Добавил:
ivanov666
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз:
Предмет:
Файл:Социология и политология. Учебно-методическое пособие-1
.pdf
Темы докладов (сообщений):
1. Социальные потребности и необходимость их удовлетворения как главный фактор
возникновения социальных институтов.
2. Дисфункция социальных институтов: причины и последствия.
3. Брак – юридическая основа семьи.
4. Функции семьи и их социальное содержание.
5. Мотивация браков и разводов.
6. Проблемы студенческой семьи.
Литература:
1.Бердюгина О.Г. Социология: учебник для бакалавров: для студентов высших учебных
заведений, обучающихся по несоциологическим специальностям – М.: Юрайт, 2014 – 414с..
2.Большой толковый социологический словарь: словарь. Т.1. А–О / Пер. с англ. Н.Н.
Марчук; Сост. Дэвид Джери, Джулия Джери. – М.: Вече, АСТ, 2001. – 544 с.
3.Добреньков В.И., Кавченко А.И. Социология: в 3 т. Т.3: Социальные институты и
процессы – М.: ИНФРА-М, 2000. – 520 с.
4.Добреньков В.И., Кавченко А.И. Фундаментальная социология: в 15 т. Т.5 Социальная
структура – М.: ИНФРА-М, 2003. – С. 174-236.
5. Добреньков В.И., Кавченко А.И. Фундаментальная социология: в 15 т. Т.10: Гендер.
Брак. Семья – М.: ИНФРА-М, 2006. – С. 549-909.
6.Осипов Г.В. и др. Социология. М., 2005. – 251c.
7. Социология семьи [Электронный ресурс]: учебник/ А.И. Антонов [и др.]. – Электрон.
текстовые данные. – М.: Академический Проект, 2016. – 638 c. – Режим доступа:
http://www.iprbookshop.ru/60362.html.— ЭБС «IPRbooks».
Дополнительная литература:
1.Исаев Б.А. Социология в схемах и комментариях. – СПб: Питер, 2008 – 224 с.
2. Гидденс Э. Социология. Учебник – М.: Едиториал УРСС, 2005 – 632с.
3. Головатый М.Ф. Социология молодежи: Курс лекций – К.: МАУП, 2006 – 304 с.
4. Сорокин П.А. Система социологии – М.: Астерм, 2008. – С.741-757.
5.Черняк Е.М. Семьеведение: Учебник для бакалавров – М.:Дашков и К, 2014 – 278 с.
6. Южаков С.Н. Социологические этюды – М.: Астрем, 2008. – С.99-123.
Методические рекомендации
При изучении первого вопроса следует обратить внимание на то, что социальные
институты выступают фундаментальной категорией социологии, в структуру которых
входят заполненные людьми социальные статусы. Социальные институты приведены в
действующую систему благодаря институционализации, которая имеет свои этапы. Пройдя
этапы институционализации, социальные институты выработали свои признаки, в
соответствии с которыми они делятся на:
- институты управления, социального регулирования и контроля (государство);
- институты, которые регулируют репродуктивное поведение (семья, брак)
- институты воспитания, образования, производства;
- институты, которые регулируют деятельность в сфере культуры.
При рассмотрении второго вопроса следует учесть, что социальные институты имеют
конкретно-исторический характер, по общественным сферам подразделяются на несколько
видов. У каждого социального института есть главная функция, определяющая его «лицо»,
связанная с его главной социальной ролью по закреплению и воспроизводству определенных
социальных практик и отношений. Совокупность этих социальных функций складывается в
общие социальные функции социальных институтов как определённых видов социальной
системы. Эти функции очень многообразны. Кроме решения своих специфических задач,
каждый социальный институт выполняет универсальные, свойственные всем им функции.
21
Третий вопрос обращает внимание на такой социальный институт общества как
семья, исследуется понятие, что такое семья как малая социальная группа, в каких
направлениях она развивается. Приводятся этапы развития семьи в историческом разрезе,
классификация семьи по структуре. Как социальный институт семья выполняет свои важные
функции и в современном мире остается доминирующим социальным институтом общества.
При изучении четвертого вопроса необходимо обратить внимание на установившиеся
современные тенденции в развитии семейно-брачных отношений, которые носят порой
противоречивый характер, что приводит к кризису, конфликтам и разводам в семье.
