- •2.2. Навчально-методичні матеріали
- •1. Розуміти:
- •2. Знати:
- •3. Уміти:
- •4. Володіти стійкими навичками:
- •2.2. Тематичний план дисципліни
- •Тематичний план
- •2.3. Програма дисципліни та рекомендована література
- •Тема 1. Методологічні аспекти менеджменту персоналу
- •Тема 2. Стратегія та політика менеджменту персоналу організації
- •Тема 3. Ресурсне забезпечення менеджменту персоналу
- •Тема 4. Служба персоналу й кадрове діловодство
- •Тема 5. Професійний підбір персоналу
- •Тема 6. Використання аутсорсингових та лізингових послуг в управлінні персоналом
- •Тема 7. Розвиток персоналу
- •Тема 8. Управління процесами руху персоналу
- •Тема 9. Регулювання трудової діяльності персоналу
- •Тема 10. Управління робочим часом працівників
- •Тема 11. Оцінювання персоналу
- •Тема 12. Мотивація та стимулювання персоналу
- •Тема 13. Управління конфліктами
- •Тема 14. Управління поведінкою
- •Тема 15. Ефективність менеджменту персоналу
- •Список літератури Основні джерела Закони України
- •Інші нормативні акти
- •Навчальні посібники та підручники
- •Додаткові джерела
- •2. 4. Плани та завданнядо практичних занять Плани практичних занять для студентів вечірньої форми навчання
- •2.5. Оргнанізація самостійнї роботи студентів
- •Таблиця 2
- •2.5.1. Карта самостійної роботи студента
- •2.5.4. Перелік індивідуальних завдань
- •Завдання № 1
- •Завдання № 2 Варіант 1
- •Варіант 2
- •Варіант 3
- •Варіант 4
- •Варіант 5
- •Індивідуально-консультативна робота
- •2.6. Система поточного і підсумкового контролю знань
- •2.6.1. Порядок поточного контролю знань
- •6.2.2. Порядок підсумкового контролю знань
- •2.6.3. Зразок екзаменаційного білета для студентів денної та вечірньої форм навчання
- •4.1. Які категорії працівників за Національним Класифікатором України дк 003:2005 «Класифікатор професій» належать до управлінського персоналу?
- •4.2. На яких працівників заповнюються особові картки на підприємстві?
- •4.3. У яких випадках допускається розірвання трудової угоди з ініціативи роботодавця згідно з кЗпП України?
- •4.4. Тривалість перерви в роботі між змінами має бути не меншою:
- •4.5. Які показники характеризують соціальну ефективність менеджменту персоналу?
- •4.1. Які категорії працівників за Національним Класифікатором України дк 003:2005 «Класифікатор професій» належать до управлінського персоналу?
- •4.2. На яких працівників заповнюються особові картки на підприємстві?
- •4.3. У яких випадках допускається розірвання трудової угоди з ініціативи роботодавця згідно з кЗпП України?
- •4.4. Тривалість перерви в роботі між змінами має бути не меншою:
- •4.5. Які показники характеризують соціальну ефективність менеджменту персоналу?
- •Типові задачі з дисципліни „Менеджмент персоналу”
2.5. Оргнанізація самостійнї роботи студентів
Самостійна робота студентів - один з основних засобів оволодіння навчальним матеріалом у час, вільний від аудиторних навчальних занять.
Головною метою самостійної роботи є закріплення, розширення та поглиблення набутих у процесі аудиторної роботи знань, вмінь та навичок, а також самостійне вивчення та засвоєння нового матеріалу під керівництвом викладача, але без його безпосередньої участі.
Питання, що виникають у студентів стосовно виконання запланованих завдань, вирішуються на консультаціях, які проводяться згідно з графіками, затвердженими кафедрою.
Самостійна робота студентів над навчальною дисципліною “Менеджмент персоналу” включає такі форми:
самостійна робота з літературними джерелами з метою кращого засвоєння програмного матеріалу після відвідування лекцій;
підготовка до практичних занять (для студентів вечірньої та заочної форм навчання);
підготовка до виконання модульних завдань (для студентів вечірньої та заочної форм навчання);
практична підготовка на базах практики або за місцем роботи (для студентів денної та заочної форм навчання);
виконання обов’язкових та вибіркових завдань, поданих у карті самостійної роботи студента;
систематика вивченого матеріалу курсу перед іспитом.
