцияларын түсіну, |
|||||
және |
|||||
көркем мәтін мен әдеби дискурсты соны тәсілмен сарап- |
|||||
|
|||||
тайтын білімді игеру. |
|
|
әдебиеттану, |
||
шешім шығару |
барысында |
іргелі филологиялық |
|||
D3 - Оқу, оқу-зерттеу және ғылыми-зерттеу |
|
||||
қызметтердегі келелі жағдайларға шығармашылықпен |
Филология |
||||
|
|
|
|
||
білімді, игерілген этикалық және құқықтық нормаларды, экономикалық білімдерді, сондай-ақ түрлі құбылыстарды филологиялық тұрғыдан талдау мен болжаудың дәстүрлі және жаңа әдістерін қолдана білу қабілеттілігі; филологиялық ғылымдағы жаңа жетістіктерді тиімді игеруге дайын болу қабілеттілігі, отандық және әлем әдебиетінің даму заңдылықтары мен басты тарихи кезеңдерін білу; көркем мәтіндерді әдебитеориялық негізде және әдеби-тарихи категориялық талдаумен зерттеу; әдебиетке әдеби-тарихи үдеріске тән ортақ даму мен әлем әдебиеті контексінде салыстырмалы талдау жүргізу; текстология, филологиялық герменевтика және филологиялық деректану, тарихи-әдеби және өмірбаяндық зерттеулердің тәсілдерін меңгеру.
3 кредит. Пререквизиттер: LTRT 1001.
Филология, әдебиеттану және әлем тілдері факультеті
404 |
|
|
|
ә л - фа ра б и ат ы н д а ғ ы қ а з а қ ұл т т ы қ у н и в е р с и т е т і — к ата л о г |
|
|
||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
D4 - Қазақ тіл білімі мен әдебиеттануындағы |
филологиялық |
білімді қалыптастыру. Модульде |
||||||||||||
ауызекі-поэтикалық шығармашылық ерекшелігін |
||||||||||||||
зерттеулердің жаңа әдістері мен инновациялық |
оқу, орыс тілі орфографиясының мәселелері, тіл |
|||||||||||||
техникаларын меңгеру, |
лингвистиканың бағыты |
туралы, оның басқа филологиялық пәндермен |
||||||||||||
аясында жаңа теорияларды білу және оларды |
байланысы туралы түсінік беріледі, орыс халық |
|||||||||||||
түсіну қабілеттілігі, әлем мәдениеті тарихындағы |
ауыз әдебиетінің тарихы, даму ерекшелігі мен по- |
|||||||||||||
әдебиеттің рөлін түсіну; әдеби дәстүрлер, |
этикасы қарастырылады, тілдік және фольклорлық |
|||||||||||||
жалғастық |
және |
жаңашылдық |
жайындағы |
фактілерді талдау қабілеті мен шеберлігін |
||||||||||
ұғымдарды |
игеру; |
көркем |
шығарманы |
тари- |
қалыптастырады. |
|
|
|||||||
хи - |
функционалдық |
әдіс |
контексіндегі |
тал- |
Фольклор мен тілді оқытудың мәселелері. 2 |
|||||||||
дай білу, қазақ тілінің құрылымы мен жүйесін, |
||||||||||||||
функционалдық |
|
бірліктердің |
ерекшеліктерін |
кредит. |
|
|
|
|||||||
білу, |
оларды |
коммуникативті |
мақсатқа |
жету |
RSPH 1001 Орыс орфографиясы. |
|
|
|||||||
үшін әлеуметтік жағдайларда пайдалану; қазақ |
2 кредит. Пререквизиттер: Жоқ. |
|
|
|||||||||||
тіліндегі сөйлесім әрекет түрлерін (жазылым, |
LTRT 1001 Орыс фольклоры. |
|
|
|||||||||||
айтылым, тыңдалым және оқылым) жетілдіру; |
2 кредит. Пререквизиттер: Жоқ. |
|
|
|||||||||||
қазақ тілін жеке білім алуда және қоғамдық |
Модульдің |
мақсаты болашақ |
мамандарда |
|||||||||||
қызмет пен сөйлесімнің жеке міндеттерін шешуде |
фольклор мен тіл мәселелері туралы білім мен |
|||||||||||||
манипуляциялық жолмен пайдалану |
шеберлігін |
түсінік қалыптастыру. Модульде теориялық және |
||||||||||||
қалыптастыру. |
|
|
|
|
|
|
|
қолданбалы міндеттерді орындай отырып, ауызекі- |
||||||
D5 - Қазақ тіл білімі мен әдебиеттануының өзекті |
поэтикалық дәстүр ерекшелігі зерттелген, орыс |
|||||||||||||
тілі орфографиясының мәселелері қарастырылған. |
||||||||||||||
бағыттарының, яғни әлеуметтік лингвистикалық, |
Курс студенттерді орфографиялық |
сауаттылық |
||||||||||||
психолингвистикалық, |
этнолингвистикалық |
экс- |
пен фольклордың көркем жүйесімен байланы- |
|||||||||||
перименттермен танысу, меңгеру, жүргізу тәртібін |
сты орыс тілінің дербес жүйесімен таныстыра- |
|||||||||||||
білу, ассоциативті эксперименттің, соның ішінде |
ды. Модуль теориялық қолданбалы сипатқа ие, |
|||||||||||||
көрсеткіштерді тіркеу, эксперименттік талдау жа- |
