Добавил:
ivanov666
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз:
Предмет:
Файл:История образования и педагогической мысли. Учебник
.pdf
Монтессори М. Метод научной педагогики, применяемой к детскому воспитанию в домах ребенка. Пер. с итал. М., 1920.
Монтессори М. Руководство к моему методу. Пер. с итал. М., 1916.
Народное образование в СССР. Общеобразовательная школа:
Сб.документов. 1917–1973. М., 1974.
Наторп П. Философия как основа педагогики. Пер. с нем. Спб., 1910.
Нечаев А.П. Современная экспериментальная психология в отношении к
вопросам школьного обучения. М, 1917.
Никандров Н.Д. Воспитание ценностей: российский вариант. М., 1996.
Никандров Н. Д. Современная высшая школа капиталистических стран.
М.,1978.
Образование в современном мире. М., 1986.
Образование: сокрытое сокровище. Доклад международной комиссии по
образованию для XXI века. ЮНЕСКО, 1997.
Общеевропейский процесс и гуманитарная Европа. Роль университетов.
М., 1995.
Опыт педагогической деятельности С. Шацкого. М., 1976.
Основные направления и тенденции развития педагогической науки в
конце XIX — начале XX вв. М., 1980.
Осовский В.В. Развитие теории профессионально-технического образова-
ния в СССР. 1917–1940. М., 1980.
Ососков А.В. Начальное образование в дореволюционной России (1867–
1917). М., 1982.
Очерки истории школы и педагогической мысли народов СССР. Конец
XIX — начало XX вв. М., 1991.
Очерки истории школы и педагогической мысли народов СССР. 1917–
1941. М., 1980.
Очерки истории школы и педагогической мысли народов СССР. 1941–
1961. М., 1983.
Очерки истории школы и педагогической мысли народов СССР. 1961–
1986. М., 1987.
Очерки истории педагогической науки в СССР (1917–1980). М., 1986.
Очерки истории школы и педагогики за рубежом (1917–1939). М., 1982.
Паульсен Ф. Педагогика. Пер. с нем. М., 1913.
Педагогика / под ред. П.И. Пидкасистого. М.,1995.
Педагогическое наследие русского зарубежья. 20-е годы. М., 1993.
Развитие экспериментальных учебно-воспитательных учреждений в СССР
и за рубежом: Сб. науч. трудов. М., 1977.
Реформы образования в современном мире. М., 1995.
Российское зарубежье: образование, педагогика, культура / Под ред.
Е.Г. Осовского. Саранск,1998.
Ричмонд У. Учителя и машины. Пер. с англ. М., 1968.
Роджерс К. Взгляд на психотерапию. Становление человека. Пер. с англ.
М., 1994.
351
Розанов В.В. Сумерки просвещения. М., 1990.
Саймон Б. Общество и образование. Пер. с англ. М., 1989.
Скаткин М.Н. О школе будущего. М., 1974.
Скаткин М.Н. Шацкий о всестороннем развитии детей. М., 1977.
Скаткин М.Н., Краевский В.В. Содержание среднего образования. Про-
блемы и перспективы. М., 1981.
Сластенин В.А. и др. Педагогика. М., 1998.
Становление и развитие советской школы и педагогики (1917–1937): Сб.
научн. трудов. М., 1978.
Стоунс Э. Психопедагогика. Пер. с англ. М., 1984.
Суд над системой образования: стратегия на будущее. Пер. с англ. М.,
1991.
Сухомлинский В.А. Избранные произведения: В 5 т. Киев, 1979–1980.
Торндайк Э. Принципы обучения, основанные на психологии. Пер. с англ.
М., 1930.
У истоков русской марксистской педагогической мысли. Педагогические
взгляды Г.В. Плеханова. Тбилиси, 1975.
Ферьер А. Новые школы. Пер. с франц. СПБ., 1911.
Фёрстер Ф.В. Школа и характер: Заметки по педагогике послушания и по
реформе школьной дисциплины. Пер. с нем. М., 1910.
Филиппова Л.Д. Высшая школа США. М., 1981.
Фрадкин Ф.А., Плохова М.Г., Осовский Е.Г. Лекции по истории отече-
ственной педагогики. М., 1995.
Фрадкин Ф.А. Педология: мифы и действительность. М., 1991.
Френе С. Избранные педагогические сочинения. Пер. с франц. М., 1990.
Фролов А.А. А.С. Макаренко: основы педагогической системы. Горький,
1990.
Холл С. Собрание статей по педологии и педагогике. Пер. с англ. М.
(1912).
Хрестоматия по истории советской школы и педагогики. М.,1972.
Хрестоматия. Педагогика российского зарубежья. М., 1996.
Хюссен Т. Образование в 2000 году. Пер. со швед. М., 1987.
Шацкий С.Т. Избранные педагогические сочинения: В 2-х т. М., 1980.
Шаррельман Г. Трудовая школа. Пер. с нем. М., 1919.
Школа и педагогическая мысль России периода двух буржуазных революций. М., 1984.
Экспериментальные учебно-воспитательные учреждения Западной Европы и США. / Под ред А.И.Пискунова и А.Н.Джуринского. М., 1989.
