Добавил:
ivanov666
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз:
Предмет:
Файл:Русский язык и культура речи. Практикум для СПО
.pdf
в) Мы видим юношу в окружении фальшивых друзей.
г) Я шел босым сердцем по мелкой злобе и гадостям жизни, как по
острым гвоздям, по точеному стеклу.
31. Укажите ошибку, допущенную в образовании формы
именительного падежа множественного числа имени
существительного:
а) профессора;
б) директора;
в) инструктора;
г) доктора.
32. Укажите ошибку, допущенную в образовании формы
родительного падежа множественного числа имени
существительного:
а) помидоров;
б) носков;
в) граммов;
г) погонов.
33. Укажите ошибку, допущенную в образовании формы
родительного падежа множественного числа имени
существительного:
а) татар;
б) монгол;
в) цыган;
г) узбек.
34. Укажите предложения с грамматическими ошибками:
а) Сын рос такой забиякой.
б) Ты наступил на больную мозоль.
в) Покупайте пирожки с капустой и повидлой!
д) Танцовщица исполнила прекрасный фламенко.
111
35. Тип ошибки в предложении: «Стоимость запасных частей по
ремонту бытовой техники и часов взыскивается с клиентов,
полученных со склада по фактуре».
а) неправильное употребление прямого объекта;
б) неправильное употребление придаточного предложения;
в) неправильное употребление причастного оборота;
г) неправильное согласование подлежащего и сказуемого.
36. Тип ошибки в предложении: «Услышав это слово, сразу возникают
ассоциации, связанные с преступным миром».
а) неправильное употребление прямого объекта;
б) неправильное употребление придаточного предложения;
в) неправильное употребление причастного оборота;
г) неправильное согласование подлежащего и сказуемого.
37. Тип ошибки в предложении: «Эти булочные завел Филиппов,
прославившиеся далеко за пределами московскими».
а) неправильное употребление прямого объекта;
б) неправильное употребление придаточного предложения;
в) неправильное употребление причастного оборота;
г) неправильное согласование подлежащего и сказуемого.
38. Примеры, в которых аффиксы создают разговорную
функционально-стилевую окрашенность слова:
а) рассмеяться;
б) добегаться;
в) докурить;
г) полёживать;
д) восседать;
е) уработаться.
39. Примеры, в которых аффиксы создают книжную функционально-
стилевую окрашенность слова:
112
а) провозглашать;
б) прознать;
в) переживать;
г) передать;
д) претерпевать;
е) предначертать.
40. Выберите лексические единицы, которые носят функционально-
стилистическую помету «разговорное»:
а) держава;
б) барахолка;
в) за бугор;
г) интеллигент;
д) бюджетник.
41. Укажите параметры, положенные в основу формирования
функционального стиля:
а) сфера общественной деятельности, отношения между партнерами по
коммуникации, форма речи, функции,
б) авторская манера письма;
в) характер аудитории и цели высказывания.
42. Укажите основные конструктивные черты научного стиля:
а) стандартизованность;
б) экспрессивность;
в) сухость;
г) точность.
43. Укажите основные языковые черты научного стиля:
а) наличие иностилевой лексики;
б) частотность терминологии;
в) частотность пассивных конструкций;
г) ярко выраженная субъективная модальность.
113
44. Укажите преимущественную форму функционирования
официально-делового стиля:
а) устная;
б) письменная.
45. Укажите основные конструктивные черты публицистического
стиля:
а) единство информационной и воздействующей функций;
б) яркая эмоционально-экспрессивная окрашенность;
в) терминологичность;
г) стандартизованность жанров.
46. Укажите, какие из указанных экспрессивных приемов относятся к
фоностилистическим:
а) поэтическая паронимия;
б) литота;
в) аллитерация;
г) ассонанс.
47. Укажите, использование какого языкового явления лежит в основе
создания афоризмов: Власть чаще переходит из рук в руки, чем из
головы в голову. Когда прыгаешь от радости, смотри, чтобы у тебя
не выбили почву из-под ног.
а) антитеза;
б) полисемия;
в) парентеза.
48. Укажите, какой прием используется в следующих выражениях для
усиления экспрессии: Компьютерра. Почему это люди не летают,
как пиццы?
а) ассонанс;
б) аллитерация;
в) паронимическая аттракция.
114
49. Укажите приемы экспрессивного синтаксиса:
а) сложные предложения с преобладанием подчинительных связей;
б) парцелляция;
в) парентеза;
г) риторический вопрос;
д) конситуативный эллипсис.
