Добавил:
ivanov666
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз:
Предмет:
Файл:Речеведение. Учебно-методическое пособие
.pdf
5) Своих родителей молодые скворчата встречают шумной радостью.
Задание 3. Найдите предложения, которых в качестве средства
художественной выразительности используется инверсия и
метафора. Напишите номера этих предложений.
9
1) Один за другим в алмазной снежной пыли вылетают птицы из
глубокого снега.
2) А у самых домов попискивают шустрые смелые синички.
3) Радостно, по-весеннему чирикают воробьи.
4) Как бы до самого неба распахнуты невидимые голубые ворота.
5) С куста на куст перекинул над ручьѐм свою серебристую паутину
охотник-паук.
10
1) С широкой еловой ветви упадѐт, алмазной пылью рассыплется ком
лѐгкого снега.
2) Только тогда откроется перед вами вся чудесная красота спящего
леса.
3) Множество радостных торжественных звуков слышит охотник в этот
весѐлый торжественный час на земле и, забыв о своѐм ружье, долго
слушает прекрасную симфонию утра.
4) На лесных открытых полянах зреет душистая вкусная земляника.
5) В зелѐных вершинах лип пели птицы, свистели скворцы и дрозды. (По
И. Соколову-Микитову)
Задание 4. Напишите, какие фигуры речи и тропы использованы в
приведѐнных ниже предложениях.
1. Швейцара мимо он стрелой взлетел по мраморным ступеням.
2. Летят алмазные фонтаны с весѐлым шумом к облакам.
3. Люблю тебя, Петра творенье, люблю твой строгий, стройный вид.
4. Отговорила роща золотая берѐзовым весѐлым языком.
5. Целый день осыпаются с клѐнов силуэты багряных сердец.
6. Когда, бушуя в бурном океане, играло море с берегами...
7. Недаром помнит вся Россия про день Бородина.
8. Проплясал, проплакал дождь весенний, замерла гроза.
9. Лежал закат костром багровым...
61
10. Раньше был он звонкий, точно птица, как родник, струился и звенел.
Задание 5. Соотнесите название средства художественной
выразительности с его видом.
1
1. Название средства художественной выразительности
A) метафора
Б) анафора
В) метонимия
Г) гипербола
Д) риторический вопрос
Вид средства художественной выразительности
1) троп
2)фигура речи
2
Название средства художественной выразительности
A) перифраз
Б) инверсия
В) эпифора
Г) градация
Д) синекдоха
Вид средства художественной выразительности
1) троп
2) фигура речи
3
Название средства художественной выразительности
A) риторическое обращение
B) метонимия
C) эпифора
D) олицетворение
E) сравнение
Вид средства художественной выразительности
1) троп
2) фигура речи
62
4
Название средства художественной выразительности
A) литота
Б) эпитет
B) инверсия
Г) умолчание
Д) ирония
Вид средства художественной выразительности
1) троп
2) фигура речи
5
Название средства художественной выразительности
А) метонимия
Б) оксюморон
В) антитеза
Г) олицетворение
Д) риторическое обращение
Вид средства художественной выразительности
1) троп
2) фигура речи
6
Название средства художественной выразительности
A) олицетворение
Б) умолчание
B) анафора
Г) эпифора
Д) литота
Вид средства художественной выразительности
1) лексическое средство
2) синтаксическое средство
7
Название средства художественной выразительности
А) градация
Б) гипербола
63
В) антитеза
Г) оксюморон
Д) риторический вопрос
Вид средства художественной выразительности
1)лексическое средство
2)синтаксическое средство
8
Название средства художественной выразительности
А) гипербола
Б) литота
В) многосоюзие
Г) бессоюзие
Д) эпитет
Вид средства художественной выразительности
1) лексическое средство
2) синтаксическое средство
9
Название средства художественной выразительности
А) анафора
Б) инверсия
В) метафора
Г) градация
Д) олицетворение
Вид средства художественной выразительности
1) лексическое средство
2) синтаксическое средство
10
Название средства художественной выразительности
А) синекдоха
Б) эллипсис
В) ирония
Г) умолчание
Д) олицетворение
Вид средства художественной выразительности
1) лексическое средство
2) синтаксическое средство
64
ТЕСТЫ
ТЕСТ 1
1. Установите соответствие между тропами и их определениями: к
каждой позиции первого столбца подберите соответствующую
позицию из второго столбца.