Всі завдання самостійної роботи студентів поділяються на обов’язкові та вибіркові, виконуються у встановлені терміни, з відповідною максимальною оцінкою та передбачають певні форми звітності щодо їх виконання. Обов’язкові завдання має виконати кожен студент у процесі вивчення дисципліни, вибіркові завдання є альтернативними.
Перелік завдань для самостійної роботи поданий у Карті самостійної роботи студентів, яка включається до “Методичних матеріалів щодо змісту та організації самостійної роботи студентів, поточного і підсумкового контролю їх знань”, що розміщуються на сайті КНЕУ.
Кожен студент повинен роздрукувати для себе Карту самостійної роботи та на власний розсуд визначитись з вибірковим елементом самостійної роботи, щоб набрати необхідну кількість балів.
Після виконання обов’язкових та вибіркових завдань у встановлені терміни студент звітує викладачеві. Набрані ним бали враховуються як кількість балів за поточну успішність в навчальній роботі.
Таблиця 2
2.5.1. Карта самостійної роботи студента
з дисципліни “Менеджмент персоналу”
|
Види самостійної роботи |
Планові терміни виконання |
Форми контролю та звітності |
Максимальна кількість балів | ||
|
денна ф.н. |
вечірня ф.н. |
заочна ф.н. | |||
|
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
|
1. Обов’язкові завдання | |||||
|
1.1. Підготовка до практичних занять |
Відповідно до розкладу занять |
Активна участь на практичних заняттях |
- |
30 |
- |
|
1.2.Підготовка до модульних (контрольних) завдань |
Відповідно до розкладу занять |
Перевірка результатів виконання модульних (контрольних) завдань |
- |
5 |
- |
|
Виконання завдань для самостійного опрацювання | |||||
|
1.3. Виконання індивідуальних самостійних завдань за місцем роботи |
V-XV тиждень |
Перевірка правильності виконання завдань |
30 |
- |
20 |
|
1.4. На основі посадової інструкції керівника (професіонала чи фахівця)1 розробити: а) компетенції, якими повинен володіти кандидат на дану посаду; б) показники, які характеризують результати праці керівника (професіонала чи фахівця) |
І-VІ тиждень |
Перевірка якості розроблених матеріалів |
10 |
10 |
- |
|
Бали за обов’язкові види СРС |
40 |
45 |
20 | ||
|
2. Вибіркові завдання | |||||
|
2.1. Розробити опитувальний лист для проведення інтерв’ю з кандидатомна певну посаду (з урахуванням матеріалів, виконаних за п.1.4) |
І-VІ тиждень |
Перевірка якості розроблених матеріалів |
5 |
5 |
- |
Продовження табл.2
|
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 | ||||
|
2.2. Провести аналіз рекламних оголошень про вакантні посади працівників певної професійної групи у різних ЗМІ, розробити портрет „ідеального кандидата” |
І- VІ тиждень |
Перевірка якості розроблених матеріалів |
5 |
5 |
- | ||||
|
2.3. Провести моніторинг ринку рекрутінгових послуг у певному регіоні. Охарактеризувати види послуг, які пропонують агентства, проаналізувати терміни виконання замовлень і вартість послуг |
І- VІ тиждень |
Перевірка якості розроблених матеріалів |
5 |
5 |
- | ||||
|
2.4. Провести моніторинг ринку тренінгових послуг у певному регіоні за різними навчальними програмами. Зіставити зміст, тривалість і вартість навчання2 |
І- VІ тиждень |
Перевірка якості розроблених матеріалів |
5 |
5 |
- | ||||
|
2.5. Провести моніторинг ринку лізингових послуг у галузі управління персоналом в Україні. Описати схеми, за якими здійснюється залучення персоналу на умовах лізингу, проаналізувати вартість послуг та категорії персоналу, які користуються попитом |
І- VІ тиждень |
Перевірка якості розроблених матеріалів |
5 |
5 |
- | ||||
|
Разом за вибіркові види СРС |
10 |
5 |
- | ||||||
|
Разом балів за СРС |
50 |
50 |
20 | ||||||
|
3. Семестровий контроль | |||||||||
|
Підготовка до іспиту |
До початку екзаменаційної сесії |
Письмовий іспит |
60 |
60 |
100 | ||||
|
Разом |
100 |
100 |
100 | ||||||