Добавил:
ivanov666
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз:
Предмет:
Файл:Русский язык. Пособие для подготовки к централизованному тестированию и экзамену
.pdf
Предложение – это целостная единица языка, служащая для сообщения мысли и обладающая интонационной завершенностью. Центром предложения является предикативная основа (подлежащее и
сказуемое). Подлежащее – это главный член предложения, который
обозначает предмет речи и отвечает на вопросы «кто?», «что?». Ска-
зуемое – это главный член предложения, обозначающий действие,
которое производится подлежащим, или признак, которым обладает
подлежащее. По структуре различаются простое глагольное, составное глагольное и составное именное сказуемые.
Простоеглагольноесказуемое
1) глаголом в форме любого наклонения, времени и лица: Кто-то
постучал в дверь. Мы будем приходить к вам.
2) глагольным фразеологизмом: Нам вовремя оказали помощь.
Дождь льет как из ведра.
3) междометным глаголом: А он прыг за дверь!
4) инфинитивом: Мне не вспомнить его слов.
Составное глагольное сказуемое
вспомогательного компонента и инфинитива. Вспомогательный компонент может быть выражен:
1) глаголом, обозначающим начало, продолжение или конец дейс-
твия: Они продолжали говорить об этом.
2) глаголом, обозначающим желательность, возможность, необхо-
димость действия: Михаил не смог приехать к началу конференции.
3) глаголом, обозначающим эмоциональное состояние: Он любил
слушать, как листья шелестят на ветру.
4) словами нужно, необходимо, нельзя и др.: Необходимо помочь
ему в этой ситуации.
5) краткими прилагательными рад, должен, готов, склонен и др.:
Друг всегда готов поддержать.
Составноеименноесказуемое
ной части. Именная часть может быть представлена именем существительным, именем прилагательным, именем числительным, местоимением, наречием, причастием. В роли связки могут выступать:
1) глагол быть в разных формах: Мой друг – учитель. Зима будет
холодная.
2) полузнаменательные глаголы (глаголы с ослабленным лексичес-
ким значением) становиться, делаться, казаться, считаться и др.:
Ночи уже становились холодными.
3) глаголы, обозначающие движение или состояние предмета: Все
вышли усталые.
может быть выражено:
состоит из двух компонентов:
состоит из глагола-связки и имен-
251
252
Поналичиюилиотсутствиюглавныхчленов все предложения
делятся на двусоставные, в которых есть оба главных члена (подлежащее и сказуемое), и односоставные, в которых представлен один
главный член. Односоставные предложения в зависимости от спосо-
ба выражения главного члена делятся на определенно-личные, неопределенно-личные, безличные, назывные.
В определенно-личных не выражен деятель, а глагол употребляется в форме 1-го или 2-го лица единственного или множественного
числа настоящего или будущего времени изъявительного наклонения
или в форме повелительного наклонения: Давайте почаще говорить
друг другу приятное!
В неопределенно-личныхпредложениях деятель не называется, а
глагол стоит в форме 3-го лица множественного числа настоящего или
будущего времени или множественного числа прошедшего времени:
В прессе часто сообщают о таких случаях.
В безличных предложениях действие или состояние обозначается
независимо от деятеля и может быть выражено безличным глаголом,
словом «нет» или глаголами «быть», «стать» с отрицанием «не»; личным глаголом в значении безличного; инфинитивом; краткими страдательными причастиями прошедшего времени среднего рода; безлично-предикативными словами в сочетании с инфинитивом или без
него: Смеркается. На душе спокойно и тепло.
Вназывных
явления в момент речи о нем и главный член выражается именем
существительным, именем числительным или местоимением: Зима.
Глубокая ночь.
По наличиюилиотсутствиювторостепенныхчленов все предложения делятся на распространенные (второстепенные члены есть):
Вечером мы обычно смотрим телевизор; и нераспространенные (второстепенные члены отсутствуют): Море шумит.
Второстепенныечлены
нения, дополнения главных и находятся с ними в подчинительной
связи. Определение обозначает признак предмета, относится к слову
с предметным значением и отвечает на вопросы какой? чей?. Различа-
ются определения согласованные (связанные с определяемым словом
связью согласование) и несогласованные (связанные с определяемым
словом управлением или примыканием): Стоял теплый осенний день.
Я оглянулся и увидел человека лет сорока. Приложение – это определе-
ние, выраженное именем существительным, согласованным с определяемым словом в падеже: Сосед, человек творческий, тоже не спал.
Дополнение обозначает объект действия и отвечает на вопросы
косвенных падежей. Различаются прямое и косвенное дополнение:
предложениях утверждается наличие предмета или
предложения служат для пояснения, уточ-
Густой туман окутывал луг.У каждого бывают такие мгновения.
