Добавил:
ivanov666
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз:
Предмет:
Файл:Практическая стилистика русского языка. Учебное пособие
.pdf
Стилистически неоправданное употребление тропов:
1. Неудачная образность речи: Степь цвела: словно факелы, стояли красные и желтые
тюльпаны, голубые колокольчики, степные маки.
2. Нарушение объективного сходства сближаемых в тропе предметов: Судья был такой же
простой и скромный, как и его кабинет.
3. Необоснованное увлечение тропами, нагромождение метафор, перифраз, эпитетов,
сравнений, что создает многословие: В среде хоккейных поединков, которыми в эти дни
обильно одаривает нас стремительно разбежавшийся по стране чемпионат, сердце
болельщика выделяет те, которые в концентрированном виде доказывают несомненную
истину, что «в хоккей играют настоящие мужчины».
4. Создание ложного пафоса и неуместного комизма: Доярки увлеченно готовят коров к
технической революции на ферме.
5. Обращение к тропам в жанрах, исключающих использование экспрессивных элементов
приводит к смешению стилей, создает неуместный комизм: Мэрия проявляет постоянную
заботу о благоустройстве жилых кварталов.
6. Употребление перифраз в текстах строго информативного назначения: Московским
капитанам сухопутных кораблей приходится иметь дело осенью с листопадом, зимой — с
гололедицей, круглый год — с неопытными соседями по трассе.
7. Возникновение неясности высказывания при антономасии: Робин Гуды трубят сбор.
8. Искажение смысла высказывания употреблением неуместной синекдохи: Мы
испытываем острый дефицит рабочих рук: их у нас двадцать пять, а требуется еще
столько же.
9. Возникновение неоправданной гиперболизации или литоты: Экс-чемпион мира получил
микроскопическое преимущество...
10. Возникновение двусмысленности при метафорическом словоупотреблении: Трудно было
им сделать первый шаг и еще труднее шагать по этому пути. Но у тех, кто избрал его,
крепкие руки и большая воля. И поэтому они не свернут с избранной дороги...
11. Противоречивость, несогласованность тропов, нарушение единства образной системы:
Человек — чистая доска, на которой внешнее окружение вышивает самые неожиданные
узоры.
12. Возникновение противоречия между метафорическим и предметным значением слова:
Следом за тягачами и колесными тракторами по дороге скачет серая проселочная пыль.
13. Сопоставление несопоставимых предметов: Черные глаза блестели, точно выпуклые
носки новеньких галош.
14. Нарушение логической стороны речи: Почему-то всегда домой корабль идет быстрее,
словно хочет поскорее прижаться к родной земле.
15. Проявление основного, необразного значения слов в металогической речи: За стеклом
стоят, прижавшись, Скотт, Горький, Бальзак, Моруа...
16. Разрушение образного значения тропа: Подземные богатыри в четвертом квартале
вышли на более высокие рубежи.
17. Возникновение в речи «невольных тропов», когда в сознании читателя автологическая
речь трансформируется в металогическую: Моторы, получаемые после капремонта, имеют
очень короткую жизнь (невольное олицетворение); Миллионы крылатых и бескрылых врагов
садов и огородов будут уничтожены (невольный эпитет).
ПРАКТИКУМ
Упражнение 1. Укажите источники речевой экспрессии в заголовках журнальных и
газетных статей; разграничьте тропы и фразеологизмы. Определите характер тропов.
«Свидание с Юпитером», «Поговорим о странностях Марса», «Эта вечно юная древняя
флора», «Поющая глина», «Человек сегодня, завтра, послезавтра», «Сторожевая служба
бактерий», «Цыплячья слепота», «Ультразвук защищает морские суда», «Осы обмениваются
информацией», «С шуткой наперевес», «Много шума и… ничего», «Корова на колесах»,
«Рождение жемчужного чуда», «И вновь, и вновь вселенная на кончике пера», «Долгий
ящик», «Шаги истории», «Слово не воробей», «Бумага не все терпит», «Белые слезы
черемух», «Незаповедный лес», «Серебро» Владимира Ковалева», «Как родился луноход»,
«Перо в рабочей руке», «Хорошие примеры заразительны», «Две стороны пластинки»,
«Немузыкальный момент», «Российские ученые выброшены на обочину реформ»,
«Обещанного Врубеля три года ждут», «Эмиссия: опиум для народа», «Белые мухи долетели
до Москвы».
