Добавил:
ivanov666
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз:
Предмет:
Файл:Речеведение. Учебно-методическое пособие
.pdf
2) Развернула тряпку, а в ней лежит мальчик ростом с пальчик.
3) Талии никак не толще бутылочной шейки.
4) Старик с морозца вносит в дом охапку дров продрогших.
5) Светила нам только зловещая тьма.
4. Напишите номера предложений, в которых средством выразительности является СИНЕКДОХА.
1) Но степь поѐт.
2) Золотое сердце России мерно бьѐтся в груди моей.
3) Все флаги в гости будут к нам.
4) Снег, словно мѐд ноздреватый, лѐг под прямой частокол.
5) Швед, русский – колет, рубит, режет.
5. Напишите номера предложений, в которых средством выразительности является ИРОНИЯ.
1) Ну, а когда звѐзды станут бледнее, снег за окном обнаружит рассвет.
2) На луну взглянуть нет мочи сквозь морозное окно.
3) Выпряг народ лошадей – и купчину с криком «ура!» по дороге
помчал...Кажется, трудно отрадней картину нарисовать, генерал?
4) Граф Хвостов, поэт, любимый небесами, уж пел бессмертными
стихами несчастье Невских берегов.
5) Я сидел у окна в переполненном зале. Где-то пели смычки о
любви.
6. Напишите номера предложений, в которых средством выразительности является АЛЛЕГОРИЯ.
1) Морозные белые пальмы на стѐклах беззвучно цветут.
2) Прекрасен царскосельский сад, где льва сразив, почил орѐл России
мощной на лоне мира и отрад.
3) Страшно слышать во тьме гулкий вой.
4) Мою любовь широкую, как море, вместить не могут жизни берега.
5) Осѐл останется ослом, хотя осыпь его звѐздами; где должно
действовать умом, он только хлопает ушами.
71
7. Соотнесите предложения с использованными в них тропами: к
каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
Предложения
A) Питомцы ветреной Судьбы, тираны мира! трепещите!
Б) Слуга влиятельных господ, с какой отвагой благородной громите
речью вы свободной всех, кому зажали рот.
B) Мой Лизочек так уж мал, что из листка сирени сделал зонтик он для
тени и гулял. (А. Плещеев)
Г) Лягушкам стало не угодно правление народно, и показалось им совсем
не благородно без службы и на воле жить.
Д) Душа горела, голос пел, в вечерний час вуча рассветом.
Тропы
1) синекдоха
2) аллегория
3) ирония
4) перифраза
5) литота
6) метафора
7) эпитет
8. Установите соответствие между фигурами речи и их
определениями: к каждой позиции первого столбца подберите
соответствующую позицию из второго столбца.
Определение
А) Нарушение прямого порядка слов;
Б) соединение двух понятий, противоречащих друг другу, логически
исключающих
друг друга;
В) высказывание, которое адресуется неодушевлѐнному предмету,
отвлечѐнному
понятию, отсутствующему лицу;
Г) утверждение или отрицание в форме вопроса, на который не
ожидается ответ;
Д) сходное, параллельное построение фраз, строк
Фигура речи
1) риторический вопрос
72
2) параллелизм
3) оксюморон
4) градация
5) инверсия
6) риторическое обращение
7)эпифора
9. Напишите номера предложений, в которых средством
выразительности является ИНВЕРСИЯ.
1) Бессоница. Гомер. Тугие паруса. (О. Мандельштам).
2) Шѐл я по улице незнакомой и вдруг услышал вороний гам.
(Н. Гумилѐв).
3) Я люблю цыганские кочевья, свист костра и ржанье жеребят
(Н Клюев).
4) Палкой щупая дорогу, бродит наугад слепой...
5) Снег летит по всей России, словно радостная весть.
10. Напишите номера предложений, в которых средством вырази-
тельности является РИТОРИЧЕСКОЕ ОБРАЩЕНИЕ.
1) Родная Русь моя, как больно мне без тебя, как горько.
2) Старый кот к махотке крадѐтся на парное молоко.
3) Месяц гладит камыши сквозь сирени шалаши.
4) Полковник говорил ещѐ. Расставляя в необходимом порядке слова,
пытался подпалить чувство национальной гордости.
5) Мечты, мечты! Где ваша сладость!
11. Напишите номера предложений, в которых средством выразительности является ОКСЮМОРОН.
1) Весенней яблони, в нетающем саду, без содрогания я видеть не могу.
2) Я обручился с тишиной, всегда безмолвием поющей.
3) Будешь за море отдана, спрячешься у ночи в норе. -
4) Жить, храня веселье горя, помня радость прошлых вѐсен.
5) В зимний день на небе неподвижном рано отблеск голубой погас.
73
12. Напишите номера предложений, в которых средством выразительности является РИТОРИЧЕСКИИ ВОПРОС.
1) Какое лето! Что за лето! Да это просто колдовство!
