Добавил:
ivanov666
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз:
Предмет:
Файл:Русский язык как иностранный. Учебно-методическое пособие-1
.pdf
Наречия времени
когда?
утром
сегодня
весной
как часто?
всегда
обычно
редко
Наречия образа действия
как?
быстро
вместе
дорого
плохо
правильно
Количественные
сколько?
мало
очень
совсем
почти
1. Ответьте на вопросы, используя слова, стоящие в скобках.
Где будут занятия по русскому языку? (здесь). Мне нужна аптека.
Вы не скажете, куда мне идти? (направо). Сколько времени вы жили
в Москве? (недолго). Как часто вы ходите на рынок? (редко). Как он
говорит по-русски? (хорошо). Когда ты идёшь на работу? (утром).
Когда идёт поезд на Украину? (вечером).
2. Найдите антонимы
Образец: Я живу здесь. – Я живу там.
Поставь сумку туда. – …
Идите налево. –…
Аптека далеко. –…
Радио говорит громко. –…
Словарь стоит дорого. –…
Саша читает быстро. –…
51
Один и тот же глагол может употребляться в формах трех накло-
нений: изъявительного, повелительного или условного.
Изъявительное наклонение обозначает, что действие может совершаться сейчас, в будущем или в прошлом, поэтому глаголы изменяются по временам:
Настоящее время: (что делаю?) я гуляю; рисую, глажу.
Будущее время: (что сделаю?) прогуляюсь, улыбнусь; (что буду
делать?) буду гулять, буду рисовать.
Прошедшее время: (что делал?) гулял, рисовал; (что сделал?) нарисовал, улыбнулся.
Глаголы несовершенного вида имеют три времени: настоящее,
прошедшее и будущее сложное, в глаголы совершенного вида – два
времени: прошедшее и будущее простое.
У глаголов совершенного вида форма настоящего времени отсутствует.
Настоящее время глаголов употребляется для обозначения:
1) действия, имеющего место в момент речи:
Сейчас мы занимаемся.
2) обычного, постоянного действия:
Она изучает русский язык.
3) действия, начавшегося в прошлом и продолжающегося в мо-
мент речи:
Она изучает русский язык два года.
Глагол в настоящем времени отвечаeт на вопросы:
Что я делаю?
Что ты делаешь?
Что он/она делает?
Что делает студент? Что делает Саша?
Что мы делаем?
Что вы делаете?
Что они делают?
Глагол в форме прошедшего времени изъявительного наклонения изменяется по родам и числам:
• художник рисовал_, девочка рисовал-а, оно рисовал-о, дети ри-
совал-и;
52
• мальчик улыбнул_ся, мама улыбнул-а-сь, солнце улыбнул-о-сь, все
улыбнул-и-сь.
В форме прошедшего времени у глагола нет категории лица.
Если у глагола имеется лицо, значит, нет рода, и наоборот.
В форме мужского рода прошедшего времени глагол имеет нулевое окончание, в форме женского рода – окончание -а, в форме
среднего – окончание -о. Форма множественного числа прошедшего времени оканчивается на -и.
Прошедшее время
Инфинитив
Ехать Она ехала Он ехал Оно ехало Они ехали
Женский
род
Мужской
род
Средний
род
Множественное
число
Будущее время глаголов несовершенного и совершенного вида
образуется по-разному.
Будущее время от глаголов несовершенного вида образуется при
помощи вспомогательного глагола быть (буду, будешь, будет, будем,
будете, будут) + инфинитив основного глагола: Они будут смотреть
телевизор.
Глаголы будущего времени совершенного вида имеют те же формы спряжения, что и глаголы настоящего времени.
Я сейчас смотрю телевизор. Я завтра посмотрю телевизор.
Ты смотр-ишь. Ты посмотр-ишь.
Он/она смотр-ит. Он/она посмотр-ит.
Мы смотр-им. Мы посмотр-им.
Вы смотр-ите. Вы посмотр-ите.
Они смотр-ят. Они посмотр-ят.
1. Ответьте на вопросы по образцу.
Образец:
– Ты долго будешь заниматься? (заниматься/ позаниматься)
– Нет, я ещё немного позанимаюсь и пойду спать.
53
– Ты долго будешь … журнал?
– Нет, я быстро … его (читать/прочитать).
– Ты долго будешь … письмо?
– Нет, я его быстро … (писать/написать).
– Ты долго будешь сегодня …?
– Нет, я немного … и … домой (гулять/погулять, идти/пойти).
– Он долго будет … уроки?
– Нет, он быстро … их. (учить/выучить).
2. Выберите правильный вариант.
Сегодня вечером я буду…
А. заняться
Б. позанимаюсь
В. заниматься
В субботу я буду… национальные блюда
А. готовить
Б. приготовлю
В. приготовить
После уроков мы будем…
А. отдохнуть
Б. отдыхаем
В. отдыхать
Завтра вечером она будет…
А. позвонить родителям.