Анализируя причины этого явления, необходимо понять суть конфликтов. Конфликт – крайнее
обострение противоречий сторон, связанное с различиями их положения в семье, обострением
противоречий интересов, целей и ценностей, столкновением и противоборством разных
сторон. Выяснив суть конфликта, необходимо перейти к анализу причин возникновения
конфликтов в семье. Проблемы конфликтности в семье можно решить в условиях:
- формирования культуры реакции на конфликтность в семье;
- выработки технологий консенсуса среди всех участников конфликта;
- выработки механизмов предотвращения и локализации семейных конфликтов;
- пропаганды семейных традиций и ценностей.
Для этого государство должно стать консолидирующим началом на пути укрепления
семьи как доминанты общества. Только совместными усилиями на основе защиты семейных
ценностей можно обеспечить устойчивый институт крепкой семьи.
При рассмотрении пятого вопроса следует сделать акцент на те факторы, которые
влияют на формирование и становление молодой семьи как особой социальной системы.
Рассматривая сложность молодой семьи, обратите внимание на причины неустойчивости
таких семей, те социальные факторы, которые мешают их стабильному развитию. Для
преодоления таких негативных явлений необходимо выработать пути укрепления семейных
ценностей, как на уровне государства, так и на уровне соответствующих социальных
институтов. А это: профилактика безопасного секса; повышение уровня знаний о семье,
семейных ценностях в системе образования (открытие спецкурсов, факультативов,
проведение воспитательных мероприятий); воспитание культуры семейного общения
(учреждения образования, СМИ, телевидение); реклама семейных консультационных центров,
направленных на консультационную и правовую помощь молодым семьям; пропаганда
семейных ценностей, традиций, направленных на укрепление института семьи.
1.Понятия «социальный институт» и «институционализация».
Социальный институт – устойчивая форма организации общественной жизни и
совместной деятельности людей, включающая в себя нормативно-регулируемую совокупность
лиц и учреждений, наделенных властью и материальными средствами для осуществления
социальных функций управления и властвования.
Социальный институт является одной из основных категорий социологии. В ней
отражаются определенные организационные формы социальных действий и процессов, общие
роли социальных общностей и групп.
Социальный институт – это всегда нормативно-регулирующая совокупность лиц и
учреждений. Общество поддерживает деятельность институтов путем капиталовложений и
подготовки кадров.
Социальный институт объективирован, структурирован, функционален.
Институционализация. Институционализация представляет собой процесс определения
и закрепления социальных норм, правил, статусов и ролей, привидение их в систему, которая
способна действовать в направлении удовлетворения некоторой общественной потребности.
Институционализация – замена спонтанного поведения на предсказуемое, устойчивое
поведение.
Этапы институционализации представлены ниже.
22
·Возникновение потребности, удовлетворение которой требует совместных,
организованных действий.
·Формирование общих целей.
·Появление социальных норм и правил в ходе стихийного социального взаимодействия
осуществляемых методом проб и ошибок.
·Появление процедур, связанных с нормами и правилами.
·Институционализация норм и правил, процедур, то есть их принятие и практическое
проявление.
·Установление системы санкций, поддержание системы правил, специфика их
применения в отдельных случаях.
·Создание системы статусов и ролей, охватывающих всех без исключения членов
института.
Финалом процесса институционализации можно считать создание в соответствии с
нормами и правилами четкой статусно-ролевой структуры, социально-одобренной
большинством участников этого социального процесса.
Социальный статус – это положение человека или группы внутри социального института.
Признаки социальных институтов.
· Установки и образцы поведения как распределение прав, обязанностей и
ответственности, как распределение статусных ролей, как набор ценностей и целей. Для
института семьи – это привязанность, лояльность, ответственность, уважение; для института
государства – послушание, лояльность, субординация, легитимность; для института
образования – любовь к знаниям, посещаемость;
· Символические культурные признаки как образное обозначение закрепления
сложившейся системы отношений. Например, для института семьи – обручальное кольцо,
брачный ритуал; для института государства – флаг, герб, национальный гимн, печать; для
института образования – школьная эмблема, школьная песня, учебники;
2.Конкретно-исторический характер социальных институтов, их виды и функции.