Упражнение 2. Насколько оправдано употребление тропов в приведенных примерах? В
случае неудачной образности укажите недочеты. Исправьте предложения.
1. Праздник мира и труда наш отряд плодородия встретил в поле, работая на внесении
органических удобрений. 2. Днем и ночью сельский медик спешит к человеку, когда он
болен, когда нуждается в его помощи. 3. На собрании перед своим коллективом Левченко
предстал в обнаженном виде, признался в грехах и покаялся. 4. Забота о воспитании девушек
и юношей, об их добром имени пронизывает вечерние беседы. 5. Учителя не поленились
зажечь огонь в моих глазах. 6. Эти острова, если глянуть на карту, плавают, как клецки…
Эти земные вкрапления в океанскую и морскую массу скудны пресной водой. Дождей здесь
ждут, как благодати, хранят благодать в цистернах. 7. В морозном обличье, как и полагается,
набросив на плечи елей пышные шапки, пришел Новый год. 8. Популярные трассы
лесопарка допоздна звенят голосами, трудятся с максимальной нагрузкой. 9. Пусть кругом
снег, но, если солнце постучало теплыми лучами в таежный дом, нежный куст сразу
улыбнется. 10. Учащиеся успешно осваивают производственный процесс, учатся управлять
станками. Их электронная душа светится мигает, пощелкивает. Впрочем, для ребят, которые
здесь работают, эта «душа» не более загадочна, чем для пастуха душа коровы.11.
Современная техника и технология, отражая костную и мускульную часть производительных
сил сельского хозяйства, дополняются разветвленной системой мелиоративных фондов,
являющихся синусоидой сосудистой системы сельского хозяйства. 12. У розового зрения
любви два глаза: глаз радужного мира и глаз глубинного загляда. 13. Отдаленные северные
места, где льдины гложут валунные берега и только в узкие проемы летних месяцев
отступает холодная Арктика, пропуская корабли по свинцовой дорожке ледяной воды, тоже
наша земля. 14. Пирин неповторим красотой: его вершины точно мраморные ребра. 15. Ярым
врагом природы является нарушитель охотничьих законов, он же - непримиримый враг и
настоящих охотников, которых, к величайшему счастью человечества, преобладающее
большинство.
СЛОВООБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ СТИЛИСТИКА
Словообразование вызывает стилистический интерес в следующих случаях:
1) если мотивированное слово приобретает стилистическую окраску, несвойственную
мотивирующему: дочурка (уменьш.-ласк.) - дочь; инженерша (прост.) -инженер;
2) если аффиксация способствует функционально-стилевой закрепленности слова:
потребовать (общеупотр.) – востребовать (офиц.-дел.); шитье - пошив(спец.); гречиха –
гречка (разг.); даром - задаром (прост.);
3) если особенности словообразования ограничивают сферу использования слов, которые
употребляются лишь в диалектах или получают профессиональный либо жаргонный
оттенок: земляника – земляница (диал.); свистеть – свистать (всех наверх) (проф.);
мультфильм - мультик, мультяшка (жарг.);
4) если особенности словообразования становятся причиной архаизации слова, уступающего
свое место в активном лексическом запасе синониму с иными аффиксами: дерзостный (уст.)
- дерзкий;
5) если словообразование используется как источник речевой экспрессии при создании
Часть речи
Суффиксы, обладающие эмоциональностью и экспрессией
Существительное
с шутливой окраской: бумаженция, книженция, старушенция;
собирательные существительные с суффиксами, выражающими
пренебрежение: солдатня, пацаньё; отвлеченные существительные,
которые благодаря суффиксам получают отрицательное оценочное
значение: спанье, суетня, кислятина, галдеж, скукота.
Разнообразные экспрессивные оттенки негативной оценки выражают
суффиксы, указывающие на категорию лица: воображала,
подпевала, гуляка, кривляка, слабак, чужак, ловкач, разгильдяй.
Прилагательное
суффиксы субъективной оценки, имеющие положительную
эмоциональную окраску: малюсенький, а также отрицательную:
вертлявый, высоченный, холоднючий. Экспрессивны приставочные
образования прилагательных, указывающие на степень проявления
признака: всевластный, предобрый, развеселый. Особой
выразительностью обладают модели прилагательных типа долгий-
предолгий, которые указывают на сильное проявление признака.
