Добавил:
ivanov666
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз:
Предмет:
Файл:Русский язык как иностранный. Учебно-методическое пособие для иностранных аспирантов по изучению дисциплины
.pdf
41
В сфере науки приняты свои методы письменной коммуникации, одним
из которых являются научные тезисы. Писать тезисы к научной статье, докладам и публиковать их в сборниках (журналах) важно уметь не только ученому,
но и любому специалисту из разных сфер деятельности.
В деловом и научно-ориентированном сообществе тезисы как жанр письменно-речевого общения всегда были и будут востребованы. А потому каждому необходимо научиться их грамотно формулировать.
Научные тезисы — это написанные в сжатой форме положения, утверждения, выводы, логически увязанные друг с другом и аргументированно доказанные [5: 16].
От научной статьи научные тезисы отличаются:
- ограниченным количеством структурных частей;
- краткостью, емкостью высказываний;
- отсутствием подробного анализа, расширенных обоснований чего-либо,
цитат иных авторов;
- малым объемом, порядка 1–2 печатных страниц.
Научные тезисы позволяют:
- принимать участие в различных научных конференциях, семинарах, тем
самым предоставляя возможность заявить о себе в научном сообществе;
- привлечь внимание к своим взглядам, достижениям, к своей иной работе
(например, при написании тезисов к научной статье) с тем, чтобы заинтересовать потенциального читателя к изучению исходного текста, способствовать
практической реализации полученных результатов в производстве, науке
и прочих областях;
- «пополнить копилку» своих профессиональных достижений, что станет
преимуществом при трудоустройстве или продвижении по карьерной лестнице.
Научные тезисы можно классифицировать по различным основаниям:
1. В зависимости от цели написания научные тезисы могут быть:
- либо для участия в каком-либо научном мероприятии;
- либо для последующей их публикации;
- либо для того и другого сразу (когда, например, материалы конферен-
ций впоследствии публикуются).
2. По характеру научные тезисы могут быть:
- приурочены к определенному мероприятию или тематике сборника;
- написаны по научной работе (научной статье, докладу и пр.).
42
3. По содержанию научные тезисы делятся на:
- отчетные тезисы к иным научным работам автора (к научной статье, до-
кладу) отражают сущность и основные результаты иного уже готового исследования;
- тезисы-замыслы излагают идею, гипотезу будущего исследования,
т.е. еще ненаписанной работы.
Второй вид (тезисы-замыслы) наиболее востребован для тезисов докладов
научных конференций.
Публикуются тезисы к научной статье, докладу или иной научной работе
во всевозможных специализированных сборниках, например:
- в сборниках по материалам различных конференций, где печатаются те-
зисы докладов конференции и тезисы научных статей;
- в профильных сборниках, приуроченных к какой-либо актуальной теме
(например, Сборник научных тезисов и статей «Здоровье и образование
в XXI веке»).
Правила написания научных тезисов
Чаще всего научные тезисы включают в себя следующие элементы:
- введение;
- основную часть;
- заключение.
Все указанные элементы должны быть сформулированы максимально
кратко, их не следует особо расписывать.
Тезисы к научной статье, докладу и другим научным работам необхо-
димо писать следующим образом:
- тезис должен быть немногословным, но в полном объеме передавать
всю основную суть;
- тезис должен быть обоснован и доказан исследованием;
- текст должен быть понятным, связным и максимально содержательным;
- текст не пишется в форме доклада, реферата и т.п.;
- текст рассчитан на определенную аудиторию;
- выдерживается стиль текста, свойственный этому научному жанру;
- не используются сокращения и аббревиатуры;
- прямое цитирование заменяется косвенным;
- исключаются двусмысленные толкования.
43
Введение.
Эта структурная часть научных тезисов чаще всего ограничивается акту-
альностью: кратко, буквально на 1–3 предложения, описывается суть текущей
ситуации, обосновывается потребность в решении изучаемой проблематики.
Пример введения к научным тезисам: «В рамках концепции… с исполь-
зованием методов… были исследованы…».
Основная часть.