теориялық материалдарды талдау, орфографиялық |
|||||||||||||
сау білу қабілеттілігі, қолданбалы бағдарламалар |
сауаттылықты белсендіру тәсілдерінің, ауызекі- |
|||||||||||||
арқылы тілдің суперсегменті қырларын сандық |
поэтикалық дәстүр шығармаларын текстологиялық, |
|||||||||||||
негізде сараптау жұмыстарын жүргізу, негізгі |
поэтикалық және варианттық талдау дағдыларын |
|||||||||||||
филологиялық пәндерді оқыту дағдылары мен |
қалыптастырады. |
|
|
|||||||||||
негізгі әдістемелерді білу, оқу материалдарын |
II семестр |
|
|
|
||||||||||
әзірлеу және әдебиет пен тіл бойынша сабақ пен |
|
|
|
|||||||||||
презентациялар өткізу үшін ғылыми мәліметтерді |
Негізгі міндетті модульдер |
|
|
|||||||||||
жүйелі жүргізу. |
|
|
|
|
|
|
|
Негізгі міндетті модуль 1. 6 кредит. |
|
|
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
KAZ 1001 Қазақ тілі. 3 кредит. |
|
|
|
5В020500 Филология: орыс ТІЛІ |
|
ENG 1500 Шет тілі. 3 кредит. |
|
|
||||||||||
|
Негізгі міндетті модуль 7. 2 кредит. |
|
|
|||||||||||
1 курс |
|
|
|
|
|
|
|
|
RWL 1001 XI-XVII ғғ. орыс әдебиетінің тари |
|||||
I семестр |
|
|
|
|
|
|
|
|
хы. 2 кредит. |
|
|
|
||
Негізгі міндетті модульдер |
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||
Негізгі міндетті модуль 2. 3 кредит. |
|
|
Негізгі элективті модульдер |
|
|
|||||||||
ENG 1500 Шет тілі. 3 кредит. |
|
|
|
Негізгі элективті модуль 1. 3 кредит. |
||||||||||
Негізгі міндетті модуль 3. 3 кредит. |
|
|
KAZ 1003 (RUS 1003) Кәсіби мақсаттарға |
|||||||||||
|
|
арналған қазақ (орыс) тілі. |
|
|
||||||||||
INFT 1001 Ақпараттық технологиялар. 3 кредит.
Негізгі міндетті модуль 4. 3 кредит. HST 1001 Қазақстан тарихы. 3 кредит. Негізгі міндетті модуль 6. 6 кредит.
GNRL 1001 Тіл біліміне кіріспе. 3 кредит. LTRT 1001 Әдебиеттануға кіріспе. 3 кредит.
Кәсіби элективті модульдер
Фольклор мен тіл. 2 кредит.
RSPH 1004 Орыс орфографиясының қиын мәселелері.
2 кредит. Пререквизиттер: Жоқ.
LTRT 1002 Орыс халық ауыз әдебиеті.
2 кредит. Пререквизиттер: Жоқ.
Модульдің мақсаты концептуалды ұйымдасқан
ә л - фа ра б и ат ы н д а ғ ы қ а з а қ ұл т т ы қ у н и в е р с и т е т і — к ата л о г |
405 |
||
Модульдің негізгі мақсаты - қазақ тілі мен |
орыс тілінің фонетикасы материалдары негізінде |
||
әдебиеті арқылы берілетін білімді логикалық |
қарастырылады. Классикалық филология ғылыми |
||
біртұтастықта концептуалдандыру, көркем |
әдеби |
пән ретінде алдымен антикалық кезеңдегі тіл мен |
|
шығармалар арқылы ақпараттық жағынан толығу, |
әдебиетті қарастырады, сондықтан модуль Ежелгі |
||
әлеуметтік-экономикалық, мәдени-тарихи, |
сая- |
Грек және Рим әдебиетінен білім береді. |
|
си жағдайларға орай үйлестіруге бейімділігін |
Филология тарихының мәселелері. 5 кредит. |
||
жетілдіру. жеке тұлғалық білім аясына қазақ тілі |
|||
мен әдебиеті арқылы берілетін филологиялық |
RSPH 1004 Қазіргі орыс тілінің фонетикасы. |
||
білім жүйесін енгізе отырып, оның әлеуметтік және |
3 кредит. Пререквизиттер: GNRL 1001. |
|
|
саяси мәселелерде гуманизацияға ерекше мән беру |
RWL 1002 Антикалық әдебиет. |
|
|
қабілетін дамыту. |
|
2 кредит. Пререквизиттер: LTRT 1001. |
|
Негізгі элективті модуль 3. 3 кредит. SLV 1001 Тіршілік қауіпсіздік негіздері.
1 кредит. Пререквизиттер: Жоқ.
ECO 1001 Экология және тұрақты даму.
2 кредит. Пререквизиттер: Жоқ.
ТҚН курсын үйрену студенттердің өзіндік және айналасындағы адамдардың қауіпсіздігіне байланысты саналы және жауапты көзқарасын қалыптастыруға, алған білімді меңгеру мен қауіпті жағдайларды байқап тануға, аталмыш жағдайлардан қорғану жолдарын анықтау мен өзіндік және өзара көмек көрсетуге бағытталған. Ұсынылған курс бағдарламасы қазіргі таңдағы заманауи талаптарға сай, өйткені оның әдістемелік негізінде адам-қоғам-табиғаттың өзара қарымқатынасын диалектикалық тұрғыдан түсіну жатыр.
Негізгі элективті модуль 4. 3 кредит. POL 1001 Саясаттану.
3 кредит. Пререквизиттер: Жоқ.
