Добавил:
ivanov666
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз:
Предмет:
Файл:Русский язык и культура речи. Нормативный аспект. Учебное пособие
.pdf
5. Фразеологические нормы – нормы употребления ФЕ в соответ-
ствии с их формой и значением в общенародном языке: ахиллесова пята (не пятка
*
), вернуться к родным пенатам – (не в родные пенаты*).
6. Морфологические нормы – нормы выбора грамматической фор-
мы слова. Морфология вместе с синтаксисом образует грамматику РЯ.
Поэтому морфологические нормы являются разновидностью грамматических норм языка: результативный пенальти и результативное
пенальти; много чулок, носков; интереснее (не более интереснее
нее пятисот участников (не пятиста
(не ехай
*
, едь*).
*
), клади (не ложи*), поезжай
*
), ме-
7. Синтаксические нормы – это правила построения и употребле-
ния в речи словосочетаний и предложений: согласно приказу (не при-
*
), оплатить проезд, оплата проезда, заплатить за проезд (не за-
каза
платить проезд
к станции, у меня слетела шляпа (не подъезжая к станции, слетела
шляпа
*
).
8. Стилистические нормы регулируют выбор языковых единиц в
соответствии со стилем изложения. Проживаю в новом микрорайоне
По пути полкило творогу приобрел
девочка?
*
*
), по прилете (не по прилету*); когда я подъезжал
*
*
. По какому вопросу ты плачешь,
9. Орфографические – нормы правописания: интернет, нанотехно-
логии, капучино, пиццерия.
10. Пунктуационные нормы – это нормы расстановки знаков препинания в предложении. Сравните, как изменится смысл от выбора
места запятой в предложении Спать, нельзя работать! Спать нельзя,
работать!
Подробную характеристику языковых норм читайте в пособиях
[1, 2, 7, 11].
.
Словари и справочная литература
При выборе словаря
следует руководствоваться следующими кри-
териями.
1. Словарь вышел под редакцией ведущих лингвистических инсти-
тутов РФ: на обложке таких словарей вы найдете названия этих институтов: Институт русского языка Академии наук, Институт исследований РАН.
61
2. Словарь входит в книжные серии «Словари ХХI века», «Библио-
р
тека словарей».
3. Словарь размещен на образовательном портале gramota.ru.
Предпочтительно использовать самую свежую версию словаря или
справочного пособия.
Вопросы и задания к лекции 3
1. Что такое культура речи? Дайте определение.
2. Какие три аспекта входят в понятие «культура речи»?
3. Назовите каждый аспект, объясните, как вы его понимаете. Приведите примеры.
4. Ортология – это …
5. Назовите качества хорошей речи по Б. Головину. Когда она была
опубликована? Можем ли мы считать этот труд актуальным?
6. Языковая норма – это …
7. Выберите вариант ответа. Языковые нормы с течением времени
не изменяются / изменяются.
8. Назовите типы языковых норм. Приведите по 2–3 своих примера
на каждый тип.
9. Что такое степень нормативности в современных словарях?
Сколько их? Поясните с примерами.
10. Как правильно выбрать словарь?
Задание 1. Заполните таблицу.
.
.
Типы языковых норм
Правила Нормы Примеры
Постановка ударения Акцентологические квартАл, жалюзИ, красИ-
вее, позвонИшь
Произношение
Употребление слов ореол / ареал
Он создал вокруг себя …
умного человека. … обита-
ния ирбиса занимает пло-
щадь в 1 230 000 км
Употребление устойчивых сочетаний слов
Фразеологические Вернуться к родным пена-
там; иметь значение; играть
оль
62
2
Окончание табл.
р
р
р
р
устр
П
авила Нормы Примеры
Образование слов Словообразовательные лампочка стухла*; интерес-
ное времяпровождение*
Образование грамматических форм
Объединение слов
в словосочетания
и п
едложения
Постановка знаков
п
епинания
Написание слов иммунитет, трансгендер-
Использование языковых средств в соответствии со сферой общественной жизни
Эффективная коммуникация
Синтаксические
Стилистические
Коммуникативные
много грузин, турок, абхазцев,узбеков;
инжене
Спать, нельзя работать.