Требования к основной части научных тезисов также весьма различны, но
наиболее распространены следующие:
- либо последовательное изложение, отражающее основные этапы исследования и полученные результаты;
- либо только отражение основных аргументированных выводов и результатов, которые приводятся нумерованным списком.
Объем этого раздела является самым большим, порядка 70–80 % всего
текста.
Выделенные главные позиции проведенного исследования излагаются
простым и доступным языком, специализированная терминология используется
в исключительных случаях, минимизируются сложные речевые формулировки
и обороты.
Образец формулировок научных тезисов:
«Выборку составили… человек… возраста и… статуса».
«Сравнительный анализ показал…»
«По итогам анализа…»
«Результаты исследования показали, что…»
Заключительная часть.
Заключительная часть описывается кратко и включает в себя:
- пользу работы, роль результатов для той области, где они могут быть
использованы;
- ориентировку на будущие перспективные разработки по данной теме.
Образец заключения:
«Результаты исследования могут быть использованы в…».
«Планируется дальнейшее изучение…».
Требования к написанию научной статьи
Структура научной статьи обычно формируется в следующем порядке:
- заголовок;
- авторство (данные об авторах);
- аннотация;
44
- ключевые слова;
- введение;
- основная часть;
- заключительная часть;
- литература (список).
Журналы могут изменять вышеобозначенную структуру научной статьи,
исключая из нее отдельные элементы или дополняя иными. Например, в жур-
налах ВАК зачастую требуют также добавлять:
- часть с обзором литературы;
- описание характеристик объекта, материалов и методов исследования;
- рецензию.
Далее разберем наиболее распространенные структурные элементы науч-
ной статьи и их основное содержание.
Название научной статьи
Заголовок призван не только отразить стержневую идею и суть статьи, но
и должен вписываться в стилистику журнала. Вот основные правила, которым
необходимо следовать, составляя заголовок научной статьи:
- отразить проблематику статьи;
- выдерживать информативность, краткость, однозначность и ясность (не
более 10–12 слов);
- не использовать аббревиатуру и сокращения;
- включить основные ключевые слова научной статьи.
Сведения об авторах
В данном разделе в студенческих научных статьях обычно достаточно
указать:
- ФИО автора;
- статус, т.е. «студент»;
- место учебы;
- город.
Если обучающийся пишет статью в соавторстве с преподавателем, то ука-
зываются данные этого соавтора:
- ФИО;
- должность;
- ученая степень и/или звание;
- место работы;
- город.
45
Аннотация к научной статье
Аннотация — сжатое представление статьи. Ее отличительные харак-
теристики:
- максимальная информативность при краткости изложения;
- структурированность.
Аннотация выполняет следующие функции:
- предопределяет направление и масштабы разбираемого вопроса;
- показывает последовательность исследования, его значимость и важ-
ность для читателя.
Требования к данному элементу научной статьи разнообразны. Обобщив
все это многообразие, можно выделить следующие основные правила написа-
ния аннотации:
- составить текст необходимого объема (в студенческих статьях, как правило, порядка 210–250 слов);
- написать, о чем данная статья;
- перечислить, какие вопросы освещаются;
- указать новизну рассматриваемого вопроса, проблематику или ценность
исследования;
- описать научную и практическую важность проведенной работы;
- указать, какие результаты получены и их практическое значение;
- не включать цифры, таблицы;
- дополнительно привести аннотацию на английском языке, если требует-
ся журналом.
Ключевые слова к научной статье
Правильно сформулированные ключевые слова — это навигатор в поиске
конкретной статьи в общем объеме документов подобной тематики в информационных автоматизированных поисковых системах. К студенческим научным
статьям требуется в среднем составить от 5 до 10 таких слов.
Ключевые слова обладают следующим функционалом:
- отражают смысл статьи;
- отмечают ее направленность и тематику;
- являются ориентиром в поиске.
Основные требования к формированию ключевых слов:
- излагать конкретно и ясно, без дополнительных смысловых нагрузок;
- писать отдельными словами или словосочетаниями;
46
- избегать сложных формулировок, кавычек, аббревиатур, формул и т.п.;
- разделять запятыми;
- не ставить в конце точку и не писать с большой буквы;
- дополнительно по требованию писать на английском языке.
