Міністерство освіти і науки, молоді та спорту україни

Класи професійних завдань

Компетенції студента

1. Консультативно-

правові завдання

1.1. Правове супроводження діяльності юридичної особи

Здатності:

• брати участь у забезпеченні захисту прав юридичної особи;

• застосовувати заходи правового впливу у разі виявлення факту вчинення економічного правопорушення, яке зачіпає інтереси цієї юридичної особи;

1.2. Надання правових послуг

• надавати кваліфіковані правові консультації, роз’яснення та інші види правової допомоги щодо захисту порушених прав унаслідок вчинення правопорушень у сфері економіки, а саме: правопорушень проти власності; правопорушень, що посягають на інтереси споживачів та внутрішнього ринку України; правопорушень у сфері господарської діяльності; правопорушень у кредитно-фінансовій сфері та правопорушень у галузі службової діяльності.

2. Організаційно-правові завдання

2.1. Нормотворчі

Здатності:

• здійснювати систематизацію нормативно-правового матеріалу щодо юридичної відповідальності за правопорушення у сфері економіки;

• формулювати юридичні норми для подальшого вдосконалення законодавства України, яке врегульовує питання відповідальності за протиправні діяння економічного характеру;

2.2. Управлінські

• визначати основні проблеми в боротьбі з економічними правопорушеннями, корупцією та організованою злочинністю і формулювати пропозиції щодо їх розв’язання;

• критично аналізувати сучасні правові механізми захисту суспільних відносин в сфері економіки;

• кваліфіковано оцінювати своєчасність та ефективність вжитих державою заходів правового характеру з метою запобігання економічним злочинам та протидії іншими видам правопорушень у сфері економіки.

3. Правоохоронні

завдання

Здатності:

• виявляти та правильно кваліфікувати правопорушення проти власності, у сфері господарської діяльності; правопорушення, що посягають на інтереси споживачів та внутрішнього ринку України; правопорушення у кредитно-фінансовій сфері і правопорушення у галузі службової діяльності;

• визначати належну міру відповідальності (покарання) осіб, винних у вчиненні економічних злочинів та інших правопорушень у сфері економіки.

4. Правозахисні

завдання

Здатності:

• застосовувати матеріально-правові та процесуально-правові механізми захисту порушених прав унаслідок вчинення економічного правопорушення;

• готувати промови й публічно виступати в судових та інших інстанціях з метою захисту порушених прав внаслідок вчинення правопорушення у сфері економіки;

• обирати та правильно застосовувати адекватні засоби захисту й поновлення порушених прав фізичних і юридичних осіб.

5. Експертно-

аналітичні завдання

Здатності:

• характеризувати стан всього правового механізму держави та юридичного захисту суспільних відносин в сфері економіки;

• здійснювати аналіз статистичної інформації та узагальнення правозастосовчої практики у сфері протидії економічним правопорушенням, організованій злочинності й корупції;

• оцінювати проекти нормативно-правових актів у сфері захисту економічних правовідносин від протиправних посягань щодо їх відповідності Конституції України, чинному законодавству України;

• проводити аналітичні огляди змін до законодавства у сфері протидії економічним правопорушенням, організованій злочинності та корупції.

6. Науково-

дослідницькі завдання

Здатності:

• визначати актуальну, теоретично та практично значущу тематику наукового пошуку у сфері юридичної відповідальності за правопорушення у сфері економіки;

• формулювати й вирішувати завдання науково-дослідницького характеру з метою вироблення обґрунтованих пропозицій щодо вдосконалення правового регулювання питань юридичної відповідальності у цій сфері.

7. Правоосвітні

та правовиховні завдання

7.1. Науково-

Педагогічні

Здатності:

• організовувати і проводити навчальні заняття за тематикою у сфері здійснення юридичної відповідальності за протиправні діяння економічного характеру;

• розробляти навчально-методичне забезпечення для юридичних дисциплін, зміст яких пов'язаний вищезазначеною сферою знань;

7.2. Право-

просвітницькі

• виявляти проблеми та визначати напрями вдосконалення правової освіти осіб з метою зменшення кількості економічних злочинів та інших правопорушень у сфері економіки;

• розробляти методологічну базу для реалізації різноманітних напрямів і форм відповідної правоосвітньої діяльності.