Местоимение
Суффиксы, выражающие иронию, пренебрежение: всяческий,
нашенский, ничегошеньки, никогошеньки, таковский.
Глагол
Экспрессивны глаголы, образованные от местоимений: якать,
тыкать, выкать; междометий: ахать, охать, тявкать, а также от
существительных и качественных прилагательных, имеющих
оценочное значение: горланить, грубиянить, жульничать.
Продуктивны сниженные глаголы на –ничать с оттенком
неодобрения, порицания: активничать, дипломатничать,
насмешничать, подхалимничать и др.
Другая продуктивная модель - глаголы на -ить, образованные от
существительных со сниженной окраской: температурить.
Снижение стиля может возникнуть путем прибавления постфикса
-ся: краснеться, обещаться.
Префиксация вносит изменения не только в семантику слов, но и
значительно усиливает их экспрессивную окраску, превращая
глаголы межстилевые в разговорные и даже просторечные:
тратиться - поистратиться.
Приставки могут создать выразительность глаголов, указывая на
высокую степень интенсивности действия или на разнообразные
оттенки его проявления (исчерпанность, ограниченность и т.д.),
придавая словам сниженную, разговорную окраску: добегаться,
обхохотаться, подзаработать, прихватить, попридержать и др.
Функцион
альный
стиль
Словообразовательные модели
Научный
как медицинские термины используются существительные с суффиксами -ом-:
папиллома; -ит: бронхит; -ин: анальгин; -ол: валидол.
Продуктивны словообразовательные модели существительных - Пушкиниана,
ницшеанство, толстовство, утопизм; прилагательных - биогенный,
телегеничный. Для глагольного словообразования используется модель, по
окказионализмов: широкошумные (дубравы) (П.); блиноед (Ч.);прозаседавшиеся (Маяк.).
которой создаются термины на основе существительных и прилагательных,
имеющих также терминологическое значение: десантировать, хлорировать.
Книжные средства словообразования проявляются при образовании новых
терминов: цементация, складирование.
Книжную окраску имеют приставки а-, гипер-, квази- и т.п., они участвуют в
образовании терминов: алогизм, гиперзвуковая (скорость), дешифровать,
дезинформация, квазинаучный, вневедомственный.
Прилагательные, образованные способом чистого сложения, получают
терминологическое значение: легкоатлетический, металлорежущий,
торговопромышленный, научно-технический, тазобедренный.
Официаль
но-
деловой
стиль
Прилагательные, образованные способом чистого сложения: новоприбывший,
общеобязательный, повсеместный, самоустранение. Слова, образованные
лексико-синтаксическим способом: вышеуказанный, нижеподписавшийся,
трудновоспитуемый. Продуктивно образование сложносокращенных слов.
Публицис
тический
стиль
Активно употребляются слова с суффиксами: -ость – договоренность,
сплоченность; -щин(а) – обыденщина, дедовщина; -ан- – политикан,
интриган; -истск- – популистский, большевистский.
Некоторые старославянские приставки придают словам «высокое» звучание:
всевластный, преисполнить, воспылать, предвозвестить.
Функционально окрашены многие приставки иноязычного происхождения: а-
– асимметричный; анти- –антинаучный; интер- – интернациональный;
ультра- – ультрафиолетовый; экстра- – экстраординарный.
Разговорн
ый стиль
-як – здоровяк, добряк; -ун – болтун, хвастун; -овк- – столовка, спецовка; -яг– дворняга, бедняга.
Суффиксы субъективной оценки: -ок (-ек) – колосок, сынок, денёк; -чик –
апельсинчик ;-ик –ключик;-к- – дорожка;-ушк- (-юшк-) – жёнушка;-ец-(-иц-)
– присьмецо, платьице. -оньк- (-еньк-) – плохонький, глупенький; -охоньк- (ехоньк-) – светлехонький; -охонек- (-ехонек-) – -ошенек- (-ешенек-) –
близехонек, легошенек.
Со значением пренебрежительности, презрительности, иронии употребляются
суффиксы: -ишк- – хвастунишка; -онк- (-енк-) – душонка ;-шк- – старикашка.
