Добавил:
ivanov666
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз:
Предмет:
Файл:Речеведение. Учебно-методическое пособие
.pdf
2. Как трудно Бибрусу со славою ужиться!
Он пьет, чтобы писать,
И пишет, чтоб напиться.
(К.Н. Батюшков)
3. Кланяюсь планщику Рылееву, как говаривал покойник Платов; но я,
право, более люблю стихи без плана, чем план без стихов. (А. С. Пушкин
– А. А. Бестужеву)
4. Путаница
Отец:
– Вам которая же, Иван Васильевич, из моих дочерей нравится:
Маня или Люба?
– И сам не разберу: Маня меня любит, но манит меня Люба.
(«Сатирикон», 1911, № 21)
5. Однажды в приятельской беседе один знакомый Пушкину офицер,
некий Кандыба, спросил его:
– Скажи, Пушкин, рифму на рак и рыба.
– Дурак Кандыба, – отвечал поэт.
– Нет, не то, – сконфузился офицер. – Ну, а рыба и рак?
– Кандыба дурак! – подтвердил Пушкин.
Картина. Общий смех.
Задание 12. С какими приемами выразительности, фигурами и
тропами сочетается хиазм?
1. Аль не тот на мне кокошник,
Аль наряд на мне не тот.
(Л. Филатов)
2. После уроков
Домашний Пышкин и дикий Клоков
Дрались портфелями после уроков.
Когда вступили в бой рукопашный,
Домашний стал диким, а дикий – домашним.
(О. Григорьев)
Задание 13. Охарактеризуйте случаи использования хиазма М.
Цветаевой. Определите стилистическое назначение хиазма в каждом
случае. С какими приемами, тропами, фигурами сочетается хиазм?
Ведь все то ж тебя ждет
И у жен и у вод:
Грудь – волною встает,
Волна – грудью встает.
51

2. Семь холмов – как семь колоколов.
На семи колоколах – колокольни.
Всех счетом: сорок сороков, –
Колокольное семихолмие.
3. Все тебе помехой
Было: страсть и друг.
С новым звуком, Эхо!
С новым эхом, Звук!
4. Вся плоть вещества –
(Слита! В переплете
Шагреневом!) – вся
Вещественность плоти.
5. Жезл пастуший – или шпага?
Зритель, бой – или гавот?
Шаг вперед – назад три шага,
Шаг назад – и три вперед.
6. Так, в скудном труженичестве дней,
Так, в трудной судорожности к ней...
7. И слеза ребенка по герою,
И слеза героя по ребенку,
И большие каменные горы
На груди того, кто должен – вниз...
8. Простимся ж коротко и просто –
Раз руки не умеют красть!
С тобой, нелепейшая роскошь,
Роскошная нелепость – страсть!
Задание 14. Найдите в стихотворении Г. Сапгира «Людоед и
принцесса...» случаи хиазма и параллелизма. Какое значение имеет
использование хиазма для данного стихотворения? Аргументируйте
свой ответ. Зависит ли композиция и сюжет от использования
хиазма? Докажите.
Людоед и принцесса, или Все наоборот
Вот как это было
Принцесса была
Прекрасная,
Погода была
Ужасная.
Днем
Во втором часу
52

Заблудилась принцесса
В лесу.
Смотрит: полянка
Прекрасная,
На полянке землянка
Ужасная.
А в землянке – людоед:
– Заходи-ка
На обед! –
Он хватает нож,
Дело ясное,
Вдруг увидел, какая...
Прекрасная!
Людоеду сразу стало
Худо.
– Уходи, – говорит, –
Отсюда.
– Аппетит, – говорит, –
Ужасный.
– Слишком вид, – говорит, –
Прекрасный.
И пошла потихоньку
Принцесса,
Прямо к замку вышла
Из леса.
Вот такая легенда
Ужасная!
Вот такая принцесса
Прекрасная!
А может быть, все было наоборот
Погода была
Прекрасная,
Принцесса была
Ужасная.
Днем
Во втором часу
Заблудилась принцесса
В лесу.
Смотрит: полянка
Ужасная,
53

