Добавил:
ivanov666
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз:
Предмет:
Файл:Управление информационными системами. Лабораторный практикум
.pdf
Добавление значений атрибутов
Значения атрибутов определяют характеристики отдельных
экземпляров бизнес-элемента.
Каждый экземпляр бизнес-элемента может содержать характерные значения предварительно определенных атрибутов. Эти значения
позволяют принимать решения об отдельном экземпляре. Например,
конкретный сотрудник может заполнить бланк заявления на выплату
пособия в отделе кадров компании. Заполненный бланк представляет
собой экземпляр бизнес-элемента. На основе бизнес-элемента Бланк
заявления на выплату пособия можно создать экземпляр бизнесэлемента Заявление М.Кузнецова на выплату пособия. Это заявление
будет содержать все атрибуты, которые были определены вами,
и значения, характерные только для М. Кузнецова.
Вы уже создали экземпляр бизнес-элемента Заявка – ООО
Урализолес, и этот экземпляр содержит атрибуты, которые были
вами определены. Теперь этим атрибутам необходимо присвоить
значения. Для того чтобы добавить значение атрибута, выполните
следующие действия:
1. Если экземпляр бизнес-элемента Заявка – ООО Урализолес
не открыт, дважды щелкните на нем.
2. В таблице Атрибуты бизнес-элемента щелкните на поле
Первое значение для атрибута Номер документа. (Обратите внимание, что в зависимости от размера и параметров экрана может
потребоваться прокрутить его по горизонтали, чтобы найти этот
столбец).
3. Введите значение: 0003459. Это идентификационный но-
мер документа. При создании шаблона бизнес-элемента Деловой
документ тип атрибута Номер документа был определен как целый, поэтому его значение может быть только числом.
4. В строке Дата и время создания щелкните на поле Первое
значение. Нажмите кнопку , чтобы открыть календарь Да-
та/Время, и выберите дату. В примере используется дата13 октября 2014 года и время 0:00 часов.
5. Используя вышеописанный метод, введите оставшиеся ат-
рибуты, как показано в таблице 4.1.
61
Таблица 4.1
Название
Первое значение
Фирма производитель
Lenovo
Страна производитель
China
Номер модели ноутбука
Z370
Марка ноутбука
Lenovo IdeaPad
Цена товара
26000
ФИО покупателя
Урусов Валерий Иванович
Атрибуты бизнес-элемента
6. По завершении ввода атрибутов сохраните экземпляр биз-
нес-элемента, выбрав Файл > Сохранить.
Теперь атрибутам экземпляра бизнес-элемента присвоены
осмысленные значения. При необходимости этот экземпляр бизнес-элемента можно было бы использовать для моделирования
конкретного экземпляра процесса обработки заявки на покупку
техники. С другой стороны, если вы хотите показать, как по потоку процесса проходит не один конкретный экземпляр бизнесэлемента, а типичное заявление, то вы можете использовать созданный ранее бизнес-элемент Заявка.
Сохраните и закройте все открытые в редакторе шаблоны,
бизнес-элементы, экземпляры бизнес-элементов. Далее будет создана диаграмма процесса и действия по связыванию бизнесэлементов и ресурсов с определенными соединениями и операциями в этой диаграмме.
Оборудование и материалы
Для выполнения данной лабораторной работы необходим
компьютер с установленной операционной системой Windows 7 и
программными продуктами: MS Word, Adobe Reader и IBM
WebSphere Business Modeler.
Указания по технике безопасности
1. Общие требования безопасности
1.1. К работе на персональном компьютере допускаются сту-
денты, прошедшие обучение безопасным методам труда, вводный
инструктаж, первичный инструктаж на рабочем месте.
62
1.2. При эксплуатации персонального компьютера на студента
могут оказывать действие следующие опасные и вредные производственные факторы:
- повышенный уровень электромагнитных излучений;
- повышенный уровень статического электричества;
- пониженная ионизация воздуха;
- статические физические перегрузки;
- перенапряжение зрительных анализаторов.
1.3. Студент обязан:
1.3.1. Выполнять только ту работу, которую дал преподаватель.
1.3.2. Содержать в чистоте рабочее место.
1.3.3. Соблюдать режим труда и отдыха в зависимости от про-
должительности, вида и категории обучения.
1.3.3. Соблюдать меры пожарной безопасности.
1.4. Рабочие места с компьютерами должны размещаться таким образом, чтобы расстояние от экрана одного видеомонитора
до тыла другого было не менее 2,0 м, а расстояние между боковыми поверхностями видеомониторов – не менее 1,2 м.