Спать нельзя, работать
ный, постинд
ы, лекторы, доктора
иальный
Задание 2. Поставьте ударение в словах, укажите его функцию.
1. Занятие, интересный, море, городской.
2. Село – сельский – заселённый – селиться – новосёл.
3. Ты записался в добровольцы? Мы знаем, что ныне лежит на ве-
сах и что совершается ныне.
4. Взять под руку, жить бок о бок, без году неделя.
5. Хлопок, парить,
козлы.
6. Руки, ноги, слова.
7. Белка, ссыпать, мою, пища.
8. Межконтинентальный, мусоропровод, телепортация, Новосиб-
рембыттехника.
9. ТвОрОг, мУскулИстый, нОрмировАть.
10. КОмпАс, кАучУк, дОговОр.
Справка: логическое, сободное, равноправное, основное, побочное,
разноместное, подвижное, вариативное, профессиональное, нелитературное; смыслоразличительная функция, сигнификативная, перенос
ударения на незнаменательные части речи.
Задание 3. Вы знаете, что во многих
языка ударение фиксиро-
ванное: во французском – на конечном слоге; в чешском, венгер-
63
ском, английском, финском – на первом; в грузинском и польском –
на предпоследнем.
Прочитайте слова, по месту ударения определите язык-источник:
дежавю, мичман, коляска, генацвале, шпаргалка, гуляш, хачапури,
джентльмен, маркетинг, бульон, салат, компот, жалюзи, лобио, сациви,
яхта, колготы, сабля, килька, корюшка, нерпа, бутылка, амазонка,
блогер.
Задание 4. Выберите правильный вариант (акцентологическая
норма).
1. Знак
в виде надстрочной запятой – апОстроф, апострОф,
апОстрОф.
2. Грузовое судно – бАржа, баржА, бАржА.
3. Ювелирные изделия из полудрагоценных материалов – бижутЕ-
рИя, бижутЕрия, бижутерИя.
4. Израсходовать полностью – исчЕрпав, исчерпАв, исчЕрпАв.
5. Исповедание какой-либо религии – вероисповЕдание, вероиспо-
ведАние, вероисповЕдАние.
6. Сантехническая арматура – крАны, кранЫ, крАнЫ.
7. До предела – донЕльзя, донельзЯ, дОнельзя.
8. Даст в долг – одОлжит, одолжИт, одОлжИт.
9. Емкость для питья (в южных странах) – пиАла, пиалА, пиАлА.
10. Он завИдно
/ зАвидно прожил свою жизнь.
Задание 5. Поставьте ударения в выделенных словах
Квартира находится налево от лифта; на меня напала безудержная икота; идём в кулинарию за тортом; включишь моё выступление
в программу; всех погнали на флюорографию; продавал кирпич на
сторону; приняла вещи в химчистку; вернуться из аэропорта засветло; угостишь тортом; обеспечить
деньгами; подписали договоры; нет
ведомостей, на похоронах, факультатив по средам, обойдемся без новостей, поставьте строчную букву, вода была отключена, реклама
в лифтах, вкусные торты из кулинарии, читать стихи мастерски, косая
сажень в плечах, плыть саженками, бряцать оружием, тайная вечеря.
Задание 6. Читаем классиков, произносим правильно!
Шаги духовника вывели меня из
этой задумчивости. (Л.Н. Толстой.
Юность)
64
«Детство. Отрочество. Юность» – трилогия Л.Н. Толстого.
«Он опрометью бросился на верхний этаж», – читаем у А.И. Гер-
цена.
Воины в спешке ретируются с поля боя. Ретироваться – это как?
Адью, месье, монпансье, ателье, факсимиле – какое слово лишнее и
почему?
Несессер Нехлюдова с огромным количеством склянок, щеток,
фиксатуаров, духов и всяких
туалетных инструментов. (Л.Н. Толстой.
Воскресение)
Ворожея – это ведьма, колдунья и гадалка у Н.В. Гоголя. Сегодня
мы назовем ее ворожеей.