На полянке землянка
Прекрасная.
А в землянке – людоед:
– Заходи-ка
На обед! –
Он хватает нож,
Дело ясное,
Вдруг увидел, какая...
Ужасная!
Людоеду сразу стало
Худо.
– Уходи, – говорит, –
Отсюда.
– Аппетит, – говорит, –
Прекрасный.
– Слишком вид, – говорит,
Ужасный.
И пошла потихоньку
Принцесса,
Прямо к замку вышла
Из леса.
Вот такая легенда
Прекрасная!
Вот такая принцесса
Ужасная!
(Г. Сапгир)
Задание 15. Найдите и охарактеризуйте зевгму в приведенном ниже
тексте.
Клеопатра разделяла развлечения Антония: будь то игра в кости, охота
или рыбная ловля. И здесь не обходилось без комических эпизодов.
Однажды Антоний вместе с Клеопатрой рыбачил на берегу Нила. Клев
был плохой. Полководец по-детски огорчался тем, что не мог
продемонстрировать перед царицей свое искусство. Тогда он подговорил
нескольких рыбаков тайно подплывать к нему и под водой насаживать на
крючки заранее выловленную рыбу. Улов оказался весьма щедрым и
Клеопатра, от которой не укрылась эта хитрость, выражала притворный
восторг, а затем всем поведала о достижениях Антония-рыболова. На
следующий день собралась толпа зевак, вокруг плавали лодки. Клеопатра
же приказала одному из своих людей незаметно подплыть под водой к
54

удочкам Антония и насадить на крючок вяленую рыбу. Когда Антоний
вытащил ее на берег, раздался всеобщий хохот по поводу столь
необычной «добычи». Клеопатра же с очаровательной улыбкой
произнесла фразу: «Удочки, император, оставь нам, государям
фаросским и канопским. Твой улов – города, цари и материки». Антоний
не обиделся, но еще раз убедился в тонком уме царицы. (Б. Гиленсон
«Галерея знаменитых женщин»)
Задание 16. Найдите зевгму в приведенных отрывках из повестей
А.С. Пушкина. Какое семантико-стилистическое назначение она
выполняет? Во всех ли примерах она обнаруживается?
1. Бурмин нашел Марью Гавриловну у пруда, под ивою, с книгою в
руках и в белом платье. 2. Он славился во всей округе... радушием;
соседи поминутно ездили к нему попить, поесть, поиграть... в бостон с
его женою, а некоторые для того, чтоб поглядеть на дочку их, Марью
Гавриловну, стройную, бледную и семнадцатилетнюю девицу. 3. Он
выстроил дом по собственному плану, завел у себя суконную фабрику,
устроил доходы и стал почитать себя умнейшим человеком во всем
околотке, в чем и не прекословили ему соседи, приезжавшие к нему
гостить со своими семействами и собаками.
Задание 17. Найдите зевгму. Какова роль полисемии, сравнения и
контраста в образовании зевгмы?
1. С пистолетом и добрым словом можно достичь гораздо большего, чем
с одним только добрым словом. (Аль Капоне) 2. Сосиски, сардельки,
печенки и маленькие собачонки, а не матросы! (к/ф «Порожний рейс») 3.
Он имел репутацию сильного, поскольку был знаком с дзюдо, карате и
несколькими высокими чиновниками. (Р. Гожельский) 4. С годами
приходят бесполезный опыт, мудрость и другие вредные привычки. (NN)
5. Есть три вещи, которым человек не может посмотреть в лицо: солнце,
смерть и дантист. (NN) 6. Хорошие друзья, хорошие книги и спящая
совесть – вот идеальная жизнь. (М. Твен) 7. Гомер, Мильтон и
Паниковский – теп... теплая компания! (к/ф «Золотой теленок») 8. Чем
будете встречать? – Выстрелами, детьми, цветами и песнями (к/ф «Каин
XVIII») 9. Лошади и поэты должны быть сыты, но не закормлены. (Карл
IX) 10. Супружество и смерть всегда застают человека
неподготовленным. (Н. Томаззео) 11. Только у гениев и графоманов
можно почувствовать настоящую стихийную страсть. (С.-Е. Лец) 12.
Невозможно угодить всем на свете и своей теще. (Л. Левинсон)
55

