Добавил:
ivanov666
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз:
Предмет:
Файл:Английский язык. Учебное пособие для СПО-2
.pdf
СРЕДНЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ
__________________________________________________________________
Ю.А. Иванова, Т.Н. Покусаева
АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК
Учебное пособие для СПО
Рекомендовано Учебно-методическим отделом СПО в качестве
учебного пособия для использования в учебном процессе
образовательными учреждениями среднего профессионального образования
по всем профессиям и специальностям
Саратов
Профобразование
2026
УДК 81
ББК 81.2
А64
Иванова, Ю.А.
А64 Английский язык : учебное пособие для СПО / Ю.А. Иванова,
Т.Н. Покусаева. — Саратов : Профобразование, 2026. — 87 с. — (Среднее
профессиональное образование). — Текст : электронный.
ISBN 978-5-4488-2669-6
Данное учебное пособие рассматривает теорию и практику грамматики
английского языка. Материал, представленный в учебном пособии, организован
с учетом возрастающей сложности. В процессе овладения грамматическими
явлениями обучающиеся смогут ознакомиться с рядом реалий, характерных для
быта, образа жизни и традиций англоговорящих стран.
Подготовлено в соответствии с Федеральным государственным стандартом
среднего профессионального образования.
Учебное пособие предназначено для студентов всех профессий и
специальностей, изучающих дисциплину «Иностранный язык (английский)».
Учебное электронное издание
Обложка Я.А. Кирсанов, С.С. Сизиумова, фотобанк Freepik
ISBN 978-5-4488-2669-6 © Иванова Ю.А., Покусаева Т.Н., 2026
© ООО «Профобразование», 2026
3
Содержание
Существительные. Множественное число имен существительных .......................... 5
Исчисляемые существительные .......................................................................... 5
Неисчисляемые существительные ...................................................................... 5
Притяжательный падеж имен существительных ......................................................... 6
Прилагательные. Степени сравнения. ........................................................................... 7
Местоимения. Разряды ................................................................................................... 8
Глаголы. Глагол «To be» ................................................................................................ 9
Глагол «To be» в настоящем времени ................................................................. 9
Глагол «To be» в прошедшем времени ............................................................... 10
Конструкция «There is/ there are» .................................................................................. 11
Конструкция «There was/ there were» ............................................................................ 11
Времена в английском языке. Времена группы «Simple» .......................................... 12
Настоящее неопределенное время ....................................................................... 12
Глагол «To have» в настоящем времени ............................................................. 14
Прошедшее неопределенное время ..................................................................... 15
Глагол «To have» в прошедшем времени ........................................................... 18
Будущее неопределенное время .......................................................................... 18
Конструкция «Be going to» ................................................................................... 20
Модальные глаголы ........................................................................................................ 22
Времена группы «Continuous» ....................................................................................... 29
Настоящее продолженное время ......................................................................... 29
Прошедшее продолженное время ....................................................................... 31
Будущее продолженное время ............................................................................. 33
Времена группы «Perfect» .............................................................................................. 35
Настоящее совершенное время ............................................................................ 35
Прошедшее совершенное время .......................................................................... 38
Будущее совершенное время ............................................................................... 40
Страдательный залог ....................................................................................................... 42
Инфинитив ....................................................................................................................... 44
Герундий .......................................................................................................................... 46
Согласование времен ...................................................................................................... 47
Прямая и косвенная речь ................................................................................................ 49
Условные предложения .................................................................................................. 53
Список неправильных глаголов ..................................................................................... 57
Тексты для чтения ........................................................................................................... 63
Литература ....................................................................................................................... 87
4
Предисловие
Пособие предназначено для студентов заочной формы обучения, желающих
совершенствовать владение грамматикой английского языка. В пособии также содержатся
тексты лингвострановедческого характера, на основе которых обучающиеся смогут
познакомиться поближе с культурой англоговорящих стран.
Упражнения по грамматике содержат тренировочный материал по изучаемым
грамматическим темам. Интересный материал представлен на основе современной лексики.
Свою задачу мы видим в том, чтобы помочь активизировать и актуализировать знания
основных грамматических правил на вполне доступном материале, привлекающим своей
занимательностью.
