Добавил:
ivanov666
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз:
Предмет:
Файл:Русский язык как иностранный. Говорение. Учебное пособие по русскому языку для преподавателей и инофонов
.pdf
– А сколько остановок нужно ехать?
– 7 остановок.
– Спасибо.
– Пожалуйста.
12. На улице
– Скажите, пожалуйста, как доехать до Эрмитажа?
– На автобусе номер 22.
– А где остановка автобуса номер 22?
– Недалеко от станции метро «Невский проспект».
– А сколько остановок мне нужно ехать?
– Две остановки. – Скажите, пожалуйста, на какой
остановке мне нужно выходить?
– На остановке «Дворцовая площадь».
– Спасибо.
– Пожалуйста.
13. В кассе
– Добрый день!
– Здравствуйте!
– Скажите, пожалуйста, у вас есть билеты в Мариинский театр на балет «Щелкунчик»?
– Да, конечно.
– А на какое число есть билеты?
– На среду 15 марта и на воскресенье 19 марта.
– Давайте на воскресенье.
– На воскресенье есть партер и бельэтаж.
– Хорошо. Мне, пожалуйста, два билета в партер в
пятом ряду.
– Хорошо. С вас 4000 рублей.
– Вот, пожалуйста.
– Спасибо. Возьмите Ваши билеты.
– Спасибо. До свидания.
131
14. Погода
– Артур, привет!
– Сара, привет!
– Ты не знаешь, какая погода будет завтра?
– Знаю. Завтра весь день будет дождь и +15 градусов.
– Жаль. Плохая погода. Я хотел поехать на экскурсию в Петергоф.
– Ты можешь поехать туда в воскресенье. В воскресенье будет хорошая погода, + 20 градусов.
– Отлично, поеду туда в воскресенье. Спасибо большое.
– Пожалуйста. До встречи.
– До встречи.
15. Разговор по телефону
– Алло!
– Да, слушаю Вас.
– Это общежитие № 3?
– Да.
– Позовите, пожалуйста, Дору. Она живет в комнате
306.
– Подождите минуту. Вы слушаете? К сожалению, её
сейчас нет в комнате.
– Спасибо. А вы можете передать ей, что звонил
Хуан.
– Да, конечно.
– Спасибо. Извините за беспокойство. До свидания.
132
ТЕМА 3. ОБРАЩЕНИЕ
Обращение. Функции.
Обращение играет важную роль в структуре речевого
этикета. Обычно оно выполняет две функции:
1) привлекает внимание собеседника к партнеру по об-
щению (функция установления контакта с собеседником);
2) дает определенную характеристику тому, к кому мы
обращаемся, и нашим отношениям с этим человеком
(функция социальной характеристики): младший –
старший, равный – равный, начальник – подчиненный и
др., а также показать ту степень вежливости, с кото-
рой говорящий считает необходимым обратиться к своему партнеру.
Задание 1. Прочтите рассказ студента, о том, как родственники выбирали ему имя. Расскажите, если знаете,
как родители выбирали вам имя.
Почему меня так зовут
Здравствуйте, я из Монголии. Мне рассказывали, что, когда
я родился, мои родители долго не могли решить, как меня
назвать. Тогда все мои родственники собрались у нас дома:
133
мои бабушки, дедушки, дяди, тети. Каждый написал на листочке бумаги то имя, которое ему нравится больше всего.
Все бумажки сложили в большую вазу. Отец закрыл глаза и
вытащил – Батар. Теперь вы знаете, как меня зовут.
Ответьте на вопросы:
1. Вы общительный человек?
2. У вас много друзей?
3. А у вас есть личная страница в социальных се-
тях?
4. Сколько у вас там друзей?
5. Вы часто пишите им письма?
6. Подсчитайте, у скольких друзей вы помните
дату их дня рождения.
Задание 2. Попробуйте составить мини-диалоги: расспросите друг друга о недавно прочитанной книге, о любимом фильме, запомнившемся концерте или матче.
Вам могут понадобиться глаголы: читать, слушать, смотреть, читать.
перечитывать/перечитать – 1. прочитать снова, еще раз.
2. Прочитать всё, много чего-нибудь. Доктор перечитал
письмо несколько раз. Он перечитал все книги об этом путешественнике.
134
зачитываться/зачитаться – погрузившись в чтение, за-
быться. Он зачитался и не заметил, как наступило утро.
начитываться/начитаться – много прочитать. Ты еще не
начитался этих глупых детективов?
дочитывать/дочитать – дочитать что, прочитать до конца.
Пока не дочитаешь рассказ, гулять не пойдешь.
слушать/заслушиваться/заслушаться – увлечься, слушая
кого или что-нибудь.
