Добавил:
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:

Русский язык. Учебное пособие по научному стилю речи для иностранных студентов

.pdf
Скачиваний:
0
Добавлен:
08.09.2026
Размер:
2 Мб
Скачать
☆
4) Каковы цели материаловедения?
5) Какой исторический путь прошло материаловедение?
6) В чём заключаются особенности современного материаловедения?
30. Кратко изложите содержание текста.
11
Многообразие материалов
Большинство твёрдых материалов может быть отнесено к одной из трёх основных групп: металлы, керамики или полимеры.
В металлах валентные электроны могут свободно перемещаться, не будучи привязаны к определённому атому. Именно поэтому ме­таллы являются хорошими проводниками тепла и электричества. Это также объясняет их высокую отражающую способность. Фотоны взаимодействуют с валентными электронами взаимодействия электроны могут переходить на более высокий энер­гетический уровень. Обратный переход электрона на низший уро­вень сопровождается испусканием фотона. Как правило, металлы бывают твёрдыми и достаточно прочными, при этом их пластичность позволяет изготавливать изделия из металлов путём деформации. Железо и медь – типичные металлы. Сталь и латунь – нове этих металлов.
В состав керамик входят и металлы, и неметаллы, часто – оксиды. Из-за того что в керамиках преобладают ионный или ковалентный тип связи либо частично ионный, а частично – ковалентный тип, электро­ны не могут свободно двигаться, что объясняет низкую проводимость, характерную для керамик. Керамики – изоляторы. Керамические териалы имеют высокую температуру плавления. Чаще всего керами­ки твёрдые и хрупкие. Примером могут служить стекло, терракота и другие природные и искусственные керамические материалы.
Полимеры, которые часто называют пластиками, содержат в сво­ём составе очень длинные цепочки мономеров, представляющие со­бой «кирпичики», из которых путём многократного повторения можно получить
полимеры. Слабые Ван-дер-Ваальсовы связи между цепочками, в которых преобладают сильные ковалентные связи, объ­ясняют жёсткость и низкую температуру плавления полимеров. В некоторых полимерах молекулы связаны между собой исключитель­но ковалентными связями в единую трёхмерную сеть.
Кроме того, существуют композиционные материалы, или компо­зиты, которые представляют собой смесь из двух лов. Например, полиэстер может содержать добавки стекловолокна для повышения прочности. Бетон – это смесь песка, гравия и цемен­та. Пены можно рассматривать как композиты, состоящие из твёрдой фазы и воздуха.
Некоторые материалы, такие как, например, различные формы уг­лерода (графит, алмаз, фуллерены и др.), находятся вне этой класси-
12
. В результате такого
сплавы на ос-
ма-
или более материа-
фикации. Графит состоит из слоёв, внутри которых в основном ме­таллический тип связи, а между слоями – силы Ван-дер-Ваальса. По­этому, в частности, графит так легко отслаивается, что оставляет след на бумаге. Алмаз похож на керамики в том смысле, что все свя­зи в решётке алмаза ковалентные, правда, в отличие
от керамик, ал-
маз состоит только из одного элемента – углерода.
ЗАДАНИЯ
1. Прочитайте термины и терминологические сочетания, значения незнакомых
терминов определите по словарю.
Керамики, фотоны, валентные электроны, ионный (ковалентный) металлический тип связи, терракота, изоляторы, мономеры, полиме­ры, композиты, стекловолокно, гравий, бетон, цемент, Ван-дер-Ва­альсовы связи.
2. Определите корень следующих слов и подберите к ним однокоренные.
Испускание, перемещаться, отслаиваться, изделие, повторение.
3. Подберите к данным словам антонимы.
Прочный, мономеры, многократный, проводник, искусственный.
4. Составьте словосочетания с данными прилагательными.
Валентный, ионный, керамический, многократный.
5. Замените именные словосочетания глагольными по образцу.
Образец: получение металлов – получать металлы.
Повышение прочности, изготовление изделий, испускание фотонов.
6. Замените глагольные словосочетания именными по образцу.
Образец: использовать металлы – использование металлов.
Взаимодействовать с электронами, смешать два и более материа­ла, добавить стекловолокно, переходить на низший уровень, полу­чать полимеры.
7. Вставьте в предложение предлоги.
… металлах валентные электроны могут свободно перемещаться, не будучи привязаны … определённому атому.
13
8. Вставьте в предложения данные ниже глаголы в нужной форме.
Большинство твёрдых материалов … к одной из трёх основных
групп: металлы, керамики или полимеры.
Металлы … хорошими проводниками тепла и электричества. В состав керамик … и металлы, и неметаллы, часто – оксиды. Полимеры … в своём составе очень длинные цепочки мономеров. Композиционные материалы, или композиты, … смесь из двух
или более материалов.
Некоторые материалы … вне этой классификации
.
Слова для справок: входить, являться, содержать, находиться,
представлять собой, относиться.
9. Найдите в тексте синтаксические конструкции, характерные для научной речи.