Студенттер қоғам қызметін және түрлі адамдар, мемлекеттер мен қоғам арасындағы қарымқатынасты қамтамасыз етуге шақыратын, билік қарым-қатынастары, қоғамның мемлекеттік-саяси ұйымдары мен политикалық институттары, қағида, принциптермен байланысты қоғам өміріндегі осы басты сала туралы мағлұмат алады.
Кәсіби элективті модульдер
Классикалық филология мәселелері. 5 кредит. RSPH 1005 Қазіргі орыс тілінің фонетикалық
жүйесі.
3 кредит. Пререквизиттер: GNRL 1001.
RWL 1002 Ежелгі Грек және Рим әдебиеті.
2 кредит. Пререквизиттер: LTRT 1001.
Модуль классикалық филологияның негізгі мәселелері туралы білім, тіл мен әдебиет туралы ғылымның ары қарай дамуы үшін антикалық (классикалық) филологияның маңызы туралы түсінік береді, өйткені антикалық кезеңде тілдің барлық деңгейдерін, фонетикалық деңгейден бастап, оқытудың теориялық методологиялық негізі қаланған. Классикалық филологияда тілді зерттеу жазба ескерткіштеріндегі жазбаларға негізделген, сондықтан модульда антикалық дәуір әдебиетін оқыту қарастырылған. Осы кезеңде жазба белгілерін тілдің дыбыстық жүйесін беретін құрал ретінде сипаттайтын алғашқы грамматикалар пайда болды. Модульда бұл жүйе қазіргі
Филология, әдебиеттану және әлем тілдері факультеті
Филология, әдебиеттану және әлем тілдері факультеті
406 |
ә л - фа ра б и ат ы н д а ғ ы қ а з а қ ұл т т ы қ у н и в е р с и т е т і — к ата л о г |
GNRL 2001 Лингвистикалық терминологияның грек-латын негізі.
2 кредит. Пререквизиттер: RWL 1002, GNRL
1001.
RSPH 2009 Тілдік қарым қатынас жасау мәдениеті
2 кредит. Пререквизиттер: GNRL 1001.
RSPH 2008 Орыс пунктуациясының қиын мәселелері
2 кредит. Пререквизиттер: RSPH 2001.
Филология саласында маман даярлауда қолданбалы аспектіні пайдалану маңызды орын алады, өйткені филологтар тек қана тіл теориясын ғана емес, тілді жоғары деңгейде меңгеруі керек. Берілген модуль студенттердің сауаттылығын көтеру, (пунктуация бойынша курс), сөйлеу қабілеттерін жетілдіру, (тілдік қарым-қатынас жасау мәдениеті бойынша курс), басқа тілдерде нақтырақ айтсақ, шешендік өнердің негізін қалаған латын тілінде сөйлеу үлгілерін меңгеру сияқты міндеттерді шешеді. Берілген модульді оқыту жалпы теориялық курстармен тығыз байланысты.
Әлем әдебиетінің тарихы. 4 кредит.
RWL 2002 Ортағасырлар мен Қайта өрлеу дәуірінің шетел әдебиеті.
2 кредит. Пререквизиттер: RWL 1002.
RWL 2006 17-18 ғғ. шетел әдебиеті.
2 кредит. Пререквизиттер: RWL 1002, RWL
2002.
Модуль «Ортағасырлар мен Қайта өрлеу дәуірінің шетел әдебиеті» мен «17-18 ғғ. шетел әдебиеті» курстары бойынша білім береді, бұнда Батыс және Орталық Еуропа мен Американың бірқатар елдерінің әдебиеттерін оқыту кіреді.
Модуль міндеті - ортағасырлық мәдениеттен жаңа заман мәдениетіне өту кезеңін зерттеу. Модуль Батыс Еуропалық әдебиетті оқытудың жалпы курсының бір бөлігі болып табылады, және ортағасырлар мен Қайта өрлеу дәуірі мен 1718 ғғ. шетел әдебиетін, берілген кезеңдегі өнер мен философияның дамуын оқыту кіреді. Қайта өрлеу дәуіріндегі әдебиет пен мәдениет кейінгі материалды және рухани мәдениетттің дамуына әсер еткендігі туралы түсінік беру. Оқытылатын кезеңдегі әдебиеттің тарихи маңыздылығы мен әлемдің әдеби үрдістері ролі туралы білім беру. Модуль студентерді оқытылатын кезеңдегі атақты ақындар мен жазушылардың шығармаларымен, оқытылатын кезеңдегі шетел әдебиетінің ерекшелігі мен көркем қабылдау эволюциясымен, жанрлық және стильдік формалардың әралуандылығымен, әдеби бағыттардың, әдістердің (классицизм, барокко, ағартушылық реализм, сентиментализм және т.б.). қалыптасуымен таныстыруды көздейді.
Ортағасырлық классикалық әдебиет – 18 ғ. 4 кредит.
RWL 2004 Батысеуропалық Ренессанс.
2 кредит. Пререквизиттер: RWL 1002.
RWL 2007 17-18 ғғ. Батыс Еуропа әдебиеті.
2 кредит. Пререквизиттер: RWL 1002, RWL
2002.