Рассказ путешественника был так интересен, что все заслушались.
Наслушаться – услышать много чего-нибудь. Я уже доста-
точно наслушался разных ораторов.
дослушивать/дослушать – дослушать до конца или до ка-
кого-нибудь предела.
Дослушал лекцию и пошел домой. Дослушать только до половины.
прослушать – 1. выслушать от начала до конца. Прослу-
шать оперу. 2. Слушая, пропустить мимо ушей, не воспринять (разг.). Простите, я прослушал, что вы сказали; повторите, пожалуйста.
135
засматриваться /засмотреться – на кого (что). Увлечься
видом чего-нибудь, заглядеться. Засмотреться на красавицу. Засмотреться на восход солнца. Засмотрелся и не заметил, как срезали часы.
насмотреться – 1. Посмотреть вдоволь, увидеть в большом
количестве. Насмотрелся всяких людей. 2. Вполне насладиться созерцанием кого-нибудь/чего-нибудь. Мать на
сына не насмотрится (смотрит любуясь).
пересматривать/пересмотреть – 1. Осмотреть, просмот-
реть заново, еще раз (обычно в поисках чего-нибудь). Пересмотрел все книги, но нужной не нашел.
2. Рассмотреть, обсудить заново (с целью вынести иное решение, прийти к другому заключению, изменить что-нибудь). Пересмотреть приговор. Пересмотреть книгу для нового издания. Пересмотреть состав служащих.
3. Осмотреть, повидать всё, много чего-нибудь (разг.). Пересмотреть московские музеи. Пересмотрел все пьесы Чехова.
Задание 3. Обратитесь к друзьям, одногруппникам, знакомым, родственникам и задайте им вопросы из
списка:
Как вас зовут?
Где вы сейчас учитесь?
136
Где находится ваше военно-учебное
заведение? Где вы учились раньше?
Что вы изучали?
Что вы изучаете сейчас?
Как вы знаете русский язык?
Как зовут ваших родителей?
Какие у них профессии?
Как зовут ваших братьев/ сестер?
Кто они?
Где живут ваши родственники?
В каком городе вы живете сейчас?
Где вы сейчас живете?
Где находится ваше общежитие?
Расскажите о своей комнате.
У вас есть друзья в вашей стране?
Расскажите о них.
У вас есть друзья в России?
Как их зовут?
Из какой они страны?
Какая у них будущая профессия?
Где вы любите гулять с друзьями?
Что вы любите есть на завтрак, обед и ужин?
137
Что вы обычно покупаете в магазине?
Сколько стоит то, что вы покупаете?
Что вы делаете, когда отдыхаете?
Вам нравится читать книги?
Вам нравится ходить в музеи?
Где вы были в Астрахани?
Были ли вы на экскурсии?
Куда вы ездили?
Расскажите немного о вашем учебном дне в университете.
Вам нравится жить и учиться в России?
Задание 4. Выполните следующее упражнение: составьте диалоги, употребив нужные выражения.
1) Огулджан хочет зайти в магазин, приглашает с собой
Бахрама, а он не хочет туда идти, предлагает подождать его
на улице.
2) Мейлис считает, что пальто, которое он примеряет, красивое, вполне модное, но оно ему велико, надо примерить
на размер меньше. Он должен обратиться к менеджеру магазина и сказать ему, что он примерил пальто, но оно ему
велико, менеджер предлагает примерить другое, на размер
меньше.
138
3) Карина и Гулалек читают одну книгу. Гулалек просит Карину не переворачивать страницу, она не успела ее прочитать, Карина согласна немного подождать. Гулалек говорит,
что ей непонятно место в книге, где объясняется химический закон. Карина ей объясняет
139
ТЕМА 4. СОВЕТ
Речевые этикетные формулы совета:
1) Позвольте дать вам/тебе совет.
2) Разреши(те) предложить вам/тебе…
3) Возможно, вам/тебе лучше сделать…
4) Могу ли я дать вам/тебе совет?
5) Пожалуйста, разреши(те) дать вам/тебе совет.
Задание 1. Посоветуйте: 1) студентам, кaк лучше провести
им летние каникулы; 2) вашему другу поехaть нa экскypcию
в Астраханский кремль; 3) дpyry гyлять перед cном; 4) боль-
ному человеку пить каждый день гоpячее молоко c медом;
5) сестре/брату paccкaзaть, что c ней/с ним пpоизошло; 6)
знакомому выпускнику туркменской школы поступить в
университет; 7) однокурснику купить теплую куртку; 8)
маме взять c cо6ой зонтик; 9) своей 6a6yшке теплее одеться.
140
Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]