50. Укажите, каким способом создается экспрессия речи в следующем
высказывании: Целый ряд своих внутренних проблем России
невозможно решить без реинтеграции по обновленной модели
значительной части постсоветского пространства. Решительной
реинтеграции. Радикальной (В. Третьяков, РГ, 17.09.04).
а) эллипсис;
б) риторическое обращение;
в) парцелляция;
г) именительный темы.
115
Учебный словарь терминов
Абзац – текст между отступами в начале строки, имеющий абзацный
зачин (факультативен), главную абзацную фразу, комментирующую часть,
вывод (факультативен).
Автобиография – краткое хроникально-справочное изложение
основных событий собственной жизни.
Адекватность понимания речи – качество понимания речи, которое
заключается в соответствии смысла, возникшего в сознании слушающего в
результате восприятия высказывания, замыслу говорящего. Адекватность
понимания речи включает не только точное восприятие значения
высказывания, но также правильное понимание его эмоциональной окраски и
коммуникативных намерений говорящего (прагматика речи).
Адресант – отправитель служебного документа.
Адресат – получатель служебного документа.
Аифоризмы – краткие остроумные изречения, отражающие
злободневные темы и имеющие шутливую, саркастическую, комическую
(смеховую) окрашенность: Лети с приветом, вернись умным! («АиФ», 2003).
Актуальность темы квалификационной работы – насущность,
злободневность, важность в настоящее время выбранной темы исследования;
убеждение в отсутствии работ на данную тему, уверенность в том, что ранее
подобных работ не выполнялось.
Анафора (единоначатие) – фигура речи, повторение отдельных слов
или оборотов в начале отрывков, из которых состоит высказывание: Я
проснулся рано утром… Я увидел небо в открытую дверь (В. Бутусов).
Анахронизм – нарушение хронологической точности при
употреблении слов, связанных с определенной исторической эпохой.
Аннотация (от лат. annotatio – замечание) – краткая характеристика
содержания печатного источника (книги, статьи и т.п.) или рукописи,
информирующая о содержании первичного текста.
116
Антиклимакс – нисходящая градация.
Антитеза – оборот, в котором для усиления выразительности речи
резко противопоставляются противоположные понятия: Где стол был яств,
там гроб стоит (Державин). Часто антитеза строится на антонимах: Богатый
и в будни пирует, а бедный и в праздник горюет (посл.).
Антифразис – простейший вид иронии: слабого человека называют
Гераклом.
Апосиопеза (умолчание) – фигура речи, когда высказывание
умышленно не завершено, с тем, чтобы читатель сам додумал пропущенные
слова.
Арго – разновидность национального языка, которая используется в
речи уголовников, нищих, бездомных и т. п.; тайный язык членов
определенной социальной группы, характеризуется искусственностью и
условностью.
Аргумент – логический довод, служащий для подтверждения тезиса.
«Аргумент к человеку» – аргумент, апеллирующий не к логике, а к
психологии. Выделяются доводы к этосу (устойчивым стереотипам) и к
пафосу (чувствам).
«Аргумент по существу» – аргумент, основанный на логических
доказательствах и фактах.
Аргументирование – логический процесс, обосновывающий
истинность какого-либо суждения (тезиса доказательства) с помощью других
суждений (аргументов, доводов).
Беседа деловая – распространённый вид непосредственного делового
общения в диалогической устной форме. Беседа деловая имеет заранее
известную тему или круг тем и готовится заблаговременно. В ходе деловой
беседы действуют определенные правила: в начале беседы – этикетное
вступление; информируют собеседника о деле, которое обсуждается, конкретно и коротко; аргументация обязательна; заключение беседы должно быть
117
вежливым.
Бессоюзие – это стилистическая фигура, состоящая в намеренном
пропуске соединительных союзов между членами предложения или между
предложениями: отсутствие союзов придает высказыванию стремительность,
насыщенность впечатлениями в пределах общей картины: Швед, русский —
колет, рубит, режет, бой барабанный, клики, скрежет, гром пушек, топот,
ржанье, стон... (А. Пушкин).
Богатство речи – коммуникативное качество речи, выделяющее
соотношение речи и языковой компетенции говорящего.
Варваризмы – иностранные слова, вкрапленные в русский текст:
«Эрмитаж» капут? Варваризмы легко переводятся на русский язык.
Введение – часть научного произведения, в которой обосновывается
выбор темы исследования, ее актуальность, описываются методы
исследования, формулируются цели и задачи работы.