Модуль «Батысеуропалық Ренессанс» және «17-18 ғғ. Батыс Еуропа әдебиеті» курстары бойынша білім береді, бұнда Батыс және Орталық Еуропаның бірқатар елдерінің ортағасырлық мәдениеттен жаңа заман мәдениетіне өту кезеңіндегі әдебиеттерді оқыту кіреді. Модуль Батыс Еуропалық әдебиетті оқытудың жалпы курсының бір бөлігі болып табылады, және ортағасырлар мен Қайта өрлеу дәуірі мен 1718 ғғ. шетел әдебиетін, берілген кезеңдегі өнер мен философияның дамуын оқыту кіреді. Қайта өрлеу дәуіріндегі әдебиет пен мәдениет кейінгі материалды және рухани мәдениетттің дамуына әсер еткендігі туралы түсінік беру. Оқытылатын кезеңдегі әдебиеттің тарихи маңыздылығы мен әлемдің әдеби үрдістері ролі туралы білім беру. Модуль студентерді оқытылатын кезеңдегі атақты ақындар мен жазушылардың шығармаларымен, сол кезеңдегі әлемдік әдебиеттің туындыларын, әлемге танымал, әртүрлі кезеңдер, жанрлар мен стилдерді көрсететін авторлардың (Лопе де Вега, Кальдерон, Корнель, Расин, Мольер, Лафонтен, Мильтон, Дефо, Свифт, Филдинг, Вольтер, Руссо, Шиллер, Гете және т.б.) шығармаларын талдаумен таныстыруды көздейді.
IV семестр
Негізгі міндетті модульдер
Негізгі міндетті модуль 5. 2 кредит. PHIL 1001 Философия. 2 кредит. Негізгі міндетті модуль 9. 7 кредит.
RSPH 2003 Қазіргі орыс тілінің сөзжасамы мен морфологиясы. 4 кредит.
RWL 2005 XIX ғ. орыс әдебиетінің тарихы. (1 жарт.). 3 кредит.
Негізгі элективті модульдер
Экономика және құқық негіздері. 6 кредит. LAW 1001 Құқық негіздері.
3 кредит. Пререквизиттер: Жоқ.
ECN 1001 Экономикалық теория негіздері.
3 кредит. Пререквизиттер: Жоқ.
Пәнді үйрену барысында студенттер экономика ғылымының категорияларымен танысу және меңгерулері, экономикалық мектеп араларындағы өзарабайланысты анықтаулары тиіс. Олар экономика ғылымының фундаментальды ұғымдары жайлы, экономикалық даму ұғымы туралы мағлұмат алады. Курс барысында студенттер экономикалық зерттеудің әдістері, қоғам өміріндегі экономиканың мағынасы мен міндеттері жайлы біледі. Құқық негіздері курсы кезінде студенттер мемлекет және құқық теориясы жайлы ақпарат алады, конституциялық құқықтың басты мәселелерімен, Конституция ұғымы мен мәні, тұлғаның құқықтық статусын анықтаумен танысады.
ә л - фа ра б и ат ы н д а ғ ы қ а з а қ ұл т т ы қ у н и в е р с и т е т і — к ата л о г |
407 |
Психология және әлеуметтану. 6 кредит. SOC 1001 Әлеуметтану.
3 кредит. Пререквизиттер: Жоқ.
PSY 1001 Психология.
3 кредит. Пререквизиттер: Жоқ.
Әлеуметтану – тұтас жүйе және арнайы әлеуметтік институттар, үрдістер, әлеуметтік топтар мен топшалар, қоғам мен тұлғаның қарым-қатынасы, адамдардың топтық мінез-құлқының заңдылығын қарастыратын қоғам жайлы ғылым. Психология – бұл психикалық үрдістердің пайда болуы, қалыптасуы және дамуы, адамның психикалық жағдайынының заңдылықтары мен ерекшеліктерін зерттейтін ғылыми ілім. Психология басқа ғылым мен ғылым салаларының ғылыми ілімдерімен өзара байланыста болады. Сол арқылы жаңа ғылыми бағыттар қалыптасады.
Кәсіби элективті модульдер
Филология теориясы мен практикасы. 5 кре дит.
RWL 3003 19 ғ.шетел әдебиеті.
3 кредит. Пререквизиттер: RWL 2002, RWL 2006.
RSPH 3004 Орыс тілінің прагматикасы.
2 кредит. Пререквизиттер: RSPH 3003.
Модуль «19 ғ.шетел әдебиеті» мен «Орыс тілінің прагматикасы» курстары бойынша білім береді, олар 19-20 ғасырлардың теориялық және практикалық бағыттары бойынша түсінік береді. Модуль материалдары әдеби бағыттар, ағымдар мен әдістер (романтизм, сыни реализм), семиотиканың құрамдас бөлігі ретінде прагматиканың қалыптасу кезеңдерін, негізгі категориялар жүйесінде филологияның ғылыми аппарат ерекшеліктерін, әдеби бағыттар мен ағымдар, поэтикалық сөйлеу механизмдерінің пайда болуын, сөйлеу қызметін, оның құрылымдарын, сөйлеу қызметінің типологиялық сипаттамасын, контекстің рөлі мен пресуппозициясы, прагматикалық мәнді қамтиды.
Филологияның теориялық және практикалық мәселелері. 5 кредит.
RWL 3004 19 ғ. Батыс Еуропа әдебиеті.
3 кредит. Пререквизиттер: RWL 2002, RWL
2006.
RSPH 3006 БАҚ тілін зерттеудің прагматикалық қыры.
2 кредит. Пререквизиттер: RSPH 3003.
