Добавил:
ivanov666
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз:
Предмет:
Файл:Стилистические аспекты перевода русский и английский языки. Учебное пособие
.pdf
МИНОБРНАУКИ РОССИИ
————————————
Федеральное государственное бюджетное
образовательное учреждение высшего образования
«Омский государственный технический университет»
С. Ю. Вязигина, М. А. Федорова, Т. А. Винникова
СТИЛИСТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ПЕРЕВОДА:
РУССКИЙ И АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫКИ
Учебное пособие
Омск
Издательство ОмГТУ
2021
УДК 81’255,4:[811.161.1+811.111](075)
ISBN 978-5-8149-3207-5
© ОмГТУ, 2021
ББК 81.055.5+81.411я73
В99
Рецензенты:
Т. Г. Галкина, канд. филол. наук,
доцент кафедры «Иностранные языки» СибАДИ;
К. Ю. Симонова, канд. филол. наук,
доцент кафедры «Общественные
и гуманитарные дисциплины» СибГУФК
Вязигина, С. Ю.
В99 Стилистические аспекты перевода: русский и английский языки : учеб.
пособие / С. Ю. Вязигина, М. А. Федорова, Т. А. Винникова ; Минобрнауки
России, Ом. гос. техн. ун-т. – Омск : Изд-во ОмГТУ, 2021. – 92 с. : ил.
ISBN 978-5-8149-3207-5
Учебное пособие направлено на формирование у студентов теоретических си-
стемных знаний в области стилистики современного русского языка, а также развитие навыков стилистического анализа текстов разных стилей.
В практических заданиях приведены QR-коды, при считывании которых обу-
чающиеся получат доступ к видеофайлам и англоязычным сайтам.
Для корректной работы с изданием необходимо использовать электронное
устройство с фотокамерой, на котором должно быть установлено специальное
приложение по считыванию QR-кода. Приложение функционирует только при
подключении устройства к сети Интернет.
Предназначено для студентов технических вузов, изучающих русский язык,
а также для студентов, обучающихся по программе «Переводчик в сфере профессиональной коммуникации», стремящихся познать стилистику русского и английского языков.
УДК 81’255,4:[811.161.1+811.111](075)
ББК 81.055.5+81.411я73
Печатается по решению редакционно-издательского совета
Омского государственного технического университета
2
ОГЛАВЛЕНИЕ
Предисловие .................................................................................................................5
Глава 1. Стилистика как раздел науки о языке .........................................................7
1.1. Становление стилистики как особой
научной лингвистической дисциплины .................................................. 10
1.2. Предмет и задачи стилистики ................................................................... 12
1.3. Определение стилистики .......................................................................... 14
1.4. Понятие стиля............................................................................................. 15
1.5. Структура и научные направления стилистики...................................... 17
Практические задания и вопросы для самоконтроля ...................................... 22
Список рекомендуемой литературы
для самостоятельного изучения ............................................................... 24
Глава 2. Функциональная стилистика ..................................................................... 25
2.1. Из истории функциональной стилистики ............................................... 28
Практические задания и вопросы для самоконтроля ...................................... 31
2.2. Определение функционального стиля ..................................................... 32
Практические задания и вопросы для самоконтроля ...................................... 34
2.3. Функциональные стили русского языка .................................................. 37
Практические задания и вопросы для самоконтроля ...................................... 44
Список рекомендуемой литературы
для самостоятельного изучения ............................................................... 45
Глава 3. Риторика как учение о речи ...................................................................... 47
3.1. Что такое риторика? .................................................................................. 50
Практические задания ...................................................................................... 51
3.2. Основы публичного выступления ............................................................ 53
Практические задания ...................................................................................... 59
3.3. Индуктивное и дедуктивное мышление .................................................. 60
3.4. Силлогизм ................................................................................................... 62
3.5. Написание речи .......................................................................................... 64
3.6. Ответы на вопросы .................................................................................... 66
Практическое задание....................................................................................... 67
3.7. Ошибки при написании речи .................................................................... 68
3
Практические задания ....................................................................................... 70
Список рекомендуемой литературы
для самостоятельного изучения................................................................ 75
Заключение ................................................................................................................. 76
Библиографический список ...................................................................................... 77
Приложение 1 ............................................................................................................. 80
КРАТКИЙ ОРФОЭПИЧЕСКИЙ СЛОВАРЬ ............................................................ 80
Приложение 2 ............................................................................................................. 86
EXAMPLES OF RHETORICAL DEVICES .............................................................. 86
Приложение 3 ............................................................................................................. 89
PHRASES FOR PRESENTATIONS ........................................................................ 89
4
ПРЕДИСЛОВИЕ
Учебное пособие состоит из трех глав. В первой главе представлен
теоретический материал по вопросам становления стилистики как научной лингвистической дисциплины. Подробно разобраны предмет и задачи
стилистики. Особое внимание уделяется понятию стиль как базовой категории стилистики. Разбираются и анализируются термин стилистика
и предложенные в научной литературе определения данного понятия.