Важно подчеркнуть, что весьма объемный материал, собранный в пособии, позволяет
достаточно полно охватить те разделы современной грамматики английского языка, которые
традиционно представляют трудности для обучающихся.
Материал, представленный в пособии, организован с учетом возрастающей сложности.
Кроме того, в процессе овладения грамматическими явлениями обучающиеся смогут
ознакомиться с рядом реалий, характерных для быта, образа жизни и традиций
англоговорящих стран.
Пособие содержит лингвострановедческие тексты, дополненные словарями и
разнообразными упражнениями для расширения словарного запаса и направленными на
стимулирование иноязычной коммуникации.
При составлении пособия авторы опирались на современную методику преподавания
иностранного языка – коммуникативное обучение языку.
Авторы надеются, что собранный в пособии материал сможет придать жизненную силу
сухим грамматическим правилам, превратив достаточно скучную работу по тренировке
грамматических явлений в одновременно полезное и приятное занятие, повысив, тем самым,
уровень мотивации обучающихся, также благодаря текстам, направленным на развитие
коммуникативных навыков.
Удачи и успехов Вам в работе по нашему пособию!
Авторы
5
Существительные. Множественное число имен существительных (Plurals)
Исчисляемые существительные (Countable Nouns):
1) -s: a car – two cars;
2) -s, -ss, -sh, -ch, -x, -o → -es:
a bus-buses, a dress-dresses, a brush-brushes, a torch-torches,
a box-boxes, a tomato-tomatoes.
Исключения: a radio-radios, a piano-pianos, a photo-photos, a kilo-kilos;
3) гласная + у → -s: a boy – two boys;
4) согласная + у → -ies: a strawberry-three strawberries;
5) -f, -fe → -ves: a wolf-two wolves, a wife-four wives;
Исключения: a roof-roofs, a cliff-cliffs, a giraffe-giraffes.
6) Исключения: a child-children, a man-men, a woman-women, a goose-geese, a tooth-teeth,
a foot-feet, an ox-oxen, a mouse-mice, a sheep-sheep, a deer-deer.
________________________________________________________________________________
Образуйте множественное число следующих существительных:
a lemon, a peach, a roof, a fox, a key, a piano, a potato, a book, a child, a raspberry,
a sandwich, a mouse, a policeman, a baby, a pen, a watch, an ox, a toy, a duck.
________________________________________________________________________________
Неисчисляемые существительные (Uncountable Nouns):
1) еда (food): bread, chocolate, jam, honey, meat, salt, butter, cheese, и т.д.;
жидкости (liquids): milk, coffee, tea, water, wine, lemonade, petrol, oil, и т.д.;
материалы (materials): paper, gold, iron, silver, wood, и т.д.;
абстрактные существительные (abstract nouns): happiness, love, beauty, и т.д.;
другие существительные (other nouns): money, snow, weather, hair, и т.д.
2) неисчисляемое существительное можно преобразовать в исчисляемое путем
добавления дополнительного исчисляемого существительного перед ним:
a jar of marmalade (jars of marmalade)
a bottle of beer (bottles of beer)
a piece of pie (pieces of pie)
a loaf of bread (loaves of bread)
a cup of coffee (cups of coffee)
a bar of chocolate (bars of chocolate)
a glass of milk (glasses of milk)
a kilo of meat (kilos of meat)
a carton of milk (cartons of milk)
a bowl of soup (bowls of soup)
a can of fruit juice (cans of fruit juice)
a jug of orange juice (jugs of orange juice)
a slice of bread (slices of bread)
a tin of fish (tins of fish)
a packet of spaghetti (packets of spaghetti)
3) с неисчисляемыми существительными и исчисляемыми существительными во
множественном числе используется some:
6
some cheese
some bananas
_______________________________________________________________________________
Преобразуйте следующие неисчисляемые существительные в исчисляемые:
1) some Coke – two glasses/bottles/cans of Coke
2) some milk – five ……………………………………………
3) some bread – ten ………………………………………….
4) some chocolate – seven ………………………………..
5) some water – eight ……………………………………….
6) some soap – six …………………………………………….
7) some cheese – four ………………………………………
8) some meat – two ………………………………………….
