Добавил:
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:

Практические аспекты управленческого учета при реализации проекта. Бюджетирование проекта

.pdf
Скачиваний:
0
Добавлен:
07.09.2026
Размер:
1 Мб
Скачать
Министерство науки и высшего образования Российской Федерации
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего образования
«САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
ПРОМЫШЛЕННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ И ДИЗАЙНА»
ПРАКТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ УПРАВЛЕНЧЕСКОГО УЧЕТА
ПРИ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОЕКТА. БЮДЖЕТИРОВАНИЕ ПРОЕКТА
Курс лекций
Утверждено Редакционно-издательским советом
университета в качестве учебного пособия
Санкт-Петербург
2019
2
УДК 336.145:658.5(075.8)
З-14
Загривная, И. У.
Практические аспекты управленческого учета при реализации проекта. Бюджетирование проекта / И. У. Загривная. – СПб.: ФГБОУВО «СПбГУПТД», 2019. – 52 с.
ISBN 978-5-7937-1646-8
ISBN 978-5-7937-1646-8
ФГБОУВО «СПбГУПТД», 2019 © Загривная И. У., 2019
ББК 65.261.31я73 З-14
генеральный директор ООО «НВС-Аудит», кандидат экономических
доцент кафедры экономической теории
Рецензенты:
наук
С. Ф. Шарафутина;
В. В. Лизовская
Рассмотрены методические и организационные аспекты формиро-
вания бюджета проекта и процесса управленческого контроля его испол­нения.
Кроме того, детально описывается система управления проектом и особенности проекта как объекта управленческого учета. Приводятся примеры рабочих документов, модели расчета бюджетных статей и ана­лиза исполнения бюджета проекта. Отдельные темы снабжены кейсами, освещающими прикладные аспекты изучаемого материала.
К каждой теме прилагается список контрольных вопросов.
Предназначено для студентов направления 38.04.01 «Экономика».
УДК 336.145:658.5(075.8) ББК 65.261.31я73
3
ОГЛАВЛЕНИЕ
ВВЕДЕНИЕ .................................................................................................................. 5
ТЕМА 1. ОСОБЕННОСТИ ПРОЕКТА КАК ОБЪЕКТА
УПРАВЛЕНИЯ И БЮДЖЕТИРОВАНИЯ ................................................................ 7
1.1. Понятие проекта и его основные характеристики ............................................ 7
1.2. Классификация проектов и ее роль в управлении проектной
деятельностью ............................................................................................................ 12
1.3. Участники и окружение проекта ...................................................................... 14
1.4. Жизненный цикл проекта .................................................................................. 16
2.1. Управление проектом ........................................................................................ 20
2.2. Планирование как основа системы управления проектами ........................... 23
2.3. Стандарты в области управления проектами .................................................. 27
ТЕМА 3. МЕТОДИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ФОРМИРОВАНИЯ
БЮДЖЕТА ПРОЕКТА .............................................................................................. 29
3.1. Понятие бюджета проекта. Виды бюджетов ................................................... 29
3.2. Бюджетная структура проектов предприятия ................................................. 33
3.3. Модель бюджета проекта .................................................................................. 35
3.4. Информационная основа формирования бюджета проекта .......................... 39
3.5. Основные этапы бюджетирования проекта ..................................................... 43
ТЕМА 4. УПРАВЛЕНЧЕСКИЙ КОНТРОЛЬ ИСПОЛНЕНИЯ
БЮДЖЕТА ПРОЕКТА .............................................................................................. 46
4.1. Сущность и виды контроля за исполнением бюджета проекта .................... 47
4.2. Метод освоенного объема ................................................................................. 48
ЗАКЛЮЧЕНИЕ……………………………………………………………………. 51
БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК ...................................................................... 52
4
ВВЕДЕНИЕ
Эффективность управления любой компанией во многом зависит от вы­бора инструментов и методов, позволяющих быстро реагировать на меняющие­ся условия внешней среды и решать поставленные задачи в рамках выбранной стратегии развития.
В современном портфеле инструментов менеджмента важное место отво­дится проектной модели управления, которая сегодня активно внедряется и ис­пользуется организациями, работающими в различных отраслях экономики.