352
ОБЩАЯ ЛИТЕРАТУРА
Актуальные проблемы и историография истории зарубежной педагогики.
М., 1987.
Анисов М.И. Источники изучения истории педагогики в России. М., 1991.
Антология педагогической мысли: В 3-х т./ Сост. К.И.Салимова и
Г.Б. Корнетов. М.,1988.
Антология педагогической мысли древней Руси и русского государства
ХIV–XVII вв. М., 1988.
Бабишин С.Б. История школы и народных педагогических воззрений в
свете фольклорных, этнографических и археологических материалов. М., 1989.
Барт П. История социально-педагогической идеи. Пер. с нем. Одесса,
1923.
Бауман Ю. Введение в педагогику. История педагогических течений. Общая педагогика. СПб., 1905.
Богоявленский Н.П. Значение христианства в истории воспитания и в педагогике. Петрозаводск, 1904.
Борисенков В.П. Народное образование и педагогическая мысль в освободившихся странах Африки. Традиции и современность. М., 1987.
Василькова Ю.В. Социалисты-утописты об образовании и воспитании. М.,
1989.
Веймер Г. История педагогики. СПб.-М., 1913.
Вильман О. Дидактика как теория образования в ее отношении к социоло-
гии и истории образования. Пер. с нем. Т.1-2. М., 1904–1908.
Всемирно-исторический педагогический процесс. Концепции, модели, историография // под ред.Г.Б. Корнетова и В.Г. Безрогова. М., 1996.
Ганелин Ш.И., Голант Е.Я. История педагогики. М., 1940.
Ге Ф. История воспитания и образования. М., 1912.
Гончаров Л.Н. Школа и педагогика США до второй мировой войны. Исто-
рический очерк. М., 1972.
Гончаров Н.К. Историко-педагогические очерки. М., 1963.
Готалов-Готлиб А.О. О развитии истории педагогики // Учительская газе-
та. 1941. 4 апреля.
Григорьев В.В. Исторический очерк русской школы. М., 1900.
Гуманистическая мысль, школа и педагогика эпохи позднего Средневековья и начала Нового времени. М., 1990.
Демков М.И. История западноевропейской педагогики. М., 1912.
Демков М.И. Краткая история педагогики. М., 1917.
Джуринский А.Н. Зарубежная школа: история и современность. М., 1992
Джуринский А.Н. История зарубежной педагогики. М., 1998.
Джуринский А.Н. История педагогики. М., 1999.
Джуринский А.Н. История педагогики древнего и Средневекового мира.
М., 2000.
Джуринский А.Н. Педагогика: история педагогических идей. М., 2001.
353
Диттес Ф. История воспитания и обучения. Спб., 1875.
Днепров Э.Д. Методологические проблемы истории педагогики // Совет-
ская педагогика. 1981. № 8.
Днепров Э.Д. Советская литература по истории школы и педагогики дореволюционной России: 1918–1977; Библиографический указатель. М., 1979.
Европейская педагогика от античности до Нового времени. Ч.1.–2. М.,
1994.
Жураковский Г.Е. Очерки по истории педагогики в связи с историей клас-
совой борьбы. Ч.1. Киев, 1926.
Жураковский Г.Е. Из истории просвещения в дореволюционной России.
М., 1978.
Зейлигер-Рубинштейн Е.И. Очерки по истории воспитания и педагогической мысли. М., 1978.
Золотарев С.А. Очерки по истории педагогики на Западе и в России. Вологда, 1932.
Иоф В.С. Хрестоматия по педагогике XVI–XVIII вв. М.-Л., 1926.
История педагогики. Ч. 1–2. / под ред. А.И. Пискунова. М., 1998.
История педагогики и образования / под ред. А.И. Пискунова.М., 2001.
История педагогики как учебный предмет/ под ред. К.И. Салимовой. М.,
1996.
Историко-педагогические исследования и проблемы стратегии развития
современного отечественного образования. М., 1993.
Историко-педагогический процесс и современные проблемы образования:
методология, идеи, опыт. М., 1993.
Каптерев П.Ф. История русской педагогики. Пг., 1915.
Кларин В.М., Петров В.М. Идеалы и пути воспитания в творениях русских
религиозных философов XIX–XX вв. М., 1996.
Коджаспирова Г.М. История и философия образования в таблицах и схемах. М., 1998.
Комаровский Б.Б. Русская педагогическая терминология. М., 1969.
Кон И.С. Ребенок и общество (историко-этнографическая перспектива).
М., 1988.
Константинов Н.А. и др. История педагогики. М.,1981.
Корнетов Г.Б. Всемирная история педагогики. М., 1994.
Корнетов Г.Б. Цивилизационный подход к изучению всемирного истори-
ко-педагогического процесса. М., 1994.
Крупская Н.К. К вопросу об изучении истории педагогики// Советская педагогика. 1940. № 2.
Латышина Д.И. История педагогики. Воспитание и образование в России.
М., 1998.
Летурно Ш. Эволюция воспитания у различных человеческих рас. Пер. с
франц. СПб., 1900.
Лужников А.М. История педагогики. Свердловск, 1991.