1.5. Рабочие места с персональными компьютерами по отношению к световым проемам должны располагаться так, чтобы
естественный свет падал сбоку, преимущественно слева.
1.6. Оконные проемы в помещениях, где используются персональные компьютеры, должны быть оборудованы регулируемыми
устройствами типа: жалюзи, занавесей, внешних козырьков и др.
1.7. Рабочая мебель для пользователей компьютерной техникой должна отвечать следующим требованиям:
- высота рабочей поверхности стола должна регулироваться в
пределах 680 – 800 мм; при отсутствии такой возможности высота
рабочей поверхности стола должна составлять 725 мм;
- рабочий стол должен иметь пространство для ног высотой не
менее 600 мм, глубиной на уровне колен не менее 450 мм и на
уровне вытянутых ног не менее 650 мм;
- рабочий стул (кресло) должен быть подъемно-поворотным и
регулируемым по высоте и углам наклона сиденья и спинки,
а также – расстоянию спинки от переднего края сиденья;
- рабочее место должно быть оборудовано подставкой для ног,
имеющей ширину не менее 300 мм, глубину не менее 400 мм, регулировку по высоте в пределах до 150 мм и по углу наклона опорной по-
63
верхности подставки до 20 градусов; поверхность подставки должна
быть рифленой и иметь по переднему краю бортик высотой 10 мм;
- рабочее место с персональным компьютером должно быть
оснащено легко перемещаемым пюпитром для документов.
1.8. Для нормализации аэроионного фактора помещений с
компьютерами необходимо использовать устройства автоматического регулирования ионного режима воздушной среды.
1.9. Студентки со времени установления беременности и в период кормления грудью к выполнению всех видов работ, связанных с использованием компьютеров, не допускаются.
1.10. За невыполнение данной Инструкции виновные привлекаются к ответственности согласно правилам внутреннего трудового распорядка или взысканиям, определенным Кодексом законов о труде Российской Федерации.
2. Требования безопасности перед началом работы
2.1. Подготовить рабочее место.
2.2. Отрегулировать освещение на рабочем месте, убедиться в
отсутствии бликов на экране.
2.3. Проверить правильность подключения оборудования к
электросети.
2.4. Проверить исправность проводов питания и отсутствие
оголенных участков проводов.
2.5. Убедиться в наличии заземления системного блока, монитора и защитного экрана.
2.6. Протереть антистатической салфеткой поверхность экрана монитора и защитного экрана.
2.7. Проверить правильность установки стола, стула, подставки для ног, пюпитра, угла наклона экрана, положение клавиатуры,
положение «мыши» на специальном коврике, при необходимости
произвести регулировку рабочего стола и кресла, а также расположение элементов компьютера в соответствии с требованиями
эргономики и в целях исключения неудобных поз и длительных
напряжений тела.
3. Требования безопасности во время работы
3.1. Студенту при работе на ПК запрещается:
- прикасаться к задней панели системного блока (процессора)
при включенном питании;
- переключать разъемы интерфейсных кабелей периферийных
устройств при включенном питании;
64
- допускать попадание влаги на поверхность системного блока
(процессора), монитора, рабочую поверхность клавиатуры, дисководов, принтеров и других устройств;
- производить самостоятельное вскрытие и ремонт оборудования;
- работать на компьютере при снятых кожухах;
- отключать оборудование от электросети и выдергивать элек-
тровилку, держась за шнур.
3.2. Продолжительность непрерывной работы с компьютером
без регламентированного перерыва не должна превышать 2-х часов.
3.3. Во время регламентированных перерывов с целью снижения нервно-эмоционального напряжения, утомления зрительного
анализатора, устранения влияния гиподинамии и гипокинезии,
предотвращения развития познотонического утомления выполнять
комплексы упражнений.
4. Требования безопасности в аварийных ситуациях
4.1. Во всех случаях обрыва проводов питания, неисправности
заземления и других повреждений, появления гари, немедленно отключить питание и сообщить об аварийной ситуации преподавателю.
4.2. Не приступать к работе до устранения неисправностей.
4.3. При получении травм или внезапном заболевании немедленно известить своего преподавателя, организовать первую
доврачебную помощь или вызвать скорую медицинскую помощь.
5. Требования безопасности по окончании работы
5.1. Отключить питание компьютера.
5.2. Привести в порядок рабочее место.
5.3. Выполнить упражнения для глаз и пальцев рук на расслабление.
Задания
1. Создайте каталог данных под названием Компьютеры, Ма-
нипуляторы, Ноутбуки и Сопутствующие товары.