Внедрение проектного управления требует серьезных изменений в дея­тельности любого предприятия, затрагивающих организационную и финансо­вые структуры, бизнес-процессы, систему управленческого учета, системы под­готовки и мотивации персонала.
Практика показывает, что успех проектного управления во многом зави­сит от того, насколько вовлечены в него сотрудники предприятия. Поэтому се­годня особенно актуальным является формирование компетенций в области проектного менеджмента при подготовке управленческих кадров. При этом по­мимо знаний стандартов и практической методологии управления проектами современным руководителям и специалистам необходимы компетенции в обла­сти организации управленческого учета проектов.
Мировой опыт показывает, что чем качественнее будет система управ­ленческого учета проектной деятельности, тем более рационально будут ис­пользованы выделенные на проект ресурсы, тем успешен будет проект.
Целью дисциплины «Практические аспекты управленческого учета про­екта» является формирование у студентов компетенции в области постановки, ведения управленческого учета отдельного проекта и проектной деятельности организации и навыков подготовки управленческой отчетности проекта.
Задачи курса
Показать особенности проекта как объекта управления. Рассмотреть методологические принципы построения системы
управленческого учета проекта.
Раскрыть основные подходы к формированию системы
управленческого учета проекта.
Рассмотреть основные элементы системы управленческого учета
проектной деятельности организации.
Раскрыть основные подходы к формированию бюджета проекта. Предоставить обучающимся возможности для формирования умений и
навыков в области подготовки управленческой отчетности о статусе реализации проекта и его эффективности.
Рассмотреть современные решения по автоматизации задач
управленческого учета проекта.
Показать организацию учета проектных рисков.
5
Рассмотреть основные этапы аудита проекта и его информационное
обеспечение.
В результате изучения курса «Практические аспекты управленческого
учета проекта» студенты должны:
знать методологические принципы и алгоритм построения системы
управленческого учета проекта, и основные подходы к формированию системы управленческого учета;
уметь разрабатывать внутренние документы, регламентирующие систе-
му управленческого учета проекта, ориентироваться в современных управлен­ческих технологиях и находить пути их применения при внедрении управлен­ческого учета;
владеть навыками анализа большого количества информации для
разработки дизайна системы управленческого учета проектной деятельности организации, навыками применения базовых положений стандартов по бухгалтерскому учету и отчетности и навыками самостоятельного принятия решений при внедрении управленческого учета проекта.
Данное пособие содержит теоретический материал по вопросам форми-
рования бюджета проекта и контроля его исполнения.
Учебное пособие включает следующие темы, охватывающие процесс
бюджетирования проектной деятельности организации:
особенности проекта как объекта управления и бюджетирования; характеристика системы управления проектами;  методические аспекты формирования бюджета проекта; анализ исполнения бюджета проекта.
К каждой теме прилагается список контрольных вопросов, позволяющих
студентам осмыслить и закрепить изученный материал.
Целью учебного пособия является систематизация теоретических знаний
в области управленческого учета проектной деятельности компании и форми­рование у студентов компетенций в части организации бюджетирования про­ектной деятельности предприятия.
6
ТЕМА 1. ОСОБЕННОСТИ ПРОЕКТА КАК ОБЪЕКТА УПРАВЛЕНИЯ
И БЮДЖЕТИРОВАНИЯ
План
1. Понятие проекта и его основные характеристики.
2. Классификация проектов и ее роль в управлении проектной деятельно-
стью.
3. Участники и окружение проекта.
4. Жизненный цикл проекта. Изучив материалы лекции, студент должен:
знать сущность понятия проект, отличия проектной деятельности от
операционной, современную классификацию проектов;
уметь идентифицировать проекты как особый объект управления,
определять факторы, влияющие на проект;
владеть терминологией проектного менеджмента.
Ключевые термины: проект, треугольник проектного управления, мене-
джер проекта, спонсор проекта, команда проекта, команда управления проек­том, заказчик проекта, проектный офис, инвестиционный проект, заинтересо­ванные стороны проекта, жизненный цикл проекта.
1.1. Понятие проекта и его основные характеристики
Организация на предприятии управленческого учета и бюджетирования проектной деятельности требует определения самого понятия «проект» и его основных свойств, характеристик и атрибутов.
