книги_other / Бакнолл Как учиться в ун-те. Практич рук-во для студентов (1999)

Вы дома

Первое, что следует сделать, оказавшись дома, это, без сомнения, дать себе передышку, некоторый перерыв от учебы. Когда почувствуете, что достаточно восстановили силы, если сможете себя заставить, кое-что подчитайте впрок на следующий год. Хорошо вас подстегнет план того, что вы хотите выполнить, пусть в самой грубой форме. Можно просто записать названия одной-двух книг, которые вы намечаете прочитать. Конечно, легко понять желание провести все летние каникулы, предаваясь приятному безделью, но, если вы переборете лень и посвятите недельки, скажем, две-три для того, чтобы подготовиться ко второму курсу, вы непременно потом ощутите благотворный эффект от тех усилий, которые вы над собой в свое время сделали. И еще нужно отметить: очень жаль, если вы все без остатка каникулы посвятите сезонной работе! Как-нибудь исхитритесь и высвободите хотя бы пару неделек для отдыха и подзарядки эмоциональных батарей, прежде чем вновь впрягаться в учебу. И еще одно слово в порядке напутствия: ваш следующий учебный год непременно окажется даже более удачным для вас, чем год предыдущий. И это вполне закономерно: теперь вы уже, можно сказать, человек бывалый, чуть ли не «морской волк». Не успеете оглянуться, и вы будете критическим оком оценивать тот желторотый молодняк и «дедушек», которые заполонят университетские коридоры. Они могут даже показаться представителями низшей расы. Перед вами еще целых два года увлекательнейшей, до предела насыщенной жизни. Возьмите все от нее!

ПРИМЕРЫДЛЯАНАЛИЗА

Алан решил улучшить результат

Алан подводит объективный баланс тому, что удалось сделать за год, и принимает решение особые усилия направить на те вещи, в которых он не силен, а это прежде всего касается написания творческих работ. Он отличился в групповой работе и в ролевой игре, благодаря чему его общий балл повысился до уровня В+, вполне достойного. Его прогресс в учебе несомненен, и он с радостью ждет нового учебного года. Лекционные курсы, которые он наметил на следующий год, выбраны с прицелом на работу в сфере банковского бизнеса, которая его привлекает. Среди курсов, которые выбрал Алан, есть один, который, мягко говоря, не вызывает у него воодушевления. В этом может быть источник осложнений в будущем, поскольку Алану будет очень и очень непросто заработать хорошую оценку по этому предмету. У Алана нет проблем с жильем, и жена продолжает поддерживать его в стремлении получить высшее образование.

Джейн продумывает свой выбор

Окидывая взором минувший год, Джейн приходит к правильному выводу, что ее главные усилия должны быть направлены на то направление, которое больше всего «хромает», а это — укрепление уверенности в своих силах. Она решает подыскать группу учебной взаимоподдержки, которая ей больше всего подходит, в поступить в драмкружок, который должен помочь ей обрести должную уверенность. Она ознакомилась с перечнем лекционных курсов, предлагаемых на следующий учебный год для второкурсников, и проконсультировалась с лицом, которое занимается этими вопросами в студенческом обществе. В выборе курсов она, как правило, руководствуется тем, насколько они кажутся интересными и серьезными,

требующими работы мысли. Она намеренно остановила свой выбор на таком курсе, важной органичной частью которого является устная презентация: таким образом она рассчитывает продолжать работу над совершенствованием своих навыков публичного выступления. Джейн продолжает жить с родителями, но уже начинает подумывать, что неплохо было бы снять с кем-нибудь частную квартиру на третьем курсе.

Боб беззаботен

Бобу даже в голову не приходит подвести итог первого года учебы. У него одна мысль — побыстрее бы домой. Он чувствует облегчение, что как-то удалось перейти на второй курс. На следующий год он планирует снять квартиру еще с тремя товарищами и предвкушает удовольствие от общения с друзьями. Он, однако, не задумывается, что ему предстоит нелегкая борьба с собой побороть искушение столько времени уделять компаниям и попойкам. Он на скорую руку выбрал курсы на следующий год, да и того бы не сделал, если бы не необходимость заполнить заявку. Выбирает он по принципу «что полегче», а также в одном случае потому, что от кого то слышал, что этот курс «четкий»: можно от души на нем повеселиться. Не удивительно, что в итоге выбранные им курсы оказались настоящей мешаниной. В следующем году Боба ожидает неприятный сюрприз, поскольку среди курсов, которые он выбрал, есть один, который требует солидных математических знаний, чем Боб не может похвастаться. Ему придется отказаться от этого курса и подыскать другой по силам. Едва ли, однако, выбранный им новый предмет хорошо впишется в круг курсов, которые он наметил раньше.