Суффиксы со значением увеличительности сопровождаются эмоциональными
оттенками неодобрения, презрения:-ищ- – голосище, грязища;-ин- – дурачина.
Многие суффиксы выражают оттенок неодобрения: -ун- – болтун; -ляв- –
вертлявый; -аст- –горластый;-ан- –политикан;презрения: -яй – слюнтяй;-л–воротила; -ыг- –прощелыга.
Неуместное словообразование может придать:
1. Канцелярскую окраску: Не доказав фактической проживаемости, вы не можете
претендовать на раздел жилплощади.
2. Просторечный оттенок: Уже в прошлом году в нашем селе было 170 легковушек.
3. Юмористический оттенок: Надвисающие над крылом перья.
4. Неуместные грамматические оттенки: Охотничьи ружья, предназначенные для
ПРАКТИКУМ
Упражнение 1. Определите стилистическую окраску выделенных слов.
стрельбы дробью, по способу их заряжения подразделяются на…
1. — Во-о-он какой кусище отвалил! Всю зиму с кормами будешь... А мне по твоей милости
приходится скотинушку со двора сгонять... 2. — Бородищу во-о-он какую взрастил, Павло, а
умом позабыл, знать, обзавестись!.. 3. Я прошмыгнула мимо спящей лифтерши. 4. Был
шоферяга — и обратно за баранку садись. 5. Я смотрел на мумии, на каменных фараонов и
фараонш, на святых быков. 6. Папа с «беломориной», прилипшей намертво к нижней губе,
левой рукой пощипывал струны треснутой гитары и напевал что-то невнятное про звездное
небо над тайгой. 7. Степша, значит, первый — тридцать четвертого года, Дуньша — та
вторая, погодок, то есть с тридцать пятого. Федьша, выходит, уж снова с тридцать шестого, с
декабря месяца. Маньша — про эту все в доме у нас знают, та с тридцать восьмого и опять
же с декабря (С. Залыгин). 8. Предрекали: в Питере никогда не будет чемпионата мира по
хоккею. Никогда не построят суперсовременный Ледовый дворец. 9. Приехал этот
мальчишечка… Парнишечку того звали Ванькой. Такой шшербатенький, так, невысокого
росточка. 10. Там дома коровушка да заботушка.
Упражнение 2. Какой характер придают словам суффиксы?
-ущ- (ющ), -енн: толстеющий, худеющий, здоровенный;
-аст: глазастый, зубастый, головастый;
-тель: ваятель, вдохновитель;
-ние: искушение;
-ствие: бедствие;
-ль: враль;
-ащ- (-ящ-): кудряш, мордаш;
-ёжк-а: дележка, зубрежка.
Упражнение 3. Определите функционально-стилевую принадлежность слов по
особенностям их словообразования, разграничивая книжные, разговорные,
просторечные, специальные.
Асимметричный, алеться, вечерка, внештатный, газировка, грозиться, гипертрофированный,
жилетка, закаливание, ирреальный, культяпка, запропаститься, заворот, злобствовать,
злобиться, квазинаучный, киношный, курячий, летучка, надпил, настой, откармливание,
обмундировка, обкрутить, окрутить, обогрев, отжим, планшетка, переплав, псевдонаучный,
разлюбезный, разруб, рубануть, самообслуживание, складировать, тазобедренный,
транслунный, трудоустроить, тормознуть, унифицировать, ультрамодный, шоферить.
Упражнение 4. Укажите стилистические недочеты в использовании
словообразовательных ресурсов русского языка и другие речевые ошибки;
отредактируйте тексты.
1. Произведение слабое, но эта псевдоглубокая пьеса изобилует квазибезвыходными
положениями. 2. Чем больше юный автор упорствует в неповторяемости тем, тем
неотвратимей он эпигонствует. 3. Фельетонисты стремятся усмешнить сухой, малокровный
материал. 4. Можно охудожествить и нехудожественный факт, но для этого автору
потребуется приложить титановы усилия. 5. Все, что можно было «дожать», «уярчить», было
сделано целесообразно в рамках сценария. 6. - Нечего принципиальничать на ерунде, подумал худрук и внес такое предложение… 7. Каждая линия связи в нашей системе была
задублирована. 8. При громадной усидчивости, трудоотдаче он может дописаться до прозы,
которая будет почти точной копией хорошей… 9. За это время наши фигуристы и
фигуристки успели хорошенько опробовать лед, «прискользиться». 10. Но разве не
искусительно было облачить его в светлые одежды безобидного человечишки, чтобы
приукрасить положение вещей?