Социальные институты – устойчивые формы организации и регулирования общест-
венной жизни. Их можно определить как совокупность ролей и статусов, предназначенных для
удовлетворения определенных социальных потребностей. Они классифицируются по
общественным сферам:
экономические (собственность, зарплата, разделение труда), которые служат производ-
ству и распределению ценностей и услуг;
политические (парламент, армия, полиция, партия) регулируют использование этих
ценностей и услуг и связаны с властью;
институты родства (брак и семья) связаны с регулированием деторождения, отношений
между супругами и детьми, социализацией молодежи;
институты культуры (музеи, клубы) связаны с религией, наукой, образованием и др.;
институты стратификации (касты, сословия, классы), которые детерминируют рас-
пределение ресурсов и позиций.
Социальные институты в общественной жизни выполняют следующие задачи:
обеспечивают возможность удовлетворить индивидам, социальным общностям и
группам различные свои потребности;
регулируют действие индивидов в рамках социальных отношений, стимулируя
желательное и репрессируя нежелательное поведение;
определяют и поддерживают общий социальный порядок системой своих социальных
регуляторов и осуществляют воспроизводство безличных общественных функций (то есть
такие функции, которые выполняются всегда одним и тем же способом, независимо от личных
черт и интересов человечества);
производят интеграцию стремлений, действий и отношений индивидов и обеспечивают
внутреннюю сплоченность общности.
23
Кроме решения своих специфических задач, каждый социальный институт выполняет
универсальные, свойственные всем им функции. К числу общих для всех социальных
институтов функций можно отнести следующие:
1. Функция закрепления и воспроизводства общественных отношений. Каждый
институт располагает набором норм и правил поведения, закрепленных, стандартизирующих
поведение своих участников и делающих это поведение предсказуемым. Социальный контроль
обеспечивает порядок и рамки, в которых должна протекать деятельность каждого члена
института. Тем самым институт обеспечивает устойчивость структуры общества. Кодекс
института семьи предполагает, что члены общества делятся на устойчивые малые группы —
семьи. Социальный контроль обеспечивает состояние стабильности каждой семьи,
ограничивает возможность её распада.
2. Регулятивная функция. Она обеспечивает регулирование взаимоотношений между
членами общества путем выработки образцов и шаблонов поведения. Вся жизнь человека
протекает при участии разных социальных институтов, но каждый социальный институт
регламентирует деятельность. Следовательно, человек с помощью социальных институтов
демонстрирует предсказуемость и стандартное поведение, выполняет ролевые требования и
ожидания.
3. Интегративная функция. Эта функция обеспечивает сплоченность,
взаимозависимость и взаимную ответственность членов. Это происходит под воздействием
институализированных норм, ценностей, правил, системы ролей и санкций. Она упорядочивает
систему взаимодействий, что приводит к повышению устойчивости и целостности элементов
социальной структуры.
4. Транслирующая функция. Общество не может развиваться без передачи социального
опыта. Каждый институт для своего нормального функционирования нуждается в приходе
новых людей, усвоивших его правила. Это происходит путем изменения социальных границ
института и смены поколений. Следовательно, в каждом институте предусмотрен механизм
социализации к его ценностям, нормам, ролям.
5. Коммуникативные функции. Информация, произведенная институтом должна
распространяться как внутри института (с целью управления и контроля за соблюдением
социальных норм), так и во взаимодействии между институтами. Эта функция имеет свою
специфику — формальные связи. У института средств массовой информации — это основная
функция. Научные учреждения активно воспринимают информацию. Коммуникативные
возможности институтов неодинаковы: одним они присущи в большей степени, другим – в
меньшей.
3.Семья как социальный институт общества и ее функции.
Семья – это основанное на браке или кровном родстве объединение людей, связанных
общностью быта и взаимной ответственностью. Семья является важным компонентом
социальной структуры общества, она выполняет множество разнообразных социальных
функций и играет не маловажную роль в развитии общества. Социология семьи развивается в
трех основных направлениях.
Первое направление изучает историю становления и развития семьи, анализирует
социальные закономерности ее возникновения и развития в зависимости от смены социальноэкономических систем.
Второе направление изучает состояние современной семьи как социального института и ее
взаимодействие с обществом.
И, наконец, третье направление сосредотачивает основное внимание на исследовании
внутрисемейных отношений, структуры семьи, т.е. рассматривает семью как малую
социальную группу.