Что представляет собой что, что является чем, что содержит что, что состоит из чего, что относится к чему, что взаимодействует с чем, что сопровождается чем, что объясняет что.
10. Составьте несколько предложений с конструкциями, данными в задании 9, и
знакомыми вам словами.
11. Прочитайте и запишите синонимичные конструкции.
Что состоит из чего = что имеет в своём составе что;
что представляет собой что = что является чем;
что содержит что = что имеет что.
12. Замените в данных предложениях конструкции синонимичными.
В состав керамик входят и металлы, и неметаллы, часто – оксиды.
Композиционные материалы, или композиты, представляют собой смесь из двух или более материалов.
Полиэстер может содержать добавки стекловолокна для повыше­ния прочности.
13. Замените в данных предложениях активные конструкции пассивными и на-
оборот.
Обратный переход электрона на низший уровень сопровождается испусканием фотона.
В некоторых полимерах молекулы связаны между собой исклю­чительно ковалентными связями в единую трёхмерную сеть.
14
Слабые Ван-дер-Ваальсовы связи между цепочками, в которых преобладают сильные ковалентные связи, объясняют жёсткость и низкую температуру плавления полимеров.
14. Замените простые предложения c причастным оборотом сложными опреде-
лительными со словом который и наоборот.
Пены можно рассматривать как композиты, состоящие из твёрдой фазы и воздуха.
Полимеры, которые часто называют пластиками, содержат в сво­ём составе очень длинные цепочки мономеров.
15. Передайте содержание данных предложений, используя деепричастные обо-
роты.
Пластичность металлов позволяет изготавливать изделия из них путём деформации.
В результате взаимодействия с фотонами электроны могут пере­ходить на более высокий энергетический уровень.
16. Замените простое предложение сложным, используя нужный союз.
Полиэстер может содержать добавки стекловолокна для повыше­ния прочности.
17. Замените сложные предложения простыми.
Сталь и латунь – сплавы, в основу которых входят железо и медь.
Из-за того что в керамиках преобладают ионный или ковалентный тип связи, электроны не могут свободно двигаться.
18. Преобразуйте два простых предложения в сложное, используя нужный союз
или союзное слово.
Графит состоит из слоёв. Внутри слоёв в основном металлический тип связи, а между слоями – силы Ван-дер-Ваальса.
В металлах валентные электроны могут свободно перемещаться, не будучи привязаны к определённому атому. Металлы являются хорошими проводниками тепла и электричества.
19. Укажите в данных предложениях главные члены (субъект и предикат).
Большинство твёрдых материалов может быть отнесено к одной из трёх основных групп: металлы, керамики или полимеры.
Железо и медь – типичные металлы.
15
В некоторых полимерах молекулы связаны между собой исклю-
чительно ковалентными связями в единую трёхмерную сеть.
20. Замените данные словосочетания предложениями с субъектом и предикатом.
Образец: прозрачность стекла – стекло прозрачно. Твёрдость материалов, хрупкость керамик, жёсткость полимеров,
многообразие материалов.
21. Составьте предложения с данными словами.
В, валентные, металлы, мочь, перемещаться, свободно, электроны. Высокая, иметь, керамические, материалы, температура плавления.
22. Поставьте вопросы к выделенным частям предложений.
Пластичность позволяет изготавливать изделия из металлов пу-
тём деформации.
Сталь и латунь – сплавы на основе железа и меди. Бетон – это смесь песка, гравия и цемента. Полиэстер может содержать добавки стекловолокна для повыше-
ния прочности.
Графит состоит из слоёв, внутри которых в основном металличе-
ский тип связи.
Графит так легко отслаивается, что
оставляет след на бумаге.
23. Сократите сложное предложение, сохранив главную информацию.
Из-за того что в случае керамиках преобладают ионный или кова­лентный тип связи либо частично ионный, а частично – ковалентный тип, электроны не могут свободно двигаться, что объясняет низкую проводимость, характерную для керамик.
24. Продолжите предложения.
Большинство твёрдых материалов может быть отнесено к одной из трёх основных групп: …
В металлах валентные электроны могут…
Металлы, как правило, бывают …
В состав керамик входят …
Керамические материалы имеют …
Чаще всего керамики бывают…
Полимеры содержат …
16
Композиты представляют собой … Некоторые материалы, такие как, например, различные формы уг-
лерода (графит, алмаз, фуллерены и др.), находятся …
25. Укажите части текста, в которых говорится:
а) о металлах; б) о керамиках; в) о полимерах; г) о композитах; д) о материалах, находящихся вне приведённой в тексте классифи-
кации.
26. Сократите информацию абзаца, выделив основной тезис.
В металлах валентные электроны могут свободно перемещаться, не будучи привязаны к определённому атому. Именно поэтому ме­таллы являются хорошими проводниками тепла и электричества. Это также объясняет их высокую отражающую способность. Фотоны взаимодействуют с валентными электронами. В результате такого взаимодействия электроны могут переходить на более высокий энер­гетический уровень, обратный переход электрона
на низший уровень сопровождается испусканием фотона. Как правило, металлы бывают твёрдыми и достаточно прочными, при этом их пластичность позво­ляет изготавливать изделия из металлов путём деформации. Железо и медь – типичные металлы. Сталь и латунь – сплавы на основе этих металлов.
