Добавил:
ivanov666
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз:
Предмет:
Файл:Обеспечение безопасности образовательного учреждения. Учебное пособие (лабораторный практикум)
.pdf
Обеспечение безопасности образовательного учреждения
• возможно, интуитивно или по ряду признаков вы чув-
ствуете, что эти «друзья» как-то влияют на ребенка, управляют
им; после посещения вашего дома могут пропадать вещи или
деньги.
9. Случаются необъяснимые перепады настроения ребенка,
которое меняется по непонятным причинам; оно неадекватно
ситуациям: вялость, добродушие в конфликте и, наоборот, раздражительность в спокойной атмосфере. То бурная веселость, то
усталость и подавленность.
10. Резко меняется его аппетит: то полное отсутствие, то
«необузданный», «незаедаемый».
11. Все чаще у ребенка возникают простуды, постоянный
насморк.
12. Конечно, самым видимым признаком будут следы инъ-
екций на теле.
13. Можно обнаружить у ребенка неиспользованный табак,
какую-либо сушеную траву, непонятный порошок, разноцветные таблетки с выдавленными на поверхности картинками или
буквами.
Оказание первой помощи подростку, находящемуся в состоянии алкогольной или наркотической комы, заключается в
проведении мероприятий по профилактике асфиксии. Признаками алкогольной комы является:
– нахождение ребенка без сознания более 3-х минут;
– запах алкоголя изо рта;
– очень узкие или очень широкие зрачки, может быть разна
величина зрачков правого и левого глаза;
– может быть обильное истечение пенистой слюны изо рта
и слизи из носа.
Нашатырный спирт является антидотом этилового спирта,
вдыхание паров или употребление внутрь нашатырного спирта
снижает алкогольную интоксикацию.
Оборудование и материалы
Робот-тренажер «Гоша-06» (рис. 8.2).
111
Обеспечение безопасности образовательного учреждения
Режим работы робота-тренажера «Гоша-06» – «Состояние
комы» – если в течение одной минуты робот не повернут на живот, то у него исчезнет пульс на сонной артерии.
Указания по технике безопасности
К работе допускаются студенты, прошедшие инструктаж по
технике безопасности при выполнении работ в лабораториях
кафедры защиты в чрезвычайных ситуациях. Инструкция приведена в Приложении. Прохождение инструктажа по технике
безопасности фиксируется в Журнале инструктажей.
Задания
1. Изучить теоретический материал по теме лабораторной
работы.
1.1. Включить робот-тренажер. Выбор режима осуществляется с помощью кнопки управления на левом боку роботатренажера.
1.2. Включить режим 3 «Состояние комы». Проверить
пульс на сонной артерии, проверить реакцию зрачков на свет.
Убедившись, что зрачки расширены, на свет не реагируют,
а пульс на сонной артерии определяется. Перевернуть пострадавшего к себе на колени, надавить на корень языка, освободив
полностью желудок от содержимого, очистить ротовую полость.
Уложить пострадавшего на живот и на голову положить пузырь
со льдом.
2. Решите задачи, выполняя манипуляции с роботомтренажером:
2.1. Зимним вечером, после окончания тренировки в школе,
ученица 8-го класса возвращалась домой. Она торопилась и пошла по безлюдному переулку, чтобы сократить путь. Услышав
за спиной приближающиеся шаги, девочка насторожилась и
оглянулась. Молодой человек был уже рядом, он протянул руку
к девочке и сказал: «А ну отдавай сумку...». Какая опасность
угрожает девочке? Почему возникла данная ситуация? Какие
действия должна предпринять школьница?
2.2. Прохладным летним вечером в парке на газоне лежит
на спине в бессознательном состоянии подросток. У него отме-
112
Обеспечение безопасности образовательного учреждения
Социальные
опасности
Определение
Причины
возникновения
Психологические
особенности лич-
ности, увеличивающие риск возникновения социально
опасных явлений
Шантаж
Мошенничество
Вымогательство
Разбой
Насилие
Терроризм
Наркомания
Алкоголизм
Курение
Проституция
Суицид
Бродяжничество
Сектантство
Реклама
Порнография
чается запах алкоголя изо рта и обильные выделения из носа.
Ваш предварительный диагноз? Какова неотложная помощь?
2.3. Ученица 11 -го класса, сильно переживая разрыв с воз-
любленным, решает покончить жизнь самоубийством. Она приняла большую дозу лекарства. У нее быстро развилась слабость,
сонливость, усиленное потоотделение, нарушено дыхание. Обнаружила девушку подруга. Каковы должны быть ее действия
по оказанию неотложной помощи?
3. Заполните табл. 9.1 «Социально опасные явления в обра-
зовательном учреждении». Назовите социальные факторы, которые способствуют возникновению перечисленных в таблице
социально опасных явлений.