Исследование семьи как малой социальной группы направлено, прежде всего, на изучение
условий формирования, этапов развития, структуры современной семьи, взаимоотношений
между супругами, между родителями и детьми, а также другими членами семьи. Большое
24
внимание уделяется при этом выявлению таких характеристик как степень сплоченности семьи,
характер взаимодействия членов семьи, распределение семейных ролей, лидерство в семье,
структура семейного общения, образ жизни семьи, конфликтность, мотивы и причины разводов
и т.д.
Такого рода исследования чрезвычайно важны, т.к. в современном мире мы сталкиваемся
с нарастанием негативных явлений в семейной сфере. Во всех развитых странах мира
наблюдается рост числа разводов, ориентация значительной части семей на однодетность,
увеличение доли одиночек обоего пола и т.п.
При рассмотрении проблемы исторического развития семьи большинство социологов
опирается на исследования американского ученого Льюиса Моргана, который считал, что в
начальный период истории человеческого общества существовал полный промискуитет, т.е.
половые отношения между мужчинами и женщинами не регулировались никакими нормами.
Семья в своем развитии прошла через следующие основные стадии:
1. Промискуитет. Это форма совместной жизни характерна для низшей ступени развития
человечества – дикости. На этой стадии отсутствовали отдельные, обособленные семейные
группы и семейная жизнь была идентична общественной, половые отношения были ничем не
ограничены.
2. Кровнородственная семья – это семья, которая характеризуется групповым браком.
Такая семья включает в себя людей одного поколения, принадлежащих лишь к одному роду
или племени.
3. Пуналуальная семья представляет собой форму брачных отношений, при которой
брачными партнерами являются группа сестер и из одного рода и группа братьев из другого
рода. Это тип семьи, основанный на групповом браке, однако, здесь принцип эндогамии
заменяется экзогамией. Это брак между людьми, принадлежащими к одному поколению, но к
разным родам.
4. Синдиасмическая семья – это семья, в которой один мужчина живет с одной женщиной, а
полигамия (многоженство) является исключительным правом мужчины. При этом брачные узы
легко распадаются и при этом дети остаются с матерью.
5. Моногамная семья характеризуется тесной связью между мужчиной и женщиной,
мужчина женат только на одной женщине, а женщина замужем только за одним мужчиной. Союз
между ними заключается надолго и часто длиться всю жизнь.
Таким образом, характерной особенностью исторической эволюции семейно-брачных
отношений является сужение круга половых партнеров и укрепление связей, объединяющих
членов семьи.
Под структурой семьи в социологии понимается совокупность отношений между всеми ее
членами, включая отношения родства, систему духовных нравственных отношений, в том
числе отношения власти, авторитета, распределения социальных ролей и т.д.
Социологи чаще всего выделяют так называемые авторитарную и демократическую
структуры семьи. Авторитарная структура и в связи с этим авторитарная семья характеризуется
жестким подчинением жены – мужу, а детей родителям. По существу это традиционная семья,
корни которой уходят в далекое прошлое, когда господствовал так называемый
«домостроевский» уклад в семье. В современных семьях верховенство мужа или жены
устанавливается чисто стихийно, в зависимости от того, кто играет в семье более активную
роль.
Демократическая структура семьи – это семья, где права и обязанности распределяются
по согласию супругов, а дети приобретают в определенной мере независимое положение и
имеют право голоса.
Сущность семьи как социального института и как малой социальной группы проявляется
в тех основных функциях, которые она выполняет.
Под социальными функциями семьи подразумеваются основные, базисные потребности
людей и общества, которые удовлетворяются в семье. К важнейшим функциям семьи
относятся.
25
Репродуктивная функция. Эта функция проявляется в биологическом продолжении
человеческого рода.
Социализация. Семья как раз и обеспечивает эту первичную социализацию. Родители
передают детям свой жизненный опыт, прививают любовь к традициям, обычаям, привлекают к
домашнему труду, закладывают основы речи, контролируют их действия.
Хозяйственно-бытовая функция семьи выражается в ведении домашнего хозяйства,
подсобного хозяйства, обслуживании и самообслуживании членов семей, поддержании
необходимых санитарно-гигиенических условий в жилище, соблюдении семейного бюджета и
т.д.
Экономическая функция. В современных условиях экономическая функция семьи менее
значима, чем раньше, поскольку в ходе истории производство отделяется от семьи. В тоже
время сегодня семья оказывает экономическую поддержку несовершеннолетним и
неработоспособным членам семьи. Семья играет важную роль в накапливании средств и
передачи их по наследству.
