Добавил:
ivanov666
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз:
Предмет:
Файл:Социология, психология, право. Тематический словарь
.pdf
личность — качественно новое образование, оно формируется благодаря жизни в обществе. Поэтому личностью может быть только человек,
и то лишь достигнув определенного возраста. В ходе деятельности человек вступает в отношения с другими людьми, эти отношения становятся личностнообразующими.
Понимание личности как системного качества обусловлено тем,
что индивид в деятельности, совместной с другими индивидами, изменяет мир и посредством этого изменения преобразует и себя, становясь
личностью. Личность характеризуется:
1) активностью — стремлением субъекта выйти за собственные
пределы, расширить сферу деятельности, действовать за границами
требований ситуации и ролевых предписаний;
2) направленностью — устойчивой доминирующей системой мотивов, интересов, убеждений, идеалов, вкусов и прочего, в чем проявляют себя потребности человека;
3) глубинными смысловыми структурами (системами смысловыми
динамическими, согласно Л.С. Выготскому), обусловливающими ее
сознание и поведение; они относительно устойчивы к вербальным воздействиям и преобразуются в совместной деятельности групп и коллективов;
4) степенью осознанности своих отношений к действительности:
отношения, установки и пр.
Критерии сформировавшейся личности таковы:
наличие в мотивах иерархии как способности преодолевать соб-
ственные непосредственные побуждения ради чего-то другого,
способности к опосредованному поведению;
способность к сознательному руководству собственным пове-
дением; это руководство ведется на основе осознанных мотивов
целей и принципов.
Субъективно для индивида личность выступает как его Я, как система представлений о себе, конструируемая индивидом в процессах
деятельности общения, и обнаруживает себя в самооценках, в чувстве
самоуважения, уровне притязаний и пр. Образ Я представляет собой то,
каким индивид видит себя в настоящем, в будущем, каким он хотел бы
быть, если бы сумел, и пр. Соотнесение образа Я с реальными обстоятельствами жизни индивида позволяет личности изменять поведение и
реализовать цели самовоспитания.
Савина Е.А.
41
ЛИЧНОСТЬ
Человек как активный субъект общественных отношений. Объединяет категории гражданина, иностранного гражданина, лица без гражданства, то есть физическое лицо. Физическое ли-цо — это гражданин
(иностранный гражданин, лицо без гражданства) как субъект гражданского права, в отличие от юридического лица, являющегося коллективным образованием.
Лебедев И.М.
М
МОТИВАЦИЯ
От лат. movere — побуждение к действию. Мотивация означает
динамический процесс психофизиологического плана, управляющий
поведением человека, определяющий его направленность, организованность, активность и устойчивость; способность человека деятельно
удовлетворять свои потребности. Мотивация — внутренний процесс, а
сама деятельность направляется множеством мотивов.
Мотивацией объясняется выбор между разными вариантами действий; разными, но равно привлекательными целями.
Впервые термин «мотивация» употребил в своей статье А. Шопенгауэр.
Ишков А.Д.
МОТИВ
От лат. moveo — двигаю. Это понятие, с помощью которого объясняют побуждения субъекта к деятельности. Кроме этого понятия используются также такие понятия, как потребность, интерес, установка,
эмоции. Так или иначе это материальный или идеальный предмет, достижение которого выступает смыслом деятельности. Мотив воспринимается самим человеком в виде переживаний, которые могут быть
положительными, если ожидается, что мотив будет удовлетворен, или
отрицательными, если человек понимает, что его надежды тщетны.
Осознаются мотивы сложно, для этого требуется большая работа.
Термины «мотивы», «мотивация» используются очень широко.
Ишков А.Д.
МОТИВАЦИЯ
В деятельности человека мотив является основополагающим условием. В настоящее время мотив чаще всего непосредственно не связан с видом деятельности, а опосредован ее результатами. Например, в развитых
странах сельским хозяйством занимается 18 % от всей численности населения, но благодаря современным технологиям фермеры удовлетворяют
потребности горожан в еде. Поэтому для городских жителей мотив удовлетворения физиологической потребности в еде напрямую не связан с их
работой.
43
Сложная система экономических и социальных отношений позволяет
жителям городов обменивать результаты своей трудовой деятельности на
продукты питания и удовлетворять свои потребности в еде.