Модуль «19 ғ.Батыс Еуропа әдебиеті» мен «БАҚ тілін зерттеудің прагматикалық қыры» курстары бойынша білім береді, олар 19-20 ғасырлардың теориялық және практикалық бағыттары бойынша түсінік береді. Модуль материалдары әдеби бағыттар, ағымдар мен әдістер (романтизм, сыни реализм), семиотиканың құрамдас бөлігі ретінде прагматиканың қалыптасу кезеңдерін, негізгі категориялар жүйесінде филологияның ғылыми аппарат ерекшеліктерін, әдеби бағыттар мен ағымдар, поэтикалық сөйлеу меанизмдерінің пайда болуын, сөйлеу қызметін, оның құрылымдарын, сөйлеу қызметінің типологиялық сипаттамасын, контекстің рөлі мен пресуппозициясы, прагматикалық мәнді қамтиды.
3 курс
V семестр
Негізгі міндетті модульдер
Негізгі міндетті модуль 10. 6 кредит.
RSPH 3001 Қазіргі орыс тілінің жай сөйлем синтаксисі. 3 кредит.
RSPH 3004 Орыс тілінің тарихи грамматикасы. 3 кредит.
Негізгі міндетті модуль 11. 3 кредит.
RWL 3001 XIX ғ. орыс әдебиетінің тарихы (2 жарт.). 3 кредит.
Кәсіби элективті модульдер
Филологияның өзекті мәселелері. 6 кредит. RWL 3005 Орыс романының поэтикасы.
3 кредит. Пререквизиттер: RWL 2002.
RWL 3006 20 ғ. шетел әдебиеті.
3 кредит. Пререквизиттер: RWL 3002.
Берілген модульда орыс классикалық романының «символикалық реализмнен» (Пушкин, Лермонтов, Гоголь) «табиғи мектеп» (Гончаров, Герцен) поэтикасы арқылы Толстой мен Лермонтовтыңпсихологиялықжәнефилософиялық романдарының эволюциясы берілген. ХХ ғасырдың жаңа көркем формаларына алып келген: жетекші тенденцияларға (символикалық роман, Горький, Платонов, Замятин, Булгаков романдары) көп көңіл бөлінеді. Модульдің екінші бөлімінде 20 ғасыр әдебиетінің даму ерекшелігі мен оқытылатын кезеңдегі эстетикалық ілім, жанрлық және стильдік формалардың алуантүрлілік мәні, әдеби бағыттар, ағымдар, әдістер (натурализм, позитивизм, декаданс, мистицизм, символизм, футуризм және т.б.) зерттеледі, XX ғасыр әлемдік әдебиет классиктерінің (Мопассан, Франс, Ибсен, Уайльд, Киплинг, Марк Твен, Д. Лондон, Р. Роллан, Брехт, Драйзер, Хемингуэй және т.б.) шығармаларына талдау жасалады.
Филологияның бағыттары мен мәселелері. 6 кредит.
RWL 3007 Орыс символизмінің поэтикасы.
3 кредит. Пререквизиттер: RWL 2002.
RWL 3008 20 ғ. Батыс Еуропа әдебиеті.
3 кредит. Пререквизиттер: RWL 3002.
Берілген модульда орыс классикалық романының «символикалық реализмнен» (Пушкин, Лермонтов, Гоголь) «табиғи мектеп» (Гончаров, Герцен) поэтикасы арқылы Толстой мен Лермонтовтыңпсихологиялықжәнефилософиялық романдарының эволюциясы берілген. ХХ ғасырдың жаңа көркем формаларына алып келген: жетекші тенденцияларға (символикалық роман, Горький, Платонов, Замятин, Булгаков романдары) көп көңіл бөлінеді. Модульдің екінші бөлімінде 20 ғасыр әдебиетінің даму ерекшелігі мен оқытылатын кезеңдегі эстетикалық ілім, жанрлық және стильдік формалардың алуантүрлілік мәні, әдеби бағыттар, ағымдар, әдістер (натурализм, позитивизм, декаданс, мистицизм, символизм, футуризм және т.б.) зерттеледі, XX ғасыр әлемдік әдебиет
классиктерінің (Мопассан, Франс, Ибсен, Уайльд,
Филология, әдебиеттану және әлем тілдері факультеті
Филология, әдебиеттану және әлем тілдері факультеті
408 |
|
ә л - фа ра б и ат ы н д а ғ ы қ а з а қ ұл т т ы қ у н и в е р с и т е т і — к ата л о г |
|
|
|
|||||||
|
|
|
|
|||||||||
Киплинг, Марк Твен, Д. Лондон, Р. Роллан, Брехт, |
ды семантикалық өріс, семантикалық кате- |
|||||||||||
Драйзер, Хемингуэй және т.б.) шығармаларына |
гория, категориялық жағдаят. Бұл түсініктер |
|||||||||||
талдау жасалады. |
|
|
|
әртүрлі деңгейлер бірлігімен берілген тілдің |
||||||||
|
|
|
|
|
|
стилистикалық, |
функционалды |
грамматикалық |
||||
Орыс тілі семантикасының мәселелері. 3 кредит. |
жүйесін |
зерттеуге |
көмектеседі. |
Студенттер |
||||||||
RSPH 3003 Орыс тілінің семантикасы. |
мәтіндік материалды талдау кезінде тілдік |
|||||||||||
3 кредит. Пререквизиттер: RSPH 2003. |
бірліктердің стилистикалық және функционалды |
|||||||||||
Модуль мақсаты - студенттерді тілдің мазмұнды |
сипаттау дағдысын үйренеді. |
|
|
|
||||||||
жағын оқытумен байланысты қазіргі русистикада |
Орыс филологиясының өзекті мәселелері. 5 |
|||||||||||
алға қойылатын маңызды мәселелермен танысты- |
||||||||||||
ру. Лингвистикаға дейінгі семантиканың мағына |
кредит. |
|
|
|
|
|
|
|||||
мен түсінік, мағына мен мағыналық, мағына мен |
RSPH 3009 Орыс тілінің функционалды сти |
|||||||||||
мән, мағына мен концепт арақатынасы туралы |
листикасы. |
|
|
|
|
|
||||||
мәселелерге |
талдау |
жасалады. Мағыналардың |
3 кредит. Пререквизиттер: RSPH 2003. |
|||||||||
әртүрлі типтерін ажыратып, тілдегі семантикалық, |
RSPH 3010 Орыс тілінің белсенді грамматика |
|||||||||||
прагматикалық және |