ВОПРОСЫ ДЛЯ ОБСУЖДЕНИЯ

1Какие из предметов, изучавшихся вами в течение первого года, вы могли бы назвать своими любимыми предметами? Можете ли указать, по какой причине? Как это проецируется на выбор предметов, сделанный вами для изучения на втором курсе?

2.Какими навыками вы обогатились за этот год? Какое из направлений, по-вашему, больше всего «хромает» и требует повышенного внимания к себе?

3.Если в следующем году вам придется сменить жилье, знаете ли вы точно и определенно, какое новое жилье вас устраивало бы больше всего? С кем конкретно вы будете снимать квартиру? В каком районе города вы бы предпочли иметь квартиру?

РЕЗЮМЕ

• Перечислите все свои достижения за первый год учебы, а в другом списке перечислите все то, что нужно сделать, чтобы успехи были еще более весомыми.

• Если вы живете на частной квартире, не стоит платить за пустующую квартиру, когда вы на каникулах, только затем, чтобы сохранить ее за собой.

• Если снимать квартиру вы будете не в одиночку, со всей тщательностью выбирайте сожителей.

• Продумайте, в каком районе города вы бы хотели жить и каков максимально возможный для вас размер оплаты за квартиру.

•Посмотрите, какие курсы ваш университет предлагает на следующий год, и постарайтесь выбрать то, что вас интересует.

•Курсы, которые включают обучение навыкам общения, поиска нестандартных решений и кол лективным формам работы пригодятся вам при работе.

•Узнайте в студенческом обществе, проводили ли они публичные обсуждения достоинств чи-

таемых курсов.

•Постарайтесь достать список рекомендательной литературы по курсам, выбранным вами, и во время каникул успеть что-нибудь прочитать впрок.

•Будьте начеку и не позвольте себе расслабиться, став второкурсником.

•Не удивляйтесь тому, что, приехав домой на каникулы, вы будете видеть все в несколько ином свете по сравнению с былыми временами.

Аспирант. Лицо, получившее первую (ученую) степень, т. е. степень бакалавра (не путать со степенью бакалавра с отличием первого класса), и продолжающее учебу для получения ученой степени выше степени бакалавра (магистра или доктора).

Вице-канцлер. Самое важное должностное лицо в университете, осуществляющее практическое руководство его деятельностью.

Вопросы множественного выбора. Все чаще практикуются как составная часть экзаменов, когда вам предлагается выбирать из некоторого числа возможных вариантов ответа (А, В, С и т. д.). возможно, с непосредственным вводом ответа.

Дипломированный специалист. Обозначает любое лицо, имеющее обычный диплом.

Диплом с отличием. Более высокая квалификационная степень по сравнению с обычной. Полный трехлетний университетский курс предусматривает присвоение степеней (дипломов) с отличием, но в ряде случаев присвоение таких степеней возможно только по окончании четырехлетнего курса обучения. Они подразделяются на степень бакалавра с отличием первого класса («единица»), повышенную степень бакалавра с отличием второго класса («двойка-еди- ница»), пониженную степень бакалавра с отличием второго класса («два-два») и степень бакалавра третьего (облегченного) класса.

Диссертация. Студенческая творческая научная работа солидного объема, углубленно исследующая некоторый избранный предмет и представляющая собой необходимое квалификационное требование для получения магистерской или докторской степени.

Дисциплина. Все чаще употребляется по отношению к строго очерченным областям знаний, таким, как математика, биология или экономика. Некоторые специальные области знания, которые появились в последние годы, могут объединять в себе элементы различных дисциплин, например изучение средств массовой информации.

Доктор. Любое лицо, имеющее докторскую степень.

Интернет. Весь мировой массив (сеть) компьютеров, к которому может подключаться каждый пользователь, имеющий соответствующие права.

Канцлер. Почетная должность чисто церемониального характера, которая не дает никакой реальной власти. Часто ею облекается какаянибудь известная личность.

