Добавил:
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:

Спортивная дисциплина плавание в тренировочном процессе многоборцев. Учебное пособие

.pdf
Скачиваний:
0
Добавлен:
07.09.2026
Размер:
1 Мб
Скачать
☆
можной перетренировки, риск которой в этой фазе подготов­ки достаточно велик. Тренировочное время может быть увеличено.
Большое внимание следует уделять развитию и совершен­ствованию различных факторов плавательной выносливости: психической устойчивости, специализированных восприятий и др.
В данной главе пособия изложен один из существующих в настоящее время и получающих распространение методов целевого управления Необходимо иметь в виду, что этот вариант не единствен­ный, хотя он и апробирован в подготовке ведущих спорт­сменов мира, в каждом конкретном случае его применение зависит от искусства тренера привести его в соответствие с индивидуальными возможностями конкретных спортсме­нов.
развитием специальной выносливости.
8.  РЕГЛАМЕНТАЦИЯ РЕЖИМОВ РАБОТЫ И ОТДЫХА В ТРЕНИРОВКЕ МНОГОБОРЦЕВ ПО ПЛАВАНИЮ
В число важнейших компонентов тренировочной нагрузки, в значительной мере определяющих специфику адаптаци­онных изменений в организме спортсмена, наряду с интен­сивностью работы входит продолжительность интервалов отдыха между отдельными повторными заплывами. Эффек­тивность воздействия последующих упражнений во многом определяется условиями, сложившимися в
организме под влиянием предыдущей работы, степенью восстановления ра­ботоспособности после нее. В первой трети восстановитель­ного периода оно происходит на 67–70%, во второй
20–30%, в третьей
—
на 5–10% (Н. Mies, 1956; В. М. Заци-
—
на
орский, 1966 и др.).
Повторение упражнений в начале восстановительного периода, когда работоспособность еще низка, оказывает на организм иное влияние, чем выполнение того же упраж­нения при полном восстановлении работоспособности. Су­дить о динамике спортивной работоспособности в интерва­лах отдыха затруднительно, поэтому обычно ее определяют по изменению
показателей какой-либо из физиологических функций, имеющих наиболее тесную связь с работоспособ­ностью и доступных для изучения в интервалах отдыха. Чаще всего таким показателем является ЧСС (В. Н. Пла­тонов, 1974 и др.).
На рисунке 11 представлен пример взаимосвязи восста­новления ЧСС после проплывания спортсменами высокой квалификации 50-метрового отрезка с высокой интенсивно­стью
.
82
ЧСС, работоспособность, %
0
20
40
60
50–м. отрезки
80
100
0
20
t, с
75–м. отрезки
40
60
80
100
0
10 20 30 40 50 60 70 90 110 120 130 140
80 100
t, с
Рис. 11. Восстановление ЧСС и специальной работоспособности
после проплывания отрезка 50 м
Как видно из рисунка 11, восстановление работоспособ­ности, идущее параллельно с восстановлением ЧСС, все же несколько опережает последнюю. При этом наблюдается фаза сверхвосстановления работоспособности. Поэтому при плани­ровании пауз отдыха, ориентируясь на величины ЧСС, сле­дует учитывать это обстоятельство. Необходимо также иметь в виду, что фазы сверхвосстановления работоспособности не наблюдается при восстановлении
после проплывания длин­ных дистанций, а также может не происходить после пла­вания с максимальной интенсивностью. Характерно, что время наступления повышенной работоспособности у разных спортсменов не одинаково, и эти различия находятся в до­статочно широком диапазоне.
83
Наиболее распространенным вариантом использования ЧСС в тренировочном процессе является выполнение упраж­нений в режиме «интервальной тренировки», или трениров­ки «с воздействующими паузами отдыха» (Н. Reindell, Н. Roskamm, G. Gerschler, 1962). В первоначальном виде интервальная тренировка представляет собой метод непре­рывного выполнения упражнения, при котором чередуются отрезки более интенсивной работы при ЧСС на уровне 180 ударов в
минуту и отрезки активного отдыха (бега), во
время которых ЧСС снижается до 120 уд/мин.