МОРФОЛОГИЧЕСКАЯ СТИЛИСТИКА
Морфологическая стилистика — раздел практической стилистики, в котором
рассматриваются стилистические нормы употребления грамматических форм слов,
отмечаются выразительные возможности частей речи.
Имя существительное
Употребительность существительных в сравнении с другими частями речи колеблется в
зависимости от содержания текста и его стилевой принадлежности. Именной характер речи в
наибольшей степени свойствен официально-деловому стилю, в котором предложения носят
предписывающий характер и требуют наименования множества деталей (учреждений, лиц и
т.п.), в них даже действия обозначаются с помощью отглагольных существительных: При
одновременном подключении ряда бытовых электроприборов в случае неправильной
изоляции может произойти замыкание с последующим возгоранием.
В научном стиле существительные выполняют информативную функцию, многие из
них являются терминами: В ходе наблюдения за двумя платинами, помещенными в среду
разной плотности, отмечено колебание в проявлении эффекта люминесценции
В публицистике конкуренция именного и глагольного типов речи отражает сочетание
стандарта и экспрессии.
Конкретные существительные
1. являются источником речевой экспрессии
2. выполняют эстетическую функцию
3. выполняют изобразительно-выразительную функцию при описании художественных
деталей
4. используются для реалистического описания предметов или явлений.
Отвлеченные существительные
1. используются для усиления действенности речи
2. являются средством оценки явлений чаще в рамках публицистического стиля
3. в художественном тексте приобретают конкретное значение
Стилистическая характеристика категории рода
I. Существительные среднего рода наиболее употребительны в книжных стилях, что
объясняется отвлеченными значениями многих из них, популярными в научном стиле
(парнокопытное).
II. Существительные мужского рода тяготеют к книжным стилям:
закрепляются в научном стиле в терминологическом значении: проток (мед.) - узкая
соединительная полость, канал (желчный проток); протока (и проток) - без помет ответвление русла реки, а также речка, соединяющая два водоема.
экспрессивно нейтральны, в них отсутствуют эмоционально-оценочные значения: ср.:
промах - промашка, кассир - кассирша, купец - купчиха.
III. Существительные женского рода:
часто закрепляются в профессиональной сфере: гарнитура (проф.) - полный комплект
типографских шрифтов различных начертаний и кеглей, но одинаковых по характеру
рисунка; гарнитур - без помет - полный набор, комплект предметов, служащих для
определенной цели.
со значением лица часто образуют пару мужского рода, принимая разговорную,
просторечную (докладчик - докладчица, кондуктор - кондукторша, лифтер –
лифтерша) или профессиональную (прыгунья, пловчиха, конькобежка) окраску.
IV. Существительные общего рода называют людей по характерному для них действию или
свойству и выражают эмоциональную оценку (чаще отрицательную): гуляка, жадина,
ломака, кривляка, писака, тихоня, умница, ябеда.
Варианты форм рода:
I. Существительные, у которых разные формы рода сосуществуют, не различаясь
стилистически: жираф – жирафа, перифраз - перифраза, вольер - вольера, лангуст - лангуста.
II. Существительные, у которых одна из параллельных форм архаизовалась: антитеза антитез; зал - зала; санаторий - санатория.
III. Существительные, у которых родовые варианты отличаются стилистической окраской:
рельс – рельса (прост.); туфля – туфель (прост.); метаморфоза – метаморфоз (спец.); повидло
– повидла (диал.).
Стилистическая характеристика категории числа
Формы единственного числа могут
развивать метафорическое значение: лиса, индюк.
употребляться в собирательном значении, указывая на нерасчлененное множество
предметов: Всякого зверя и в степях и в лесах было невероятное количество.
употребляться в обобщенно-собирательном значении в публицистических текстах:
«Для чего человек учится?»; Что волнует зрителя?
указывать на то, что названный предмет относится к нескольким лицам или
предметам: Бунтовщики потупили голову; Повелено брить им бороду.
Формы множественного числа могут
указывать не на множество предметов, а на один, придавая речи разговорный оттенок:
Нет у меня времени по театрам расхаживать.