когнитивті |
факторлардың |
сы. |
|
|
|
|
|
|
|||
өзара әсер ету мәселелерін қарастырады. Метатіл |
2 кредит. Пререквизиттер: RSPH 2003. |
|||||||||||
мәселелері, |
тілдік |
бірліктер семантикасының, |
«Орыс |
филологиясының өзекті |
мәселелері» |
|||||||
талдау түрлерінің (жекелеген сөзді мағынасынан |
атты оқу модулінің мақсаты - стилистикалық |
|||||||||||
бастап тұтас сөйлемнің мағына сипаттамасына |
аспектіде қарым-қатынастың тілдік құралдарының |
|||||||||||
дейін) сипаттамасы беріледі. |
|
жіктелуі арқылы тіл жүйесі туралы және ойды |
||||||||||
Орыс тілінің семантикалық анализі. 3 кредит. |
білдіруге қатысатын грамматикалық бірліктердің |
|||||||||||
қызмет ету заңдылықтары мен ережелерінің си- |
||||||||||||
RSPH 3005 Орыс тілінің лексикалық семантикасы. |
паттамасы туралы жалпы түсінік беру. Функ- |
|||||||||||
3 кредит. Пререквизиттер: RSPH 2003. |
ционалды |
грамматика мен |
стилистиканың |
|||||||||
Берілген модуль бакалавриатта семантика курсы |
негізгі түсініктері: |
стилистикалық |
бірліктердің |
|||||||||
бойынша алған тілдік бірліктер семантикасы тура- |
вариативтілігі, |
|
стилистикалық |
|
мағына, |
|||||||
лы теориялық түсінікті тереңдетеді. Сөздің, туынды |
стилистикалық |
бояу, семантикалық категория, |
||||||||||
сөздің, грамматикалық сөздің, сөйлемнің мазмұнды |
фунционалды семантикалық өріс, семантикалық |
|||||||||||
толығуының өзекті мәселелеріне талдау жасалады. |
категория, категориялық жағдаят. Бұл түсініктер |
|||||||||||
Мәтін семантикасын оқытудың негізгі бағыттары |
әртүрлі деңгейлер бірлігімен берілген тілдің |
|||||||||||
анықталады. Курс практикалық бағытта ие, ол тілдік |
стилистикалық, |
функционалды |
грамматикалық |
|||||||||
бірліктердің |
мазмұнды ұйымдасуын талдаудың |
жүйесін |
зерттеуге |
көмектеседі. |
Студенттер |
|||||||
дағдыларын кеңейту мен тереңдетуден тұрады. |
мәтіндік материалды талдау кезінде тілдік |
|||||||||||
VI семестр |
|
|
|
бірліктердің стилистикалық және функционалды |
||||||||
|
|
|
сипаттау дағдысын үйренеді. |
|
|
|
||||||
Негізгі міндетті модульдер |
|
|
|
|
|
|
|
|
||||
Негізгі міндетті модуль 12. 6 кредит. |
Modern Problems of Russian PHILology (on |
|||||||||||
RSPH 3009 Қазіргі орыс тілінің құрмалас |
ENG lish). 5 credits. |
|
|
|
|
|||||||
сөйлем синтаксисі. 3 кредит. |
|
RSPH 3009 Functional Stylistics of Russian |
||||||||||
RWL 3011 XX ғ. орыс әдебиетінің тарихы (1 |
Language |
|
|
|
|
|
|
|||||
жарт.). 3 кредит. |
|
|
|
3 credits. Prerequisites: RSPH 2003. |
||||||||
Кәсіби элективті модульдер |
|
RSPH 3010 Active Grammar of Russian Language |
||||||||||
|
2 credits. Prerequisites: RSPH 2003. |
|||||||||||
Қолданбалы филология мәселелері. 5 кредит. |
The aim of the module is to explore аctual Prob- |
|||||||||||
RSPH 3007 Орыс тілінің стилистикасы. |
lems in modern PHILology, to give knowledge of |
|||||||||||
3 кредит. Пререквизиттер: RSPH 2001. |
functional system of language in various spheres of |
|||||||||||
RSPH 3008 Орыс тілінің функционалды грам |
dialogue. There are studing the general principles of |
|||||||||||
матикасы. |
|
|
|
|
functional stylistics. Students will get skills of stylis- |
|||||||
2 кредит. Пререквизиттер: RSPH 2003. |
tic and functional research of text. |
|
|
|
||||||||
«Қолданбалы филология мәселелері» атты оқу |
Орыс әдебиетінің теориясы мен тарихы. 7 |
|||||||||||
модулінің мақсаты - стилистикалық аспектіде |
||||||||||||
қарым-қатынастың тілдік құралдарының жіктелуі |
кредит. |
|
|
|
|
|
|
|||||
арқылы тіл жүйесі туралы және ойды білдіруге |
RWL |
3009 |
|
Қазақстан |
халықтарының |
|||||||
қатысатын |
грамматикалық бірліктердің қызмет |
әдебиеті. |
|
|
|
|
|
|
||||
ету заңдылықтары мен ережелерінің сипаттамасы |
3 кредит. Пререквизиттер: RWL 3013. |
|||||||||||
туралы жалпы түсінік беру. Функционалды грам- |
RWL 3010 Орыс әдеби сыны. |
|
|
|
||||||||
матика мен стилистиканың негізгі түсініктері: |
2 кредит. Пререквизиттер: RWL 2002. |
|||||||||||
стилистикалық |
бірліктердің |
вариативтілігі, |
RWL 3011 Әдебиет теориясы. |
|
|
|
||||||
стилистикалық мағына, стилистикалық |
2 кредит. Пререквизиттер: LTRT 1001. |
|||||||||||
бояу, семантикалық |
категория, |
фунционал- |
Модульдің мақсаты әдебиет теориясы, тариы |
|||||||||
ә л - фа ра б и ат ы н д а ғ ы қ а з а қ ұл т т ы қ у н и в е р с и т е т і — к ата л о г |
409 |
мен орыс әдеби сыны мен Қазақстан халықтары әдебиеті бойынша білім қалыптастыру. Курс студенттерді тарихи әдеби фактілердің теориялық аспекілерімен таныстырады, теориялық тарихи зерттеу саласында жаңа бағытар туралы түсінік береді, Қазақстандағы әдебиет дамуының ерекшелігін қарастырады.