Функция социального контроля. В семье обеспечивается моральная регламентация
поведения членов семьи в различных сферах жизнедеятельности человека, а также
ответственности и обязанности в отношениях между супругами, родителями и детьми,
представителями старшего и младшего поколений.
Социально-статусная функция. Рождение человека в определенной семье влечет за собой
его юридическое и социальное определение. Благодаря семье человек получает фамилию, имя и
отчество, право распоряжаться жилищем и наследством. Можно сказать, что семья определяет
первоначальный социальный статус человека, что оказывает существенное влияние на
дальнейшее его социальное перемещение.
Рекреационная функция. Семья обеспечивает получение индивидом психологической
защиты, эмоциональной поддержки в семье, удовлетворение потребности в личном счастье,
любви. Современная общественная жизнь требует от человека огромных затрат физических
психических сил, что часто ведет к стрессам. Восстановление физических и психических сил
человека происходит именно в семье, где он находит свой тыл, отдохновение.
Сексуально-регулирующая функция. Семья является социальным институтом, который
упорядочивает и санкционирует сексуальные отношения. Обычай или законодательство
предписывают, кто с кем и при каких условиях должны вступать в половые отношения.
Анализ содержания вышеприведенных функций, которые выполняет семья, позволяет, как
нам представляется, сделать вывод о том, что в современных условиях подлинной
альтернативы семьи нет. Семья в мире остается доминирующим социальным институтом,
регламентирующим отношения между мужчиной и женщиной, между родителями и детьми.
4.Современные тенденции в развитии семейно-брачных отношений. Семейные
конфликты.
Основу семьи составляет брачный союз между мужчиной и женщиной, санкционируемый
в тех или иных формах обществом. Однако семья не сводится к отношениям между мужчиной и
женщиной. Семья представляет собой более сложную систему отношений, чем брак, поскольку
она, как правило, объединяет не только супругов, но и их детей, а также других родственников
или просто близких супругам людей, что придает ей характер важнейшего социального
института. Семья рассматривается социологией и как основанная на браке или кровном родстве
малая социальная группа, члены которой связаны общностью быта, взаимной моральной
ответственностью и взаимопомощью.
Основные тенденции в развитии современной семьи носят очень противоречивый
характер. Глубокие социальные изменения, происшедшие в мире за последние полвека не
могли не коснуться и такого важного социального института как семья. Сегодня в развитых
странах резко выросла экономическая независимость женщин и их активность в трудовой
деятельности. Это способствовало стремлению женщин к самостоятельности, желанию на
равных с мужчиной участвовать в распоряжении имуществом семьи и принятии решений. У
26
женщин, также как и у мужчин возникло два центра их жизни – забота о семье и
профессиональная деятельность. Хорошо это или плохо? С одной стороны хорошо, поскольку
вышеуказанные процессы способствовали развитию личности женщины, формированию
современной семьи на принципе эгалитарности, где не ущемляются достоинство и права как
мужчины, так и женщины, обеспечиваются каждому из них равные возможности
профессионального и духовного роста. Брак, лежащий в основе семьи, становится все более
равноправным, добровольным, свободным от принуждения, материальных соображений. С
другой стороны, ведение женщинами домашнего хозяйства и участие в общественном
производстве увеличивает практически вдвое их физическую и психологическую нагрузки,
создает препятствие для рождения и воспитания детей. К тому же, как это не покажется
странным, переход от традиционной авторитарной семьи к современной демократической,
эгалитарной усугубляет конфликты в семье. То, что равноправие мужчины и женщины в
обществе и семье создает новые, ранее обществу неведомые проблемы – это факт. То, что
сейчас семья строится не на меркантильном экономическом интересе, а на чувстве любви, не
делает ее прочной, а тем более беспроблемной.
Серьезным испытанием в современном мире подвергается семья в связи с так называемой
«сексуальной революцией» – изменением взглядов большинства людей на сексуальную мораль.
Эти изменения заключаются в том, что так называемая свободная половая любовь
провозглашается мерилом цивилизованности современных мужчин и женщин. К тому же
изобретение надежных средств контрацепции привело к невиданному ранее отделению
удовлетворения сексуальной страсти от зачатия и беременности.
