Расследование краж, совершаемых группами несовершеннолетних. Учебное пособие-1
.pdfИсходяиз сказанного,считаем,чтоназначение следователем именно комплексной судебной психолого-психиатрической экспертизы по данному виду преступлений обусловлено возможной экономией времени в силу ограниченности срока предварительного расследования. Так, если будет установлено отсутствие у подэкспертного признаков, указывающих на душевное заболевание, не нужно будет тратить время на назначение дополнительной экспертизы (судебной психологической либо комплексной судебной психолого-психиатрической экспертизы) дляразрешения вопросов,требующих специальных знаний в области психологии.
Учитывая специфику рассматриваемого вида преступлений, считаем, что приведенный выше перечень необходимо дополнить вопросами о том:
—кто из участников преступной группы несовершеннолетних обладает лидерскими качествами и является лидером;
—у кого из несовершеннолетних подозреваемых повышенная внушаемость, а также у кого из них слабые волевые качества;
—у кого из подозреваемых несовершеннолетних уровень психического развития ниже по отношению к иным участникам преступной группы несовершеннолетних;
—каковы иерархия преступной группы несовершеннолетних и ин- дивидуально-ролевой статус каждого из ее членов;
—находился ли несовершеннолетний в момент совершенияинкриминируемых ему деяний в состоянии физиологического аффекта или ином эмоциональном состоянии, связанном с конфликтной ситуацией, которое могло заметно (существенно) повлиять на его поведение;
—нехарактеризуетсялинесовершеннолетний аномалиямиэмоцио- нально-волевой и интеллектуальной сферы, если да, то как могли эти особенности его психики повлиять на осознание им своих действий и способность руководить ими;
—необнаруживаетли несовершеннолетний патологическойсклонности к фантазированию.
В зависимости от конкретных обстоятельств уголовного дела вопросы, выносимые на разрешение экспертом при производстве комплексной судебной психолого-психиатрической экспертизы, могут варьироваться.Таким образом,тактика производимых на первоначальном этапе следственныхдействийобусловленаособенностямирасследованиякраж, совершаемыхгруппаминесовершеннолетних,а такжесложившейсяследственной ситуацией.
101
§ 2. Особенности тактики следственных действий на последующем этапе расследования краж, совершаемых группами несовершеннолетних
На последующем этапе расследования краж, совершаемых группаминесовершеннолетних, какправило,производятсятакиеследственныедействия, какдопроснесовершеннолетнего обвиняемого;предъявление для опознания; очная ставка. Обратим внимание на то, что по рассматриваемому виду преступлений при анализе материалов практики не было выявлено ни одного случая производства следственного эксперимента. Однакоон позволяет не толькоустановить возможность совершения определенных действий конкретным лицом, выявить последовательность событий, в том числе механизм образования следов, роль каждого несовершеннолетнего из числа соучастников групповой кражи, но и проверить доказательства, полученные ранее при производстве иных следственных действий. Учитывая высокую информативность следственного эксперимента, считаем необходимым включить его в перечень следственных действий, рекомендованных для производства на последующем этапе расследования рассматриваемого вида преступлений.
Допроснесовершеннолетнегообвиняемого
К моменту производства допроса несовершеннолетнего в качестве обвиняемого в распоряжении следователя уже имеются сведения о личностикаждого издопрашиваемых,а также достаточныйобъем доказательств, уличающих их в совершении преступления. Поэтому, как правило, основная цель данного следственного действия состоит в получении и последующем закреплении доказательств, указывающих на действия и роль в преступной группе допрашиваемого, а также каждого из соучастников при подготовке, совершении и сокрытии преступления.
Существуют отдельные особенности организации и тактики производства допроса несовершеннолетнего, совершающего кражи в группе. Так, согласно мнению следователей, специализирующихся на расследовании преступлений рассматриваемого вида, подготовка к допросу несовершеннолетнего в качестве обвиняемого проводится очень редко. Чаще всего это связано с загруженностью следователя, с излишней уверенностью в успехе допроса. Следователь к этому моменту уже знает позицию несовершеннолетнего обвиняемого и может предположить исход следственного действия.
102
Подготовка к допросу на любом этапе расследования является одним из основных условий получения полных показаний об обстоятельствах преступления. При этом необходимо учитывать:
а) кто из группы несовершеннолетних, в зависимости от присущих ему личностных качеств, склонен к даче правдивых показаний, а также желает помочь правоохранительным органам;
б) в отношении кого из обвиняемых имеются прямые доказательства об участии несовершеннолетнего в совершении групповой кражи; в) имеющиеся в преступной группепротиворечия между лидером и
явными оппозиционерами.