Структура научной статьи
Введение.
Данный блок — это вводная часть статьи, занимающая порядка 10 % всего текста. Базовый функционал введения — первичное раскрытие информации
о научной статье.
Чаще всего во введении научной статьи достаточно раскрыть только ее
актуальность, отразив:
- оценку текущего состояния исследуемой проблематики;
- исходные данные и обоснование необходимости данной публикации;
- связь с другими научно-исследовательскими проектами, работами и т.п.;
- профессиональную значимость и полезность для читателя.
Наряду с актуальностью, отдельные журналы иногда требуют отражать
во введении научной статьи:
- новизну;
- цель и задачи;
- обзор базовых источников (степень изученности данного вопроса);
- значимость полученных результатов;
- применяемые методы.
К написанию введения следует подходить весьма ответственно. Ведь
именно по нему читатель составляет первичное представление о профессиональном статусе автора и делает вывод о целесообразности дальнейшего изучения данной статьи.
Основная часть (основные результаты исследования).
Этот блок занимает две трети всего объема статьи. Основная часть статьи
полностью освещает сам процесс научного исследования, полученные в ходе
него результаты и их обоснованность.
Условно основную часть научной статьи можно разделить на два блока:
1. Теоретико-методологический.
Здесь раскрываются базовые понятия рассматриваемой темы, системно
отражаются имеющиеся в науке и/или практике подходы к решению того или
иного вопроса и намечается ход дальнейшего исследования.
47
2. Результативный.
Это важная концептуальная часть статьи, где автором приводится весь
его анализ и полученные результаты. Эта часть статьи должна быть написана
в четкой и понятной последовательности проведенного исследования. Все этапы, оценки результатов и выводы должны быть написаны логично, достаточно
полно, понятно и обоснованно. Как итог, у читающего не должно возникнуть
и доли сомнения в достоверности данного исследования.
Нюансы, на которые рекомендуется обратить внимание:
- сконцентрироваться на теме исследования, не отвлекаясь на смежные,
второстепенные вопросы и проблемы;
- аргументировать все умозаключения, выводы, рекомендации;
- использовать качественный иллюстрированный материал (графики, фо-
то, рисунки);
- писать статью научным стилем, не использовать жаргон и обыденный
разговорный стиль.
Заключение (выводы).
В заключительной части статьи резюмируются полученные результаты
и аргументированные выводы.
Рекомендации к этому блоку:
- кратко отразить, что было проделано;
- воспроизвести стержневую мысль основной части, полученные резуль-
таты и выводы, не дублируя формулировки и выражения;
- предложить рекомендации для разрешения выявленных проблем;
- соотнести всю проделанную работу с ее целью и задачами, обозначен-
ными во введении;
- рекомендовать дальнейшие направления в исследовании рассмотренно-
го вопроса.
Литература.
Данный элемент структуры научной статьи в различных журналах может
иметь разное наименование, в том числе:
- литература;
- библиографический список;
- список использованных источников;
- список использованной литературы;
- использованная литература;
- источники и литература и пр.
48
Но вне зависимости от наименования, основной функционал этой части
научной статьи — отражение перечня всех источников, на которые по тексту
сделаны ссылки. Иные источники, просто изучаемые в процессе исследования,
но которые не вошли в его основу, здесь приводить не допускается.
Модуль 14. Диссертация как оригинальное научное исследование.
Композиция, языковые особенности диссертации
Диссертация как оригинальное научное исследование. Композиция и языковые особенности. Правила цитирования. Правила оформления рубрикации
текста. Справочно-библиографический аппарат научного произведения (ссылки, библиографический список).
Структура кандидатской диссертации
Стандарты написания диссертации практически идентично регламентируют структуру работы для разных отраслей науки. Текст изыскания состоит из
введения, трех глав, заключения, списка литературы, оформленного по ГОСТ,
и приложений.