Развитие средств массовой информации и коммуникации, а также системы образования в
мире снижает роль семьи в социализации детей. Эти и другие тенденции в развитии
социальных процессов вызвали появление ряда серьезных проблем развития современной
семьи. Это, прежде всего увеличение числа разводов. В США и странах Западной Европы на 100
заключенных браков приходится 52 развода. Похожая тенденция отмечалась и в СССР. Так в
1950 году в СССР на 100 браков приходилось 3 развода, в 1960 – 10; в 1970 – 27; в 1980 – 34; в
1990 – 38; в 1995 – 42, 2000-е – 50.
Как показывают результаты социологических исследований, чаще всего причиной
разводов являются пьянство, алкоголизм, наркомания сопровождающиеся нередко насилием и
жестокостью по отношению к другому супругу и детям. Причем все чаще причиной развода
становится не только пьянство мужа, как это было ранее, но и пьянство, алкоголизм жены.
Вторая, часто встречающаяся причина развода – супружеская неверность, в основе
которой лежит нарушение духовной и сексуальной гармонии. В условиях экономического
кризиса, в котором находится наше государство, большую роль в разводах играют
экономические причины. Хроническая нехватка заработной платы, скрытая и явная
безработица, фактическая остановка жилищного строительства – все это мало способствует
укреплению семьи.
В качестве причины развода часто фигурирует и так называемая несовместимость
характеров. Под этим чаще всего подразумеваются разные взгляды на жизнь, ее цели, ценности
и приоритеты. Социологические исследования мотивов вступления в брак показывают, что для
вступающих в него любовь, как правило, является главным фактором выбора будущего
супруга. Однако между чувством любви, которое испытывают будущие супруги и прочностью
брачного союза не существует прямой связи. Более того, любовь часто, в связи с повышенными
ожиданиями, связанными с браком и вместе с тем требованиями к партнеру, часто увеличивает
опасность разочарований. Поэтому часто возникают психологические конфликты, которые
приводят к разводу. Разводы в целом оказывают негативное влияние на социальные процессы.
Увеличение разводов приводит к сокращению продолжительности брака, увеличению числа
неполных семей, а также одиноких людей, живущих вне брака и семьи.
Это послужило основанием для утверждения некоторыми учеными, что современная
моногамная семья переживает глубокий кризис, и на смену ей приходит так называемая
«последовательная полигамия» или «серийная моногамия», то есть многоразовое вступление в
27
брак индивида в процессе его жизни. В тоже время практика показывает, что далеко не все, кто
развелся, вступают в повторный брак.
Многие мужчины также не вступают в повторный брак, ведут холостяцкий образ жизни,
что отрицательно сказывается на их физическом и психическом состоянии. По имеющимся
данным, мужчины-холостяки в сравнении с семейными мужчинами, вдвое больше совершают
самоубийств, в 3,3 раза чаще умирают от цирроза печени и в 5 раз – от туберкулеза и диабета.
Кризис современной семьи приводит к возникновению новых не привычных форм
брачно-семейных отношений, таких как сожительство, когда мужчина и женщина живут вместе
без заключения брака; брак на определенный период с испытательным сроком без рождения
детей; «визитный брак», когда супруги проживают раздельно и встречаются только во время
визитов; синтрагамный брак (близкий к двоеженству и двоемужеству), открытый брак и брак
между людьми одинакового пола.
Все эти процессы оказывают большое влияние на реализацию основной функции семьи –
воспроизводство населения.
Чрезвычайно острой для экономически развитых стран мира, а также Европейских стран
СНГ является проблема снижения рождаемости и уменьшения количества детей в семье.
Известно, что для простого воспроизводства населения показатель рождаемости (среднее число
на одну женщину) должен составлять порядка 2,4. Однако во многих странах Западной Европы
этот показатель ниже 2. В связи с этим наблюдается снижение численности населения в этих
странах. Сегодня многие социологи и демографы рассчитывают когда, в каком году исчезнет с
планеты последний немец, англичанин или голландец, если сохранится эта тенденция. К
сожалению, эта проблема стоит остро и в России. С одной стороны это вызвано высоким
уровнем смертности населения, а с другой низким уровнем рождаемости. Малодетность
возникает в связи с двумя главными обстоятельствами. Так называемая «вынужденная»
малодетность складывается под влиянием социально-экономических условий: недостаточный
доход, экономический и социальный кризис, неуверенность в завтрашнем дне, отсутствие
жилья и т.п. В другом же случае малодетность обуславливается снижением потребности в
нескольких детях или детях вообще.