Задание 18. Назовите средства экспрессивного синтаксиса в
приведенных отрывках из произведений русских писателей,
публицистов.
1. Что смолкнул веселия глас? Раздайтесь, припевы! Да здравствуют
нежные девы и юные жены, любившие нас! (П.) 2. Те пламенные речи, те
призраки, что увлекали нас, Давно их нет! (Пол.) 3. Ox! Лето красное!
любил бы я тебя, Когда б не зной, да пыль, да комары, да мухи… (П.) 4.
Тени сизые смесились, Цвет поблекнул, звук уснул; Жизнь, движенье
разрешились В сумрак зыбкий, в дальний гул (Тютч.). 5. Жди меня, и я
вернусь. Только очень жди… Жди, когда наводят грусть Желтые дожди,
Жди, когда снега метут, Жди, когда жара, Жди, когда других не ждут,
Позабыв вчера… (Сим.) 6. Я стою у высоких дверей, Я слежу за работой
твоей (Св.). 7. Несказанное, синее, нежное… Тих мой край после бурь,
после гроз, И душа моя - поле безбрежное - Дышит запахом меда и роз.
‹…› Напылили кругом, Накопытили. И пропали под дьявольский свист…
Колокольчик ли? Дальнее эхо ли? Все спокойно впивает грудь. Стой,
душа, мы с тобою проехали Через бурный положенный путь (Ес.). 8.
Милый друг, и в этом тихом доме Лихорадка бьет меня. Не найти мне
места в тихом доме Возле мирного огня! (Бл.) 9. Ax, мамочка, это он!..
Ты знаешь, Он был забавно Когда-то в меня влюблен. Был скромный
такой мальчишка, А нынче… Поди ж ты… Вот… Писатель… Известная
шишка… Без просьбы уж к нам не придет (Ес.). 10. Эй, вы! Тараканье
отродье! Все к Снегиной!.. Р-раз и квас! Даешь, мол, твои угодья Без
всякого выкупа с нас! (Ес.) 11. Когда я читаю в журналах либеральные
выходки против злоупотреблений и радость о том, что наконец сделано
то, чего мы давно надеялись и желали, - я думаю, что это все пишут из
Обломовки. Когда я нахожусь в кружке образованных людей, горячо
сочувствующих нуждам человечества и в течение многих лет с
неуменьшающимся жаром рассказывающих все те же самые (а иногда и
новые) анекдоты о взяточниках, о притеснениях, о беззакониях всякого
рода, - я невольно чувствую, что я перенесен в старую Обломовку…
(Добр., Что такое обломовщина?) 12. Несмотря на явную небрежность, с
какою написаны многие стихи в этой поэме, несмотря на то, что
некоторые места в ней отзываются юношескою незрелостью мысли, поэма чрезвычайно замечательна в целом и блестит удивительными
частностями, исполненными ума и поэзии (Бел., Русская литература в
1845 г.). 13. Как можно скорее отмежеваться от всего, что делается в
стране. Отмежеваться, чтобы сохранить доверие масс; отмежеваться,
чтобы не стать сначала ширмой для реализации чуждой нам программы.
Отмежеваться решительно, вплоть до ухода демократов с занимаемых
56