2) Куда ты несешься, Россия, как лист золотой с высоты?
3) Лесниковская дочь! Помолись за отца, чтоб Господь отпустил его
душу.
4) Куда ты скачешь гордый конь? И где опустишь ты копыта?
5) Пусть мне всякий приют – на закланье/
13. Напишите номера предложений, в которых средством выразительности является ПАРАЛЛЕЛИЗМ.
1) Будь милосерден. Царств не требуй. Всем благодарно дорожи.
2) От чѐрного хлеба и верной жены мы бледною немочью заражены.
3) Гляжу на будущность с боязнью, гляжу на прошлое с тоской.
4) Знобила нам плечи погода весны.
5) Он над тучами смеѐтся, он от радости рыдает!
14. Соотнесите предложения с использованными в них фигурами
речи: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
Предложения
А) Идѐт без проволочек и тает ночь.
Б) Смотри, ей весело грустить, такой нарядной, обнажѐнной.
В) О ты, чьих писем много, много в моѐм портфеле берегу!
Г) И жив ли тот, и та жива ли? И где теперь их уголок? Или уже они
увяли, как сей неведомый цветок?
Д) Твой ум глубок, что море, твой дух высок, что горы.
Фигуры речи
1) риторический вопрос
2) параллелизм
3) оксюморон
74
4) риторическое обращение
5) инверсия
6) антитеза
7) градация
ТЕСТ 3
1. Установите соответствие между тропами и их определениями: к
каждой позиции первого столбца подберите соответствующую
позицию из второго столбца.
Определение тропа
A) замена прямого названия другим по смежности, то есть на основе
реальных связей
Б) перенос значения слова по сходству
B) приѐм, при использовании которого автор переносит на
неодушевлѐнный предмет признаки одушевлѐнных объектов
Г) художественное, образное определение
Д) сопоставление одного предмета или явления с другим
Название тропа
1) олицетворение
2) эпитет
3) сравнение
4) метонимия
5)метафора
6)синекдоха
7)перифраза
2. Напишите номера предложений, в которых средством выразительности является ОЛИЦЕТВОРЕНИЕ.
1) Сусальным золотом горят в лесах рождественские ѐлки.
2) Женской лести лебяжий пух.
3) Луна хохотала, как клоун.
4) Но никогда ни один начальник не решался закричать на юнкера или
оскорбить его словом: тут щетинилось всѐ училище.
3)Устало всѐ кругом: устал и цвет небес, и ветер, и река, и месяц, что
родился.
3. Напишите номера предложений, в которых средством выразительности является ЭПИТЕТ.
75
1) И может быть – на мой закат печальный блеснѐт любовь улыбкою
прощальной.
2) Прапорщики воткнулись глазами в царя.
3) Нам дорога твоя отвага, огнѐм душа твоя полна.
4) Осень жизни, как и осень года, надо благодарно принимать.
5) Подруга дней моих суровых, голубка дряхлая моя!
4. Напишите номера предложений, в которых средством выразительности является СРАВНЕНИЕ.
1) За окнами давка, толпится листва.
2) 2)Пора золотая была, да сокрылась.
3) Но люблю я, весна золотая, твой сплошной, чудно смешанный
шум.
4) Если погибнешь ты, буду, как чайка, стонать над тобой.
5) Девочка порхала, словно бабочка.
5. Напишите номера предложений, в которых средством выразительности является МЕТОНИМИЯ.
1) Тоска необъятная жрала его, и безымянный червь точил его сердце.
2) Стальной оратор дремлет в кобуре.
3) Безумных лет угасшее веселье мне тяжело, как смутное похмелье...
4) И над серостью наших бесед в дымной комнате машут крыльями
опоздавшие птицы газет.
5) Клим слышал, как Москва, встречая царя, ревела ура.
6. Напишите номера предложений, в которых средством выразительности является МЕТАФОРА.
1) И осень огненный парик срывает ливневыми лапами.
2) Еѐ любовь к сыну была подобна безумию.
3) Я всѐ-таки горд был за самую милую, за горькую землю, где я
родился.
4) Я навѐл на неѐ лорнет и заметил, что мой дерзкий лорнет рассердил
еѐ не на шутку.
5) Маком влюблѐнное сердце цветѐт.
76
7. Соотнесите предложения с использованными в них тропами: к
каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
Предложения
A) Бывают сладчайшие, драгоценные, памятные на всю жизнь глотки
воздуха.
(В. Солоухин)
Б) Луг, как бархат, зеленеет, в зареве восток.
B) Соседей наших клавиши сердили.
Г) В середине острова навалом грудились скалы, меж скал темнели
кедрачи, местами выгоревшие, а понизу острова кипел вершинами лес.
Д) Отдохни, моя степь, под туманом, беззаботно и крепко усни.
