Добавил:
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:

Русский язык как иностранный. Говорение. Учебное пособие по русскому языку для преподавателей и инофонов

.pdf
Скачиваний:
1
Добавлен:
08.09.2026
Размер:
2 Мб
Скачать
☆
Вопросы к тексту
1. Кем был Александр Невский?
2. В каком возрасте он стал властителем древнего
Новгорода?
3. Почему Александра назвали Невским?
4. Как Александр Невский выиграл битву на Чуд-
ском озере?
5. Как чтут память Александра Невского потомки?
Грамматическое задание
Выписать из текста все имена собственные, опреде­лив их род и падеж.
ДМИТРИЙ ДОНСКОЙ
Дмитрий Донской – собиратель земли русской, побе­дитель Куликовской битвы. Времена на Руси были тогда тревожные, русскую землю тяготила длившаяся уже более ста лет зависимость от Золотой Орды. Стал Дмитрий гото­виться к военному походу. Надо было собрать силы по всей Руси, объединить разрозненные княжества в одну команду, «собрать русские земли» вокруг Московского княжества. Чтобы укрепить защиту Москвы на случай внезапного втор­жения неприятеля, стены и башни деревянного Кремля были построены из белого камня.
Наконец к концу лета 1380 года собрал князь Дмит­рий собрал большое войско и выступил в поход. Встреча с татарами произошла там, где встречаются реки Непрядва и Дон. Русские войска переправились через Дон, чтобы бить неприятеля в чистом поле. Сразу после переправы Дмитрий приказал сжечь мосты, дав понять татарам, что отступать не собирается. Дмитрий Иванович хорошо знал историю и помнил, как его предок Александр Невский разгромил на Чудском озере рыцарей Ливонского ордена, оставив часть
51
своей дружины в засаде. Дмитрий поступил так же: засад­ный полк скрылся в лесу неподалёку, чтобы в решающий момент вступить в бой. На Куликовом поле противники начали сходиться. По давнему обычаю перед началом сра­жения для поединка от русских войск выехал на своём коне богатырь Пересвет, а навстречу ему скакал уже татарин Че­лубей. Всадники сразу нанесли друг другу смертельные раны. Началась битва. Князь Дмитрий сражался вместе с простыми воинами. Рубились мечами, били копьями, луч­ники с обеих сторон обстреливали неприятеля, конница прорывалась то тут, то там, но отбрасывалась ударами пе­хоты. Князь сам сражался под градом стрел. Наконец, когда прорывавшиеся воины Мамая уже развернулись своим ты­лом к лесу, Дмитрий дал приказ воеводам засадного полка атаковать. Засадный полк ударил по татарской коннице и загнал её в реку, где она оказалась в западне. Исход битвы был решён. Мамай позорно бежал, а князь Дмитрий был сбит с коня. После битвы верные воины нашли его без со­знания. Князь Дмитрий выжил. За эту победу возле реки Дон князя Дмитрия стали называть Дмитрием Донским.
Поле, на котором сражались русские войска с Ордой хана Мамая, называлось Куликовым. Так и стали гово­рить – Куликовская битва. В память о ней, как и в память о Ледовом побоище, учреждён праздник – День воинской славы России.
1. Неприятель – военный, противник, враг.
2. Предок – старший в роду.
3. Засада – скрытое место, используемое для неожи-
данного нападения.
4. Обычай – общепринятый порядок, традиции, пра-
вила.
5. Поединок – бой один на один с противником.
6. Лучник – воин, вооруженной луком со стрелами.
Словарь
52
7. Пехота – сухопутные войска.
8. Конница – кавалерия, войско на конях.
9. Тыл – территория, расположенная позади линии
фронта.
Вопросы к тексту
1. Почему Д. Донского называют собирателем земли
русской?
2. Какую военную стратегию придумал Д. Донской,
чтобы обмануть татар?
3. После какого события Дмитрия стали называть
Донским?
Грамматическое задание
Выписать из текста все имена собственные и опреде­лить их род и падеж.
ЯРОСЛАВ МУДРЫЙ
ПЕРВОЙ столицей Руси был Киев. На северо-во­стоке от Киева росли густые леса. В реках и озёрах было много рыбы, а в лесах много зверей. Здесь жили славяне.
В Х веке великий киевский князь Владимир крестил Русь. У Владимира было двенадцать сыновей. Одного из них – Ярослава – он послал править на север, в Новгород. Ярослав много сделал для Новгорода: он строил церкви, мо­сты, водопроводы, открыл школы для обучения детей чте­нию и письму. Он создал первый юридический кодекс Руси, который назывался «Русская Правда».
Легенда говорит, что однажды Ярослав искал место для нового города на берегу реки. Вдруг из леса вышел мед­ведь. У Ярослава не было оружия, но он не испугался и убил медведя ударом кулака. На этом месте князь основал город
53
Ярославль (1010 год) – первый город на берегу великой рус­ской реки Волги. Герб Ярославля – медведь – напоминает о смелом князе.