Введение содержит несколько ключевых элементов:
- актуальность;
- описание проблемы исследования;
- анализ степени разработанности темы;
- предмет и объект диссертации;
- цель изысканий;
- задачи исследования;
- методы и методология исследования;
- положения, выносимые на защиту;
- апробация работы;
- практическая значимость диссертации.
Структура исследования пишется не только как ориентир для потенциального кандидата наук, но и используется для формирования отчетности
в первом и втором семестрах обучения в аспирантуре. Условием получения зачета по научно-исследовательской работе может стать заполненная тетрадь аспиранта, где под ключевые аспекты исследования отведен разворот.
От соискателей могут затребовать план-проспект во время второго семестра. О деталях работы также могут спросить на заседании совета кафедры
49
или института при утверждении темы, поэтому начать работу над структурой
нужно как можно раньше. После окончания работы над материалом план исследования снова понадобится при подготовке автореферата — краткого пересказа ключевых положений работы.
Методология в диссертации
Под методологией в диссертации понимается сумма методов, которые аспирант использовал для достижения цели научных изысканий. Методы в диссертации делятся на общенаучные и специальные. Общенаучные методы бывают теоретическими и экспериментальными.
Самые распространенные теоретические методы — методы дедукции
и индукции. Метод дедукции позволяет вывести частное заключение из общей
информации. Метод индукции предполагает движение от частого к общему.
Востребован метод формализации: он предполагает выражение объемных понятий в графиках, схемах и таблицах
Специальные методы зависят от научной отрасли. В филологии популярен сравнительно-исторический метод, в юриспруденции — юридическое моделирование. Изучите книги, посвященные методологии в выбранной отрасли
науки, чтобы выбрать столько специальных методов, сколько необходимо.
Сформулируйте методы в коротком абзаце и заранее продумайте примеры: их
просят привести на защите.
Цель и задачи диссертации
Цели и задачи — то, с чего начинают, когда решают написать диссертацию. Правильно сформулированные цели и задачи ускоряют ход исследования.
Рассмотрим методологию, помогающую правильно оформить данную часть
введения:
Цель:
- одна на диссертацию;
- содержательно повторяет название научной работы;
- по структуре представляет сочетание глагола и темы диссертации:
«сформулировать…», «обосновать…», «представить…»;
- тема и цель должны объединять проблему и результаты ее решения.
50
Задачи:
Правил написания задач в диссертации нет, но можно подготовить черновой список, а затем доработать его с научным руководителем, исходя из следующего стандарта:
1. Первую задачу отвести под раскрытие проблемы и анализ источников,
ей посвященных.
2. Вторую посвятить обзору решений проблемы.
3. Третью отдать под практическую стадию исследования: представить
образец решения проблемы.
Традиционно количество задач соответствует числу глав в диссертации.
Ели задач больше, они распределяются равномерно, по две-три на каждую главу.
Объект и предмет в диссертации
Объект и предмет соотносятся как целое и частное. Объект — это проблемное поле, предмет — деталь, на примере которой проявление проблемы
очевидно и возможно предложить ее решение.
Рассмотрим пример из текста диссертации по медицине: «Объект исследования — формирование иммунных дисфункций во время усиления процесса
адаптоза. Предмет исследования — иммунные дисфункции, возникающие при
высоких нагрузках у биатлонистов».
Следует учитывать, что в ряде исследований объект и предмет исследования не указываются вовсе: тогда проблемное поле и материал, на котором работает ученый, должны быть понятны из положений, выносимых на защиту.
Положения, выносимые на защиту
Закончить и защитить кандидатскую не удастся без положений, выносимых на защиту. Положения — основной раздел, который изучают члены диссертационного совета. Тезисы, выносимые на защиту — это короткое изложение результатов, достигнутых соискателем. Сюда могут входить термины
и формулировки, предложенные аспирантом, описание места, которое занимает
открытие в выбранной отрасли науки. Положения должны четко соответствовать содержанию диссертации, готовиться и пересматриваться в течение всего
оформления работы.
Запомнить! Обычно на защиту выносится 5–6 тезисов.
Модуль 15. Кандидатский экзамен
Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]