Әдебиетанудың өзекті мәселелері. 7 кредит. RWL 3012 Қазақ әдебиеті.
3 кредит. Пререквизиттер: RWL 2002.
RWL 3013 Орыс әдеби сынының тарихы.
2 кредит. Пререквизиттер: RWL 2002.
RWL 3014 Әдебиеттің теоретиялық мәселелері.
2 кредит. Пререквизиттер: LTRT 1001.
Модульдің мақсаты – теориялық және сыни тұрғыда әлемдік және қазақ әдебиетіндегі үрдістер туралы білім мен түсініктер беру. Курс студенттерді тіл туралы ғылымдағы теориялық мәселелермен, қазақ әдебиетімен салыстыра әдеби сын мәселелерімен таныстырады. Әлемдік және қазақ әдебиетінің көркем шығармаларына тарихиәдеби, теориялық-әдеби және сыни талдау жасалады.
Questions of Literature (on ENG lish). 7 credits. RWL 3012 KAZakh Literature.
3 credits. Prerequisites: RWL 2002.
RWL 3013 History of Russian Literary Criti cism.
2 credits. Prerequisites: RWL 2002.
RWL 3014 Theoretical Problems of Literature. 2 credits. Prerequisites: LTRT 1001.
The aim of the module is to master the knowledge and understanding of processes in the world and KAZakh literature from the standpoint of theoretical and critical literature. The course INTRoduces students to contemporary theoretical issues in literary scholarship, in the field of literary criticism, elaborating on them in the context of KAZakh literature, structuring the most significant scientific and actual levels of literary history, literary theory, and critical analysis of works of art and the world of KAZakh literature.
4 курс
VII семестр
Негізгі міндетті модульдер
Негізгі міндетті модуль 13. 4 кредит.
RWL 4001 XX ғ. Орыс әдебиетінің тарихы (2 жарт.). 4 кредит.
Кәсіби элективті модульдер
Орыс тіл білімінің өзекті мәселелері. 5 кредит. Орыс әдеби тілінінің тарихы.
2 кредит. Пререквизиттер: RSPH 2003.
Жалпы тіл білімі.
3 кредит. Пререквизиттер: RSPH 2003.
Берілген модуль жалпы теориялық негізі бір
«Орыс әдеби тілінің теориялық негіздері» және
«Тіл білімінің теориялық негіздері» атты екі пәннен |
|
||||
тұрады. Модуль келесі мәселелерді қамтиды: жал- |
|
||||
пы және орыс тіл білімінің метатілі; орыс және |
|
||||
шетел тіл біліміндегі лингвистикалық білімнің та- |
|
||||
рихы және оның жаңа бағыттары; тілдердің типо- |
|
||||
логиясы мен пайда болуы. Нәтижесінде студенттер |
|
||||
тілдің теориясы мен тарихы жайлы біртұтас білімді |
|
||||
игеруге мүмкіндік алады. |
|
|
|
||
Модуль |
бойынша |
ғылыми |
ой-өрісті |
|
|
қалыптастыруда тіл білімі тарихының ғылыми |
|
||||
білім ретінде пайда болуы ерекше рөл атқарады. |
|
||||
Лингвистика ілімі тарихы қазіргі теорияның тіл |
|
||||
білімі ғылымының әр сатысындағы философиялық |
|
||||
дүниетаныммен және ғылыми әдіснамалық таным- |
|
||||
мен терең байланысын, тіл теориясының әр түрлі |
|
||||
мектептерге, бағыттарға және концепцияларға тән |
|
||||
үдерістерге тәуелділігін түсінуге мүмкіндік береді. |
|
||||
Жалпы тіл білімі әр кезеңдегі ғылым алдына |
|
||||
қоятын қоғамдағы әлеуметтік-мәдени шарттардың |
|
||||
шектес ғылымдармен және олардың практикалық |
|
||||
шешімдерімен |
тікелей |
байланысы |
постулатын |
|
|
түсінуге көмектеседі. |
|
|
|
||
Тіл білімінің теориялық мәселелері. 5 кредит. |
|
||||
Орыс әдеби тілінің теориялық негіздері. |
|
||||
2 кредит. Пререквизиттер: RSPH 2003. |
|
||||
Тіл білімінің теориялық негіздері. |
|
|
|||
3 кредит. Пререквизиттер: RSPH 2003. |
|
||||
Аталған модуль орыс, қазақ және шетел (батыс |
|
||||
еуропа немесе шығыс елдері) тілдерінің нормативті |
|
||||
грамматикасы жайлы білім мен олардың |
|
||||
меңгерілуіне, сонымен бірге берілген курспен |
|
||||
қатар оқытылатын латын және көне славян тілдері |
факультеті |
||||