Таблица 9.1
Социально-опасные явления
детей и подростков», охарактеризуйте каждый из видов
4. Заполните табл. 9.2 «Виды насилия, направленного на
113
Обеспечение безопасности образовательного учреждения
Название
Характеристика
Физическое насилие
Психическое насилие
Сексуальное насилие
Развратные действия
Педофилия
Понуждения к действиям сексуального
характера
Таблица 9.2
Виды насилия, направленного на детей и подростков
Содержание отчета
1. Титульный лист.
3. Наименование и цель работы.
4. Используемое оборудование.
5. Результаты выполненных заданий.
6. Выводы.
Контрольные вопросы
1. Назовите нормативно-правовую базу профилактики пре-
ступлений и административных правонарушений, пресечения
незаконного оборота психоактивных веществ в ОУ.
2. Перечислите поведенческие и психологические индика-
торы физического насилия над детьми.
3. Назовите последствия физического и психического
насилия над детьми.
4. Что называется виктимным поведением?
5. Каким правилам стоит придерживаться подросткам в
ситуации предложения наркотиков со стороны распространителей?
6. Что такое девиантное поведение детей и подростков?
7. Какое поведение называется аддиктивным? Приведите
примеры аддикций детей, подростков и молодежи.
8. В чем состоит социально-педагогическая деятельность
по профилактике правонарушений?
9. Как осуществляется профилактика виктимного поведе-
ния подростков в образовательном учреждении?
114
Обеспечение безопасности образовательного учреждения
10. Как осуществляется предотвращение и раскрытие хи-
щений имущества в образовательных учреждениях?
11. Какие существуют профилактические программы по
противодействию криминальной молодежной субкультуре?
12. Назовите криминалистические приемы и средства в
обеспечении безопасности.
13. Перечислите социально-психологические и медицин-
ские аспекты развития наркоситуации в среде учащихся и их
окружении.
14. Нормативно-правовая база работы по профилактике и
пресечению незаконного оборота и потребления наркогенных
веществ в ОУ.
15. Опишите виды наркотических веществ и ПАВ, особен-
ности их воздействия на детский организм.
Литература: 3, 4, 6, 7.
115
Обеспечение безопасности образовательного учреждения
ЛИТЕРАТУРА
1. Козак Н. Н. Комплексная безопасность в образователь-
ных учреждениях [Электронный ресурс]: учебное пособие.
СПб.: Интермедия, 2017. 264 c. URL: http://www.iprbook-
shop.ru/66789.html
2. Недоступов Ю. К. Охрана труда в образовательных
учреждениях / Ч. 2, Сборник инструкций по охране труда. 12-е
изд., пераб. и доп. Мытищи: Талант, 2007. 224 с.
3. Обеспечение безопасности образовательного учрежде-
ния: учеб. пособие: специальность 050104 Безопасность жизнедеятельности / авт.-сост.: В. В. Филанковский, О. В. Прасолова,
И. А. Янковец. Ставрополь: Изд-во СГУ, 2011. 133 с.
4. Обеспечение безопасности образовательного учрежде-
ния: учеб.-метод. пособие: специальность 050104 Безопасность
жизнедеятельности / авт.-сост.: В. В. Филанковский, О. В. Прасолова, И. А. Янковец; М-во образования и науки Рос. Федерации, ФГБОУ ВПО «Ставроп. гос. ун-т». Ставрополь: Изд-во
СГУ, 2011. 76 с.
5. Оценка и повышение защищенности образовательного
учреждения: метод. пособие / сост. А. А. Парфенов; под ред.
Л. Я. Олиференко. М.: Айрис Пресс, 2007. 80 с.
6. Петров С. В. Безопасность жизнедеятельности [Элек-
тронный ресурс]: учебное пособие. М.: Учебно-методический
центр по образованию на железнодорожном транспорте, 2015.
320 c. URL: http://www.iprbookshop.ru/45247.html
7. Кисляков П. А. Социальная безопасность образователь-
ной среды [Электронный ресурс]: учебное пособие. Саратов: Ай
Пи Ар Букс, 2015. 142 c. URL: http://www.iprbook-
shop.ru/33860.html
116
Обеспечение безопасности образовательного учреждения
ПРИЛОЖЕНИЕ
Указания по технике безопасности
при проведении лабораторных работ
1. Студенты допускаются к выполнению лабораторных работ только после прохождения первичного инструктажа по технике безопасности на рабочем месте и с обязательной записью в
«Журнале регистрации инструктажа по технике безопасности».