Тропы
1) олицетворение
2) эпитет
3) сравнение
4) метонимия
5) метафора
6) ирония
7) гипербола
8. Установите соответствие между фигурами речи и их
определениями: к каждой позиции первого столбца подберите
соответствующую позицию из второго столбца.
Определение
А) прерванное высказывание, дающее возможность домысливать,
размышлять
Б) сокращение, пропуск слов, легко восстанавливаемых по смыслу
В) одинаковая концовка нескольких предложений
Г) последовательное нагнетание или, наоборот, ослабление силы
однородных выразительных средств художественной речи
Д) сопоставление резко контрастных или противоположных понятий и
образов для усиления впечатления
Фигура речи
1) антитеза
77
2) эпифора
3) градация
4) умолчание
5) эллипсис
6) анафора
7) параллелизм
9. Напишите номера предложений, в которых средством вырази-
тельности является АНТИТЕЗА.
1) Дух бродяжий! Ты всѐ реже, реже расшевеливаешь пламень уст.
2) Берѐза родная, со стволом серебристым, о тебе я в тропических чащах
скучал.
3) Она рабыня и царица, она работница и дочь, она обязана трудиться и
день и ночь, и день и ночь.
4) Алмаз шлифуется алмазом, строка диктуется строкой.
5) Я царь, – я раб, – я червь, я бог.
10. Напишите номера предложений, в которых средством вырази-
тельности является ЭПИФОРА.
1) Весну заклинати, зиму провожати. Рано, рано зиму провожати.
2) Куда поскачет наш проказник?
3) Крупный дождь в лесу зелѐном прошумел по стройным клѐнам, по
лесным цветам.
4) Вот ко мне пришла любовь! Да, да, конечно же, любовь!
5) По длинному фронту купе и кают чиновник учтивый движется.
11. Напишите номера предложений, в которых средством выразительности является ГРАДАЦИЯ.
1) Но поражѐн бывает мельком свет еѐ лица необщим выраженьем, еѐ
речей спокойной простотой...
2) И где ж Мазепа? Где злодей? Куда бежал Иуда в страхе?
3) Шуми, шуми, послушное ветрило, волнуйся подо мной угрюмый
океан.
4) Сад весь в цвету, вечер в огне, так освежительно-радостно мне!
78
5) Ярко, пламенно, раскалѐнно было на дорожках от листа кленового
и ясеневого.
12. Напишите номера предложений, в которых средством вырази-
тельности является УМОЛЧАНИЕ.
1) Баснь эту можно бы и боле пояснить – да чтоб гусей не раздразнить...
2) Нет! Вам красного детства не знать, не прожить вам покойно и
честно.
3) Одиночество с Вами... Оно такое, что лучше и легче быть одному.
4) И кузнечик, как бубенчик, надо мной звенит.
5) От рога до рога ущербной луны струится дорога в полнеба длины.
13. Напишите номера предложений, в которых средством
выразительности является ЭЛЛИПСИС.
1) Любовь выскочила перед нами, как из-под земли выскакивает убийца
в переулке.
2) Вот ползѐт он со скоростью света над землѐй, над тобой, над рекой.
3) Во всех окнах – любопытные, на крышах – мальчишки.
4) Между ними – золотые цветки мать-и-мачехи, похожие на солнышки.
5) И жизнь уж нас томит, как ровный путь без цели, как пир на
празднике чужом.
14. Соотнесите предложения с использованными в них фигурами
речи: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
Предложения
A) Вместо хлеба – камень, вместо поучения – колотушки.
-
Б) Город пышный, город бедный, дух неволи, стройный вид.
B) Жребий ваш... но к чему повторять то, что
C) даже ребѐнку известно?
Г) Не волнуйся, не плачь, не труди сил иссякших, и сердца не мучай.
79
Д) Лес не тот! Куст не тот! Дрозд не тот!
Фигуры речи
1) антитеза
2) эпифора
3) градация
4) умолчание
5) эллипсис
6) анафора
7)инверсия
ТЕСТ 4
1. Установите соответствие между тропами и их определениями: к
каждой позиции первого столбца подберите соответствующую
позицию из второго столбца.
Определение тропа
A) перенос наименования с одного предмета, явления или действия
на другой на основе их сходства
Б) образное (метафорическое, метонимическое) определение предмета,
явления или действия
B) замена слова образным описательным оборотом
Г) намеренное преувеличение
Д) перенос наименования с одного предмета, явления или действия на
другой на основе их смежности
Название тропа
1) перифраза
2) гипербола
3) метонимия
4) аллегория
5) эпитет
6) метафора
7) сравнение
2. Напишите номера предложений, в которых средством вырази-
тельности является ПЕРИФРАЗА.
1) И стройных жниц короткие подолы, как флаги в праздник, по ветру
летят. )
2) Прости мне, северный Орфей, что в повести моей забавной теперь
вослед тебе лечу.
3) Есть тонкие властительные связи меж контуром и запахом
цветка.
80
Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]