Если у следователя нет достаточных данных для установления определенной очередности допроса, первым целесообразно допрашивать несовершеннолетнего:
—который явно демонстрируетнегативное отношениек совершенной краже, раскаивается в содеянном;
—располагающего, по мнению следователя, наибольшим объемом значимой для расследования информацией;
—который в силу каких-либо причин (например, болезни) может забыть какие-то детали совершения кражи.
При подготовке к допросу несовершеннолетнего обвиняемого особо следует обратить внимание на ряд обстоятельств.
1. Углубленное изучение личности несовершеннолетнего, подлежащего допросу в качестве обвиняемого.
На последующем этапе расследования рассматриваемого вида преступлений следователь уже должен располагать информацией, характеризующей личность каждого из несовершеннолетних. После ее анализа необходимоопределитьнаправленияпоиска недостающейинформации. Такаяинформацияможетбытьполученаизматериалов уголовногодела, от участковых уполномоченных полиции, сотрудников ПДН, а также в результатепроведенияоперативно-розыскных мероприятий (ст. 6Федерального закона «Об оперативно-розыскной деятельности»).
2. Принятие решения о привлечении к участию в допросе:
—педагога и (или) психолога (данное решение принимается в зависимости от конкретных обстоятельств по уголовному делу, но с учетом требований, указанных в ст. 425 УПК РФ);
—законного представителя (данное решение принимается в зависимости от конкретных обстоятельств по уголовному делу, но с учетом требований, указанных в ст. 426 УПК РФ);
—защитника (обязательнововсехслучаях, п. 2ч. 1ст. 51,ч. 2ст. 45 УПК РФ).
103
3. Составление плана допроса с указанием обстоятельств, подлежащихустановлению, сведений,подлежащихпроверке,вопросов,предъявляемых доказательств, а также тактических приемов.
Взависимости от возраста обвиняемого несовершеннолетнего могут проводиться и иные действия при подготовке к допросу. В частности, выбор места производства допроса, способа вызова несовершеннолетнего обвиняемого является тактическим решением следователя. Существуют различныеклассификации ситуаций,в которыхпроизводится допрос обвиняемого: благоприятные и неблагоприятные; типичные и специфичные;начальные,промежуточные иконечные и т. д.Эффективность производства следственных действий, в том числе и допроса, по преступлениямрассматриваемоговида зависитотналичиятех илииных возрастныхособенностейнесовершеннолетних.Полагаем,чтооптимальным основанием классификациидляситуаций,возникающихпридопросе несовершеннолетнего обвиняемого, служит наличие конфликта, основанного на отношении сторон, интересы которых при расследовании не совпадают. Таким образом, допрос несовершеннолетнего обвиняемого может производиться в условиях конфликтной ситуации, когда он:
— отказывается от дачи показаний;
— не признает свою вину в совершенном преступлении либо признает ее частично и (или) дает при этом заведомо ложные показания.
Вбесконфликтнойситуации несовершеннолетнийобвиняемыйполностью признает себя виновным и дает правдивые показания.
Впервой изуказанныхразновидностейконфликтной ситуации,когда несовершеннолетний обвиняемый отказываетсяот дачи показаний,нов протоколе допроса отказ не зафиксирован, следователь может применить тактические приемы эмоционального воздействия, например: разъяснение положений ч. 1 ст. 61, ст. 62, ч. 1 ст. 75 УК РФ; обращение
кположительным чертам личности несовершеннолетнего допрашиваемого посредством использования авторитета родителей, учителей, друзей; а также стимулирование положительных качеств (справедливость, ответственность, уважение, вежливость); разъяснение и убеждение несовершеннолетнего в том, что занятая позиция невыгодна ему самому. Наиболее эффективен такой тактический прием, как вовлечение несовершеннолетнего в дискуссию. Реализуя его, следователю необходимо заговорить о второстепенном факте, который несовершеннолетнему несложно объяснить или опровергнуть. Если допрашиваемый сделает это, следователь должен назвать аналогичное обстоятельство. Так несовершеннолетнийпостепенновтягиваетсявпредложеннуюдискуссиюиначи-
104
наетобсуждатьте вопросы,выяснениекоторыхи представляетцельдопроса. При этом следовательможет оперировать таким тактическим приемом, как предъявление доказательств.