9) some honey – three ………………………………………
10) some lemonade – nine ……………………………….
_______________________________________________________________________________
Притяжательный падеж существительных (Possessive Case)
1. 's (ед.ч.) /' (апостроф) (мн.ч.) – люди, животные:
1) принадлежность: Mary's bag, the girl's house-the girls' house, Jill's and Bob's
bicycles, Paul and Tina's house;
2) отношения между двумя и большим количеством людей: Tom's uncle;
3) магазины и дома: He is at the baker's, they are at Bob's;
2. of – неодушевленные предметы: the legs of the table.
________________________________________________________________________________
Выберите правильный вариант:
1. Mary is …………………………………………………………………………. .
A. Ann's friend B. Anns' friend C. Ann friend
2. Feed ……………………………………………………………………………… .
A. Rita rabbit B. the rabbit of Rita C. Rita's rabbit.
3. ………………………………………………………………………….. are green.
A. The eyes of Helen B. Helen's eyes C. Helens' eyes.
4. …………………………………………………………………………… are black.
A. The hands of the clock B. The clock's hands C. The clock hands.
5. ………………………………………………………………………………. is old.
A. My father's car B. My fathers' car C. The car of my father.
6. …………………………………………………………………………… are dirty.
A. The shoes of the girls B. The girls' shoes. C. The girls shoes.
7. This is ……………………………………………………………………. hamster.
A. Peter B. Peters' C. Peter's.
8. Is this …………………………………………………………………………….?
7
A. Mark' house B. Mark's house C. the house of Mark.
9. …………………………………………………………………………… is Pippin.
A. My cat's name B. My cats' name C. My cats name.
10. ……………………………………………………………………………… are red.
A. The tress leaves B. The tree's leaves C. The leaves of the tree.
_____________________________________________________________________________
Прилагательные. Степени сравнения (Comparisons)
Исключения:
Положительная
степень
Сравнительная степень
Превосходная степень
good
bad
much/many/a lot of
little
far
old
better
worse
more
less
farther/further
older/elder
the best
the worst
the most
the least
the farthest/the furthest
the oldest/the eldest
Сравнительные конструкции:
1) than – чем (используется в сравнительной степени прилагательных):
Tom is taller than Kate.
2) as … as – такой же … как (используется положительная степень прилагательных):
Peter is as tall as Tom.
3) not so … as – не такой … как (используется положительная степень
прилагательных)
not as … as – не такой … как (используется положительная степень прилагательных):
Tom is not as/so strong as Peter.
_____________________________________________________________________________
1. Образуйте сравнительную и превосходную степени прилагательных:
sad, pretty, dangerous, big, small, weak, slow, safe, fat, good, little, bad, expensive,
exciting, long, friendly, nice, horrible, noisy, heavy, cold, fast, tall, clever, tasty, much.
Односложные и двусложные прилагательные
Положительная
степень
Сравнительная степень
(прилагательное + er)
Превосходная степень
(the + прилагательное + est)
big
happy
short
new
loud
bigger
happier
shorter
newer
louder
the biggest
the happiest
the shortest
the newest
the loudest
Многосложные прилагательные
more + прилагательное
the most + прилагательное
beautiful
interesting
more beautiful
more interesting
the most beautiful
the most interesting
8
2. Закончите предложения, используя as…as или than,
а также слово, данное в скобках:
1) A football match isn’t …………… a hockey match (exciting).
2) The big dictionary is ……………….… the small dictionary (good).
3) Henry's car isn’t ……………………………. Tim's (fast).
4) Sam isn’t ………………………….. I am (strong).
5) The railway station is …………. from my house ………….. the bank (farther).
6) He doesn't eat ………………………………… you (much).
7) England has ……………… people ………… Holland (more).
8) Chocolate isn’t ……………………….. milk (healthy).
9) Donna isn’t …………………………. her cousin (old)
10) This knife is ……………………… that knife (sharper).
________________________________________________________________________________
Местоимения. Разряды (Pronouns)
1. Личные, объектные и притяжательные местоимения
1) Объектные местоимения располагаются за глаголом в качестве дополнения, а личные
местоимения – перед глаголом в качестве подлежащего:
Look at them! They are acrobats.
