6. Разработка программы психокоррекционной работы, рекомендаций, составление долговременного плана развития индивидуально-психологических особенностей ученика.

Практика обычно включает 2 части:

1. Психологическая – планирование и осуществление самим психологом.

2. Педагогическая – составляется на основе психологических рекомендаций совместно с педагогическим коллективом.

Рекомендации, которые выдаются родителям и педагогам, б.д. четкими и конкретными.

Содержание и адресат рекомендаций зависят от сложности решаемой проблемы.

Особенно интересны методики, которые ориентированы не только на диагноз, но и на прогноз развития.

Рекомендации состоят из 2 частей:

1) Психологическая – совместно психологом и пед. коллективом.

2) Педагогическая – осуществляется педагогами, родителями.

Рекомендации д.б. достаточно понятными и соответствовать уровню адресата, не должны содержать психологических терминов, и должны содержать слова, однозначно понимаемые.

Психологический диагноз

ПД – это наука и практика постановки психологического диагноза ð предмет психодиагностики – психологический диагноз.

Понятие «Диагноза»:

Термин «диагностика» образован из 2-х частей: «диа» и «гнозис» = различительное познание.

Диагноз – это всестороннее обследование объекта с целью оценки его общего состояния (такой диагноз чаще всего носит название «всесторонне профилактический диагноз»).

Частичный диагноз – направленный на выявление какого-либо неблагополучия с целью последующей коррекции.

Диагностика представляет собой научно-практическую деятельность.

Постановка диагноза – практическое действие, основанное на использовании определенных научных знаний.

Диагност не стремится к описанию и установлению общих закономерностей (это задача исследователей). Его задача – оказать конкретную помощь в установлении имеющегося неблагополучия или обеспечить надежное функционирование и рациональное использование измеряемого (исследуемого) объекта.

Диагноз – это всегда подведение конкретного случая под определенное явление общего характера.

Психологическая диагностика – это выяснение наличия и степени выраженности у человека определенных психологических признаков.

В ПД выступают особые объекты – люди.

В отличие от медицинского диагноза, психологический диагноз предполагает не только измерения при патологии, но и при норме (в большинстве случаев).

Медицинский диагноз – определение и классификация имеющихся проявлений заболеваний.

В психологическом диагнозе нет однозначной связи между симптомом и болезнью. Мы должны выяснить причины и следствия данного поведения.

Психологический диагноз никогда не ограничивается только констатацией наличного состояния. Необходимо дать также прогноз и рекомендации.

Прогноз дается в 2-х вариантах:

1. Если рекомендации будут выполняться.

2. Если рекомендации не будут выполняться.

ПД = начало деятельности (психолога).

Психологический диагноз – это конечный результат деятельности психолога, направленный на описание и выявление сущности индивидуально-психологических особенностей человека с целью оценки их актуального состояния, прогноза дальнейшего развития и разработки рекомендаций (которые обычно определяются целью исследования).