Интерпретация интервальной тренировки для плавания в большинстве случаев представляет собой метод выполнения упражнений с пассивным отдыхом, во время которого ЧСС снижается до 120 уд/мин (Н. К. Ковалев, 1972; Н. А. Фомин, 1974 и др.), 140 уд/мин (К. Stewart, 1974), 150 уд/
мин (Н. Keller, 1975). Причем часто одни и те же интервалы отдыха между отрезками, проплываемыми с одинаковой ин­тенсивностью, рекомендуются для развития как аэробной, так и анаэробной производительности.
При переносе критериев определения режимов работы и отдыха из других видов спорта, и в частности из легкой атлетики, в большинстве случаев не учитываются качествен­ное своеобразие и специфичность воздействия на организм упражнений, выполняемых в водной среде. Часто не учиты­вается и разница в скорости восстановления работоспособ­ности у разных спортсменов, хотя известно, что ЧСС неко­торых спортсменов восстанавливается до 120 уд/мин менее чем за 50–60 с, а другим необходимо более 5–6 минут (R. Norris, 1975). Наши исследования показали, что
регла­ментация пауз отдыха восстановлением ЧСС до 120 уд/мин целесообразна лишь для 20% спортсменов (Е. С. Борисова,
1981).
Скорость восстановления двигательных и вегетативных функций во многом определяется фоновым их состоянием, которое различно не только у разных людей, но и у одного и того же человека в течение не только месяца, недели, но даже одних суток. «Организация действий осуществляется каждый раз на различном афферентном фоне, который от-
84
ражает уровень состояния покоя систем и непременно должен учитываться» (Е. П. Ильин, 1973). Одинаковое по силе воз­действие дает различный эффект в зависимости от того, на какой исходный фон оно накладывается. Следовательно, выполнение одного и того же задания не всегда сопрово­ждается однозначным результатом воздействия на организм. Это является одной из причин цесса целевого управления компонентами нагрузки.
Одним из способов рационального планирования интер­валов отдыха между повторными нагрузками является учет количественного соотношения индивидуальных величин ис­ходного и максимального пульса, пульсового резерва, а так­же скорости его восстановления. Если принять разность между исходной и максимальной величинами ЧСС за 100%, то данный ствующие определенной степени восстановления пульса по­сле нагрузки.
Для каждого спортсмена могут быть рассчитаны свои кри­терии регламентации пауз отдыха в каждом из режимов. При этом расчетные величины ЧСС обеспечивают сравнимое воздействие запланированной тренером нагрузки на каждо­го из спортсменов одновременно тренирующейся бригады, что
значительно повышает эффективность управления тре-
нировочным процессом.
Использование регламентации пауз отдыха требует пред­варительной подготовки спортсменов: разъяснения физиоло­гических основ методики, обучения пользованию таблицами для определения и коррекции в ходе тренировочных занятий величин ЧСС самоконтролю за восстановлением ЧСС после нагрузки. При­менение индивидуализированных интервалов отдыха значи­тельно повышает коэффициент полезного действия плава­тельных упражнений, направленных на развитие специаль­ной выносливости.
диапазон может быть разделен на зоны, соответ-
—
критериев регламентации пауз, обучения
низкой эффективности про-
9.  КОНТРОЛЬ УРОВНЯ РАЗВИТИЯ ПЛАВАТЕЛЬНОЙ ВЫНОСЛИВОСТИ МНОГОБОРЦЕВ
Одним из важнейших условий в системе оптимального управления подготовкой многоборцев является научно обос­нованный контроль их состояния. Контроль должен быть комплексным и дифференцированным, учитывающим со­стояние основных систем, лимитирующих спортивные до­стижения.
Принято различать 3 типа состояния двигательной функ­ции спортсменов: перманентное, текущее и оперативное. В
соответствии с этими типами состояний применяются три типа контроля: поэтапный, текущий и оперативный (В. А. За­порожанов, 1976).