Это происходит тогда когда имеет место перераспределение ценностей личности в пользу
несемейных ориентаций.
Как нам представляется, малодетность в странах СНГ сегодня является «вынужденной»,
обусловленной, прежде всего, социально-экономическим кризисом, в то время как в развитых
странах малодетность объясняется социально-психологическими факторами. Таким образом, мы
видим, что положение, роль семьи, ее формы в современном обществе существенно меняются.
Процесс этот сложен и противоречив.
Однако сегодня в России укрепление семьи стало одной из важнейших задач общества и
государства. Социальная и демографическая политика, связанная с развитием семьи,
предусматривает комплекс социально-экономических мер, направленных на повышение статуса
материнства, стимулирование рождаемости, создание экономических условий для нормального
существования семьи, государственное кредитование помощи молодых семей на приобретение
жилья, развитие социально-психологических консультативных центров помощи семьи и т.д.
В настоящее время в России сложились четыре основные формы защиты семей, имеющих
детей:
1) денежные выплаты семье на детей, в связи с рождением, содержанием и воспитанием детей
(пособия и пенсии);
2) трудовые, налоговые, жилищные, кредитные, медицинские и другие льготы семьям с
детьми, родителям и детям;
3) юридическое, медицинское, психолого-педагогическое и экономическое консультирование,
родительский всеобуч, научно-практические конференции и конгрессы;
4) бесплатные выдачи семье и детям бесплатного питания, лекарств, одежды и обуви, питания
для беременных женщин и до.;
28
5) федеральные, региональные, целевые программы типа «Планирование семьи», «Дети
России» и другие.
5.Социальные факторы формирования и становления молодой семьи.
Молодая семья – это семья в первые три года после заключения брака (в случае
рождения детей – без ограничения продолжительности брака), в которой оба супруга не
достигли 30-летнего возраста, а также семья, состоящая из одного из родителей в возрасте до 30
лет и несовершеннолетнего ребенка. Молодая семья является особым социальным субъектом,
имеющим свои характерные отличия от семьи «более старшего возраста».
Специфика молодой семьи определяется тем, что она находится в процессе своего
становления, интенсивного развития, нестабильности отношений между ее членами, освоения
ими социальных ролей, а также социализации семьи в обществе как самостоятельного
социального субъекта и выполнения функций как социального института.
Социально-психологические факторы, определяющие становление молодой семьи.
Говоря о молодежи, нужно помнить о ее большой разнородности, ведь эта возрастная
категория включает и «золотую часть», и добросовестных студентов и работников в разных
сферах экономики, и молодых людей, познавших всю изнанку жизни, и не имеющих
положительного опыта социализации, а порой и просто не умеющих читать и писать. К этой
картине следует добавить и алкоголизацию и наркотизацию значительной части молодежи, а
также весьма свободные нравы и лудо манию и компьютерную зависимость – новые
социальные болезни. Указанные негативные явления часто свойственны как самостоятельным и
успешным, так и не благополучным представителям поколения. Добавив эгоцентризм и
желание самореализации, обычно свойственным молодым людям, видно, насколько непросто
будет таким людям создать успешные семьи;
Детство и юность сегодняшних молодых людей пришлись на сложный период, когда
многие родители боролись за физическое выживание своих семей, а дети чувствовали себя
обузой. Это ощущение, также как и недостаток заботы, внимания и семейного тепла, они взяли
во взрослую жизнь. Рождение новой сексуально-эротической культуры способствовало выходу
из подполья агрессивного и уродливого дикого секса. Сегодня молодежь рассматривает секс с
гедонистических позиций, видя весьма слабую связь между сексом и созданием семьи. Из
словаря молодых людей исчезло слово любовь, одно из главных слов человеческой
цивилизации, его заменило слово секс, а у некоторых молодых людей возникло ощущение
синонимичности этих понятий.
В интимной сфере человечества сегодня наблюдается битва мнений и фактов, то, что
одним кажется совершенно недопустимым, другие воспринимают как современное и
заслуживающее одобрения, идет ли речь об однополых браках, нетрадиционных семьях,
отношениях без обязательств и т.д. Российское общество захлестнули волны насилия и
порнографии, вред которых огромен, эмоциональному здоровью населения наносится
непоправимый урон. От этого зла невозможно скрыться, ведь даже общероссийские
телевизионные каналы порой демонстрируют недопустимые сюжеты, а популярные
молодежные радиостанции выливают на населения ушаты пошлости, пропагандируя
низменные инстинкты. Именно на таком информационном фоне вынуждена строить свои семьи
современная молодежь.
