Добавил:
ivanov666
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз:
Предмет:
Файл:Стилистические аспекты перевода русский и английский языки. Учебное пособие
.pdf
ский. В 1954–1955 гг. в журнале «Вопросы языкознания» обсуждались вопросы стилистики. В скором времени стилистика была утверждена как
«вершина исследования языка» и «теоретическая основа развития национальной речевой культуры» (В. Г. Костомаров). Также большой вклад
в развитие стилистики внесен учеными Чехии и Словакии. В 60-е годы
XX в. исследования функциональной стилистики особенно активизируются. Это связано с переключением общенаучного интереса в лингвистике
с изучения структуры языка на исследование его функционирования
и, как результат, переходом от статической модели языка к динамической.
Также этому способствовали исследование понятия нормы языка и разработка проблематики литературного языка (В. В. Виноградов, В. Гавренек,
Э. Косериу, В. Матезиус).
В целом к основным предпосылкам обособления стилистики как осо-
бой научной дисциплины относятся:
– поступательное развитие языкознания, идущее от изучения «мел-
ких» единиц к более «крупным» (от звуков к тексту);
– выдвижение в начале XX в. идеи о различении языка и речи и, как
результат, внимание к функциональной стилистике;
– становление идеи системности;
– разработка проблематики литературного языка и понятия нормы.
Перечисленные факторы стали определяющими для развития стили-
стики в связи с тем, что явление стиля непосредственно связано с речью,
то есть с функционированием языка. Также понятие стиля тесным образом
связано с понятиями литературного языка, языковой нормы и культуры
языка. Здесь следует отметить тот факт, что такие дисциплины, как история
литературного языка, стилистика и культура речи, появляются почти одновременно в процессе развития языкознания. Кроме того, следует отметить
системность понятия стиль, что дало скачок в его развитии именно в период развития системности в науке в целом, то есть в XX веке.
В результате стилистика выделяется в самостоятельную лингвистиче-
скую дисциплину и таким образом становится особой отраслью теории
языка. Ей отводится «важное место в науке о языке и науке о художествен-
11
ной литературе» (Р. А. Будагов). Именно появление стилистики и выделе-
1.2. ПРЕДМЕТ И ЗАДАЧИ
СТИЛИСТИКИ
ние ее в особую отрасль языкознания конкретизировало взаимосвязь исследования национальной культуры, языка и психологии (Ю. С. Степанов).
Вопрос об объекте и предмете исследования является ключевым для
любой научной отрасли. Объектом изучения стилистики как языковедческой дисциплины является язык, который зафиксирован в текстах. Однако
в связи с особой сложностью как объекта, так и предмета исследования
однозначного мнения по вопросу, что же является предметом стилистики
до сих пор нет. В разные исторические периоды своего развития стилистика фокусировала свое внимание на разных аспектах изучения языка
(в том числе на литературоведческих явлениях), что в результате привело
к широте, неопределенности и размытию границ предмета исследования.
Однако в отечественной науке 20–40-х гг. XX в., а именно в работах
Л. В. Щербы, Л. П. Якубинского, Г. О. Винокура, М. М. Бахтина и др. была заложена база для плодотворного решения данного вопроса (впоследствии развита и дополнена В. В. Виноградовым).
Таким образом, предметом стилистики являются выразительные
средства языка, принципы наиболее целесообразного их отбора, организации и использования в конкретных речевых ситуациях. Отбор языковых
средств, равно как и их организация в соответствующее речевое произведение, реализуется, как правило, с учетом преследуемой цели, содержания
высказывания, условий, в которых протекает общение коммуникантов,
и личности адресата. Причем речевым произведением в данном случае
может выступать как индивидуальное независимое высказывание комму-
12
никанта, так и более крупное словестно-грамматическое единство (научная или публицистическая статья, деловой документ и т. д.). Речевая форма сообщения в данном случае будет варьироваться в зависимости от таких факторов, как сфера общения, содержание, излагаемое автором,
назначение высказывания, личное отношение автора к предмету речи
и персонально к собеседнику.
Одной из важнейших задач стилистики является изучение ее теоретической базы как основы для исследования функционирования современного языка. Немаловажным в данном случае будет определение места
стилистики в кругу дисциплин, связанных с изучением функционирования
языка («Социальная лингвистика», «Современный русский литературный
язык», «История русского литературного языка», «Лингвистический анализ художественного текста»).
Немаловажной задачей стилистики является определение предмета
ее изучения на современном этапе развития данной науки. Характеристика основных направлений современной стилистики (функциональная стилистика, стилистика ресурсов), аспектов изучения (стилистика получателя
и стилистика отправителя и т. д.) и областей (нехудожественные коммуникативные стили, язык художественной литературы) с трактовкой основных категорий и понятий данной науки также является важной задачей
стилистики.
Основополагающим при изучении стилистики является изучение
стилистических пластов лексики и фразеологии современного русского
языка, равно как и стилистических ресурсов фонетики, синтаксиса, словообразования и морфологии.