Иерархическая структура потребностей, мотивирующих поведение
человека, была разработана А. Маслоу. В основе данной структуры —
значимость удовлетворения потребностей для выживания человека.
Практически вся история человечества — борьба за физиологическое
выживание, ценности и ресурсы. Из-за незащищенности человека перед
стихиями природы и угрозой завоевания соседями возникает потребность в безопасности, в порядке и стабильности. В данной ситуации
актуализируется и социальная потребность — быть причастным к
группе для совместного выживания. Стремление человека к удовлетворению этих потребностей приводит к появлению таких базовых социальных институтов, как государство, экономика, религия. Обеспечив
себе определенный уровень доступности ресурсов, стабильности и безопасности, человек в своей деятельности начинает руководствоваться
новыми мотивами, связанными с его социальным положением и раскрытием социальных качеств личности.
Для современного человека значимым социальным мотивом является уровень его доходов и престиж профессии. Эти факторы оказывают непосредственное влияние на самоуважение и уважение со стороны
окружающих. Мотив удовлетворения потребности в самоутверждении
может вступать в противоречие с потребностью человека в самореализации, ограничить раскрытие всех способностей, присущих человеку
как личности, в первую очередь речь идет о творческих способностях
человека. Люди могут отказываться от творческой деятельности в
пользу высокооплачиваемой и престижной работы, мотивируя это достижением материального благополучия и приобретением высокого
социального статуса.
Социальные мотивы в деятельности людей связаны в первую очередь с реализацией потребности в общении, в любви, принадлежности
к определенной группе. Достаточно сложно использовать в качестве
мотивов в профессиональной деятельности стремление человека удовлетворить свои потребности, связанные с эмоциональным взаимодействием.
Поэтому наиболее эффективным мотивом в профессиональной деятельности человека можно считать его стремление к высоким доходам
и получение престижной профессии.
Шныренков Е.А.
44
МОТИВ
В мотивационной сфере психики мотив занимает промежуточное
положение. Потребность (определяет) — Мотив — Цель (выражает) —
Средство достижения цели (реализует) — Задача (преобразует).
Мотив принято рассматривать как:
1) некие внутренние силы, непосредственно связанные с потребно-
стями человека, побуждающие его к активности;
2) конкретную причину (осознаваемую или неосознаваемую), ле-
жащую в основе выбора действий и поступков личности.
В психологии считается, что:
поведение человека всегда мотивировано;
всякая деятельность полимотивирована;
в каждой деятельности реализуется определенный набор мо-
тивов;
мотивы подчинены строгой иерархии: ведущие, доминирую-
щие, сопутствующие, латентные;
уровень мотивации непостоянен.
Человеку не всегда удается реализовать свои мотивы, и это не
лучшим образом сказывается на нем. З. Фрейд писал, что нереализованные желания «разрушают изнутри». Однако еще большая проблема — это незнание того, что человеку на самом деле хочется.
В работе руководителя реализуются в первую очередь социальные
мотивы: власть, личные достижения, социальный успех и другие. В качестве ведущего мотива для руководителя выступает его стремление к
доминированию, к успеху. Доминирование бывает разным: конкурирующим (адекватно, когда руководитель представляет свою организацию в конкурирующем пространстве), организующим (адекватно при
общении с сотрудниками внутри организации), заботливым (адекватно
в семейных отношениях), агрессивным (неадекватно и неуместно в любых ситуациях).
Мотивация так или иначе проявляется внешне. Ее можно «разглядеть» в поведении человека, особенностях его действий. Однако осознать истинные побуждения человека сложно как для самого человека,
так и для окружающих. И причина в том, что на пути к осознанию
встают мощные механизмы психологической защиты, помогающие человеку «сохранить лицо», ведь в обществе принято различать мотивы
социально приемлемые или неприемлемые. Поэтому у человека всегда
наготове мотивировки как рациональное, социально приемлемое объ-
45
яснение причин тех или иных действий. К мотивировкам человек может прибегать осознанно, чтобы скрыть истинные мотивы, или неосознанно, поскольку сам затрудняется понять реальную причину, побудившую его к действию.
Мотиватор, или мотивирующий фактор — это некий материальный
или идеальный предмет, ради которого осуществляется трудовая деятельность. В современном мире трудовая деятельность позволяет человеку реализовать не менее 12 мотиваторов.