Прямое дополнение выражается формой винительного падежа без
предлога, относящейся к переходному глаголу; формой родительного
падежа без предлога, относящейся к переходному глаголу с отрицанием или к переходному глаголу, обозначающему действие, которое
охватывает часть предмета.
Обстоятельство характеризует различные обстоятельства, при которых совершается действие. По значению выделяются обстоятельства места, цели, времени, причины, образа действия, меры и степени,
условия и уступки: Из-за холодов посевная началась поздно.
Поцеливысказывания
ные (для передачи информации), вопросительные (для передачи вопроса), побудительные (для передачи побуждения к действию).
По эмоциональной окраске
тельные и невосклицательные.
По полноте строения
членов предложения) предложения делятся на полные и неполные.
Полными называются такие предложения, в которых выражены все
необходимые члены предложения. Неполными называются те предложения, в которых отсутствуют какие-либо главные или второстепенные члены предложения, понятные из контекста или ситуации.
Поколичествуграмматическихоснов
простые и сложные.
Простыепредложения
менты: однородные члены предложения, обособленные члены предложения (определения, приложения, дополнения, обстоятельства,
уточняющие члены предложения), обращения, вводные конструкции.
Сложноепредложение
ных по смыслу и интонационно. Все сложные предложения в зависимости от средств связи делятся на союзные и бессоюзные. Союзные
делятся на сложносочиненные и сложноподчиненные.
Сложносочиненныепредложения
ки равноправные части, соединенные сочинительными союзами: Нам
стало жарко, и мы открыли все окна.
Сложноподчиненныепредложения
ких грамматически неравноправных частей, соединенных подчинительными союзами или союзными словами. Между частями сложноподчиненного предложения устанавливаются разные синтаксические
отношения. В зависимости от них выделяются разные типы придаточных: изъяснительная (Я не знал, когда он приедет.), определитель-
ная (Ночью пошел дождь, который не прекращался весь следующий
день.), места, цели, времени,причины,условия, уступки,образа
предложения делятся на повествователь-
предложения делятся на восклица-
(наличию или отсутствию необходимых
предложения делятся на
могут содержать в себе осложняющие эле-
состоит из нескольких частей, объединен-
включают в себя грамматичес-
состоят из двух или несколь-
253
254
действия,меры и степени: (Он говорил так громко. что было слышно на всех этажах), сравнительная (Раздавались странные звуки,
будто где-то переливалась вода.), следствия, присоединительная.
В сложноподчиненных предложениях соднородным подчинением
две или более придаточных частей являются одинаковыми по значению и зависят от одной главной части. В сложноподчиненных предложениях с параллельнымподчинением придаточные либо являются
разными по значению, либо зависят от разных слов в главной части.
В сложноподчиненных предложениях с последовательным подчи-
нением первая придаточная относится к главной, а сама становится
главной по отношению к последующей придаточной.
Бессоюзные предложения
– это такие предложения, в которых
предикативные части связаны только по смыслу и интонационно: Вхо-
дишь в этот дом – аромат свежевыпеченных пирогов охватывает
тебя.
В некоторых предложениях комбинируются разные типы связи.
Такие предложения называются предложениями с разными видами
связи: Виктор всегда знал, что будет завтра, и нам поэтому каза-
лось, что он надежный человек.
1) Русский язык богат, точен, образен.
2) Нас убедили уехать пораньше.
3) Ночью посбивало все листья с деревьев.
4) Мы обязательно будем навещать вас.
5) Все трудились не покладая рук целое лето.
6) Все проблемы были решены довольно быстро.
7) Понять другого человека – дело нелегкое.
8) В нелегком поединке ребята все-таки одержали победу.
9) Уже три дня погода стояла солнечная, морозная.
10) Ждем не дождемся твоего решения.
1) Слово может объединить людей.
2) Он всегда принимал самое активное участие в дискуссиях.
3) Мы обязаны предупредить остальных об опасности.
4) Невозможно долго находиться в таком напряжении.
5) Все были довольны произошедшими изменениями.
6) Мы решили уехать как можно раньше.
7) Он перестал жаловаться и попытался решить свои проблемы.
8) Он уехал учиться в другой город.
9) Окно было открыто настежь.
10) Он попросил рассказать нас о случившемся более подробно.
1) Деревья стояли пожелтевшие.
2) Читать книги – занятие захватывающее.
3) Я приеду только завтра утром.
4) Издалека все казалось покрытым дымкой.
5) Все принимали участие в обсуждении.