354
Медведков А.П. История педагогики в культурно-историческом развитии.
Пг., 1917.
Медынский Е.Н. История педагогики в связи с экономическим развитием
общества. Т.1–3. М., 1925–1930.
Медынский Е.Н. История русской педагогики с древнейших времен до Великой октябрьской революции. М., 1938.
Мижуев П.Г. Главные моменты в развитии западноевропейской школы.
М., 1913.
Миронов В.Б. Образование в истории человеческой цивилизации. М., 1991.
Модзалевский Л.Н. Очерк истории воспитания и обучения с древнейших
до наших времен. Ч.1–2. Спб., 1892–1899.
Монро П. История педагогики. Пер. с англ. Т. 1–2. М.-Спб, 1911.
Мысли о православной педагогике. М., 1994.
Немолодышев С.А. Из истории педагогических учений. Харьков, 1899.
Общие основы педагогики / под ред. Ф.Ф. Королева, В.Е. Гмурмана. М.,
1967.
Очерки истории школы и педагогики Древнего и Средневекового Востока.
М., 1988.
Очерки истории школы и педагогики за рубежом. Ч.1–3. М., 1988–1991.
Очерки истории школы и педагогической мысли народов СССР с древнейших времен до конца XVIII в. М., 1989.
Паульсен Ф. Исторический очерк развития образования в Германии. Пер. с
нем. М., 1908.
Педагогика народов мира. История и современность. М., 2000.
Педагогическая антропология / авт.-сост. Б.М. Бим-Бад. М., 1998.
Петров В.М. Семейно-школьное воспитание в Древнем мире и средневе-
ковой России. Орехово-Зуево, 1992.
Пинкевич А.П. Краткий очерк истории педагогики. Харьков, 1930.
Пискунов А.И. История педагогики.Некоторые проблемы и перспективы //
Советская педагогика. 1977. № 11.
Пискунов А. И. Очерки по истории прогрессивной немецкой педагогики
конца XVIII — начала XIX в. М., 1960.
Пискунов А.И. Проблемы трудового обучения и воспитания в немецкой
педагогике XVIII — начала XX вв. М., 1976.
Пискунов А.И. Советская историко-педагогическая литература (1918–
1957): Систематический указатель. М., 1969.
Попов В.Г. Введение в историю европейской педагогики. Киев, 1913.
Проблемы историко-педагогической науки // Учительская газета.1957.
26 февраля.
Пряникова В.Г., Равкин З.И. История образования и педагогической мысли. М., 1995.
Равкин З.И. Современные проблемы историко-педагогических иследова-
ний // Педагогика. 1994. № 1.
355
Раумер К.Г. История воспитания и учения от возрождения классицизма до
наших дней. Ч.1–2. М., 1875–1878.
Родников В. История педагогики общей и русской. Киев, 1916.
Рубинштейн М.М. История педагогических идей в ее основных чертах.
Иркутск, 1922.
Саймон Б. Общество и образование. Пер. с англ. М., 1989.
Салимова К. Восхождение к успеху. Воспитание в Японии.М.,1993.
Сахаров И.П. История педагогики. М., 1907.
Свадковский И.Ф. Рабочая книга по истории педагогики. М.-Л.,1927.
Селиханович А.История педагогики на Западе и в России. Киев,1917.
Синицкий Л.Д. Лекции по истории педагогики Древнего мира и в средние
века. М., 1910.
Советская литература по истории школы и педагогики за рубежом: Библиографический указатель. М., 1987.
Современные проблемы истории образования и педагогической науки.
Т. 1–3. М., 1994.
Соколов П.П. История педагогических систем. Пг., 1916.
Теоретико-методологические вопросы истории педагогики. М., 1986.
Хофман Ф. Мудрость воспитания. Педагогия. Педагогика. М., 1979.
Хрестоматия по истории зарубежной педагогики / составитель и автор
вводных статей А.И.Пискунов. М., 1981.
Хрестоматия по истории педагогики. Т. 2. Ч.1. / сост. Г.П. Вейсберг и др.
М., 1940.
Хрестоматия по истории педагогики. Т.3. / сост. А.П. Пинкевич. М., 1934.
Хрестоматия по истории педагогики. Т.4. В 2 ч. / составитель П.А. Желваков. М., 1936–1938.
Хрестоматия по истории школы и педагогики в России / сост. и автор
вводных очерков С.Ф.Егоров. М., 1986.
Циглер Т. История педагогики. Пг.-Киев, 1911.
Цирульников А.М. История образования в портретах и документах. М.,
2000.
Шабаева М.Ф. О задачах и некоторых проблемах преподавания истории
педагогики // Советская педагогика. 1971. № 6.
Шестаков В.П. Проблема эстетического воспитания (очерки истории). М.,
1962.
Школа и педагогика в культуре Древней Руси. Ч.1. М., 1992.
Школа и педагогическая мысль Средних Веков, Возрождения и начала
Нового времени. М., 1991.
Шмидт К. История педагогики, изложенная во всемирно-историческом
развитии и органической связи с культурной жизнью народов: В 4-х т. М.,
1877–1881.
356
Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]