жайлы білімге сүйенеді. Бұл және басқа да тілдер |
|||||
қарастырылып жатқан теориялық тұжырымдарды |
|||||
|
|||||
бақылау, жалпылау және түсіндіру үшін |
|
||||
қолданылатын материалдардың қызметін атқарады. |
тілдері |
||||
лау процесіндегі қызметі және тіл мен сана сын- |
|||||
Берілген модуль тіл білімі саласындағы тілдің ой- |
|
||||
ды іргелі мәселелермен таныстыруға бағытталған. |
әлем |
||||
Модульдің бағдарламасына тілдің |
пайда болуы |
||||
және |
|||||
жайлы түрлі концепциялар мен ғылыми теория- |
|||||
|
|||||
лармен (тіл концепциясы - әлемді қабылдаудың |
әдебиеттану, |
||||
теориясы (лингвогенез бен антропогенез); палео- |
|||||
ерекше түрі ретінде, сана мен ойлаудағы тілдің |
|
||||
ерекше қызметі, тілдерді топтастырудың тарихы |
|
||||
жайлы) таныстыру, сонымен қатар тілдік қатынас |
Филология |
||||
антропология, молекулярлы генетики, физиология, |
|||||
|
|||||
психология және т.б. ғылымдар (моногенез и по- |
|
||||
лигенез проблемалары) негізінде аталған мәселеге |
|
||||
қатысты болжамдар қарастырылады. |
|
|
|||
Аталған модульдің міндеттеріне тілдің даму- |
|
||||
ын, дивергенция және конвергенция процестерін |
|
||||
қарастыру, сонымен қатар тіл дамуына әсер ететін |
|
||||
лингвистикалық және экстралингвистикалық фак- |
|
||||
торларды зерттеу, түрлі тарихи дәуірлерде тілдің |
|
||||
өзгеруі мен тілдегі тарихи өзгерістер жайлы (тари- |
|
||||
хи фонетика және фонология, тарихи лексиколо- |
|
||||
гия, тарихи грамматика) баяндау мәселелері кіреді. |
|
||||
Theoretical |
Problems |
of Linguistics (on ENG |
|
||
410 |
|
ә л - фа ра б и ат ы н д а ғ ы қ а з а қ ұл т т ы қ у н и в е р с и т е т і — к ата л о г |
||
|
|
|
|
|
lish), 5 credits |
|
ENG lish). 5 credits. |
||
Theoretical Fundamentals of Russian Literary |
RSPH 4019 Russian of the newes. |
|||
Language |
|
2 credits. Prerequisites: RWL 3005. |
||
2 credits. Prerequisites: RSPH 2003. |
RWL 4018 POEtics of Russian Literature of |
|||
Theoretical bases of linguistics. |
KAZakHSTan. |
|||
3 credits. Prerequisites: RSPH 2003. |
3 credits. Prerequisites: RWL 3005. |
|||
Филология, әдебиеттану және әлем тілдері факультеті
Орыс тілі мен Қазақстан әдебиетінің мәселелері. 5 кредит.
RSPH 4019 Жаңа заман орыс тілі.
2 кредит. Пререквизиттер: RWL 3005.
RWL 4018 Қазақстанның орыс әдебиетінің по этикасы
3 кредит. Пререквизиттер: RWL 3005.
Модуль әлеуметтік лингвистикалық жағдайдың өзгеруіне байланысты Қазақстандағы орыс тілі мен орыс әдебиетінің қазіргі жағдайы туралы, қазіргі орыс тілі мен Қазақстанның қазіргі заманғы әдебиетінде болып жатқан алуан түрлі үрдістер туралы білім береді. Модуль ХХ – XXI ғғ. тоғысындағы динамикалық үрдістер, уақыттың мәдени-тарихи парадигмасының өзгеруінің нәтижесінде болып жатқан тенденциялар, Қазақстанның орыс эпикалық прозасы мен оның тіліндегі көркем ерекшелік туралы түсінік беруге, оның мәдени пайда болу жағдайын, эволюциялық үрдістер мен Қазақстанның орыс жазушылардың мәтін лингвистикасын зерттеуге бағытталған.
Орыс тілі мен әдебиетін оқыту әдістемесі. 4 кредит.
RSPH 4021 Орыс тілін оқытудың теориясы мен практикасы.
2 кредит. Пререквизиттер: RSPH 2003.
RWL 4020 Орыс әдебиетін оқытудың теория сы мен практикасы.
2 кредит. Пререквизиттер: RWL 3011.
Берілген курс дәстүрлі және жаңа жетістіктерінің негізінде орыс тілі мен әдебиетін оқытудың бір жүйеге келтірілген теориясы мен практикасын көрсетеді. Ол университеттердің филология факультет студенттерінің кәсіби қызметке - оқыту тілі орыс тілі мектептерде орыс тілі мен әдебиетін оқытуға даярлауға бағытталған.
Literature of KAZakHSTan and Middle Asia (on |
ПӘНДІК ҚҰЗЫРЕТ |