Поэтапный контроль проводится для: а) определения изменения состояния спортсмена под воз-
действием относительно длительного периода тренировки;
б) разработки стратегии на последующий макроцикл или
период тренировки;
в) разработки индивидуальных планов построения трени-
ровочного процесса
на отдельный тренировочный период
и весь макроцикл.
Основными задачами текущего контроля являются: а) оценка качества проведенной работы различной направ-
ленности;
б) определение степени утомления спортсменов под влия-
нием нагрузок отдельных микроциклов или занятий;
в) определение эффективности протекания восстановитель-
ных процессов в организме;
г) изучение достигнутого уровня функциональной подго-
товленности.
86
В задачи оперативного контроля входит оценка: а) эффективности соревновательной деятельности;
б) уровня развития двигательных качеств, технико-такти­ческого мастерства, психической и интегральной подготов­ленности;
в) реакции организма спортсмена на тренировочные на­грузки, особенности протекания процессов утомления и восстановления.
Для решения этих задач соответственно подбирается комплекс тестов и контрольных испытаний, который имеет определенные различия по составу и объему для каждого типа контроля. Количество и набор испытаний должны быть необходимыми для внесения обоснованных коррективов в тренировоч ный процесс.
В настоящее время в практике спортивной тренировки преимущественное развитие получают методы этапного, углубленного комплексного контроля, в меньшей степени оперативного и явно в недостаточной
—
текущего, хотя имен-
—
но два последних вида имеют для тренера решающее зна­чение в управлении тренировочным процессом и профилак­тике неблагоприятных состояний.
Подбор упражнений и проведение испытаний с целью опре­деления уровня специальной плавательной выносливости многоборцев должны удовлетворять следующим требованиям.
1. Систематичность и регулярность, использование одних
и тех же контрольных упражнений
для обеспечения срав-
нимости результатов испытаний в их динамике.
2. Обеспечение стандартных условий тестирования. Ис­пытания должны проводиться после стандартной разминки и желательно после дня мышечного отдыха. Если невозмож­но обеспечить эти условия, то нагрузка, предшествующая тестовой, должна быть одинаковой по направленности и объему в течение предыдущего дня.
3. Тестирование должно
быть органичной частью трени­ровочного процесса, подготовка к нему должна быть крат­ковременной, а получение результатов быстрым. Результаты и их динамика в течение периода подготовки должны быть представлены в наглядном виде.
87
4. Тестовые упражнения должны отражать основные фак-
торы структуры подготовленности в отдельности и подготов­ленность в целом.
5. Во время выполнения теста по определению специаль­ной плавательной выносливости время всей серии должно быть близким к тому, которое многоборец показывает на основной дистанции, или быть лучше, при этом отдых меж­ду отрезками должен
быть коротким.
В практике подготовки многоборцев применяется доста­точно большое количество тестов и контрольных упражнений для определения уровня развития плавательной выносливости спортсменов. Способы оценки результатов в этих тестах так­же применяются различные. Успешность проведения тести­рования связана с выявлением при помощи этих упражнений уровня достижений многоборца в отдельных факторах струк­туры спе циальной выносливости и в ее уровне в целом. Тра­диционно каждый тренер имеет свои, привычные для него критерии управления тренировочным процессом. В зависимо­сти от этого и подбираются тесты и контрольные упражнения для проведения текущего и оперативного контроля.
Различные способы оценки уровня плавательной выно­сливости основаны на измерении временных
параметров и величины показателей различных функциональных систем организма спортсменов. Ряд из них позволяет рассчитать индексы специальной выносливости, интегрально оценива­ющие уровень ее развития.
Для оценки специальной плавательной выносливости
многоборцев могут быть использованы следующие тесты:
1. Для дистанций 50 и 100 м: 2 × 25 м с интервалом отдыха 5 сек; 4 × 50 м с интервалом отдыха 10 с; 75 м: все отрезки проплываются с максимально возможной скоростью. Может использоваться «прогнозирующий» тест: 2 × 50 м с максимальной скоростью и паузой отдыха 20 с. Сумма результатов на двух отрезках в среднем на 2,5 с меньше результата на соревновательной дистанции 100 м.