Б. звонит родителям.
В. звонить родителям.
Я сделаю домашнее задание и … газету
А. прочитаю
Б. сразу буду читать
В. прочту
Мы начнём… телевизор в 7 часов
А. посмотрим
Б. посмотреть
В. смотреть
Он прочитает газету и начнёт… письмо
А. написать
Б. пишет
В. писать
Студенты выучат новые слова и начнут … текст
А. переведут
54
Б. перевести
В. переводить
Можно идти гулять, я уже закончил … уроки.
А. делать
Б. сделал
В. сделать
Когда ты закончишь …, позвони мне
А. собрался
Б. собираться
В. соберёшься
Надо отдохнуть, мы … текст уже целый день.
А. перевели
Б. переводим
В. переведём
Вчера по телевизору … интересный фильм.
А. показывают
Б. покажут
В. показывали
Я … с другом каждый день.
А. встречаюсь
Б. встречаемся
В. встречусь
Я … этот текст за 20 минут.
А. читаю
Б. читал
В. прочитаю
Мы … в бассейне по субботам.
А. плывём
Б. плаваем
В. поплывём
3. Образуйте форму настоящего, прошедшего и будущего времени
от следующих глаголов, подставляя нужные наречия.
Знать, видеть, думать, понимать, купить, видеть, слышать, обедать, готовить, делать.
4. Образуйте форму 3 лица ед. числа настоящего времени и мн. чи-
сла прошедшего времени от следующих глаголов.
Смотреть, жить, сидеть, любить, учиться, заниматься, ужинать,
говорить.
55
5. Продолжите предложения.
Сегодня он читает, вчера он тоже … .
Сегодня он работает, вчера он тоже … .
Он обедает, вчера он тоже … .
Сегодня они смотрят телевизор, вчера они тоже … .
Завтра он… .
6. Ответьте на вопросы.
Вчера я читал, а вы что делали? Маша и её друзья смотрели
фильм, а что делали ваши друзья? Сегодня я работаю, а что вы делаете? Узнайте у друга, где он был вчера, что делал? Что он будет
делать завтра?
В настоящем и будущем времени глагол изменяется по лицам
и числам, что называется спряжением. В зависимости от личных
окончаний различают первое и второе спряжение.
Начальная форма глагола – инфинитив. Глаголы в инфинитиве
могут оканчиваться на -ть (читать) или -ти (идти). Существует также
небольшая группа глаголов, оканчивающихся в инфинитиве на -чь
(беречь).
Существует два типа спряжения (изменения по лицам и числам)
глаголов:
1 спряжение 2 спряжение
Брить, стелить
и все остальные глаголы
Все глаголы на -ить, кроме брить, стелить.
11 глаголов: гнать, держать, смотреть, видеть,
дышать, слышать, ненавидеть, зависеть, вертеть,
обидеть, терпеть
Окончания глаголов в 3 лице
Ед. число Мн. число
1 спряжение 2 спряжение 1 спряжение 2 спряжение
Он пиш-ЕТ Он гон-ИТ Они чита-ЮТ
пиш-УТ
Они дыш-АТ
ненавид-ЯТ
Глаголы, оканчивающиеся в инфинитиве на -ся/-сь, сохраняют
эту частицу во всех глагольных формах (учить-ся), после гласной её
вариант -сь (учила-сь).
56
Спряжение следующих глаголов необходимо запомнить: жить,
ходить, есть, писать, любить, ждать, смеяться. Проспрягайте их
вместе с преподавателем.
1. Выберите нужное слово из скобок.
Я студент. Я (учатся, учиться, учусь). И моя сестра (учится,
учишься, учатся).
Мой брат не (учишься, учится, учатся), он (работаем, работает,
работаешь). Он инженер. А вы (работаем, работают, работаете) или
(учимся, учитесь, учатся)?
2. Ответьте на вопросы.
– Что ты делаешь? (читать). – Я читаю.
– Что я делаю? (ждать). – Ты …
– Что он делает? (есть). – Он …
– Что мы делаем? (думать). – Вы …
– Что вы делаете? (гулять). – Мы …
– Что они делают? (писать) – Они …
– Что ты делаешь? (работать) – Ты …
3. Дополните.
Образец:
А. Я читаю, и он….
Я читаю, и он читает.
Б. Я обедаю, а он….
Я обедаю, а он гуляет.
В. Мы учимся, и они… . Она работает, и я … . Вы гуляете, и мы… .
Они отдыхают, и ты… . Я обедаю, и вы… . Ты занимаешься, и мы… .
Г. Вы гуляете, а мы… . Он работает, а ты… . Я занимаюсь, а она… .
Вы спрашиваете, а они… . Я слушаю, а он … .
4. Ответьте на вопросы.
– Что делает мама? (отдыхать). – Она … .