2) Выбор притяжательного местоимения зависит от того, сопровождается оно
существительным или нет:
His flat is very small.
The brown bag is mine.
2. Указательные местоимения:
This apple is for you. These are flowers.
That is a farmhouse. Those books are colourful.
________________________________________________________________________________
1. Напишите he, she, it, we, you или they:
1. Tony 5. Sam and I 9. Mary and you 13. Jenny
2. mice 6. cats 10. Woman 14. boys
3. ring 7. man 11. Mr and Mrs Smith 15. elephant
4. Anna 8. balls 12. dishes 16. brush
Личные
Объектные
Притяжательные
I
Me
My
Mine
You
You
Your
Yours
He
Him
His
His
She
Her
Her
Hers
It
It
Its
―
We
Us
Our
Ours
You
You
Your
Yours
They
Them
Their
Theirs
9
2. Выберите подходящее местоимение:
1. Look at they/them.
2. I/Me am reading.
3. Her/She has got a red dress.
4. Give that ball to me/I.
5. Where is her/she?
6. Do you want to play with we/us?
7. He/him isn’t coming to the party.
8. I/Me have a bike.
9. Listen to he/him.
10. Do you know she/her?
3. Выберите правильный вариант:
1. This is our/ours car.
2. Is this yours/ your house?
3. That bag is hers/her.
4. Are these their/theirs books?
5. This is mine/my camera.
6. Is that her/hers dog?
7. These aren’t our/ours pens. They are your/yours.
8. She's mine/my sister. Her/hers name is Ann.
9. Are those your/yours boxes?
10. This watch is not him/his.
________________________________________________________________________________
Глагол ‟To be”
Настоящее время (Present Simple Tense)
Утвердительная форма
Отрицательная форма
Вопросительная
форма
Длинная
Короткая
Длинная
Короткая
I am
You are
He is
She is
It is
We are
You are
They are
I'm
You're
He's
She's
It's
We're
You're
They're
I am not
You are not
He is not
She is not
It is not
We are not
You are not
They are not
I'm not
You aren't
He isn't
She isn't
It isn't
We aren't
You aren't
They aren't
Am I?
Are you?
Is he?
Is she?
Is it?
Are we?
Are you?
Are they?
It is a box.
It is not / isn’t a box.
Is it a box?
Краткие ответы:
Are you…?
Yes, I am/ we are.
No, I'm not / we aren't.
Is he/ she/ it…?
Yes, he/ she/ it is.
No, he / she / it isn’t.
Are they…?
Yes, they are.
No, they aren’t.
10
Are they British? Yes, they are/ No, they aren’t.
Прошедшее время (Past Simple Tense)
Утвердительная
форма
Отрицательная форма
Вопросительная
форма
Длинная
Короткая
I was
I was not
I wasn't
Was I?
You were
You were not
You weren't
Were you?
He was
He was not
He wasn't
Was he?
She was
She was not
She wasn't
Was she?
It was
It was not
It wasn't
Was it?
We were
We were not
We weren't
Were we?
You were
You were not
You weren't
Were you?
They were
They were not
They weren't
Were they?
Временные показатели:
yesterday, last week, last month, last year, two days ago, three weeks ago, five months ago,
four years ago, in 1975, etc.
He was in Paris.
He was not / wasn’t in Paris.
Was he in Paris?
Краткие ответы:
Were you…?
Yes, I was / we were.
No, I wasn’t / we weren't.
Was he/she/it…?
Yes, he/she/it was.
No, he/she/it wasn’t.
Were they…?
Yes, they were.
No, they weren’t.
Was he late yesterday? Yes, he was / No, he wasn’t .
________________________________________________________________________________
1. Исправьте ошибки:
1) She are a secretary.
2) Sarah and I am sisters.
3) He weren’t in London.
4) Ben and Tim is at school.
5) The girls was with us.
6) Horses and cows is animals.
7) Their address are correct.
8) England are a country.
9) We isn’t on holiday.
10) Tim are from America.
2. Заполните пропуски, используя am, is, are, was, were:
1. I … cold. Please, close the windows.
2. Carl … tired. He is going to bed now.
Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]