Во второй разновидности конфликтной ситуации допроса несовершеннолетнего обвиняемого, когда он не признает свою вину в совершенном преступлении либо признает ее частично и дает заведомо ложные показания, следователь может воспользоваться более обширным арсеналом тактических приемов для инициирования допрашиваемого к даче показаний и изобличения его во лжи.
Наиболее эффективны при допросе несовершеннолетнего обвиняемого тактические комбинации, состоящие в применении комплекса (сочетания)тактическихприемов.Кчислутипичных тактическихприемов можно отнести:
1)использование выявленных противоречий между показаниями, данными несовершеннолетним при допросе в качестве обвиняемого,
споказаниями, полученными от соучастников совершения кражи, и показаниями, данными им при допросе в качестве подозреваемого;
2)предложение несовершеннолетнему давать показания, строго соблюдая последовательность событий (прямую и (или) обратную);
3)использованиедоказательств,которыевглазахнесовершеннолетнего имеют большее доказательственное значение;
4)внезапность предъявления доказательств;
5)использование антипатии допрашиваемого несовершеннолетнего к кому-либо из соучастников. Следователь, зная о наличии антипатии, конфликтов в группе, может разобщить ее и через «оппозиционера», установив при этом некоторые обстоятельства по уголовному делу (например, сведения относительно характера преступной группы, периодафункционирования, местсбора,местнахождениятайников,преступных ролей участников группы, иерархии преступной группы, количества совершенных преступлений, действий каждого из группы несовершеннолетних по подготовке, совершению и сокрытию кражи и т. д.). Полученные сведения следователь может использовать при допросе остальныхучастников группы несовершеннолетних,демонстрируяимеющиеся в уголовном деле доказательства. Вместе с тем следователю необходимообратитьвниманиедопрашиваемогона наличиеобстоятельств, смягчающих наказание, и порядок назначения наказания при наличии таковых, условия освобождения отуголовной ответственности в связи с деятельнымраскаянием,что,понашемумнению, позволитследователю разобщитьгруппунесовершеннолетнихисклонитьеечленов кдачепризнательныхпоказаний;
105
6)применениеэффекта наполнения, т. е. следовательдолжен на основе анализа имеющихся доказательств по уголовному делу выявить пробелы в показаниях допрашиваемого несовершеннолетнего после окончания свободногорассказа, а затем указать на них, чтобы допрашиваемыйпостаралсязаполнитьэтипробелы,фактически представляяпри этом новые сведения по уголовному делу;
7)максимальная детализация, конкретизация показаний. Попытки несовершеннолетнегодопрашиваемогосолгатьнеизбежновлекутнеточности и искажения в показаниях и, как следствие, не только противоречия в показаниях по уголовному делу в целом, но и несоответствие показаний имеющимся в уголовном деле доказательствам. Несовершеннолетний не сможет продумать, предусмотреть и, соответственно, запомнить не отвечающую действительности линию поведения и объяснить возникающие при этом противоречия;
8)разъяснение несовершеннолетнему допрашиваемому значения и возможности конкретных доказательств. Следователь может разъяснить допрашиваемому возможности судебных экспертиз, а также продемонстрировать заключения экспертов, подтверждающие конкретные факты (например, о нахождении на месте совершения кражи определенного участника группы несовершеннолетних);
9)«лобовой допрос»: для того чтобы применить данный тактический прием,следовательдолжен,успокоив допрашиваемогонесовершеннолетнегомалозначительными поуголовномуделувопросами ииспользуя факторвнезапности, неожиданнодля него поставить прямой вопрос обучастии впреступнойгруппенесовершеннолетних,совершающихкражи. Для большего эффекта следователь может продемонстрировать доказательства, которые прямо указываютна факт участия несовершеннолетнего допрашиваемого в совершении кражи в составе группы (например, уличающие егопоказания соучастников, заключения судебных экспертиз и т. д.). Результатом применения такого тактическогоприема может быть допущение неточностей, оговорок со стороны несовершеннолетнего допрашиваемого, не исключена также дача им признательных показаний;
10)использование замедленного и (или) форсированного темпов допроса. Замедленный темп допроса может быть инициирован следователем, если допрашиваемый пытается быстро проговорить придуманный сценарий событий, без каких-либо уточнений. В ином случае форсированный темп допроса применяется следователем, когда допрашиваемый, успокоившись, стал менее осторожным за счет допроса в сред-
106
нем темпе. Указанный тактический прием ориентирован на оговорки несовершеннолетнего по инерции относительно того, что он тщательно скрывает;
11) пресечение лжи. Так как к моменту предъявления обвинения и, соответственно, допроса несовершеннолетнего в качестве обвиняемого следовательрасполагаетопределенной совокупностью доказательств по уголовному делу, в случае если несовершеннолетний допрашиваемый начинаетдаватьложныепоказания,целесообразнопрерватьответи предупредить, что не стоит давать ложные показания. Рассматриваемый тактический прием такжеможетбытьреализован посредством предъявления доказательств, подтверждающих несостоятельность показаний допрашиваемого несовершеннолетнего13.