участвовать в образовании антономасии: донкихоты.
подчеркивать интенсивность действия отвлеченных существительных: морозы,
ветры, холода.
указывать на конкретные проявления качеств отвлеченных существительных:
красоты страны; ужасы войны; радости любви.
употребляться в научном стиле, профессиональной речи в специальном значении:
мощности, скорости, смолы, стали, температуры, энергии.
употребляться в разговорном и публицистическом стиле при образовании слов от
имен собственных: Никаким гитлерам не сломить нашей силы!
Стилистическая характеристика категории падежа
Р.п. мн.ч:
формы с нулевым окончанием чаще получают разговорную краску (апельсин,
гектар, помидор, грамм), иногда архаичную (свеч, колен)
формы с окончанием -ов, -ей чаще приобретают книжную окраску (апельсинов,
граммов, носков, долей, простыней)
П.п. ед.ч. м.р.
Формы с окончанием –у могут приобретать разговорную или просторечную окраску (в
цеху, в хору, в отпуску); обладают обстоятельственным значением (в лесу)
Формы с окончанием –е употребляются в книжных стилях; обладают объектным
значением (знать толк в лесе)
Р.п. ед.ч. м.р.
Формы с окончанием –у
употребляются у вещественных существительных со значением
уменьшительности, что характерно для разговорного стиля: Ну, тогда я вам
положу медку, - говорит Валентина Никитична;
могут приобретать архаический оттенок: Не таился он свету (первоначально
света) небесного;
могут приобретать профессиональный оттенок: Сколько тебе алебастру
потребуется? - спросила Муля.
Формы с окончанием –а/-я употребляются в книжных стилях: нет чая, гороха, шума;
И.п. мн.ч. м.р.
Формы на -ы/-и чаще используются в книжных стилях (бухгалтеры, ревизоры,
инженеры, режиссеры, шоферы,детекторы).
Формы на –а/-я могут иметь разговорный, просторечный или профессиональный
характер (директора, профессора, лектора)
В некоторых случаях формы различаются своими значениями: соболи (животные) –
соболя (меха), тормозы (препятствия) – тормоза (приборы).
Стилистические ошибки, возникающие при употреблении существительных:
1. неправильно употребляются вариантные формы падежных окончаний существительных:
Авторы пишут о неоплатном долгу каждого перед матерью…
2. стилистически неоправданно предпочтение форм женского рода личных
существительных, имеющих разговорно-просторечную окраску: Выступила лауретка
второй премии Мицуко Ухидо.
3. в специальном тексте не следует употреблять формы рода существительных-терминов,
отличающиеся от закрепившихся в данном случае в книжном стиле: Омертвение участка
того или иного органа в результате закупорки или спазмы кровеносных сосудов.
4. без специального стилистического задания нельзя заменять соответствующие норме
формы рода и числа существительных просторечными вариантами: Набив мешок отборной
шишкой, Потапов сбросил его с вершины могучей кедры.
5. смешанное употребление форм числа: Люди шли, обвязавши носы и рты платком.
6. ошибки в выборе падежной формы имени существительного или в склонении.
ПРАКТИКУМ
Упражнение 1. Определите экспрессивную роль имен существительных.
1. Эти стихи [«Дума» М.Ю. Лермонтова] писаны кровью; они вышли из глубины
оскорбленного духа; это вопль, это стон человека, для которого отсутствие внутренней
жизни есть зло, в тысячу раз ужаснейшее физической смерти (Бел.).
2. Сестра была блондинка, светлая блондинка, совсем не в мать и не в отца волосами; но
глаза, овал лица были почти как у матери. Нос очень прямой, небольшой и правильный;
впрочем, и еще особенность - мелкие веснушки на лице… Версиловского было очень
немного, разве тонкость стана, немалый рост и что-то такое прелестное в походке (Дост.).
3. В короткое время Антошка успел сколотить несколько сотен рублей. Главный же
результат сказался в том, что цена на Антошкину услугу внезапно повысилась и отношения к
нему местных обывателей в значительной степени изменились. С тех пор он делается
солидным человеком, вместо Антошки начинает именоваться Антоном Валерьяновичем,
прозвище «Стрела» заменяет фамилиею «Стрелов»… Репутация Антошки установилась уже
настолько прочно, что даже самому Дерунову не приходило в голову назвать его попрежнему «Антошкой» (С.-Щ.).