постов, вплоть до сдачи депутатских мандатов (из газ.). 14. Здесь будут
разоружаться все незаконные формирования. Причем разоружаться
добровольно (из газ.). 15. Именно такая система препятствует
экономическому росту в подавляющем большинстве стран третьего мира.
И богатых природными ресурсами. И бедных (из газ.).
Задание 19. Проанализируйте использование стилистических фигур
в приведенной газетной статье.
Теленеделя с Ириной Петровской
Остаемся. Куда же нам деться?
Всего через несколько дней мы, старые и молодые, богатые и бедные,
здоровые и больные, рабочие и колхозники, старшины и матросы,
усядемся за новогодний стол и, выпивая и закусывая чем Бог послал,
уставимся в «ящик» – ликуй, Рейтинг, законодатель телевизионных мод!
Ведь всех нас, таких разных, объединяет одно: мы – телезрители. И
каждый день припадаем к телевидению, обожая его и ненавидя, радуясь и
огорчаясь, аплодируя и кляня.
Весь прошедший год вы, уважаемые читатели, были, по сути,
соавторами субботних телеобзоров – соглашаясь в письмах с моими
оценками или споря с ними, выражая свое отношение к происходящему
на телеэкране и подсказывая темы будущих статей.
Вам, как и мне, очень многое на телевидении сегодня не нравится, и
это для меня аргумент в споре с теми телевизионщиками, которые
упрекают меня и моих коллег-критиков в предвзятости и оторванности от
простого народа.
Вам, как и мне, не нравится, когда телевидение играет в
политические игры, сводя счеты с одними и незаслуженно возвеличивая
других. Когда оно вводит зрителя в заблуждение, выдавая немощного и
больного за деятельного и здорового – как доверять «важнейшему из
искусств» потом, когда ни обманывать, ни скрывать истину будет уже
невозможно?
Вас, как и меня, ужасает концентрация насилия и крови на
телеэкране, и не только в информационных сюжетах (такова жизнь!), но
во множестве художественных фильмов, которые смотрят дети.
Вам, как и мне, неприятно, когда в присутствии наших детей на
экране говорят пошлости и даже матерятся. Когда бездарные безголосые
юнцы с большими деньгами вытесняют настоящих мастеров настоящей
культуры.
57

Вам, как и мне, кажется неоправданно завышенным число всячески
довольно тупых игр, где раздают «за так» деньги и дорогущие призы (а
считается, что «простой народ» именно это больше всего и любит).
Вас, как и меня, раздражают реклама и магазины на диване, чей
товар доступен только «новым русским».
Вам, как и мне, противно, как необразованные, невоспитанные люди,
непонятно как попавшие в эфир, коверкают язык, ерничают и
кривляются, выдавая это за «новый» стиль.
Короче говоря, нам не нравится, когда нас не уважают и почитают за
стадо баранов, способных, как говорит Богдан Титомир, «схавать» все.
В то же время вы, как и я, высоко цените то профессиональное,
талантливое, разумное и доброе, что вопреки всему все же появляется на
телеэкране. В одном из выпусков «Пресс-клуба» Андрей Макаревич,
возмущенный отзывами критиков о телевидении, воскликнул:
«Послушать вас – у нас такое ужасное телевидение, ничего хорошего на
нем и нет». Разумеется, это не так. Не совсем так. В рейтинге
пристрастий читателей «Известий» (и моих тоже) – «Чтобы помнили»
Леонида Филатова, «В поисках утраченного» Глеба Скороходова,
программы Владимира Познера, «Старая квартира», остроумнейший
«Городок», «Умники и умницы», «Куклы» и многие другие программы,
дающие пищу для сердца и ума. Ну и, конечно, хорошее кино – наше и не
наше, но без порнухи и чернухи, от которых большинство нормальных
людей с души воротит.
Но все-таки по-настоящему талантливых, полезных, интересных,
любимых программ – наперечет. И эта из года в год увеличивающаяся
диспропорция между тем, что необходимо зрителю (и обществу), и тем,
что выгодно самому телевидению, более всего тревожит всех маломальски думающих людей.
Заканчивается последняя неделя года и наша с вами последняя
субботняя встреча. Довольно брюзжаний. Все-таки праздник на носу.
Поздравим друг друга, а также всех телевизионщиков, исправно
предоставляющих нам пищу для размышлений, с наступающим Новым
годом. Мы встретим его и проведем под мелькающие разноцветные
картинки в телевизоре. «Оставайтесь с нами», – как заклинание,
повторяют изо дня в день телеведущие. Остаемся. Куда ж нам деться?
58