Определение тропа
А) перенос названия одного предмета на другой на основе их сходства;
Б) троп, состоящий в уподоблении одного предмета другому на
основании общего у них признака;
В) образное определение, дающее дополнительную художественную
характеристику
предмета или явления;
Г) троп, состоящий в приписывании неодушевлѐнным предметам
признаков и свойств живых существ;
Д) образное выражение, содержащее непомерное преувеличение размера,
силы, значения какого-либо предмета, явления.
Название тропа
1) сравнение
2) эпитет
3) гипербола
4) метафора
5) олицетворение
6) синекдоха
7) метонимия
2. Напишите номера предложений, в которых средством выразительности является МЕТАФОРА.
1) Мне дожить бы до седых волос.
2) Но время шло, и старилось, и глохло, и, поволокой рамы се-
ребря, заря из сада обдавала стѐкла кровавыми слезами сентября.
3) Море смеялось.
4) Луна будет улыбаться весь вечер.
5) Со снопом волос своих овсяных отоснилась ты мне навсегда.
3. Напишите номера предложений, в которых средством выразительности является ОЛИЦЕТВОРЕНИЕ.
1) Закатилось солнце русской поэзии.
65
2) Покатились глаза собачьи золотыми звѐздами в снег.
3) Спит черѐмуха в белой накидке...
4) Ребята наши таяли, как свечки.
5) Утешится безмолвная печаль, и резвая задумается радость.
4. Напишите номера предложений, в которых средством выразительности является ЭПИТЕТ.
1) Перед глазами выступает старый липовый сад.
2) Статные осины высоко лепечут над вами.
3) В саду горит костѐр рябины красной...
4) Вечером синим, вечером лунным был я когда-то красивым и юным.
5) Зелѐный абажур лампы давал мало света. -
5. Напишите номера предложений, в которых средством выразительности является СРАВНЕНИЕ.
1) О чѐм ты воешь, вечер ночной? (
2) Он бежал быстрее, чем лошадь.
3) Крадучись, играя в прятки, сходит небо.
4) Внизу, как зеркало стальное, синеют озера струи.
5) В осенней полумгле сколь призрачно царит прозрачность сада.
6. Напишите номера предложений, в которых средством выразительности является ГИПЕРБОЛА.
1) Улыбнулись сонные берѐзки...
2) Кругом трава так весело цвела.
3) Что если я, заворожѐнный, вернусь домой уничижѐнный, ты сможешь
ли меня простить?
4) Четыре года мы побег готовили, харчей три тонны мы наэкономили.
5) У Ивана Никифоровича, напротив того, шаровары в таких широких
складках, что если бы раздуть их, то в них можно бы поместить весь двор
с амбарами и строениями.
7. Соотнесите предложение с использованными в них тропами: к
каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
66
Предложения
A) Туча с громом сговорилась: ты, гром, греми, а я дождѐм разольюсь.
Б) Воздух чист и свеж, как поцелуй ребѐнка.
B) Печальная берѐза у моего окна...
Г) Осколками стекла усыпан жизни путь.
Д) И полусонным стрелкам лень ворочаться на циферблате, и дольше
века длится день и не кончается объятье.
Троп
1) сравнение
2) метафора
3) гипербола
4) олицетворение
5) эпитет
6) метонимия
7) синекдоха
8. Установите соответствие между фигурами речи и их определениями: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
Определение
A) повторение начальных слов, строк, строфы или фразы
Б) сопоставление или противопоставление контрастных понятий и
образов
B) избыточное повторение союзов, создающее дополнительную
интонационную окраску
Г) такое расположение слов, при котором происходит нарастание или
ослабление производимого ими впечатления
Д) изменение обычного порядка слов в предложении для предания им
особого смысла
Фигура речи
1) антитеза
2) градация
3) инверсия
4) эллипсис
5) умолчание
6) анафора
7) многосоюзие
67
9. Напишите номера предложений, в которых средством выразительности является ИНВЕРСИЯ.
1) Я запомнил, как диво, тот лесной хуторок, задремавший счастливо
меж звериных дорог...