4. Уходить из города, от борьбы, от житейского шума, уходить и прятаться у себя в усадьбе это не жизнь, это эгоизм, лень, это своего рода монашество, но монашество без подвига.
Человеку нужно не три аршина земли, не усадьба, а весь земной шар, вся природа, где на
просторе он мог бы проявить все свойства и особенности своего свободного духа (Ч.).
5. В политических отношениях между государствами и народами используются любые
возможности. Образно говоря, здесь нужны и понтонные мосты, однако куда
предпочтительнее мосты на крепких опорах, рассчитанные на века, кропотливо возводимые
с обеих сторон. Только на такой основе могут держаться подлинное международное
сотрудничество, безопасность, мир (из газ.).
Упражнение 2. Проанализируйте употребление существительных в единственном и
множественном числе.
1. Наш современник прекрасен богатством своего духовного мира. 2. У любой нации есть
культурные памятники, одинаково близкие и дорогие всему народу как символ народной
стойкости в тяжелые годы испытаний. 3. Почему англичане, будучи народом богатым и
грамотным, не издают «сверхполного» собрания сочинений Диккенса? Потому что нет
покупателя. 4. Кондитеры фабрики готовятся к выпуску новых сортов карамели - «Золушка»
и «Чайка». Эти карамели будут иметь ореховую начинку. 5. Мыло наших дней - это
натриевые или калиевые соли стеариновой, олеиновой и некоторых других кислот с
различными добавками. 6. Принимаются серьезные меры по уменьшению производственных
выбросов в атмосферу. 7. Что же волнует зрителя? - То, что он видит вокруг себя в жизни. 8.
После продолжительных дождей установились жары. 9. Здесь находится хозяйство по
разведению форели. Для выращивания рыбы созданы особые пруды. 10. Для нанесения
прямых линий употребляют стальные выверенные линейки разных длин и толщин. 11.
Ученый выступил с оригинальным докладом о трансокеанических акклиматизациях рыб. 12.
Детали из базальтовой ваты выдерживают более высокие температуры. 13. В брюссельском
порту был обычный людской водоворот. Люди всех цветов кожи, говорящие на самых
разнообразных языках, одетые порой в самые невероятные одежды, - в пестрых бурнусах, с
перьями на головах, в юбкоподобных саронгах вместо брюк, - все это шумело, галдело,
спешило, куда-то устремлялось. 14. Правительство Новой Зеландии и Фиджи выступили с
предложениями о том, чтобы Генеральная Ассамблея ООН приняла решение о превращении
южной части Тихого океана в безъядерную зону.
Упражнение 3. Укажите на отклонения от современной нормы в употреблении форм
рода имен существительных; дайте стилистическую оценку вариантным формам рода.
1. Это бы еще ничего, - инкогнито проклятое! (Г.) 2. В Белой зале с участием князя
образовались три жиденькие кадрильки (Дост.). 3. Бронский - по замыслу Клюшникова продувная шельма, демон, хитрый и опасный человек (Писар.). 4. Я не знал, что с собой
делать, думая только одно: пренебрегу всем своим карьером, брошу полк, останусь навеки в
деревне (Бун.). 5. Впереди хора, с гитарой на голубой ленте через плечо, старый цыган, за
ним цыганка-запевало (Бун.). 6. И, вспомнив, как к нему относились ее покойный отец и все
товарищи врачи, она поняла, что все они видели в нем будущую знаменитость (Ч.). 7.
Сахаров - большой умница и хитрец, никогда ничего зря не делает (Ст.). 8. А фонарик, вот
какая умница, вдруг погас на несколько минут (Св.).
Упражнение 4. Укажите слова, которые могут употребляться в одном падеже, но с
разными окончаниями. В чем особенность этих форм?