27. Выделите компоненты данного абзаца.
Композиционные материалы, или композиты, представляют смесь из двух или более материалов. Например, полиэстер может содер­жать добавки стекловолокна для повышения прочности. Бетон – это смесь песка, гравия и цемента. Пены можно рассматривать как ком­позиты, состоящие из твёрдой фазы и воздуха.
28. Ответьте на вопросы по содержанию текста.
1) К каким группам относится большинство твёрдых материалов?
2) Почему металлы являются хорошими проводниками тепла и
электричества и чем объясняется их высокая отражающая способ­ность?
3) Какими ещё свойствами обладают металлы?
17
4) Что входит в состав керамик?
5) Почему они плохо проводят тепло и электричество?
6) Какими свойствами обладают керамики?
7) Из чего состоят полимеры?
8) Чем объясняется жёсткость и низкая температура плавления
полимеров?
9) Что представляют собой композиты?
10) Какие материалы лежат вне классификации, приведённой в
тексте?
29. Кратко изложите содержание текста.
30. С помощью одной из поисковых систем (yandex, google…) определите, какие
материалы (сталь, чугун, латунь, полимеры) вызывают больший интерес. Для вы­полнения задания ориентируйтесь на число ссылок.
18
Кристаллические и аморфные материалы
Материалы могут находиться в кристаллическом либо в аморфном состоянии. В кристаллах атомы, ионы, молекулы расположены в строгом порядке в трёхмерной решётке. Такая кристаллическая ре­шётка может быть описана элементарной ячейкой, повторяющейся в пространстве миллионы раз в каждом из трёх направлений.
В твёрдых телах наиболее часто встречаются разновидности трёх основных типов кубической решётке (ГЦК) атомы расположены в вершинах куба и по одному – в центре каждой грани. На рис. 1 показана элементарная ГЦК ячейка. Среди металлов с такой структурой – медь, серебро, зо­лото, алюминий, никель и железо (при высоких температурах).
Следующая распространённая структура – объёмноцентрирован­ная кубическая (ОЦК). В такой места в вершинах куба и один атом – в центре. При комнатной тем­пературе железо, хром, ванадий, молибден и другие металлы имеют ОЦК решётку.
Третья часто встречающаяся структура – гексагональная плотно­упакованная (ГП) (рис. 3). Магний, цинк, бериллий, цирконий, титан (при комнатной температуре) имеют структуру, в которой атомы расположены в центре горизонтальной плоскости и есть атомы в средней плоско­сти, образующие вершину равностороннего треугольника.
кристаллической решётки. В гранецентрированной
решётке (рис. 2) атомы занимают
по вершинам правильного шестиугольника и один атом
Рис. 1
Рис. 2 Рис. 3
Некристаллические структуры принято называть аморфными. Стекло аморфно. Некоторые полимеры частично аморфны, а частич­но имеют кристаллическую структуру.
В аморфных телах присутствует ближний порядок в отличие от кристаллов, для которых характерно наличие дальнего порядка. Так
19
же, как аморфные тела, устроены и жидкости. Как говорят, стекло имеет структуру замороженной жидкости, но при этом оно твёрдое. Примерами аморфных тел, кроме обычного оконного и бутылочного стекла, могут служить полимеры и даже некоторые материалы на металлической основе. Правда, для того чтобы получить сплав в аморфном состоянии, его надо очень быстро
охлаждать от темпера-
тур, при которых он находится в жидком состоянии.
ЗАДАНИЯ
1. Прочитайте термины и терминологические сочетания, значения незнакомых
терминов определите по словарю.
Кристаллическое тело, аморфное тело, полимер, элементарная ячейка, трёхмерная решётка, гранецентрированная кубическая ре­шётка, объёмноцентрированная кубическая решётка, гексагональная плотноупакованная решётка.
2. Определите корень следующих слов и подберите к ним однокоренные.
Вершина, порядок, замороженный, повторяющийся, разновидность.
3. Подберите к данным словам антонимы.
Отсутствие, дальний, горизонтальный, охлаждать.
4. Вставьте в предложение предлоги.
… аморфных телах присутствует ближний порядок в отличие … кристаллов, … которых характерно наличие дальнего порядка.
5. Вставьте в предложения данные ниже глаголы в нужной форме.
Материалы … в кристаллическом либо в аморфном состоянии.
В твёрдых телах наиболее часто … разновидности трёх основных типов кристаллической решётки.
Некристаллические структуры принято … аморфными.
В аморфных телах … ближний порядок.
Примерами аморфных тел, кроме обычного оконного и бутылоч­ного стекла, … полимеры и даже некоторые материалы на металли­ческой основе.
Слова для справок: встречаться, служить
, присутствовать, назы-
вать, находиться.
20
Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]