Проект (project) происходит от латинского слова projectus, что означает выступающий, выдающийся вперед. Традиционно под проектом понимают временное предприятие для создания уникальных продуктов, услуг или резуль­татов. Наиболее полно раскрывающее суть проекта является следующее его определение: «Проект – это целенаправленная деятельность временного харак­тера для создания уникального продукта». Данное определение позволяет сде­лать вывод о том, что всем проектам присущи три важные характеристики:
1) ограниченность проекта во времени. У каждого проекта обязательно
есть четко определенное начало и конец. Этим проектная деятельность отлича­ется от операционной, рутинной деятельности предприятия;
2) уникальность результата проекта (продукта или услуги). Этим про-
ектная деятельность также отличается от операционной. Так, разработка нового изделия является проектом, а его серийный выпуск относится к операционной деятельности. При этом степень уникальности результата проекта может значи­тельно варьироваться от одного проекта к другому;
3) направленность проекта на достижение определенных целей. Причи-
ной появления проекта является либо некоторая проблема, требующая реше-
7
ния, либо благоприятная ситуация, требующая усилий от компании в конку­рентной борьбе, в то время как приоритетом операционной деятельности явля­ется воспроизводство.
В качестве примеров рассмотрим несколько бизнес-кейсов.
Бизнес-кейс 1. Руководство отеля «Ривер Парк» в Новосибирске, запус­кая проект по внедрению системы управленческого учета, отталкивалось от це­лого комплекса целей. Акционерам компании требовалась своевременная ин­формация для сравнения с отраслевыми показателями. Предоставляемая отчет­ность должна была соответствовать международным стандартам учета и отчет­ности для гостиничной индустрии – USALI (Uniform System of Accounts for the Lodging Industry). Нужно было решить и операционные задачи: регламентиро­вать бюджетный процесс (выработать единую нормативно-справочную инфор­мацию, формы отчетности, правила ее подготовки и сроки представления); кон­тролировать исполнение утвержденных бюджетов; обеспечить руководителей ЦФО обратной связью по исполнению операционных бюджетов; добиться своевременной подготовки отчетов по исполнению бюджетов.
Анализ ситуации, описанной в бизнес-кейсе 1, показывает, что причиной инициации проекта стала неудовлетворенность акционеров и менеджмента оте­ля качеством управленческой отчетности. В кейсе четко обозначена цель про­екта – внедрение системы управленческого учета.
Бизнес-кейс 2. ООО «Газпромнефть – СМ» (дочернее предприятие «Газ­пром нефти», специализирующееся на производстве и реализации масел, сма­зок и технических жидкостей) в партнерстве с HTC и Modum LAB начали в 2018 года пилотный проект по созданию цифровых образовательных программ с использованием иммерсивных технологий, обеспечивающих полный эффект присутствия в виртуальной среде, с целью системно повысить компетенцию со­трудников своей дистрибьюторской сети по всему миру. В результате реализа­ции проекта партнёры компании в любой стране мира должны получить доступ к базе знаний G – Energy Academy, что позволит значительно сократить время и затраты на обучение.
В случае с компанией Газпромнефть – СМ инициация проекта по созда­нию цифровых образовательных программ была вызвана необходимостью по­вышения уровня компетенции сотрудников и снижения затрат на обучение.
Из практики проектного менеджмента к трем основным характеристи­кам можно добавить, что проект:
предполагает создание временной организационной структуры для
достижения поставленной цели;
может состоять из нескольких подпроектов;  связан с необходимостью координированного выполнения взаимосвя-
занных действий несколькими исполнителями;
имеет внутреннего или внешнего заказчика работы.
8
Проектная деятельность предприятия в современных условиях весьма раз­нообразна. К проектам, например, относят разработку нового вида материала, строительство зданий и сооружений, внедрение нового бизнес-процесса, разра­ботку новой информационной системы бюджетирования и разработку системы внутреннего контроля над процессом формирования финансовой отчетности.
Часто менеджерам бывает сложно определить, к каким видам работ мо­гут применяться проектные подходы. Поэтому на предприятии должен быть разработан и закреплен во внутренних нормативно-методических документах набор формальных критериев для выявления проектов. При разработке данных критериев необходимо учитывать следующие отличия проектной деятельности от операционной (процессной):
1) ограниченные срок, ресурсы, объем работ;
2) большее количество рисков;
3) необходимость формирования команды под каждый проект;
4) большое количество изменений в части работ, ресурсов, должностных
обязанностей (ролей), порядка взаимодействия, окружения (среды).