1. Целый день, бывало, жует да коньяк из фляжки потягивает. Кое-когда и мне от него
перепадало — в дороге остановится, колбасы нарежет, сыру, закусывает и выпивает: когда в
добром духе, и мне кусок кинет, как собаке (М. Шолохов). 2. — Кружку спирта. Полную. И
кусок оленины, — добродушно ответил Салахов. Бог огня вдруг улыбнулся острой и ясной
улыбкой. — Из-за этого спирту себя погубил, — сказал он. — Теперь живу на зароке. Третий
год уже пошел (О. Куваев). 3. Три ложки кофе и две сахару на крошечную турку. Два
зернышка кардамона (Я. Дашкова). 4. Я устал себя мучить бесцельно И с улыбкою странной
лица Полюбил я носить в легком теле Тихий свет и покой мертвеца (С. Есенин). 5. Стороной
пролетели тучи. Стороной прошумели ливни, Стороной прогремели грозы, Нам дождиночки
ни одной. 6. Ворожи, ворожи, За меня сама реши — разожги любовь звездою Иль снежком
запороши (Л. Рубальская). 7. Народу осталось мало, а трава, как нарочно, уродилась
невпрокос (В. Солоухин). 8. — Я, говорит, чаю без сахару не пивал, не буду, как дезертир, в
чужой бане мыться. Да и жару, говорит, нет. <...> Оно верно, никакого от каменки толку все
равно. 9. — Строгие были, ни себе, ни людям спуску не давали (В. Белов). 10. — Ну а мне ни
к чему. Своих делов хватает. 11. — Подбежала к нему, гляжу: весь бок в мелу (С. Антонов).
Упражнение 5. Выберите один из вариантов, данных в скобках. Свой выбор
мотивируйте.
1. Для проведения бесед и докладов были приглашены квалифицированные (лекторы лектора). 2. Из ворот выехали пятитонные грузовики, (кузовы - кузова) их до краев были
наполнены мешками и ящиками. 3. Мальчик в изодранной курточке и брюках бежал вперед,
(лоскуты - лоскутья) его одежды развевались по ветру. 4. Пастух приложил к губам свою
дудочку, и медленно стали разноситься тихие, переливчатые (тоны - тона) свирели. 5. Яркая
луна взошла над горизонтом, небо и море окрасились в мягкие темно-синие (тоны - тона). 6.
На постоянную работу требуются квалифицированные (токари - токаря) и (слесари –
слесаря) инструментальщики. 7. Важнейшие отделы и (секторы - сектора) учреждения были
реорганизованы. 8. У причала стояли небольшие (катеры - катера), на внешнем рейде (крейсеры - крейсера).
Упражнение 6. Найдите, объясните и исправьте ошибки, особое внимание обращая на
те, что допущены в образовании морфологических форм слов и употреблении
существительных.
1. Была Иоланда Джильотти, уроженка Каира, дочь первой скрипки местной оперы, женатой
на неплохом сопрано. 2. Все полотна — из Кусково, чье собрание составляет фамильная
коллекция портретов Шереметевых. 3. Счастливицы, отобранные французами из 300
манекенщиц во время кастинга, бегают в бигудях и хлопают только что накрашенными
ресницами. 4. За этим браком, омраченным ссорами и потерей первого ребенка, последовал
роман с венесуэльским журналистом Сантьяго Пумарольей. Да и на профессиональном
поприще было не все гладко. 5. Подскажешь массу полезных намеков архитекторам. И не
твой грех, что они тяжелы. Рассыпешь веером массу идей, на каждой из которых, занудно
самоповторяясь, можно было бы сделать арткарьеру. 6. На встречи, проходимые в центре
города, собралось масса народа. 7. Чтобы вы не сильно мучались, подсказываю: одна из
символов — российская красавица. 8. В детстве у меня часто даже чулков не было. 9. Что
делать в отсутствие аппетита у детей? 10. Шумные презентации коммерческих банков,
рейтинги их надежности — все это идет мимо простой, сермяжной жизни, где в своем мирку
ковыряются тысячи работяг. 11. Вездесущая американская массмедиа проморгала событие,
которое она подстерегала лет пятнадцать. 12. Выходом из положения стал симбиоз
практических знаний российской специфики и западного опыта. 13. Цунами обрушился на
Приморье. 14. Отечественное VIР здесь не бывает.
Имя прилагательное
Стилистическая оценка разрядов прилагательных
В книжных стилях прилагательные чаще выступают в чисто информативной функции.
1. Относительные прилагательные преобладают в научном, официально-деловом стилях.
В официально-деловом стиле они выражают отношения между лицами и государством,
лицами и предметами и т.д. (государственный, производственный, коммерческий,
финансовый, частный). Некоторые прилагательные выполняют роль терминов, а также
Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]