Когда умер Владимир, Ярослав стал киевским кня­зем – князем всей Руси. Он хотел сделать Киев одним из са­мых красивых городов в мире, поэтому много строил: Золо­тые ворота, Софийский собор. В этом соборе вы и сейчас можете увидеть фрески и прекрасную мозаику XI века.
Словарь
1. Столица – главный город страны, центр государ-
ства.
2. Славяне – крупнейшая в Европе группа родствен-
ных по языку и происхождению народов.
Восточнославянская ветвь: русские, белорусы, укра­инцы.
Западнославянская ветвь: поляки, чехи, словаки, лу­жичане.
Южнославянская ветвь: сербы, болгары, словенцы, хорваты, македонцы, боснийцы.
3. Кодекс – книга, где собраны все законы права.
4. Князь – в феодальной Руси правитель и предводи-
тель войска.
5. Легенда – устное повествование, сказание об исто-
рическом или вымышленном лице, событии.
6. Герб – отличительный знак государства, изобража-
емый на знамёнах и монетах.
7. Собор – главная церковь в городе.
8. Фрески – произведения живописи.
9. Мозаика – картина или узор, выполненные из
плотно прилегающих друг к другу кусочков стекла, камеш­ков, дерева.
Вопросы к тексту
1. Какой город был первой столицей Древней Руси?
54
2. Где жили славяне?
3. Кто из русских князей крестил Русь?
4. Кого князь Владимир послал править в Новгород?
5. Кто стал князем всея Руси, когда умер князь Вла-
димир?
Грамматическое задание
Выписать из текста все существительные мужского рода.
ИВАН IV ГРОЗНЫЙ
ИВАН IV Васильевич Грозный (1530-15884) – вели­кий князь «всея Руси», первый русский царь с 1547 г., сын Василия III. Иван IV с конца 40-х годов правил с участием Избранной рады. При нем начался созыв Земских соборов, составлен Судебник 1550 года. Он провел реформы управ­ления и суда. Иван IV вел Ливонскую войну 1558-1583 го­дов. При нем установились торг, связи с Англией в 1553 году, создана Первая типография в Москве.
При Иване IV началось присоединение Сибири. С 1547 года по 1584 год Иван Грозный присоединил к Рус­скому государству Казанское ханство, затем в состав Мос­ковского царства вошли территории Татарстана, Ульянов­ской области, Чувашии, Марий Эл. Были покорены Казан­ское, Астраханское и Сибирское ханства, присоединены Башкирия, часть земель Ногайской Орды.
Таким образом, при Иване IV прирост территории Русского государства составил почти 100%, с 2,8 млн. км2 до 5,4 млн. км2.
К завершению его царствования Россия стала разме­ром больше всей остальной Европы.
55
1. Судебник – книга, в которой содержится свод за-
конов.
2. Реформа – преобразование, изменение в какой-
либо сфере жизни.
3. Торг – торговля, продажа аукцион.
4. Прирост территорий – увеличение, прибавление.
Вопросы к тексту
1. Когда правил Иван IV Грозный?
2. Какие реформы провел Иван IV?
3. С кем в это время были установлены дипломати-
ческие отношения?
4. Какие земли вошли в состав Русского государства
при Иване IV?
Грамматическое задание
Выписать из текста все географические наименова­ния и определить их род.
АЛЕКСАНДР СУВОРОВ
Словарь
Александр Васильевич Суворов (1730-1800) – вели­кий русский полководец, князь Италийский, граф Рымник­ский.
Родился А.В. Суворов в семье генерала. Несмотря на то, что Александр был слабым и часто болеющим ребенком, он хотел стать военным. Суворов стал заниматься изуче­нием военного дела, укреплял свою физическую подго­товку. В 1742 году пошел служить в Семеновский полк, где провел 6,5 лет.
Во время Семилетней войны (1756-1763 гг.) нахо­дился в военном тылу, затем был переведен в действующую армию.
56
Во время русско-турецких войн (1768-1774 и 1787-
1791) Суворов одержал победу при Козлудже (1774), Кин­бурне (1787), Фокшанах (1789), Рымнике (1789) и штурмом овладел крепостью Измаил в 1790 году.
На последнем этапе восстания Е.И. Пугачева, с авгу­ста 1774 г., руководил войсками, направленными для его по­давления. Командовал войсками, подавлявшими Польское восстание 1794 года.
В 1799 году он провел Итальянский и Швейцарский походы, разбив французские войска на реках Адда и Треббия и при Нови; вышел из окружения, перейдя швей­царские Альпы.
Известна его книга «Наука побеждать». Создал ори­гинальную систему взглядов на способы ведения войны и боя, воспитания и обучения войск. Участвовал в 300 сраже­ниях и ни одно из них не проиграл.
Умер А.В. Суворов в мае 1800 года в Санкт-Петер­бурге.
Словарь
1. Граф – дворянский титул, выше титула барона.
2. Генерал – воинское звание высшего командного
состава в армии.