Однако для наемных работников, неквалифицированных и малообразованных ведущими мотиваторами остаются высокий заработок, материальные поощрения и физические условия труда. В современном
менеджменте эти факторы рассматривают не как мотиваторы, а как
условия выживания, средство поддержания жизнедеятельности человека. За реализацию этих условий (адекватное материальное вознаграждение и комфортные условия труда) ответственность несет работодатель.
Список социальных мотиваторов за последнее столетие расширился. Человек хочет, чтобы его работа была интересной и полезной, давала возможность устанавливать легкие социальные контакты и долгосрочные взаимоотношения, позволяла добиваться личных достижений
и общественного признания, реализовывать потребность во власти и
стремление к лидерству.
Многообразие различных форм трудовой деятельности, исчезновение тяжелого физического труда позволяет человеку реализовывать на
работе и ряд психологических мотиваторов, в частности таких, как креативность, разнообразие и перемены, структурирование, самосовершенствование.
Милорадова Н.Г.
МОТИВ ПРЕСТУПЛЕНИЯ
Непосредственная внутренняя побудительная причина преступного
деяния (например, ревность, месть, корысть). Элемент субъективной
стороны преступления. В отдельных случаях, предусмотренных УК
РФ, мотив преступления является обязательным или квалифицирующим признаком состава преступления. В других мотив преступления
может служить отягчающим или смягчающим наказание обстоятельством.
Лебедев И.М.
46
МОТИВАЦИЯ ПРЕСТУПНОГО ПОВЕДЕНИЯ
В уголовном праве РФ — один из важных элементов характеристики субъективной стороны состава преступления (формы вины), выраженной в психическом отношении лица к содеянному. Вина в умышленных преступлениях (прямой умысел) характеризуется наличием мотивов в виде желания наступления общественно опасных последствий
либо сознательного их допущения (косвенный умысел). Мотивы рассматриваются в качестве внутренней побуждающей силы совершения
преступления. Они играют существенную роль в определении квалификации преступления, характеристики общественной опасности личности правонарушител, и относятся к обстоятельствам, подлежащим
доказыванию при производстве по уголовному делу в соответствии со
ст. 73 УПК РФ.
Вина в неосторожных преступлениях (преступное легкомыслие)
характеризуется тем, что субъект не желает наступления общественно
опасных последствий и без достаточных оснований самонадеянно рассчитывает на их предотвращение либо не предвидит возможность
наступления общественно опасных последствий, хотя должен был и
мог их предвидеть (преступная небрежность). Мотивы преступления
должны быть отражены в обвинительном заключении следователя, обвинительном акте дознавателя, а мотивы решения всех вопросов, относящихся к назначению уголовного наказания, освобождению от него
или его отбывания, применению иных мер воздействия — в постановлении приговора по уголовному делу.
Румянцев С.Н.
47
Н
НАБЛЮДЕНИЕ
Наука, как и любой человек, начинает свой путь познания с метода
наблюдения, не вмешиваясь в процесс, который изучает. Ученые тщательно и подробно описывают наблюдаемые явления, констатируют и классифицируют факты, объясняют их происхождение, используя систему понятий, законов, создают теории. Научное наблюдение может быть сложным,
опосредованным (осуществляться с помощью каких-то средств, приборов). Однако понять природу явлений, опираясь только на наблюдение,
практически невозможно. Поэтому все науки давно устремились к экспериментальному методу исследования. Однако в социальных науках даже
такой, казалось бы, простой способ, как наблюдение, представляет большую сложность. Многое завит от того, кто ведет наблюдение, каковы его
интересы и отношение к тому, что он наблюдает.
Ишков А.Д.
НАБЛЮДЕНИЕ В СОЦИОЛОГИИ
Один из методов сбора первичной социальной информации. Реализуется путем непосредственного восприятия и прямой регистрации всех
фактов об изучаемом социальном объекте, явлении или процессе, необходимых для достижения цели исследования. В социологии достаточно часто используется как вспомогательный метод сбора первичной информации.
Выделяют различные виды наблюдения в зависимости:
1) от позиции наблюдателя (включенное и невключенное);
2) уровня стандартизации (стандартизированное, не стандартизиро-
ванное, частично стандартизированное);
3) требования к обстановке (лабораторное, полевое, частично-
лабораторное);
4) частоты проведения (систематическое и случайное) и др.