2) С ужасом думала я, к чему всѐ это ведѐт?
3) Север дышит ветром ночи и полынь колышет.
4) Над скудной глиной жѐлтого обрыва в степи грустят стога.
5) Старый клѐн на одной ноге стережѐт голубую Русь.
10. Напишите номера предложений, в которых средством вырази-
тельности является АНТИТЕЗА.
1) Высоко в горы вполз Уж и лѐг там в сыром ущелье...
2) На другой день был понедельник, обычный вечер у Воронцовых.
3) Ты богат, я очень беден; ты прозаик, я поэт; ты румян, как маков
цвет, я, как смерть, и тощ и бледен.
4) Безумству храбрых поѐм мы славу!
5) Богатый и в будни пирует, а бедный и в праздник горюет.
11. Напишите номера предложений, в которых средством выразительности является ГРАДАЦИЯ.
1) Не жалею, не зову, не плачу, всѐ пройдѐт как с белых яблонь дым.
2) А покуда злее пущего дует ветер из щелей.
3) В заботе сладостно-туманной не час, не день, не год уйдѐт.
4) Руку мне подал на прощанье.
5) И над водою низко-низко расстилается туман.
12. Напишите номера предложений, в которых средством выразительности является АНАФОРА.
1) Цепей наложенные цепи упали с рук моих, и вновь я вижу вас, родные
степи, моя печальная любовь. (
2) Хочу постичь тебя, хочу – не постигаю. Хочу не знать тебя, хочу – и
обретаю.
3) Жди меня и я вернусь, только очень жди.
4) Какое лето, что за лето! Да это просто колдовство!
5) Ты жив!.. Ты жив, и каждый камень твой – заветное преданье
поколений...
68
13. Напишите номера предложений, в которых средством выразительности является МНОГОСОЮЗИЕ.
1) И скучно, и грустно, и некому руку подать в минуту душевной
невзгоды...
2) В серьѐзных делах следует заботиться не столько о том, чтобы создать
благоприятные возможности, сколько о том, чтобы их не упустить.
3) Но я хочу, чтоб беды и тревоги не искажали никогда твои черты.
4) И зал встаѐт, и зал поѐт, и в зале дышится легко.
5) Он был недолговечен и пуглив, этот летний туман, и пароходу идти не
мешал.
14. Соотнесите предложения с использованными в них фигурами
речи: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
Предложения
А) Ныне полковник, завтра покойник.
Б) Это – круто налившийся свист, это – щѐлканье сдавленных льдинок,
это – ночь, леденящая лист, это – двух Соловьѐв поединок.
В) Перед глазами ходил океан, и колыхался, и гремел, и сверкал, и
светился, и уходил куда-то в бесконечность.
Г) Здесь открывались зримые примеры минувших лет, обычаев иных.
Д) Как же так получилось, что чувство милосердия в нас убыло,
заглохло, оказалось совсем запущенным, пропало?
Фигуры речи
1) градация
2) антитеза
3) анафора
4) многосоюзие
5) эпифора
6) инверсия
7) умолчание
69
ТЕСТ 2
1. Установите соответствие между тропами и их определениями: к
каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
Определение тропа
A) выражение отвлечѐнных понятий в конкретных художественных
образах
Б) замена названия лица предмета или явления описанием их
существенных признаков
B) употребление слова или выражения в смысле, обратном
буквальному, с целью насмешки
Г) употребление названия части вместо целого и наоборот
Д) образное выражение, содержащее непомерное преуменьшение
размеров, силы, красоты какого-либо предмета, явления
Название тропа
1) перифраза
2) литота
3) синекдоха
4) ирония
5) аллегория
6) эпитет
7) олицетворение
2.Напишите номера предложений, в которых средством выразительности является ПЕРИФРАЗА.
1) И, серебром облиты лунным, деревья мимо нас летят, под нами с
грохотом чугунным мосты мгновенные гремят.
2) Плачет и смеѐтся песня лиховая.
3) Взорвано, уложено, сколото чѐрное надѐжное золото.
4) Игру его любил творец Макбета.
5) Выхожу один я на дорогу.
3. Напишите номера предложений, в которых средством выразительности является ЛИТОТА.
1) Скажите, скоро ль нам Варшава подпишет гордый свой закон?
70
Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]