Кроме того, следователь должен знать, какими мотивами руководствуется допрашиваемый несовершеннолетний при даче заведомо ложных показаний. Ктаковым следует отнести:боязньизобличения и,соответственно,наказания;страхлишитьсясвободы и обычногообразажизни, оказаться среди преступников; желание избежать ответственности, уменьшить или преувеличить свою вину либо вину соучастников пре- ступления;переживаниеиз-за возможнойразлуки сблизкими емулюдьми (родителями, друзьями); чувство риска, опасности.
При производстве допроса несовершеннолетнего в качестве обвиняемого в условиях бесконфликтной ситуации, когда несовершеннолетний обвиняемый полностью признает себя виновным и дает правдивые показания, следовательдолжен обеспечить емувозможность беспрепятственно все рассказать, а также принять меры к фиксации показаний не только посредством занесения их в соответствующий протокол, но и с помощью диктофона и (или) видеокамеры. Необходимость этого обоснована возможностью в последующем оказанияна него воздействия со стороны соучастников, их родственников и друзей и отказа его от ранее данныхпоказаний. Следовательможетприменитьпри производстведопроса тактический прием, направленный на активизацию памяти несо-
13 Необходимо отметить, что тактические приемы, применяемые следователем при допросе несовершеннолетних обвиняемых, частично совпадают с теми, которые применяются при допросе их в качестве подозреваемых. Повторный выбор следователем определенного тактического приема обусловлен объемом имеющейся доказательственной базы, избранной позицией допрашиваемого относительно предъявленного обвинения, а также его психологическим состоянием. Причем необходимо помнить, что в основе обвинительного заключения лежат именно показания, полученные при допросе несовершеннолетнего в качестве обвиняемого.
107
вершеннолетнего обвиняемого, если допрашиваемый не может вспомнить определенные обстоятельства (например, использование ассоциативных связей). Кроме того, следователь может применить такой тактический прием, как допрос несовершеннолетнего на месте совершения кражи.
Таким образом, качественная подготовка к допросу, знание возрастныхособенностей несовершеннолетних, умелоеоперированиетактическими приемами позволят следователю произвести допрос максимально эффективно.
Предъявлениедля опознания
Тактика производства данного следственного действия представленав криминалистическойиуголовно-процессуальнойлитературе,новме- сте с тем по рассматриваемому виду преступлений есть особенности, которые следует назвать. В большинстве случаев объектами предъявления для опознания служат предметы, в остальных случаях — люди. В качестве опознающего чаще всего выступает потерпевший, реже — свидетель, крайне редко — обвиняемый.
Достаточнопроблематичнов организационномпланепроизводство предъявлениядля опознания несовершеннолетнего обвиняемого.Сложностьзаключается в том,чточ. 4 ст. 193 УПКРФ обязываетследователя предъявлять несовершеннолетнего обвиняемого вместе с другими лицами, по возможности внешне сходными с ним.
Следовательдолжен заблаговременно запланироватьпроизводство названного следственного действия, чтобы была возможность подобрать соответствующих статистов. Таковыми могут быть школьники, студенты из расположенных рядом учебных заведений. При производствепредъявлениядля опознаниянеобходимопринятьмеры, чтобы несовершеннолетний выглядел примерно так, как он выглядел в момент восприятия его опознающим при совершении групповой кражи (прическа, одежда и т. д.).