2. Студенты обязаны соблюдать:
– требования по охране труда, а также правила поведения
на территории организации, правила внутреннего трудового
распорядка, на рабочих местах поддерживать чистоту и порядок, а также в производственных, вспомогательных и бытовых
помещениях, использовать и правильно применять средства индивидуальной и коллективной защиты, немедленно сообщать
преподавателю о любой ситуации, угрожающей жизни или здоровью окружающих, несчастном случае, ухудшении состояния
своего здоровья, оказывать содействие по принятию мер для
оказания необходимой помощи потерпевшим и доставки их в
организацию здравоохранения;
– не допускать употребления алкогольных, наркотических и
токсических веществ и нахождения в нетрезвом состоянии (физическом, психическом), обусловленном их воздействием, на
территории университета. Лица, находящиеся в таком состоянии
на территории университета, подлежат немедленному отстранению от занятий и удалению с территории университета с составлением соответствующего акта;
– во время занятий нельзя пользоваться средствами связи;
– обеспечивать пожаро- и взрывобезопасность, для чего: не
допускать курения в неустановленных местах, не применять открытый огонь; не допускать скопление пыли, других горючих
отходов производства на рабочих местах, оборудовании; не
приносить в помещения кафедры легковоспламеняющиеся и
взрывчатые вещества, пиротехнические изделия, вещества с
резким запахом, газовые баллончики, свечи, спирт и спиртосо-
117
Обеспечение безопасности образовательного учреждения
держащие вещества; не чистить спецодежду и обувь с применением горючих и легковоспламеняющихся жидкостей, не сушить
их на нагревательных приборах; обеспечивать свободный доступ к средствам пожаротушения;
– при перемещениях на территории университета соблю-
дать требования знаков безопасности;
– работать только на исправном оборудовании при наличии
исправного инструмента, приспособлений, общеобменной вентиляции;
– выполнять согласно требованиям технологической и тех-
нической документации только ту, по которой был получен инструктаж, и на предназначенном для выполнения данной работы
оборудовании;
– использовать оборудование только по его прямому назна-
чению;
– не допускать на рабочее место лиц, не имеющих отноше-
ния к выполняемой работе.
3. К выполнению очередной работы студенты могут приступить только после ознакомления с устройством и правилами
использования оборудования, приборов.
4. При выполнении работ в учебной лаборатории возможно
возникновение следующих опасных факторов:
– высокое напряжение питания электроустановок, электри-
ческий ток – при несоблюдении правил и мер предосторожности
может оказывать на людей опасное и вредное воздействие, проявляющееся в виде электротравм (ожоги, электрические знаки,
электрометаллизация кожи), электроударов;
– выделение токсичных газов или паров – действует отравля-
юще на организм человека при вдыхании паров, загрязнении тела,
одежды, попадании в организм с пищей или питьевой водой;
– недостаточная (избыточная) освещенность вызывает
ухудшение (перенапряжение) зрения, усталость;
– повышенная или пониженная температура, влажность
воздуха, сквозняки, запылённость воздуха в рабочей зоне.
5. Для устранения или доведения опасных и вредных производственных факторов до безопасных величин на оборудова-
118
Обеспечение безопасности образовательного учреждения
нии и в лаборатории должны быть предусмотрены следующие
средства защиты:
– зануление и автоматическое отключение электроустановок;
– вентиляция.
6. Лаборатория должна быть оснащена аптечкой для оказания первой медицинской помощи, порошковым или углекислотным огнетушителем (из расчета 1 шт. на каждые 50 м2 площади лаборатории). Студент, должен соблюдать правила личной
гигиены.
7. При несчастном случае студенты должны уметь и своевременно оказать пострадавшему первую помощь, сообщить
преподавателю о произошедшем случае и вызвать к потерпевшему врача по тел. «112».
8. За невыполнение требований инструкции студент несет ответственность согласно Правилам внутреннего трудового распорядка и действующему законодательству Российской Федерации.
9. Перед началом работы необходимо проверить наличие и
исправность всех предусмотренных средств защиты и первичных средств пожаротушения.
10. Проверить, свободен ли доступ к общему электрорубильнику лаборатории и выключателям электроустановок на
рабочих местах.
11. Убрать с рабочего места посторонние предметы и не используемые в данной работе приборы.
12. Надеть средства индивидуальной защиты, предусмотренные лабораторной работой.
13. На занятиях следует выполнять только ту работу, которая предусмотрена программой и заданием преподавателя.
14. Разрешается работать только на исправных установках,
с исправными измерительными приборами и инструментами.
15. Во избежание поражения электрическим током при работе с электрифицированными оборудованием и приборами запрещается:
– в случае отсутствия напряжения в сети самостоятельно
проверять его наличие и производить замену сгоревших плавких
вставок (предохранителей), необходимо сообщить об этом преподавателю или лаборанту;
119
Обеспечение безопасности образовательного учреждения
– подходить к электрощитам и производить какие-либо пе-
реключения на них;
– касаться открытых неизолированных контактов и соеди-
нительных проводов, когда приборы (оборудование) включены
в электросеть.
16. При возникновении каких-либо неисправностей в работе приборов, оборудования немедленно их выключить.
17. Навести порядок на рабочих местах. Сдать преподавателю или лаборанту справочную, методическую и другую литературу, приборы, инструменты.
18. При возникновении возгорания сообщить преподавателю или другому сотруднику. При возможности приступить к
тушению пожара и вызвать пожарную службу по номеру «112».
В случае возгорания электрооборудования отключить электропитание.
120
Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]