Побудова універсальної моделі компетенцій менеджера з персоналу

1. Проведення аналізу змісту професійної діяльності менеджера з персоналу.

2. Фактори формування компетенцій.

3. Вимоги до розробки списку компетенцій.

4. Класифікація компетенцій.

5. Рівні управління компетенціями

6. Етапи та методи розробки моделі компетенцій.

7. Типи і ролі менеджерів з персоналу

Знати і розуміти:

• зміст професійної діяльності менеджера з персоналу;

• фактори формування компетенцій;

• вимоги до розробки списку компетенцій;

• класифікаційні ознаки та види компетенцій;

• рівні управління компетенціями;

• алгоритм побудови корпоративної моделі компетенцій;

• методи розробки моделі компетенцій;

• типи і ролі менеджера з персоналу;

• технологію побудови профілів посад.

Вміти:

• досліджувати стратегію розвитку організації та корпоративну культуру;

• визначати ключові, стратегічні, соціальні, універсальні, рольові та функціональні компетенції.

• розмежовувати управління компетенціямина рівні організації та на рівні посади;

• визначати ролі менеджера з персоналу

Володіти:

• технологією побудови корпоративної моделі компетенцій на основі стратегії розвитку організації та корпоративної культури;

• методами розробки профілів компетенцій для посад.

Інформаційне забезпечення:

1. Кожан Т.О. Компетентнісні засади моделювання діяльності менеджера з персоналу. -.Зб. наук. Праць: Формування ринкової економіки. -.Спец. вип. Праця в ХХ столітті: новітні тенденції, соціальний вимір, інноваційний розвиток: у 2т. – т.1. – К.:КНЕУ.2012. – 660с.

2. Марусев С.А. Компетенции специалиста: модели и методы исследования: проблемная лекция. /Рос. гос. аграр. заоч. ун-т. – М., 2005-32с.

3. Сара Холлифорд, Стив Уиддет, Руководство по компетенциям. Пер. с англ. – М.:HIPPO,2003. – 224c.

4. http://www.smart-edu.com/profes-sionalnye-kompetentsii/etapy-postroeniya-modeli-kompetentsiy.htm1.

Заняття 5. Семінар-розв’язання проблемних завдань.

6. Семінар – «мозковий штурм».

Розробка поведінкових індикаторів компетенцій менеджера з персоналу

1. Критерії ефективної діяльності менеджера з персоналу.

2. Визначення поведінкових індикаторів компетенцій.

3. Позитивні та негативні поведінкові індикатори компетенцій.

4. Мінімально прийнятні рівні ефективної діяльності («порогові» компетенції).

5. Методи отримання поведінкових прикладів.

Знати і розуміти:

• критерії ефективної діяльності менеджера з персоналу;

• стейкхолдерів в системі факторів формування рольового профілю фахівця з управління персоналом;

• параметри поведінкових індикаторів компетенцій за рольовими профілями фахівців;

• види поведінкових індикаторів («позитивні» та «негативні», «порогові» та «диференціюючі»);

• методи отримання поведінкових індикаторів.

Вміти:

• визначати критерії ефективної діяльності менеджера з персоналу;

• проводити аналіз стейкхолдерів в системі факторів формування рольового управління фахівця з управління персоналом;

• користуватися методами отримання поведінкових індикаторів у процесі моніторингу формування компетенцій.

Володіти:

• методами визначення поведінкових індикаторів компетенцій;

• здатністю діагностувати компетенції за допомогою поведінкових індикаторів;

• процедурою розробки поведінкових індикаторів за рольовими профіліями компетенцій менеджерів з персоналу.

Інформаційне забезпечення:

1. Лайл М.:Спенсер – мл. и Сайн М. Спенсер. Компетенции на работе. Пер. с.англ.-М.:HIPPO.2005. – 384с.

2. Сара Холлифорд, Стив Уиддет, Руководство по компетенциям. Пер. с англ. – М.:HIPPO,2003. – 224c.

3. Базаров Т.Ю. Компетенції майбутнього: Кваліфікація? Компетентність (критерії якості)?//tltsu/pub-lectures/lecture06/html.

Заняття 7. Дискусія з елементами аналізу.

8. Семінар-конференція.