Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Диагностика / metodika_issledovania_strukturi_samosoznania.doc
Скачиваний:
83
Добавлен:
19.03.2015
Размер:
1.22 Mб
Скачать

Основное теоретическое допущение.

Математический алгоритм оценки проекций элементов на шкалы конструктов, заложенный в МИСС, может встретить критику со стороны номотетической психодиагностики. Основанием для критики может послужить то обстоятельство, что оценка степени приближения элемента к тому или иному полюсу конструкта производится примерно так же, как подсчет баллов по шкале стандартизированного личностного теста.

При разработке стан­дартизированных тестов шкалы формируются из признаков, имею­щих наибольшие весовые коэффициенты по фактору. Все остальные в расчет не принимаются. В МИСС, однако, учитываются все весо­вые коэффициенты.

Такой подход основан на допущении очень созвучном двум общим принципам, известным в генетике, которые еще в 30-е годы были сформулированы Б. Л. Астауровым и его коллегами: «с одной стороны, … каждый ген влияет на все признаки организма, хотя его влияние на некоторые из них может быть исчезающе мало, и, с дру­гой - любой признак зависит от всех генов всего генотипа в целом, хотя бы зависимость от некоторых генов и была незаметна» [Цит. по 16, с. 92].

По аналогии с этим, и исходя из представления о целостно­сти психики, было сформулировано допущение:система конст­руктов выполняет функции оценки себя и других людей и действует как целостный механизм. При этом каждый конструкт вносит свой вклад в суммарную оценку, каким бы малым он ни был.

На интуитивном уровне работу этого принципа можно проиллюстрировать на следующем примере. Пусть заведомо из­вестно, что некто А обладает следующими характеристиками: лысый и носит очки. Вопрос: является

ли этот человек умным или он – глупый? Однозначный ответ дать трудно, но уже здесь заметна некоторая тенденция, хоть чуть-чуть сдвинуть оценку этого человека к полюсу умных или глупых. Если количество признаков увеличить – хороший семьянин, активный, доброже­лательный, надежный - тенденция усиливается. И, наконец, если последовательно вводить характеристики напрямую связанные с интеллектом – много читает, владеет двумя иностранными язы­ками, доктор наук и т. д. - оценка становится все более однозначной. В данном случае, большинство скажет, что этот че­ловек умный.

Однако в некоторых случаях, когда речь идет об индивидуаль­ных субъективных шкалах, по которым человек формирует оценки себя или другого человека, суммарный вклад в оценку множества малозначимых признаков может превышать влияние нескольких наиболее существенных признаков. Например, является ли умным или глупым человек, который имеет следующие характеристики: он имеет очень влиятельных родителей, был отстающим в школе, ленивый, наглый, эгоистичный, три года провел с отцом за границей (т. е. владеет двумя иностранными языками), аморальный, взяточник, по протекции отца сделал карьеру, доктор наук. В этом случае, наверняка, оценка интеллекта будет, по крайней мере, сдержанной. Это означает, что множество слабо связанных с интеллектом признаков, действительно могут перевесить значимые признаки – «доктор» и «владеет языками».

Таким образом, было бы ошиб­кой не принимать в расчет малоинформативные признаки, когда речь идет об индивидуальном способе оценки. Практически это означает, что при математической обработке должны учитываться все (в том числе и нулевые) весовые коэффициенты.