3. Штурм – решительная атака укрепленной позиции
противника.
4. Крепость – укрепленный пункт, подготовленный к
круговой обороне и длительной борьбе в условиях осады.
5. Окружение – кольцо вражеских войск.
6. Победа – успех в бою, войне, полное поражение
войск противника.
Вопросы к тексту
1. Кем был А.В. Суворов?
2. Где родился А.В. Суворов?
3. Когда он начал изучать военное дело?
57
4. Какие сражения выиграл А.В. Суворов?
5. Когда и где умер А.В. Суворов?
Грамматическое задание
Найдите и подчеркните конструкции с творитель­ным и предложным падежом, определите их значение.
ИВАН КРУЗЕНШТЕРН
В жизни любого моряка кругосветное путешествие является важнейшим этапом, а иногда целью. Так и было и с Крузенштерном, который с раннего детства мечтал обойти на корабле вокруг земного шара. Однако, хотя вся жизнь Крузенштерна была связана с морем, осуществить эту мечту он смог далеко не сразу.
Он учился в Морском корпусе – единственном в то время учебном заведении, готовившем офицеров россий­ского флота. Участвовал в войне со Швецией в 1788 г.
После окончания войны Крузенштерн был включен в группу русских офицеров, отправленных в Англию для со­вершенствования в мореходном деле. Во время службы в английском флоте Крузенштерн побывал во многих морях. Во время одного из морских путешествий ему удалось по­бывать в США. Там он даже встречался с президентом Дж. Вашингтоном, который предлагал ему поступить в амери­канский флот. Крузенштерн отклонил это предложение, хотя совершил плавание на американском корабле по Ка­рибскому морю в Южную Америку.
Вернувшись в Россию, Крузенштерн выдвинул идею кругосветного путешествия русских кораблей. Однако его предложение было отклонено придворными Павла I, по­скольку в Крузенштерне многие видели носителя екатери­нинского духа. Только после восшествия на престол Алек­сандра I инициатива Крузенштерна была поддержана.
58
В августе 1803 года небольшая флотилия из двух ко­раблей – «Надежда» и «Нева» – вышла из Кронштадта. Кроме моряков и дипломатов, на борту находилась группа ученых, астроном, два натуралиста и врач.
После долгого и трудного плавания русские корабли добрались до острова святой Екатерины у берегов Южной Америки. Обогнув мыс Горн, моряки вышли в Тихий океан. Они подошли к еще не исследованному в то время острову Пасхи и стали одними из первых европейцев, увидевших знаменитых каменных великанов.
После завершения программы научных исследова­ний корабли тронулись на север и разделились: «Надежда» пошла к берегам Камчатки, а «Нева» под командованием Лисянского – к берегам Аляски. Добравшись до Петропав­ловска-Камчатского, Крузенштерн выгрузил доставленные из России грузы и, дождавшись хорошей погоды, напра­вился к берегам Японии. В октябре 1804 года он прибыл в японский порт Нагасаки. Крузенштерн детально исследовал все японские острова и стал первым европейцем, прошед­шим по Японскому морю и составившим его точные море­ходные карты. От берегов Японии Крузенштерн направился на юг, в китайский порт Кантон.
За это время экипаж второго корабля экспедиции – «Невы» – исследовал берега Аляски, и они также были нанесены на карту. Защитив русские поселения от индей­цев, корабль направился в Китай с большим грузом мехов. Встреча двух российских кораблей произошла в кантон­ском порту.
В феврале 1806 года оба судна, груженные китай­скими товарами, вышли из Кантона в обратный путь. Он за­нял более шести месяцев, и в августе 1806 года корабли вер­нулись на родину.
59
Первое кругосветное плавание оказалось насыщен­ным многими интересными находками. Помимо экономи­ческой выгоды, мореплаватели смогли сделать ряд важней­ших научных открытий. Тем самым они открыли путь для освоения Мирового океана своим соотечественникам.
Крузенштерн был удостоен звания почетного члена Академии наук и награжден золотой медалью Географиче­ского общества. Составленное им трехтомное описание пу­тешествия и особенно «Атлас Южных морей более чем на четверть века стали руководством для моряков и географов всего мира.
Словарь
1. Престол – трон монарха, царя как символ его вла-
сти.
2. Инициатива – почин, побуждение к началу какого-
либо дела.
3. Флотилия – соединение морских судов.
4. Астроном – специалист по точному вычислению
небесных светил, планет.
5. Натуралист – человек, который занимается изуче-
нием природы.
6. Дипломат – должностное лицо ведомства ино-
странных дел, который осуществляет сношения с иностран­ными государствами.
7. Экспедиция – поездка со специальным заданием.
Научная экспедиция.
8. Экипаж – команда, личный состав корабля.
Вопросы к тексту
1. Почему Крузенштерн мечтал о кругосветном путе-
шествии с детства?
2. Почему предложение И.Ф. Крузенштерна о круго-
светном путешествии было отклонено придворными Павла
I?
60
Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]