6) В будущем он станет прекрасным педагогом.
7) Внешне здесь все спокойно.
8) Он не имел права рисковать.
9) Все сидели хмурые и молчаливые.
10) Ребята готовы все объяснить.
1) Тихо в осеннем лесу.
2) В новогодние зимние дни устраивают в городах для детей ёлки.
3) В пустой прогретый чайник засыпьте чай.
4) Пахнет черемухой и мятой.
5) Хлеба побило градом.
1) Нет счастья в чужом краю.
2) Теперь таких лип в наших краях не увидишь.
3) Опять весной в мое окно пахнуло, и дышится отрадней и вольней.
4) На всякого Егорку есть поговорка.
5) Не миновать нам этой встречи.
1) Глядишь на небо и ждешь падающей звезды.
2) Жгучим морозом мне опалило лицо.
3) Бережно относитесь к природе!
4) В дверь настойчиво позвонили.
5) Люблю осеннее ненастье.
255
256
1) Загружаем лодку и отплываем от берега.
2) После трудного забега никак не отдышусь.
3) Что-то грустное, прощальное слышится и видится в осеннем лесу.
4) Что за прекрасная фотография!
5) Отправьте заранее поздравительные открытки.
1) Травы в деревне скашивают рано утром.
2) Из тонкой коры молодой поросли плели лапти.
3) Сидел вечером у камина и вспоминал самые яркие события празд
ника.
4) Кое-где на снег падали с легким стуком тяжелые весенние капли.
5) Мне отвели комнату рядом со спальней хозяина.
1) Дорожки в поселке посыпали галькой.
2) Любая ноша в юности легка.
3) Небо затянуло мрачными тучами.
4) В соборе звонят ко всенощной.
5) Фотографии победителей забега поместили в газете.
1) Какой сильный мороз!
2) Пятнадцать минут двенадцатого.
3) Комната была чистая и уютная.
4) Глубокие пушистые снега.
5) В книге около пятидесяти фотографий.
-
1) Нигде не было ни малейших признаков их пребывания в лесу.
2) Шепот, робкое дыханье, трели соловья.
3) Мне не сидится на одном месте.
4) Предрассветная синяя мгла.
5) Огромный, с тремястами фотографиями альбом.
1) Умей правильно смотреть на свои положительные и отрицательные
качества.
2) Вечер был интересный.
3) Плыть ночью по реке приятно и очень интересно.
4) Оставил на столе книги и тетрадь.
5) Теперь можно не спешить.
1) В комнатах запахло хвоей.
2) В углу огромный телевизор.
3) Сидит и смотрит на море.
4) Тянет горьким дымком.
5) Прихожу всегда вовремя.
1) Мне рассказали, будто госпиталь расположился в дальней березовой роще.
2) Мы уехали туда, где нам всегда были рады.
3) Я не знал, где искать этого человека.
4) Каждый человек должен стремиться к тому, чтобы узнавать новое.
5) Человек, чей голос был мне знаком, стоял за дверью.
1) Широкий луг, откуда доносились девичьи голоса, был озарен лучами восходящего солнца.
2) У этой крепости сражались безвестные герои, чьи имена мы пытаемся восстановить.
3) Неизвестно, какими силами они собирались сделать это.
4) Нет таких дорог, чтобы они не звали бы, не манили бы молодые
сердца.
5) Время, когда можно было без объяснений скрыться, давно миновало.
1) Никто не знал, когда они появятся в нашем городе.
2) Тот день, когда мы встретились случайно на набережной, я буду
долго вспоминать.
3) После того как затихла гроза, на небе появилась радуга.
4) Мы не уедем, пока не узнаем все подробности случившегося.
5) Утром, пока все еще спали, я вышел в мокрый от росы сад.
1) То место, куда нам пришлось заглянуть вчера, обычно не показывают туристам.
2) Оттуда, куда улетают наши птицы, возвращаются только самые
сильные.
3) Не знаю, откуда у них появились такие мысли.
257
258
4) Там, куда мы плыли на нашем баркасе, уже царствовала зима.
5) Тот дом, где прошло наше детство, недавно снесли).
1) Мы не знали, куда нас направят работать, где мы будем жить и когда
нам нужно ехать.
2) Я хочу, чтобы ты узнал, куда направляется груз.
3) Я не смог прочитать эту книгу, потому что человек, у которого она
есть, уехал.
4) Мы не теряли надежды даже тогда, когда дул ветер и хлестал
дождь.
5) Мне не сказали, кто к нам приедет и на какой срок они задержатся.
1) Чтобы выстоять в сражении, которое им предстояло, нужно было
проявить не только смелость, но и военную хитрость.