Данный метод сбора первичной социальной информации имеет свои
достоинства и недостатки. К достоинствам можно отнести следующее:
позволяет моментально фиксировать происходящее (ситуацию,
изменение социального объекта, социальный процесс и др.) в контексте окружающей обстановки;
возможность использования в экстремальных ситуациях;
48
возможность использования в разведывательных исследованиях,
когда цели, задачи и гипотезы четко не сформулированы, и др.
В качестве недостатков данного метода можно отметить:
1) локальность наблюдения;
2) невозможность повторения наблюдаемой ситуации;
3) искажение информации под влиянием мнения исследовательской
группы;
4) то, что не все социальные явления поддаются наблюдению, и др.
Особенностями метода можно считать:
возможность изучить социальное явление или процесс путем их
непосредственного восприятия, а также изнутри, включившись в социальную группу, ситуацию;
целостное восприятие социального явления наблюдателем;
то, что событие и наблюдение за ним происходит одновременно,
и т. д.
Власенко Л.В.
НАБЛЮДЕНИЕ
В психологии метод наблюдения продолжает существовать. Это
основа социальной компетентности, которая предполагает в первую
очередь понимание себя и других.
Разновидностью метода наблюдений является самонаблюдение
(«Познай самого себя и ты познаешь весь мир»). Следует отметить, что
познавать надо не только свои слабые места с тем, чтобы далее совершенствовать себя, но и сильные стороны, на которые можно опереться,
которые позволяют почувствовать уверенность в себе. Самонаблюдение позволяет зафиксировать факты — проявления внутренней жизни
человека в виде переживания, чувств, мыслей.
Наблюдения за собственными внутренними психическими явлениями и их анализ называется интроспекцией (от лат. intro — внутрь и
spectare — смотрю). Это особый метод, который требует от человека
определенного уровня психического развития, интеллектуальных способностей. Самой развитой формой самопознания человеком своих
психических состояний является рефлексия (лат. reflexio — обращение
назад), стремление понять основы (причины) собственных действий.
Итак:
— самонаблюдение можно рассматривать как фиксацию фактов
(явлений, действий);
49
— интроспекция предполагает анализ фактов (явлений, действий);
— рефлексия ориентирует человека на выяснение причин происхождения фактов (явлений, действий). Но не только. Рефлексия предполагает осознание человеком самого себя и того, как другие его воспринимают.
В рефлексивном процессе представлены несколько позиций, которые характеризуют взаимное отображение субъектов.
Три основных позиции: сам человек, каков он есть, каким он видит
самого себя и каким его видят другие. И те же три позиции, но со стороны другого субъекта.
Соответственно, рефлексию можно рассматривать как зеркальное
удвоенное взаимоотображение субъектов. При этом содержанием рефлексии выступает воспроизведение особенностей друг друга.
Милорадова Н.Г.
НАБЛЮДЕНИЕ
Во-первых, процедура банкротства, применяемая к должнику в целях
обеспечения сохранности имущества должника и проведения анализа финансового состояния должника. Согласно ФЗ «О несостоятельности
(банкротстве)» от 8 января 1998 г., арбитражный суд, принимая заявление
о признании должника банкротом, вводит процедуру наблюдения, если
иное не предусмотрено указанным законом (в частности, эта процедура не
вводится в отношении гражданина, отсутствующего должника). Арбитражный суд при введении наблюдения назначает временного управляющего, который обеспечивает сохранность имущества должника, анализирует его финансовое состояние, уведомляет кредиторов о возбуждении
дела о банкротстве, созывает первое собрание кредиторов;
во-вторых, одно из оперативно-розыскных мероприятий; так называемое наружное наблюдение за подозреваемым (или проверяемым) лицом с
целью выявить факты его преступной деятельности, предпринимаемые им
меры для приготовления к преступлению или сокрытию его следов либо
предметов и документов, имеющих отношение к преступной деятельности; установить связи подозреваемого (проверяемого) лица. Наружное
наблюдение может сопровождаться установкой, т. е. определением его
личности, места жительства, работы и т. д. Наблюдение и установка осуществляются по заданию оперативных подразделений специальными подразделениями наружной разведки. Результаты оформляются сводками
наружного наблюдения.
50
Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]