К основным задачам изучения стилистики также относится изучение
и описание функциональных стилей современного русского литературного языка, характеристика их внеязыковых и языковых признаков, а также
анализ принципов организации стилистически нейтральных и стилистически окрашенных средств в процессе создания этих функциональных стилей. Следует отметить, что реализация данной задачи предполагает де-
13
тальное ознакомление с каждым из выделенных функциональных стилей
1.3. ОПРЕДЕЛЕНИЕ
СТИЛИСТИКИ
Стилистика – лингвистическая наука о средствах речевой выразительности и о закономерностях функционирования (употребления) языка, обусловленных наиболее целесообразным использованием в тексте языковых единиц
в зависимости от содержания высказывания, целей, ситуации и сферы общения.
М. Н. Кожина
(исследование ведущих стилеобразующих черт и языковых средств,
а также жанрово-ситуативных разновидностей каждого стиля).
Понимание понятия стилистической нормы как особой разновидно-
сти общеязыковой нормы и основных источников ее нарушения является
неотъемлемой составляющей изучения стилистики.
Также важной задачей стилистики современного русского языка яв-
ляется ознакомление, углубление и расширение методологической базы
исследования, а именно изучение и разработка приемов анализа стилистических качеств языка с позиции его носителя и сопоставительностилистический аспект анализа русского и иностранных языков.
Общепринятого определения стилистики в языкознании нет в связи
с тем, что стилистика в процессе своего формирования развивалась в составе различных направлений. С середины ХХ в. трансформировался
и расширялся в своем значении объект исследования данной науки, вышедший, таким образом, за пределы изучения художественной речи.
Ниже приведено самое общее определение стилистики.
14
Среди сфер общения в первую очередь выделяют социально зна-
1.4. ПОНЯТИЕ СТИЛЯ
«заостренный стержень из кости, металла или дерева,
которым писали на восковых дощечках или на бересте».
Советский энциклопедический словарь
чимые сферы. К ним относятся: художественная и научная, публицистическая и официально-деловая, разговорно-бытовая и частично религиозная.
В широком понимании стилистику характеризуют как науку о выра-
зительных средствах языка, что не совсем корректно. В этом случае игнорируется ее функциональный аспект, а именно употребление языка в речи, в тексте стилевого построения. Предмет стилистики при этом ограни-
чивается стилистически окрашенными языковыми единицами.
Некорректным считается характеризовать стилистику как науку
о функциональных стилях, так как изучение стилистических ресурсов яв-
ляется традиционным и исторически сложившимся направлением. Также
следует отметить, что различные выразительные средства языка оказывают непосредственное влияние на формирование функциональных стилей.
Таким образом, указанное выше определение является наиболее
полным и исторически выдержанным, однако слишком «общим».
Понятие стиль существовало еще в древности. Слово произошло от
греческого stylos и в древности, и в Средние века означало буквально:
Но, не смотря на то, что понятие стиля существовало еще в древно-
сти, его изучение и формирование самой стилистической науки началось
15
в XVII в., и связано это с рождением французской стилистики как особой
«Стиль – это сам человек».
Ж. Л. Л. Бюффон
«Стиль – один из важнейших и ярких признаков речи,
текста, свойство последнего».
Л. И. Богданова
научной дисциплины. Позже, в XVIII – начале XIX в., развитие стилистической науки связывается с развитием немецкого романтизма и формированием понятия индивидуальности творческой личности, «индивидуально-
го гения», человека-творца.
Язык существует в двух ипостасях: с одной стороны, как система
или строй, с другой – динамика, то есть его функционирование, употребление, прежде всего в речи человека. Так, если язык есть результат сформированный процессуально в человеческой речевой деятельности и имеет
авторство, то речь неоднородна, и, отражая особенности носителя, она отличается особой манерой, сформированной под воздействием множества
факторов (прежде всего под воздействием характера мышления).
Исходя из всего вышесказанного, становится очевидным тот факт,
что язык и стиль очень тесно друг с другом связаны.
Взаимосвязь языка и стиля прежде всего влияет на следующие сто-
роны языка:
динамику, то есть функционирование языка;
мышление и сознание;
речевую коммуникацию, то есть реализацию коммуникативной
функции;
стиль речи.
16
Стиль является центральным понятием любого направления стили-
«Стиль – это общественно осознаваемая разновидность
языка речи, которая характеризуется совокупностью
средств, их отбором и системно-речевой организацией,
используется в той или иной сфере общественной деятельности и соотносится с аналогичными разновидностями, применяемыми в других общественно-коммуникативных сферах».
В. Д. Бондалетов «Стилистика русского языка»
1.5. СТРУКТУРА
И НАУЧНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ
СТИЛИСТИКИ
стики. Данное понятие будет иметь конкретное особенное осмысление
в зависимости от выбора направления и аспекта анализа текста, что делает
данное понятие многозначным и разноречивым. Таким образом, стиль изначально связан с речью и речевой деятельностью человека, то есть с динамическим аспектом языка.