Мы стояли у жерла потухшего вулкана. (А.П. Чехов)
Выпишите слова, поставьте ударения: духовник, отрок, отрочество,
отроковица, монпансье, опрометью, ретироваться, факсимиле, несессер, ворожея, жерло, горло, месье, адью.
Задание 7.
Твердый или мягкий вариант произношения (орфо-
эпическая норма)? Поставьте, где нужно, апостроф
Пресса, идентичный, сейф, трек, панель, бассейн, множитель, сервис, термин, крем, патент, бутерброд, детектив, менеджер, дефис, декор, метрополитен, реквием, тенор, террор, шинель, экстерн, экспресс.
Задание 8. Е или Ё? Определите тип нормы
Афера, безнадежный, гравер, гололедица, дебелый, доведенный,
желоб, забредший, иноплеменный, заем, наем, околесица, новорожденный, свекла, бытие, желчь, опека, оседлый, падеж.
Задание 9. Выберите правильный вариант (морфологическая
норма).
Он прийдёт – он придёт; я победю – я одержу победу; клади сюда –
ложи сюда; я убежду – я смогу убедить; кто выйграл – кто выиграл;
садить детей на коленки – сажать детей на коленки; я
пылесосю – я
пылесошу; ты уже походил – ты уже сходил – ты уже сделал ход.
Задание 10. Образуйте (морфологическая норма)
а) имена прил. от сущ.: ноль, номер, телега, баржа, тяга;
б) форму род. п. мн. ч.: дно, кочерга, шаурма, дядя, брелок, шампур.
65
Задание 11. Распределите слова по категории рода: мужской,
женский, средний, общий. ЛЗ (лексическое значение) новых слов
посмотрите по словарю.
Тюль, вуаль, мозоль, соседушка, толь, амплуа, визави, протеже,
шампунь, рельс, виски, торнадо, пенальти, сальто, гну, цеце, запевала,
гренок, идальго, кюре, миледи, пани, крупье, домино, кенгуру, маэстро, импрессарио, иваси, рефери, сулугуни, евро, сирокко
, хинди, брок-
коли, путассу, бенгали, салями.
Задание 12. Запишите окончания, соблюдая морфологические
нормы.
Горяч... кофе, вкусн... салями, дорог... виски, итальянск... спагетти,
результативн... пенальти, объективн... жюри, международн... ралли,
знаменит... Буратино, горист... Кюсю, курортн... Пярну, великолепн...
Колорадо, пирамидальн... Юнгфрау, порожист... Лимпопо, велик...
Эри, шумн... Токио, олимпийск... Сочи.
Задание 13. Дайте русский эквивалент. Укажите, из
какого
языка заимствовано слово (Лексическая норма).
Абстрактный, актуальный, аморальный, голкипер, гуманность,
дайджест, дифференциация, игнорировать, интернациональный, констатировать, легитимный, менталитет, объективный, полемика, синтез,
толерантность, хобби, эксклюзивный.
Задание 14. Обидитесь вы или обрадуетесь, если о вас скажут:
не лыком шит; не от мира сего; лексикон Эллочки-людоедки; тундра неогороженная; белая ворона; семи пядей
во лбу; сирота Казанская;
играет первую скрипку; дубина стоеросовая; золотая голова.
Как эти фразеологические сочетания характеризуют человека?
Задание 15. Чем различаются слова? Укажите тип нормы.
Шкаф – шкап, центавр – кентавр, галоша – калоша, матрас – матрац, трак – трек, печень – печёнка, карбонад – карбонат.
Задание 16. Вставьте, где необходимо, пропущенные буквы и
напишите слова согласно орфографической
норме.
Благосл...вление, вд...хн...вение, гре...фру...т, дерма...тин, дико...браз, и...дентификация, интриган..., ин...циалы, компроме...тация,
66
конкурен...способность, конста…тация, мюз…к...л, пе...т...рбация,
прод...юс...ер, стипендиа…т, ханже...ство, э…скорт, юрис…консульт.