2. Создайте шаблон бизнес-элемента под названием Деловой
документ.
3. Добавьте необходимые атрибуты к шаблону бизнесэлемента.
4. Создайте бизнес-элементы, как указано на странице 68.
5. Добавьте атрибуты к созданным бизнес-элементам.
6. Свяжите экземпляр бизнес-элемента с созданными элементами.
65
7. Добавьте значения атрибутов к экземплярам бизнесэлементов.
Содержание отчета
Отчет по работе должен быть выполнен в редакторе MS Word
и оформлен согласно требованиям. Требования по форматированию: Шрифт Times New Roman, интервал – полуторный, поля левое – 3 см, правое – 1,5 см, верхнее и нижнее – 2 см. Абзацный отступ – 1,25. Текст должен быть выравнен по ширине.
Отчет должен содержать титульный лист с темой лаборатор-
ной работы, цель работы и описанный процесс выполнения вашей
работы. В конце отчеты приводятся выводы о проделанной работе.
В отчет необходимо вставлять скриншоты выполненной рабо-
ты и добавлять описание к ним. Каждый рисунок должен располагаться по центру страницы, иметь подпись (Рис. 1. Создание подсистемы) и ссылку на него в тексте.
Контрольные вопросы
1. Для чего предназначены каталоги данных.
2. Для чего предназначены шаблоны бизнес-элементов и как
они создаются.
3. Как добавляются атрибуты к шаблонам и каково их основ-
ное назначение.
4. Чем отличаются бизнес-элементы от шаблонов бизнесэлементов.
5. Для чего предназначены экземпляры бизнес-элемента и их
отличие от бизнес-элемента.
Рекомендуемая литература (см. в конце пособия)
66
5. Создание диаграмм процессов
Цель работы: создание диаграмм процессов в IBM
WebSphere Business Modeler.
Формируемые компетенции: ОК-1, ОК-6, ОК-7, ПК-1, ПК-22.
Теоретическая часть
Диаграмма процесса – это представление потока бизнес-
процесса в реальном масштабе времени, состоящее из отдельных
шагов или операций. В диаграмму могут входить условия, от которых зависит выбор этих операций, а также ресурсы, необходимые для их выполнения.
С помощью упражнений вы создадите диаграмму простого про-
цесса и научитесь добавлять в нее различные элементы, чтобы представить реальный поток бизнес-процесса. Вы также изучите общий
метод моделирования и изменения процесса, при котором сначала
создается диаграмма как-есть, которая отражает процесс, который
существует в компании в данный момент, а затем этот процесс видоизменяется и создается диаграмма как-будет, отражающая будущее
состояние процесса после реализации изменений.
В ИП Сидоренко используется простой процесс обработки за-
явок на продажу техники. После приема заявки на продажу эта
заявка рассматривается сотрудником компании, который утверждает или отклоняет ее в зависимости от наличия на складе и
наличия денежных средств у покупателя. Если принимается решение о продаже техники, то заявка считается одобренной и товар
передается покупателю в обмен на денежные средства. Если заявка отклонена, то заявка аннулируется, а клиенту отправляется уведомление (если это юридическое лицо).
Руководство компании хотело бы увеличить количество про-
даж без значительных затрат и издержек. Вы измените процесс
обработки заявки на покупку ноутбука, включив в него вариант,
соответствующий продажам на особых условиях по заявкам, которые раньше категорически отвергались. (Отметим, что подробности, касающиеся особых условий, не обсуждаются; акцент делается на том, как можно изменить процесс за счет добавления дополнительных элементов.) Для того чтобы определить, как увеличение числа положительных решений по заявкам на получение ссуд
67
отразится на компании, вы должны смоделировать и текущий процесс обработки заявки, и планируемые изменения.
После выполнения упражнений вы научитесь:
Создавать и использовать каталог процесса.
добавлять задачи в модель процесса;
добавлять в диаграмму метки данных;
добавлять простое решение или решение с множественным
выбором в модель процесса;
добавлять слияние в модель процесса;
добавлять соединения в модель процесса;
связывать бизнес-элемент с соединением;
добавлять классификаторы в модель процесса.
Для работы следует включить режим простого бизнес-
моделирования. (Для этого выберите Моделирование > Режим >
Простое). Цель обучения – ознакомить вас с различными элементами диаграммы и научить вас создавать собственные диаграммы
процессов.
Создание диаграммы процесса
Для того чтобы смоделировать бизнес-процесс, необходимо
создать диаграмму процесса, в которую можно включить операции, соединения и бизнес-элементы.