Ниже приведена общая трактовка понятия «стиль».
С развитием литературного языка меняется стиль, что дает возмож-
ность считать данное явление историческим и исследовать его в ретроспективе.
занных друг с другом, но при этом обособленно развивающихся направлений и областей. Такая дифференциация способствует более глубокому
и многостороннему исследованию языка (речи).
Структура современной стилистики определяется рядом тесно свя-
17
Особое внимание современной стилистики обращено на изучение
«Созданная и разрабатываемая лингвистами... концепция
стилистики как учения о функциональных разновидностях
языка – «функциональных стилях» – получила… широкое
признание в мировой лингвистике. Описание функциональных стилей является доминирующим... исследовательским
направлением».
Ю. М. Скребнев «Очерк теории стилистики»
стилистических средств языка (лексико-фразеологических, фонетических
и грамматических) и типизированных приемов их использования. Данное
направление исследования представляет собой стилистику средств или
ресурсов языка.
Не меньшее внимание уделяется функциональным разновидностям
и стилям (то есть функционированию языка в различных сферах общения),
исследование которых проводится в рамках функциональной стилистики.
Данное направление является, по мнению многих ученых, одним из
центральных в современной стилистике, а с его формированием связано
оформление стилистики в XX в.
Актуальность и интенсивное развитие данного направления в наше
время определяется трансформацией, а точнее переориентацией лингвистических исследований во второй половине прошлого столетия от формальных (структурных) к функциональным.
К задачам функциональной стилистики относится изучение реализации потенциальных стилистических возможностей языка, зависящих от задач и целей общения, характера содержания, форм мышления и различных
ситуативных особенностей общения в той или иной социальной сфере.
Предметом исследования функциональной стилистики является не структура языка, а закономерности его употребления и функционирования.
18
Функциональная стилистика – это лингвистическая
наука, изучающая закономерности функционирования языка в различных сферах общения, соответствующих тем
или иным разновидностям человеческой деятельности,
а также речевую системность складывающихся при этом
функциональных стилей и иных функционально-стилевых
разновидностей, нормы отбора и сочетания в них языковых средств.
Стилистика художественной речи, занимающаяся лингвистическим
анализом художественного текста, также выделяется в особую научную
дисциплину. Эта дисциплина представлена тремя направлениями:
художественная речь в аспекте функциональной стилистики;
стилистика художественной литературы;
коммуникативная стилистика художественного текста.
Изучение художественной речи в аспекте функциональной стили-
стики предполагает трактовку данного направления как одного из функциональных стилей с учетом всех его особенностей.
Центральным вопросом стилистики художественной литературы, по
мнению В. В. Виноградова, является изучение речевого воплощения в художественном произведении образа автора. Одним из подходов в проблематике исследований данного направления является интерпретация языка
художественной литературы как специфического языка искусства, противопоставленного литературному языку.
В процессе анализа художественного текста в коммуникативной
стилистике художественного текста (КСХТ) реализуется коммуникативно-деятельностный подход. Текст, таким образом, изучается с точки зрения взаимодействия деятельности автора и адресата. Языковые средства
текстовой деятельности исследуются в рамках КСХТ на вербальносемантическом, когнитивном и мотивационном уровнях, в результате чего
выявляются наиболее оригинальные индивидуально-авторские средства.
19
Стилистике художественной речи противопоставлено изучение «нехудожественных», собственно-коммуникативных стилей: научного, разговорного, официально-делового, публицистического.
С точки зрения восприятия речи современная стилистика подразделяется на стилистику отправителя речи или стилистику кодирования
и стилистику декодирования или стилистику получателя – читателя, слу-
шателя. В первом случае особое внимание уделяется автору сообщения
и непосредственно процессу создания текста. В случае со стилистикой декодирования исследуется сам текст и особенности восприятия текста читателем.
Сравнительное изучение языков способствовало появлению и развитию сопоставительной (контрастивной) стилистики, в рамках которой
исследуются национальные особенности стилистического строения языков.
Изначально данное направление являлось переходным звеном между общей стилистикой и стилистикой отдельных языков, придавав таким образом прикладной характер данному направлению. Однако глобализация
и развитие международных отношений способствовали повышению интереса к сопоставительному изучению языков и, как результат, к обособлению
современной сопоставительной стилистики в независимое направление.
Изучением определенного периода в жизни языка занимается син-
хронная стилистика (например, стилистика современного русского языка). Особенности развития языка в течение времени являются предметом
изучения диахронической стилистики (или исторической стилистики).
Экспрессивная стилистика исследует различные средства и способы
достижения выразительности речи в соответствии с целями общения и интенциями говорящих в определенных ситуациях в сфере коммуникации.
Следует отметить, что предметом изучения экспрессивной стилистики являются сложившиеся приемы или способы использования речевых
средств, а также их сочетания, то есть стилистические и композиционные
20
Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]