Видеома – коммуникативная и речевая единица, которая
репрезентирует бытовые, социальные отношения, служащие предметом
смеха, опирается на общие фоновые знания адресанта и адресата,
отражающие ментальность русского народа или его ментальные пристрастия:
Огромный квадратный стол, за которым сидят узнаваемые по лицам
Чапаев и Петька. На столе стоит чугунок, полный картошки, рядом с ним
пачки американских долларов. Чапаев, обращаясь к Петьке: «Картошка,
Петька, должна быть в котелке, а «капуста» на депозите!» («КП».
15.10.2004).
Витиевизмы – замысловатые остроумные высказывания, отражающие
актуальные проблемы российской действительности, создающие «смеховую»
направленность и выражающие тонкие смысловые оттенки: Чтобы иметь
свое лицо, одной физиономии мало (газ. «12 стульев». 2.08. 2000).
Внелитературная лексика – слова, принадлежащие не литературному
языку, а другим разновидностям национального языка: арго, диалектам,
118
жаргонам, просторечию.
Выбор слова неправильный – лексическая ошибка, нарушающая
правильность речи, например: дуэли гонщиков, случившийся поблизости
милиционер.
Вывод – аналитическая оценка результатов проведенного научного
исследования.
Выразительность речи – коммуникативное качество речи, состоящее
в выборе таких языковых средств (художественных приемов, речевых фигур
и тропов, пословиц, фразеологических оборотов, крылатых фраз), которые
позволяют усилить впечатление от высказывания, вызвать и поддержать
внимание и интерес адресата, воздействовать на его разум и чувства.
Гипербола – фигура речи, образное выражение, содержащее
непомерное преувеличение размера, силы, значения и т.д. какого-либо
явления: В сто сорок солнц закат пылал (В. Маяковский).
Градация – фигура речи, состоящая в таком расположении слов, при
котором каждое последующее слово содержит усиливающееся (или
уменьшающееся) значение, благодаря чему создается нарастание (или
ослабление) производимого впечатления: Не жалею, не зову, не плачу…
(С. Есенин). У старинушки – три сына: старший умный был детина,
средний был и так и сяк, младший вовсе был дурак (П. Ершов).
Дебаты – разновидность спора по какому-либо серьезному вопросу.
Термин дебаты обычно используется для обозначения споров, возникающих
при обсуждении общественно значимой проблемы. Термин дебаты может
использоваться как синоним термина дискуссия и термину прения,
указывающему на публичное обсуждение доклада, отчёта и т.п.
Дедукция – один из общих методов научного исследования, а именно,
путь от общего к частному, от обобщающего положения, закономерности,
теоретической гипотезы к определению и демонстрации набора фактов,
подтверждающих это положение, закономерность, гипотезу.
119
Деловая беседа – акт прямой взаимной коммуникации в официально-
деловой сфере, осуществляемый при помощи слов и паралингвизмов.
Денотативное значение – (от лат. denotatum – обозначаемое)
семантическое ядро значения, т.е. «объективный» компонент смысла,
абстрагированный от стилистических, прагматических, модальных,
эмоциональных, субъективных, коммуникативных и других оттенков.
Диалект – речь людей, проживающих на одной территории.
Дискурс – связный текст (речевое произведение), рассматриваемый во
всей полноте своего выражения (словесного и интонационного), с учетом
всех внеязыковых факторов (прагматических, социальных, культурных,
психологических), существенных для успешного речевого взаимодействия.
Дискуссия – коллективное обсуждение проблемы, в котором каждая
сторона, оппонируя мнение собеседника, отстаивает свою позицию и
претендует на достижение истины избранным ею путем.
Диспозиция – этап подготовки речи, когда автор будущей речи
обдумывает материал, структурирует его, связывает детали, готовит
комментарии к материалу.
Доверенность – документ, дающий кому-либо право (полномочия)
действовать от имени лица, выдавшего доверенность.
Доводы – виды аргументов, основанных на чувствах. Различаются
доводы к отвержению и доводы к сопереживанию.
Доказательство – путь установления истинности суждений.
Различают два хода д. (аргументирования): прогрессивный (не известно,
что именно можно получить в ходе д.) и регрессивный (четко известно,
истинность какого суждения или положения необходимо установить).
Доступность речи – один из критериев культуры речи, способность
данной формы речи быть понятной слушателю.
Жанр – конкретный вид текстов, обладающих специфическими
чертами и принадлежащих одному функциональному стилю.
120
Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]