2. Для дистанции 200 м: 4 × 50 м с максимальной ско­ростью и паузами отдыха 10 с; 6 × 50 м с максимальной скоростью и
паузами отдыха 20 с.
88
3. Для дистанций 300 и 400 м: 4 × 50 м с максимальной
скоростью и отдыхом между отрезками 20 с; 4 × 100 м с мак­симальной скоростью и отдыхом между отрезками 10 с.
4. Для дистанций свыше 400 м: 6–10 отрезков по 50 м с максимальной скоростью и отдыхом между отрезками 30 с; проплывание дистанции 800–1000 м с максимальной скоро­стью.
Все перечисленные тесты информативны и
пригодны для широкого применения. Рекомендуется избрать из этой под­борки тестов один, соответствующий специфике соревнова­тельной дистанции по плаванию, и регулярно его применять в текущем контроле или в комплексе с другими тестами в поэтапном.
Оценку результатов в тестах рекомендуется проводить одним из следующих способов: по «индексу специальной вы­носливости» (В.
Н. Платонов, 1974); по «коэффициенту спе-
циальной выносливости» (М. Я. Набатникова, Г. Г. Давтян,
1972); по разнице между лучшим и худшим результатом в серии отрезков, каждый из которых проплывался с целью показать максимально высокий результат.
Кроме целостной оценки уровня развития плавательной выносливости, для рационального планирования и управле­ния тренировочным процессом многоборцев необходимо
ре­гулярно получать сведения о результативности работы над совершенствованием ее отдельных факторов.
Для оценки аэробной производительности используется определение максимального потребления кислорода (МПК). Для многоборцев, которые равноценно могут проявить достиг­нутый уровень аэробной производительности в различных видах деятельности, не обязательно использовать для опре­деления МПК плавательные нагрузки. Можно ограничиться определением МПК путем
лабораторного тестирования. Для косвенной оценки аэробной производительности рекомендует­ся определить отношение средней скорости при проплывании дистанции 1000 м к уровню абсолютной скорости.
Для оценки анаэробной производительности может быть использовано определение максимального кислородного дол­га (далее МКД) при специфической плавательной нагрузке.
89
Косвенная оценка возможна по результату проплывания те­ста 75 м с максимальной скоростью. Индекс выносливости рассчитывается по отношению средней скорости к абсолютной.
Аэробная и анаэробная производительность определяется с целью внесения коррекций в процесс развития специаль­ной плавательной выносливости. Однако показатели энер­гообеспечения или индексы выносливости сами по себе не служат критериями оптимизации
и индивидуализации па­раметров тренировочной нагрузки. В связи с этим широкое распространение получает планирование основных компо­нентов нагрузки с помощью изучения связи «лактат рость» и «потребление кислорода
—
скорость» при проведении
—
ско-
тестов 2 × 400 и 4 × 400 м.
С помощью этих тестов, регулярно проводящихся 1 раз в 3–6 недель, вносятся индивидуальные коррективы в трени­ровочный процесс и целенаправленно совершенствуются отдельные элементы системы энергообеспечения спортсмена.
Эти же тесты позволяют оценить экономичность работы по соотношению величины потребления кислорода при ско­ростном плавании к уровню МПК. Экономичность
работы может быть оценена и с помощью проведения различных функциональных проб. На практике имеют широкое распро­странение различные пробы, которые заключаются в про­плывании отрезков и дистанций 50–400 м со скоростью 90% от максимально возможной и последующим подсчетом ЧСС.
Одна из наиболее популярных методик
—
это проведение
пробы Ф. Карлайла (1955). Подсчет ЧСС проводится следу­ющим образом: в первые 10 с после заплыва, через 20 с (30–40 с) и еще через 20 с (на 60–70-й с восстановления). При повышении тренированности происходит увеличение экономичности функционирования основных систем и сумма этих трех подсчетов пульса уменьшается.
Данные тесты могут быть использованы для оперативно го контроля уровня специальной плавательной выносливости при соблюдении методических условий тестирования.
Как видно, для контроля уровня специальной плаватель­ной выносливости может быть использовано достаточно большое количество тестов и контрольных упражнений. Для
-
90