Вторая глава пособия посвящена функциональной стилистике. Рассмотрены и проанализированы функциональные стили современного русского языка. Выполнение практических заданий позволит глубже освоить
приведенный теоретический материал.
В третьей главе представлены основы риторики. Человеческая речь
рассматривается как искусство. Приведены средства, способы и приемы
выражения заданного смысла. Представленный на двух языках (русском
и английском) материал дает обширные теоретические знания и практические умения в области построения устного выступления, что является актуальным для студенческой научной деятельности.
В конце каждой главы студентам предложен список литературы для
самостоятельного и более глубокого изучения изложенных вопросов.
Также в пособии представлен общий список литературы, используемой
авторами в процессе подготовки издания.
В приложениях 1–3 приведен полезный справочный материал для
более подробного изучения стилистики.
Многочисленные практические задания, представленные в пособие,
позволяют углубить понимание стилистики как науки, а также познакомить студентов с нюансами стилистической структуры современного русского литературного языка, с системой стилей русского языка.
Таким образом, данное учебное пособие способствует развитию
практических навыков работы студентов со стилистической структурой
современного русского языка: умения анализировать лексическое наполнение текста и соответствие определенной лексики конкретному функци-
5
ональному стилю; умения анализировать текст в аспекте его функционально-стилистической принадлежности; умения составлять текст, учитывая особенности соответствующего стиля изложения.
Пособие рассчитано на студентов технических вузов, стремящихся
познать глубины русского языка самостоятельно или в рамках государственной программы, а также на студентов, обучающихся по программе
«Переводчик в сфере профессиональной коммуникации».
6
Глава 1
СТИЛИСТИКА
КАК РАЗДЕЛ НАУКИ О ЯЗЫКЕ
7
8
ВВЕДЕНИЕ
В данной главе представлены основные понятия, категории и направления исследования современной стилистики, которые понадобятся далее
для работы с практической частью этого учебного пособия. Дана краткая
историческая справка о становлении данного научного направления. Предложена трактовка базовых категорий стилистики: объекта и предмета. Также определены основные задачи науки, которые она перед собой ставит.
Особое внимание уделено научным направлениям стилистики. Понятие
«стиль» рассмотрено как ключевое понятие данного научного направления.
9
1.1. СТАНОВЛЕНИЕ СТИЛИСТИКИ
КАК ОСОБОЙ НАУЧНОЙ
ЛИНГВИСТИЧЕСКОЙ
ДИСЦИПЛИНЫ
Предполагается, что термин стилистика был впервые использован
Фридрихом фон Харденбергом в книге «Стилистика или риторика» (Stylistik oder Rhetorik, 1837). В России исследования отдельных аспектов стилистики в филологической науке велись еще с XVII в. Так, в конце XVII в.
была распространена «теория трех стилей языка» («штилей», согласно
немецкому произношению), благодаря которой получилось преодолеть
ситуацию диглоссии – столкновения старославянского (церковнославянского) и собственно русского (восточнославянского) языков. Таким образом, будучи наследницей риторики, стилистика первоначально стремилась
к признанию законности различного функционирования языка в разных
сферах общения, зависящих от условий и тематики. В российской науке
слово стилистика закрепилось только в конце XVII – начале XIX в., когда
исследователями была дана характеристика «российского стиля или слога», представляющего собой «порядоченное выражение как своих, так
и чужих мыслей и чувствований» (В. Г. Костомаров).
Однако необходимость изучения сущности стиля, тесным образом
связанным с коммуникативным аспектом языка (с употреблением и функционированием языка), была осознана только в начале XX в. Таким образом, начало формирования стилистики как научной дисциплины приходится на 20–30-е годы XX в. Так, в 1939 г. Л. В. Щерба ставил задачу создания полной стилистики русского языка. После Второй мировой войны
особое внимание к стилистике было вызвано осознанием важности роли
языка в жизни общества. А уже в 50-х годах ведется активная разработка
одного из ее центральных направлений – функциональной стилистики.
В России данную проблему разрабатывали М. М. Бахтин, И. А. Бодуэн де
Куртэнэ, В. В. Виноградов, Г. О. Винокур, Е. Д. Поливанов, Л. П. Якубин-
10
Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]