Ограничения проекта по срокам, бюджету и объему являются основны­ми и образуют так называемый треугольник проектного управления (рис. 1).
Рис. 1. Треугольник проектного управления
Необходимо отметить, что параметры треугольника зависят друг от дру­га, т. е. при изменении одних меняются другие. Например, если заказчик просит сократить срок проекта, то это потребует либо увеличить бюджет, либо умень­шить объем работ, либо и увеличить бюджет, и уменьшить объем работ.
Успешным считается проект, который с учетом ресурсных ограничений позволяет полностью реализовать поставленные заказчиком цели в установлен­ные сроки. При этом подтверждением того, что проект достиг своей цели, дол­жен являться факт приемки работ заказчиком.
9
Рассматривая проект как объект управления, необходимо учитывать внеш-
Вид документа
Вариант кода проекта
Внутренние первичные документы компании (заявка на оплату, заявка на проведение изменений в проекте)
Обязательный реквизит документа, от­дельная строка/аналитика «Код проекта»
Первичная документация компании (платежные поручения, акты о выпол­ненных работах
Ссылка на номер договора, содержащего код проекта, или дополнительный анали­тический признак к счету бухгалтерского учета
Деловая переписка внутри компании
Код проекта в номере документа
Договоры с контрагентами
Код проекта в номере договора или до­полнительный аналитический признак к карточке договора
нюю среду проекта и факторы, на него влияющие. Например, значение проекта, степень сложности, уникальность, объем. Для лучшего понимания проекта как объекта управления и бюджетирования проводят его классификацию.
В системе управленческого учета предприятия для организации учета проектной деятельности следует сформировать отдельный аналитический раз­рез «Проект» со своими свойствами и атрибутами. Типичный набор данных по проекту в системе управленческого учета включает:
1) наименование проекта;
2) приоритет;
3) сроки начала и окончания;
4) цели, результаты проекта;
5) заказчик;
6) менеджер проекта;
7) спонсор проекта;
8) бюджет проекта;
9) тип проекта в соответствии с принятой на предприятии классификацией;
10) статус проекта.
Аналитика «Проект», как правило, присваивается договорам, платеж­ным документам, счета-фактурам, актам, спецификациям на поставку и другим документам, сопровождающим проект. В зависимости от возможностей ин­формационной системы код проекта может использоваться в качестве самосто­ятельного аналитического признака или включаться в номер документа. В табл. 1 приведены примеры использования кода проекта в первичных доку- ментах компании.
Т а б л и ц а 1. Варианты использования кода «Проект» в первичных документах
организации
К основным понятиям проектного управления помимо проекта относят­ся портфель проектов и программа.
Программа (Program) – ряд проектов, управляемых вместе для достижения преимуществ, недоступных при управлении проектами по отдельности. Напри-
10
мер, инвестиционная программа организации может включать проект модерниза­ции оборудования, проект строительства нового офиса, проект внедрения новой автоматизированной системы планирования и учета ремонтов оборудования.
В соответствии с британским стандартом MSP «Управление успешными программами» программа является временной гибкой организацией, созданной для координации и обеспечения направленности и надзора внедрения набора связанных между собой проектов и действий с целью привести результаты и выгоду в соответствии со стратегией организации.
В отличие от проекта, программа необязательно должна иметь дату за­вершения.
Портфель проектов (Portfolio) – набор программ и проектов, объединен­ных для удобства и повышения эффективности управления достижением целей бизнеса. Проектная портфельная система обеспечивает логический процесс от­бора проектов с учетом их приоритетности для выполнения стратегической це­ли организации и оптимальное распределение ресурсов. Например, портфель проектов службы HR, портфель строительных проектов.
Программа и портфель проектов являются инструментами реализации стра­тегического плана организации. При этом проекты программы подчинены опреде­ленной стратегической цели, а портфель проектов может состоять из разных проек­тов с разными целями, обеспечивающими реализацию выбранной стратегии.
В общем виде структура проектного портфеля организации представле­на на рис. 2.
Рис. 2. Структура портфеля проектов
11
Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]