Курс. Обычно под этим понимаются все те предметы, которые вы прослушиваете и сдаете для получения степени.

Лаборант. Последняя ступень в иерархической структуре преподавательского состава. Не во всех университетах есть такая должность.

Лектор. Дипломированный вузовский преподаватель, занимающий среднюю ступеньку в штатной иерархии кафедры.

Лекция. Форма обучения, характеризующаяся тем, что преподаватель (лектор, доцент) излагает материал перед студенческой аудиторией по конс-

пекту или без него. Как правило, лекция представляет собой однонаправленный процесс, но есть университеты (или отдельные преподаватели внутри университета), которые разрешают и даже поощряют студентов задавать вопросы.

Мастерская. Практическое учебное занятие, во время которого разрешается передвигаться по аудитории и выполнять определенные действия в противоположность другим формам учебных занятий, предполагающих более или менее пассивное заслушивание заранее подготовленных докладов.

Общий персонал. Непреподавательский состав, выполняющий управленческие и административ- но-технические функции. Иногда называется административным персоналом.

Предмет. Употребляется по отношению к области, являющейся предметом научного исследования. В некоторых университетах под предметом понимается некоторая весьма узкая область, так что вполне возможна ситуация, когда один студент одновременно изучает несколько предметов. В других же университетах предмет может охватывать весь курс обучения.

Преподаватель/ассистент. Штатный преподаватель кафедры, занимающий относительно низкое положение в иерархии педагогических кадров высшей школы. В некоторых университетах звание ассистента соответствует самой низкой ступеньке штатного расписания кафедры.

Профессор. Высшее академическое звание. Профессор обыкновенно является завкафедрой. В США часто обозначает любого специалиста, занятого преподавательской работой в университете.

Профессорско-преподавательский состав. Дипломированные специалисты высшей школы, которые заняты преподавательской и исследовательской деятельностью.

Работа для спецкурса. Работа, которую студент готовит и докладывает в присутствии представителя кафедры и, возможно, нескольких своих однокурсников. Она должна быть написана и зачитана в форме доклада.

Ридер. Второй по старшинству преподаватель в уни-. верситете после профессора. Одно время он был свободен от преподавания и сосредоточивался всецело на исследовательской работе. В наши дни положение дел несколько изменилось.

Секретарь. Высшее лицо административного персонала, управляющее университетом и подчиняющееся вице-канцлеру.

Семестр. Один из двух периодов, на которые разделен учебный год. Таким образом, семестр соответствует полугодию.

Семинар. Форма прямого, очного обучения, когда перед группой зачитывается специально подготовленный кем-то из студентов доклад, завершающийся ответами на вопросы и обсуждением.

CD-ROM. Носитель информации на компьютерной дискете, предназначенный только для работы в режиме считывания. Во многих библиотеках дискеты данного вида используются для хранения ценной информации.

Спецкурс. Под этим могут пониматься практические занятия, консультации, число присутствующих студентов на которых варьируется в зависимости от университета от 2—5 до 30, которые проводятся еженедельно ответственным

преподавателем кафедры, наставником и на которых заслушиваются и обсуждаются научные работы студентов.

Старший лектор. Третий по старшинству преподаватель университета после профессора и ридера.

Степень. Официальный документ, получаемый по окончании университета. Наиболее распространены степени (дипломы) бакалавра искусств и бакалавра наук. Более высокой степени соответствует звание магистра искусств и еще более высокой — звание доктора философии. Последнее звание присваивается внутри любой отрасли знаний, а не только по философии.

Триместр. Один из трех периодов, на которые разделяется учебный год. Иногда триместры различают по номерам (первый, второй, третий триместры), а иногда — это относится к некоторым старейшим британским университетам — каждый триместр получает свое особое название (триместр Св. Иллариона, начинающийся в январе, весенний — Троицын триместр и Михайлов триместр).

Триместровая (семестровая) работы. Работа, которую вы готовите и пишете в течение некоторого времени, а затем сдаете на рецензию. Она должна превосходить и по объему, и по качеству, скажем, недельную работу.

Шифр курса. Номер, который присваивается лекционным курсам, представленным в академическом плане учебного заведения. Заносится в банк данных университетской компьютерной сети.

Экзамен с открытыми книгами. Экзамен, на который разрешается приносить с собой книги для подготовки к ответу.