Сегодня большинство молодых людей стремятся реализовать свой интеллектуальный
потенциал, сделать карьеру, иметь хороший заработок и высокий жизненный уровень. В сфере
бизнеса сложилось мнение, что с наибольшей отдачей работают служащие, не имеющие
семейных проблем, да и самих семей. Женщины, постоянно сталкивающиеся с явлением
«стеклянного потолка», осознают, что обязанности матери очень часто препятствуют карьере, и
вынужденно откладывают рождение первенца.
Нельзя забывать, что жизнь в семье, наряду с радостью и счастьем, несет заботы и
трудности, необходимость жертвовать своими интересами ради интересов семьи. Помимо
значительных материальных затрат, сопряженных с родительскими обязанностями (а мы знаем,
29
что в материальном отношении семьи с детьми живут заведомо хуже, чем семьи без детей),
воспитание детей накладывает множество ограничений и требует значительных физических
усилий, к которым молодые люди готовы не всегда. В стране еще низок уровень медицинских
услуг, а особенно родовспоможение и выхаживание новорожденных, наблюдается острая
нехватка мест в детских дошкольных учреждениях. Общественное мнение все еще принимает
порядок вещей, при котором нежеланные дети передаются на воспитание государству. Нам
следует признать, что раньше в основе желания заключить брак лежало не только желание
общения с любимым человеком и стремление иметь семью и детей, но и необходимость
организовать свою сексуальную жизнь в рамках, одобренных обществом. Сегодня же
сексуальные отношения среди молодежи отнюдь не тождественны семейным. Кроме того,
сегодня молодежь сама не стремится обеспечить свою старость, и не они помогают родителям,
а родители – своим взрослым детям.
Изменения в социальной и культурной сфере современной России затрагивает все формы
социального бытия, где одной из важнейших является молодая семья. Представляя собой
сложную и крайне неустойчивую систему, молодая семья испытывает влияние множества
конкретно-исторических, социально-психологических, социокультурных факторов,
обуславливающих в ней глубокие сдвиги. Это обостряет проблемы молодой семьи и делает их
предметом государственной политики.
Одной из важнейших задач работы с молодежью в современном обществе является
создание условий для благоприятного существования молодой семьи. Молодая семья, в
большей степени, чем зрелые семьи, нуждается в помощи общества и государства, в создании
условий для реализации важнейших функций: обеспечивать воспроизводство физически
здорового и психически полноценного потомства; быть эмоционально и психологически
устойчивой; разрешать все семейные конфликты своими силами, не прибегая к помощи
социальных служб; способствовать материальному и моральному благополучию и
удовлетворению личных интересов каждого члена семьи; создавать условия для укрепления
здоровья и полноценного отдыха всех членов семьи.
Создавая семью, молодые люди сталкиваются с множеством разнообразных проблем,
таких как: совместимость характеров, преодоление различных кризисов, планирование
рождения ребенка и его воспитание, экономика, профессиональный рост членов семьи и др.
Достаточно сложно строит семья свои отношения с обществом. Необходимо обеспечить семью
полноценной информацией о правах и возможностях получения различной помощи со стороны
государственных и общественных структур.
Поддержка молодой семьи – проблема многоаспектная. Поэтому подготовка
организаторов работы с молодежью включает формирование экономических, психологических
и социально-педагогических знаний и умений. В связи с этим комплексная поддержка молодой
семьи приобретает в настоящее время особую значимость и требует профессионального
подхода к решению этой задачи.
Вопросы для самоконтроля
1.Дайте определения понятиям «социальный институт», «институционализация».
2. Какие функции выполняют социальные институты в обществе?
3. Что такое семья? Чем отличается семья от брака?
4. Перечислите основные исторические этапы развития семьи?
5. Что такое структура семьи? Какие бывают семьи по своей структуре?
6. Какие функции выполняет семья в современном обществе?
7. Что является причинами семейных конфликтов? Как можно разрешить или избежать
возникновения семейного конфликта?
8. Что такое молодая семья? Какие социально-психологические факторы определяют
становление молодой семьи?
9. Какая проводится работа со стороны государства и общества в помощь молодым
семьям?
30
Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]