Задание 17. Найдите ошибки в следующих предложениях. Исправьте. Укажите тип нормы.
1. «Вопреки указанных положений на заводе продолжается нару-
шение техники безопасности».
2. «Согласно приказа директора предприятие перешло на
круглосу-
точную работу».
3. «По истечению некоторого времени можно будет вернуться к
этому вопросу».
4. «Благодаря трудностей бригада не успела выполнить работу в
срок».
5. «По приезду в столицу мы отправились в гостиницу».
6. «Наша семья очень скучает по вам».
7. «По окончанию работы группа должна собраться в
актовом
зале».
8. Докладчик подчеркнул о необходимости строительства новых
корпусов завода».
9. «У каждого гражданина должна быть уверенность за свой зав-
трашний день».
10. «Вы узнаете и удивитесь тому, как тренируется рекордсменка
мира по суточному бегу Камилла Херрон, а Сергей Перелыгин расскажет о своем опыте побед в гонках с
препятствиями мирового уровня».
Задание 18. Найдите ошибки в следующих предложениях. Исправьте. Укажите тип нормы.
1. «Отсутствие отца наложило отпечаток на мою психологию».
2. «Благодаря маме он экономил на мне».
3. «До него донёсся обрывок приглушённого смеха. Алексей
навострил слух».
4. «Как говорится, мы последние из Могикана».
5. «А
вершину волейбольного чемпионата оккупировала “Искра”».
6. «Ситуацию в Абхазии мониторят заранее, чтобы не произошло
такого затопления, как 7 лет назад».
7. «Лентяйка и домоседка превратилася в королеву моды».
8. «Достав бутылку “Каберне Совиньона”, Алекса в который раз
задумалась над своей дилеммой».
67
9. «Цель: опробовать модель на имеющейся на кафедре роботе-
манипуляторе».
10. «Шампунь “Лошадиная сила” – волосы растут прямо на глазах!»
Занятие 5. Работа с научным текстом
Лингвистическая разминка. «Переведите» с русского на русский:
верните пословицам начальный вид. (Содержание пословиц и поговорок
передано средствами научного стиля. Например: «Бинарный характер
высказываний индивидуума, утратившего социальную активность» –
бабка надвое сказала).
1. Разновидность юридического акта, превалирующего над валют-
ными средствами.
2. Оптимизация работы тяглового средства передвижения, сопряжён-
ная с устранением изначально
3. Влияние сезонно-погодных условий на процесс бухгалтерского
учёта пернатых.
4. Нестандартные методы лечения сколиоза путём отправления ри-
туальных услуг.
5. Закономерность возрастания личностной ценности субъекта по-
сле получения травматического опыта.
6. На асоциальном элементе, совершившем кражу, головные уборы
имеют свойство самовозгорания.
деструктивной транспортной единицы.
Задание 1. Работа с текстом «Речь выдает
нас с головой»
На вопросы Анны Натитник (старшего редактора «Harvard Business
Revew – Россия») отвечает Мария Леонидовна Каленчук – заместитель
директора Института русского языка им. В.В. Виноградова РАН. Разговор о том, как меняется наш язык, как быстро он осваивает заимствованные слова, какие варианты произношения становятся нормой и
о чем можно судить по
речи человека.
Прочитайте статью. Источник: https://hbr-russia.ru/karera/lichnye-
kachestva-i-navyki/a11528
Насколько быстро меняется язык и, соответственно, как часто
надо переиздавать словари?
В мировой лингвистике считается, что смена языкового стандарта
происходит за 25 лет. Орфоэпический словарь, который только что
68
вышел, мы писали 15 лет. Он пришел на смену словарю, изданному
впервые почти полвека назад. За это время многое в языке изменилось:
сменилось, по крайней мере, два поколения людей, у каждого из которых были свои особенности произношения. Кстати, если раньше для
описания произношения ученым всегда хватало двух норм, старшей
и младшей
(это, образно говоря, фонетические «отцы» и «дети»), то
сейчас во многих случаях мы вынуждены фиксировать одновременно
три нормы. Люди стали дольше жить, и у нас появились фонетические
«внуки» со своей системой произношения.