Перед тем, как приступить к добавлению элементов на диа-
грамму, необходимо создать новую диаграмму процесса. Для этого
выполните следующие действия:
1. В Дереве проектов щелкните правой кнопкой мыши на ка-
талоге Процессы и выберите Создать > Процесс.
2. В поле Имя нового процесса введите Заявка на покупку
ноутбука (как есть).
3. В поле Описание нового процесса введите Обработка заявок на покупку техники. Нажмите кнопку Далее.
4. Убедитесь, что отмечен переключатель Свободная раз-
метка. Если выбрать переключатель Разметка дорожки, то диа-
грамма будет разбита на множество строк или «дорожек», в соответствии с заданной категорией. Когда у вас определено много
элементов модели, то разметка дорожки позволяет обнаружить
«узкие места» и излишества в процессе, однако упражнения будут
выполняться в основном в свободной разметке.
68
5. Нажмите Готово. Процесс Заявка на покупку ноутбука
(как есть) появится в Дереве проектов и откроется в редакторе
процессов.
Примечание: В дереве проектов процесс Заявка на покупку
ноутбука (как есть) будет показан с небольшим значком предупреждения . Такой же значок появится в диаграмме на начальном узле и узле остановки, которые добавляются по умолчанию в
любую новую диаграмму процесса. Он указывает, что для этих
узлов в диаграмме процесса Заявка на покупку ноутбука (как есть)
нет соединений входа и выхода. Соединения будут добавлены в
диаграмму позже.
Теперь можно приступить к добавлению элементов в диаграмму процесса Заявка на покупку ноутбука (как есть).
Добавление задач в диаграмму процесса
Каждая задача в диаграмме процесса выполняет какую-либо
функцию или операцию. Задачи – это простейшие составные части
диаграммы процесса.
Задача наглядно представляет простейшее действие, которое
можно отобразить в процессе. В модели процесса Заявка на покупку ноутбука (как есть) задачи позволяют задать тип действий, ко-
торые выполняются при получении отдельной заявки клиента, ее
рассмотрении и определении результата этого рассмотрения. Задачи, добавляемые в диаграмму, являются локальными, то есть они
применяются только в данном конкретном процессе.
Для того чтобы добавить задачи в модель процесса Заявка на
покупку ноутбука (как есть), выполните следующие действия:
1. В наборе элементов выберите значок задачи .
2. Щелкните в области составления диаграмм. На диаграмме
процесса появится значок задачи.
3. Введите имя задачи: Рассмотреть заявку на покупку ноут-
бука. После ввода имени задачи нажмите Enter.
4. В процесс обработки заявки нужно добавить еще две зада-
чи. Сначала добавим их в диаграмму, а затем укажем их имена.
a. В наборе элементов выберите значок задачи.
b. Поместите курсор в редакторе процесса справа от задачи,
добавленной на шаге 2. Перед щелчком в области диаграммы
нажмите и удерживайте клавишу Shift.
69
c. Не отпуская клавишу Shift, щелкните внутри области диа-
граммы процесса.
d. Удерживая клавишу Shift, поместите курсор под только
что добавленной задачей и еще раз щелкните мышью, чтобы добавить в диаграмму процесса другую новую задачу. Диаграмма процесса теперь должна выглядеть так, как показано на рис. 5.1.
Рисунок 5.1. Структура диаграммы процесса
Совет: При желании можно упорядочить задачи путем регулировки расстояния между ними. Для перемещения задачи в диаграмме щелкните на ней и перенесите в нужное место диаграммы.
5. Теперь нужно указать имена новых задач. Помните, что вы
моделируете процесс обработки заявки на продажу ноутбука в
компании ИП Сидоренко. Каждая из задач, добавленных в диаграмму процесса Заявка на покупку ноутбука, выполняет определенную операцию.
a. Щелкните на задаче Задача, чтобы выбрать ее, и затем
щелкните на ней еще раз, чтобы переименовать ее. Введите имя
задачи: Ноутбук куплен. Примечание: Если имя задачи слишком
длинное и не помещается в поле задачи по умолчанию, это поле
можно расширить, щелкнув на нем и потянув мышью за один угол.
b. Щелкните на задаче Задача:2, чтобы выбрать ее, и затем
щелкните на ней еще раз, чтобы переименовать ее. Введите имя
задачи: Ноутбук не куплен.
После добавления задач в диаграмму процесса для них можно
задать атрибуты. Атрибуты определяют различные параметры задач, например, стоимости, продолжительность и доход.
70
Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]