- •Веретенников о. Ю.
- •О программе мисс-2000.
- •Раздел I. Теоретические основы мисс:
- •Примеры диспозиций.
- •Регуляторно-волевой компонент диспозиции.
- •Функции диспозиции модальностей я.
- •|…..………........…В…………………….………я…и…..|
- •|….................………В…………и……......…я…………..|
- •Безвольные Волевые |….................……в…………..……......……я…и……..|
- •Добрые Злые
- •Не умеют отказывать Умеют отказывать
- •Отзывчивые Черствые
- •Вертикальные структуры диспозиций.
- •Алгоритм мисс.
- •Основное теоретическое допущение.
- •Конструкты, представляющие сферу «я».
- •Валидность.
- •Метод и результаты подтверждения конструктной валидности мисс.
- •Заключение.
- •Раздел II. Экранные формы
- •Главное меню.
- •Меню «Файл».
- •Меню «База данных».
- •Меню «Ввод данных».
- •Меню «Анализ».
- •Меню справка.
- •Экранная форма «База данных»
- •Запись в базу данных формальных сведений
- •Выполните одну из команд из главного меню:
- •Ввод данных Ввод оценок.
- •Экранная форма «Ввод элементов».
- •Для того чтобы назначить цвет персонажам надо:
- •Экранная форма «Ввод конструктов».
- •Экранная форма «Ввод оценок».
- •Экранная форма «Кластер конструктов и диспозиции».
- •Проекций ролевых персонажей на шкалы конструктов.
- •«Ролевые персонажи»
- •Интерпретация распределений элементов. Выявление «акцентуированных» черт.
- •Размах распределений элементов на шкале конструкта.
- •На шкалах конструктов.
- •Другие диспозиции (Партнер).
- •Построение графа конструктов.
- •Анализ противоречий.
- •Мисс и другие методы исследования самосознания.
- •Практический пример 1: Формирования репрезентативного списка элементов для «Профориентации».
- •Список «Психологические портреты».
- •Список «Черты личности».
- •Список для студентов.
- •Список для взрослых.
- •Заполнение репертуарного теста.
- •Ушлые Лопухи |…..И………............………………………я………….…в………..|
- •Жить без напряжений Преодолевать трудности
- •Ушлые Лопухи
- •Аморальные Высокоморальные |__________________________________________я и в___|
- •Содержание.
Заключение.
Теперь, в завершение теоретической части, настало время подвести итог и оценить, насколько главное понятие МИСС – диспозиция модальностей Я - соответствует предъявленным к нему требованиям.
Первое требование к диспозиции было сформулировано так: «Она должна включать когнитивный, аффективный и волевой компоненты». Этому вопросу посвящены два параграфа «Подход к самооценке: когнитивный и аффективный компоненты диспозиции» и «Регуляторно-волевой компонент диспозиции». Уже в этом коротком прикосновении к сложной теме видно, что диспозиция все три указанных компонента содержит в своей структуре.
Второму и третьему требованиям диспозиция также полностью соответствует. В ней, по определению, представлены все модальности Я, точнее – проекции модальностей на шкалу конструкта, а также социальное окружение, выступающее основой знания о себе и самоотношения.
Соответствию диспозиции четвертому требованию - о наличии неосознаваемых компонентов - уделено место в параграфе «Горизонтальные структуры диспозиций». Там показано, что каждая из модальностей Я в отдельности может осознаваться, но комбинация модальностей, которая собственно и отвечает за конкретные поступки, часто не осознается.
Пятое требование - о включенности в диспозицию аспекта «Мое» - полностью выполняется на уровне диспозиции. Элементы, включаемые в сферу «Мое» (ребенок, жена, профессия), ничем не отличаются от других элементов. Более того, если несколько расширить список этих персонажей, например, включив в него наряду с женой образ жены в прошлом и образ идеальной жены, то в результате можно получить типы диспозиций, аналогичные описанным выше («Мечта», «Ностальгия», «Достижение» и т. д). Для этого даже нет необходимости проводить тест дважды. Достаточно просмотреть по очереди два типа диспозиций. Нередко бывает, что в одной сфере у человека полный порядок, а в другой одни конфликты и ностальгии.
Шестому требованию об иерархичности диспозиция также соответствует. Этот вопрос обсуждается в параграфе «Вертикальные структуры диспозиций».
И, наконец, соответствию диспозиции седьмому требованию (к функциям) посвящен отдельный параграф «Функции диспозиций модальностей Я».
Таким образом, диспозиция соответствует всем требованиям к единице анализа «Я».
Раздел II. Экранные формы
и работа с программой.
Главное меню.
Главное меню обеспечивает доступ ко всем экранным формам программы. Оно состоит из пунктов «Файл», «База данных», «Ввод данных», «Анализ», «Справка».
Доступ к главному меню осуществляется при помощи клавиши «Alt». Перемещение между пунктами меню – горизонтальные и вертикальные стрелочки. Вход и выбор команд меню – клавиша «Enter».
Меню «Файл».
Команда «Открыть» (Ctrl + О)
Вызывает диалоговое окно «Открытие файла». Доступными являются только файлы с расширением «*.nln». Это файлы, в которых сохраняются сведения о результатах тестирования: фамилии клиентов, их элементы и конструкты, координаты вершин графов и т. д.
После выполнения этой команды список базы данных заполняется фамилиями клиентов, сведения о которых хранятся в выбранном файле.
Команда «Создать» (Ctrl + N).
Вызывает диалоговое окно «Создание базы данных». Вы можете создавать отдельные базы данных для того, чтобы сохранять в них сведения о разных группах клиентов. Например, данные о группах тренинга, профконсультирования, детях, предпринимателях и т. п.
Команда «Выход» (Ctrl + Q).
Эта команда завершает работу с программой.