ТРЕНАЖЁР:
ПРОВЕРКА УМЕНИЯ ОПРЕДЕЛЯТЬ ТРОПЫ И ФИГУРЫ РЕЧИ
Задание 1. Найдите предложения, в которых в качестве средства
художественной выразительности используется инверсия и
олицетворение. Напишите номера этих предложений.
1
1) Шелестит под ногами сухая трава.
2) Ещѐ цветут поздние осенние цветы.
3) Очень красивы, веселы молодые ѐлочки.
4) Ковром расстилаются, цветут внизу под берѐзами голубые и белые
подснежники-перелески.
5) От лѐгкого дыхания тѐплого ветерка, колышутся, кланяются,
неслышно звенят колокольчики, радостно приветствуя гостя.
2
1) Ещѐ не распустился лес, не все прилетели певчие птицы,
прошлогодней опавшей листвою покрыта едва пробудившаяся земля.
2) Тихо журчит на дне овражка прозрачный лесной ручей.
3) На глухих лесных вырубках пышно цветѐт иван-чай.
4) Свистят дрозды, заливаются над пробудившейся землѐй жаворонки,
кукуют и перехохатываются в лесу кукушки.
5) Болотным мхом и глухим лесом пахнет скромная кислица.
3
1) На тенистых полянах, заросших высокой тенистой травой, скрытно
цветут в саду ночные фиалки.
2) Всю ночь крепко спят одуванчики.
3) А по зелѐным растениям ползают красные и жѐлтые с чѐрными
крапинками жучки – божьи коровки.
4) Хороши, чисты русские снежные зимы.
5) Тихо посапывает на столе затихающий самовар.
4
1) Спят в каменных домах люди, редко прошумит машина, но уже
полнится жизнью пробудившийся лес, полной грудью дышит земля.
2) Прилетают скворцы ранней весною, когда лежит ещѐ снег на полях.
3) Тихо журчит, плещется лесной ручей.
4) Уж оделся листвою лес, появились на пригреве первые лесные
цветы, а всѐ ещѐ поют и поют скворцы возле нашего дома.
5) А высоко-высоко в голубом летнем небе над неподвижными
макушками высокого леса тихо плывут белые летние облака.
5
59

1) Во время полѐта журавлей оживала, тѐплым дыханием дыша, земля.
2) Бегают по деревьям, гоняясь за белками, злые куницы.
3) Поблѐскивают над лампой жѐлтые цветы и гладкие листья
калужницы, и от них исходит едва ощутимый запах пробудившегося
леса.
4) Затейливой грамотой звериных и птичьих следов написана
поверхность глубоких снегов.
5) Хороши зимой осиновые деревья с тончайшим кружевом своих
голых ветвей на фоне тѐмного елового леса.
6
1) Прохладная прозрачная роса на лугах сияет алмазной россыпью.
2) По весеннему зелѐному лугу белеют ромашки, желтеют одуванчики,
цветѐт мышиный горошек.
3) Густыми стаями, похожими на чѐрное плотное облако, поздней
осенью отлетают скворцы на юг.
4) Где-то в дремучем лесу спят в своих берлогах почти непробудным
сном медведи.
5) Точно кружевные ворота, изогнулись под тяжестью снега стволы
молодых берѐз.
Задание 2. Найдите предложения, которых в качестве средства
художественной выразительности используется инверсия и эпитет.
Напишите номера этих предложений.
7
1) У самых корней растений пробегают по невидимым тропинкам
хлопотливые муравьи.
2) В старых ольховых деревьях дятлы выдалбливают для своих гнѐзд
опрятные дупла.
3) Цветѐт рябина поздней осенью, когда оденутся в зелѐную одежду
леса.
4) Многоголосное радостное слышится пение птиц.
5) Песня дрозда – лучшая музыка весны в пробуждѐнном от зимней
спячки лесу.
8
1) Из множества звуков земли крик невидимого деркача казался мне
самым таинственным, сказочным звуком.
2) Какой шум, треск поднимают взрослые соловьи, когда к их гнезду
приближается человек!
3) Бодрой радостью звучат голоса скворцов.
4) Ещѐ до восхода солнца просыпаются, начинают радостно петь птицы.
60
Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]