– Что делают студенты? (писать). – Они… .
– Что делают Анна и Антон? (работать). – Они… .
– Что делает сестра? (обедать). – Она… .
– Что делают дети? (играть). – Они … .
57
5. Выберите нужное слово из скобок.
… пишем письмо. … пишут слова. … пишешь текст…. люблю
сок. … любите шоколад. … живёт здесь. … живут там. … живу здесь.
(Я, ты, он, мы, вы, они).
Глаголы в условном наклонении обозначают действия, желаемые или возможные при определенных условиях. Условное наклонение глагола образуется от основы неопределенной формы глагола при помощи суффикса -л- и частицы бы (б). Эта частица может
стоять после глагола и перед ним, может быть отделена от глагола
другими словами.
Глаголы в условном наклонении изменяются по числам и в единственном числе – по родам.
Глаголы в форме условного наклонения изменяется по родам
и числам.
я хотел_ бы, бабушка хотел-а бы, оно хотел-о бы, ученики хотел-и бы.
Формы условного наклонения очень похожи на формы прошедшего времени изъявительного наклонения, но они в своем составе
имеют частицу бы.
Для выражения просьбы, совета или приказа существует особая
форма глагола, которая называется повелительным наклонением.
В повелительном наклонении глагол имеет только одну форму второго лица и изменяется по числам:
• ты отрежь – вы отрежь-те;
• ты нарисуй – вы нарисуй-те.
1. Образуйте настоящее или будущее простое время и повелитель-
ное наклонение.
Образец: читать – читаю, читай, читайте.
Закрыть, смотреть, говорить, покупать, отдать, делать, ужинать,
обедать, завтракать.
2. Попросите своего друга:
Узнать расписание, спросить задание,
58
прочитать рассказ, включить радио,
передать тетрадь, сказать время,
открыть окно, рассказать текст,
выключить телевизор, показать журнал,
написать слово, послушать рассказ.
Для обозначения различий в характере протекания действия
русские глаголы делятся на две группы: глаголы несовершенного
вида (НСВ) (читать, делать, спрашивать, отвечать) и глаголы совершенного вида (СВ) (прочитать, сделать, спросить, ответить).
Многие из них образуют видовые пары (делать-сделать, отвечатьответить).
Значения и вопросы глаголов совершенного и несовершенного вида
НСВ – что делать? СВ – что сделать?
Фактическое действие.
Вчера Иван писал письмо.
Длительное действие.
Он писал письмо весь вечер.
Повторяющееся действие.
Он часто звонил по телефону.
Одновременность двух или более
действий.
Иван сидел на стуле, смотрел
журнал и слушал музыку.
Результат действия.
Иван написал письмо.
Однократное действие.
Он позвонил один раз.
Последовательность двух или более
действий.
Он прочитал журнал, положил его
на стол, встал и вышел из комнаты.
1. Ответьте на вопросы по образцу.
Образец: Когда вы начали (учиться/научиться)?
– Я начал учиться в сентябре.
– Когда вы закончите (делать/сделать) вашу работу?
– Вы продолжаете (читать/прочитать) эту книгу?
– Когда вы начнёте (писать/написать) письмо?
– Когда вы закончите (перевести/переводить) текст?
– Студенты продолжают (ответить/отвечать) на вопросы преподавателя?
59
2. Закончите предложения, употребляя глаголы совершенного и не-
совершенного вида.
Я всегда покупаю хлеб утром, но вчера …
Петя всегда уходит из дома в 8 часов утра, а вчера …
Весь вечер Антон читал журнал, за вечер …
Я никогда не видел балет в Большом театре, впервые …
Маша редко рассказывала о своей любви, но вдруг …
3. Ответьте на вопросы по образцу.
Образец:
– Ты написал письмо?
– Нет, ещё не написал, но обязательно напишу.
– Ты прочитал книгу?
– Ты перевёл текст?
– Ты позвонил Саше?
– Ты купил цветы?
– Ты взял у Саши фотографию?
– Ты принёс словарь?
– Ты сделал домашнее задание?
– Ты написал письмо другу?
– Ты узнал расписание экзаменов?
– Ты спросил у друга об экзамене?
– Ты попросил Таню дать тебе ее адрес?
4. К каждому глаголу, данному слева, найдите глагол противопо-
ложного вида в колонке справа.
писать, готовить, брать,
делать, покупать, понимать,
платить, отвечать, повторять,
опаздывать, ложиться,
закрывать, спрашивать, вставать,
приглашать, говорить, сказать
5. Подберите пару к глаголам, определите вид.
Решить – …, учить – …, возвращаться – …, забыть – …, ответить – …, переводить – …, проверить – …, получать – …, понимать –
…, спрашивать – ….
60
опоздать, написать,
приготовить, закрыть,
сделать, встать, купить,
понять, заплатить, повторить,
пригласить, лечь, взять,
ответить, спросить
Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]