Словарь должен идти в ногу со временем?
Он должен быть немного консервативным, при этом оставаясь ак-
туальным.
Известна фраза: в языке прогрессивно то, что консервативно. Если хоть чуть-чуть не тормозить процесс перемен и быстрого развития произносительных норм, то скоро мы не сможем читать стихи
Пушкина и получать от них эстетическое удовольствие. Если норма
кардинально изменится, от нас уйдет целый культурный пласт.
Как варианты становятся нормой
, кто выносит вердикт?
Всё зависит от материала. Решения, касающиеся орфографии, принимает Орфографическая комиссия РАН, в которую входят самые авторитетные лингвисты. На последнем заседании, например, Комиссия
разрешила писать интернет и рунет с маленькой буквы. Когда интернет появился, это было именем конкретной сети, а сейчас мы уже воспринимаем
его как тип связи. И хотя орфография обычно не допускает
вариантов, в данном случае разрешили писать и так и так. В других
сферах, в той же орфоэпии, подобной процедуры, к сожалению, нет –
там решение о норме принимают ученые-лингвисты, авторы словарей.
Мы так долго писали свой словарь потому, что должны
были во всех
сложных случаях провести массовые социоязыковые исследования,
набрать статистику.
Норма идет за узусом, то есть за массовым употреблением?
Не всегда. Если норма будет идти за узусом, то мы будем рекомендовать произношение шóфер, потому что так говорит половина москвичей, или жáлюзи, как говорит 75 % москвичей. Еще
в 1940-е годы
один лингвист сказал: «Ошибка не перестает быть ошибкой, даже
будучи широко распространенной». Важно понять, что критерии «все
так говорят» и «все так пишут» для нас не определяющие. Нормой
становится то, что не противоречит внутреннему языковому закону.
69
Скажем, в русском языке на конце слова не бывает звонких согласных.
Но современная молодежь с удовольствием произносит имидж, паб,
смог, блог со звонким на конце, как в английском. Словарь этого
не разрешает, потому что совершенно очевидно, что это вопрос моды:
человеку нравится демонстрировать, пусть даже неосознанно, что он
знает английский язык
.
Если норма не идет за узусом, можно ли заставить узус идти
за нормой?
Норму легко пропагандировать на уровне правописания (вы можете заставить школьников писать правильно), а на уровне произношения – нет. Даже если вы скажете, что с 1 января под угрозой расстрела
надо произносить какое-то слово определенным образом, вас
никто
не услышит. Орфографию человек контролирует, а произношение, если он не специалист, – нет. Расскажу на эту тему анекдот. Мужчину,
у которого была большая борода, однажды спросили, что он делает
с ней, когда спит: кладет под одеяло или на одеяло? Через две недели
мужчина умер от бессонницы, пытаясь понять, куда
он кладет бороду
во время сна. То же самое с произношением. Мы обычно сознательно
не контролируем произносительную сторону речи. Мы задумываемся
о том, как правильно говорить, только в каких-то «болевых» точках
вроде звóнишь – звонишь. В данном случае, правда, эта проблема раздута средствами массовой информации.
Почему раздута?
Потому что, по существу, проблемы нет. Подавляющее число глаголов, которые кончаются на -ить, пережили за последние 100 лет пе-
ренос ударения. А в языке есть такая закономерность: если какое-то
изменение началось, оно затрагивает весь класс слов, просто в разных
словах движение происходит с разной скоростью. Всем с детства известна
строчка: Уж зима катит в глаза. Но сегодня мы так уже
не скажем, как не скажем и женщина катит коляску по улице. Нас не
раздражает, что катит поменялось на кáтит. В словарях середины
ХХ века в качестве единственных вариантов значились дарит, варит,
солит.
Сегодня это уже кажется невозможным. То же самое со словом
звонить.
Этот глагол просто отстает?
Да. Меня раздражает произношение звóнит, но как лингвист я точ-
но знаю: пройдет немного времени – и это станет допустимой нормой.
70
Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]