2) Музыка, которая звучала в зале, где не осталось свободных мест,
очень понравилась зрителям.
3) Было так тихо, будто уже наступила ночь и все кругом заснуло.
4) Когда приходит весна и наступают теплые дни, с трудом верится,
что зима была такая длинная и холодная.
5) Где находится город, который упоминается в письме, я не знал.
1) В ту минуту, как она говорила, ей самой казалось, что это правда.
2) Я не подумал, как воспримутся мои слова и что еще я могу сделать
для этого человека.
3) У дома, что стоял в конце нашей тихой улицы, всегда собирались
старушки, которые обсуждали последние события в городке.
4) Чтобы понять, откуда берутся такие слухи, нужно пообщаться с
людьми.
5) Люди, которые приехали совсем недавно, не могут понять, насколько стали мы близки, борясь со стихией.
1) Лето в этом году было жаркое, засушливое: горели леса,
полностью пропал урожай,
огонь погубил несколько дере-
А) Сложное предложение с разными видами связи
Б) Сложное бессоюзное предложение
вень.
2) Вечерело, и мы, подыскав хорошее место для ночлега, быстро поставили палатки и набрали
хвороста для костра.
3) Все вокруг: дома, выстроившиеся вдоль дороги, деревья
В) Сложноподчиненное предложение
Г) Сложносочиненное предложение
Д) Сложноподчиненное с после-
довательным подчинением
в парке и садах, заборы – было
покрыто снегом, и снег этот был
явным знаком того, что зима уже
основательно вступала в свои
права.
4) Данила никак не мог взять
в толк, что нужно было от него
хозяину.
1) Никто из нас ещё не догадывался, что всё сейчас случившееся будет иметь печальные последствия и дела наши пойдут из
рук вон плохо.
2) В чем-то сходные процессы,
хотя и вызванные иными причинами, происходили во многих
драматических театрах.
3) Горизонт над морем, на се-
А) Сложноподчиненное предло-
жение с одной придаточной
Б) Сложное предложение с раз-
ными видами связи
В) Сложноподчиненное предло-
жение с однородным подчине-
нием
Г) Простое осложненное предло-
жение
Д) Бессоюзное предложение
веро-востоке, в неверном свете
заката казался расплывчатым,
нечетким, взгляд мой запутался
в туманной мгле, которая должна
была застилать глаза старушкам.
4) Я с интересом какое-то время
разглядывал их, пока мне не стало неловко.
1) В этой пьесе требовались то
простота и точность психологической характеристики, то возникал прямой контакт со зрите-
А) Сложносочиненное предло-
жение
Б) Простое осложненное предло-
жение
лем от лица театра, то появлялась
почти цирковая выучка в гротескных сценах.
259
260
2) Ключевой в спектакле стала
сцена на станции, где Хлудов
совершает непоправимый поступок и где его душевное смятение
достигает особой остроты.
3) Казалось, нависшая над горизонтом туча, лиловая по краям
и тёмно-свинцовая в середине,
В) Сложноподчиненное предло-
жение с одной придаточной
Г) Сложное бессоюзное предло-
жение с последовательным под-
чинением
Д) Сложноподчиненное предло-
жение с однородным подчине-
нием
вот-вот прольется потоками дол-
гожданной влаги.
4) Это и понуждает высказать разом всё, хотя я и сам понимаю,
насколько неосуществима такая
попытка.
1) Когда он медленно повернул
голову и стёкла его очков сверкнули насмешкой, мороз прошел
по моей коже.
2) Луна властвует и играет, луна
танцует и шалит.
3) Когда я спустился в овраг, меня
охватила неприятная, неподвижная сырость, точно я оказался в
погребе.
4) Туча гремела, и из неё время от
времени вываливались огненные
нити, которые наводили ужас на
А) Сложное бессоюзное предло-
жение
Б) Сложное предложение с раз-
ными видами связи
В) Сложноподчиненное предло-
жение с последовательным по-
чинением
Г) Сложноподчиненное предло-
жение с параллельным подчине-
нием
Д) Сложноподчиненное предло-
жение с однородным подчине-
нием
бабушку и тетушку.
1) Предполагалось, что этой проволокой они будут прощупывать
землю вокруг пней, чтобы определить, с какой стороны копать.
2) В избе было тихо, и Василий
уже начал дремать, когда хлопнула дверь и в комнату вошла мать.
А) Сложное бессоюзное предложение
Б) Сложносочиненное предложение
В) Сложноподчиненное предложение с последовательным подчинением
3) Небо чистое, нигде ни облачка. Г) Сложноподчиненное предло-
жение с параллельным подчинением
Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]