В качестве средств фиксации хода и результатов предъявления для опознания,помимопротокола,дополнительнонеобходимоиспользовать фотоаппарат и (или) видеокамеру. Это обусловлено тем, что результат рассматриваемого действия оценивается следователем (а в дальнейшем исудом)наосновевосприятияповеденияопознающегововремяпредъявления для опознания и сходства статистов, среди которых находится несовершеннолетнийопознаваемый.Видеокамерулучшевсегоприменять, когда опознание несовершеннолетнего производится по каким-либо ди-
108
намическим признакам (например, походке). Фотоаппаратура в данных случаях применяется крайне редко.
Очнаяставка
Сущностьочной ставки заключаетсяводновременном допроселиц, в чьих показаниях, данных ранее, имеются противоречия. При производстве очной ставки могут быть достигнуты, наряду с устранением противоречий, и иные важные для расследования преступления задачи:
—установление новых обстоятельств по уголовному делу;
—проверка ранее данных показаний при производстве допросов, иныхследственныхдействий;
—инициирование к даче признательных показаний всех участников преступной группы несовершеннолетних;
—установление роли каждого из несовершеннолетних при совершении кражи в составе группы.
Очная ставка по делам рассматриваемой категории производится достаточночасто.Однаконевсегда производствоназванногоследственного действия оправданно. Необходимость очной ставки должна определяться следователем с учетом имеющихся обстоятельств по уголовному делу, а также на основе уверенности в том, что ее производство не повлечеткаких-либонегативныхпоследствий (например,отказнесовершеннолетних обвиняемых от дачи показаний под воздействием иных участниковпреступной группы). Именнопоэтомуочнаяставка недолжна производиться формально, лишь для того, чтобы в материалах уголовного дела были документы, отражающие факт ее проведения.
На последующем этапе расследования краж, совершаемых группами несовершеннолетних, очные ставки производились между (в порядке убывания частотности):
—обвиняемыми;
—свидетелем и обвиняемым;
—потерпевшим и обвиняемым.
Как правило, производство очной ставки было необходимым для установления организатора и исполнителей совершенной кражи, действий, выполняемых конкретно каждым из соучастников по подготовке, совершению кражи, а также действий по сокрытию ее следов.
В большинстве случаев очная ставка производится между несовершеннолетними обвиняемыми. Это обусловлено тем, что несовершеннолетние активно стараются обличить в виновности друг друга, выгораживая себя либо определенных участников группы.
109
Следователь должен понять, может ли один из участников очной ставки оказать воздействие на другого, оценить возможность изменения ранееданных показаний,а такженаличие желаниянесовершеннолетнего, давшего признательные показания на допросе, участвовать в производстве очной ставки.
Результативность производства очной ставки, а также всего расследования в целом зависит от качественной подготовки. По рассматриваемому виду преступлений следователь должен изучить: как образовалась группа, какие отношения между несовершеннолетними, имеется ли у кого-нибудь антипатия к участникам группы, существует ли какая-либо зависимость одного несовершеннолетнего от другого.
Учитывая, чтоочнаяставка является,посути, разновидностью допроса, при ее производстве целесообразно применять некоторые тактическиеприемы всоответствиисрекомендациями, разработаннымиюри- стами-психологами.
Наиболее эффективным тактическим приемом при производстве очной ставки будет определение очередности допроса. Следователю необходимо первым допросить того несовершеннолетнего, чьи показания соответствуютиным полученнымдоказательствам,иих можнопризнать правдивыми, для того чтобы морально и психологически воздействовать на другого участника следственногодействия и побудить его к даче правдивых показаний.Поняв, чтопервый допрашиваемый,являясьучастником преступной группы несовершеннолетних, дает правдивые показания,полностью изобличающиевсехсоучастников совершеннойкражи, второй,вероятнее всего,даст признательные показания, осознав нецелесообразность препятствования расследованию.
Следователем могут быть применены также тактические приемы эмоционального воздействия (разъяснение положений УК РФ относительнообстоятельств, смягчающихнаказание,влияющих наназначение наказания, а также обстоятельств, освобождающих от уголовной ответственности в связи с деятельным раскаянием) с учетом присущих каждому из участников очной ставки особенностей (повышенная внушаемость, эмоциональная возбудимость, несдержанность, убеждаемость).
Ещеодин тактическийприем —максимальнаядетализацияпоказа- ний участников очной ставки. Тактический прием пресечения лжи необходим, чтобы продемонстрировать, что следователь владеет полной информацией обобстоятельствах совершенногопреступления, участникахгруппы, распределенииролей,предметепреступногопосягательства.
110