Добавил:
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:

Практическая орфография и пунктуация, или «Ребята, давайте писать грамотно!». Учебное пособие

.pdf
Скачиваний:
0
Добавлен:
07.09.2026
Размер:
1 Мб
Скачать
Справка
(
Н
)
(
А
)
я
р
Написание букв на месте безударных гласных устанавливается пу­тём проверки словами и формами с тем же корнем, в которых проверя­емый гласный находится под ударением, напр.: частотá (чáстый) и
чистотá (чи´стый).
Написание букв на месте безударных гласных корня, которое не мо­жет быть установлено по общему правилу
(непроверяемых гласных),
определяется с помощью словаря, например: икебана, эликсир, эшелон.
Имеются корни, в которых написание букв на месте безударных гласных не соответствует общему правилу, а подчиняется традиции.
Условие чередования: зависимость от ударения
Корни Правило Примеры Исключения
гАр- / гОр-
клАн-/клОн
твАр- / твОр-
зАр- / зОр-
плАв- / плОв
независимо от то­го, какой гласный пишется под уда­рением (А или О), в безударном по­ложении пишется
О
Независимо от то­го, какой гласный пишется под уда­рением (А, О, или Ы), в безударном положении пишет­ся А Независимо от то­го, какой гласный пишется под уда­рением (А или О), в безударном по­ложении пишется
А
Звезды быстро разгорались и так же быстро угасали
.В. Гоголь
И на плечо бога­тыря лицо спо­койное склонила
(А.С. Пушкин)
Люблю тебя, Пет­ра творенье, люб­лю твой строгий, стройный вид…
.С. Пушкин
Встает зар мгле холодной
(А.С. Пушкин)
Погиб и кормщик, и пловец
(А.С. Пушкин)
во
Изгарь, пригарь,
выгарки
утварь
зо
евать
пловец,
пловчиха,
плывуны
11
Условие чередования: зависимость от конечных согласных корня
р
Р
Р
л
(
А
)
р
к
ни Правило Примеры Исключения
Ко рАст­рАщ-/рОс-
скАк­/скОч-
лАг- / лОж-
перед СТ / Щ пи­шется А, перед С пишется
О
перед К пишется А, перед Ч пи-
шется О
перед Г пишется А, перед Ж пи­шется О
И в каждом шорохе растенья видна иная красота (А.К. Тол-
стой)
Как крылья, отрас­тали беды (Б. Па-
стернак) В сырых ложбинах
были заросли цар­ского чая
(В.Набоков)
Подскакали всад­ники с факелами, соскочили наземь
.Н. Толстой
Мы расположились рисовать у круглого стола (Л. Толстой) Слагаю я веселые стихи о жизни тленной и прекрас­ной (А. Ахматова)
а)
остов, стислав, росток, ростовщик, вы­росток (и произ-
водные от них, например: росто-
вщический)
б) отрасль (и про­изводные от них, например: отрас-
евой)
Скачу, скачок,
скачи, вскачь
Условие чередования: зависимость от значения
ни Правило Примеры Исключения
Ко мАк- / мОк-
Корень ма пишется в словах, имеющих значение «погружать в жид­кость». Корень мок- (моч-) пишется в словах, имеющих значение «пропускать жид­кость, становиться мокрым
-(мач-)
Его цветы – румяна и белила, И, обмакнув в души­стые чернила Перо свое, малюет мадригал (П. Вязем­ский) Под проливным до­ждем на длинном реходе Промокли до костей, до сердца, до души (В. Бенедиктов)
пе-
о-
Полог
12
р
ни Правило Примеры Исключения
р
Я
Ко рАвн- / рОвн-
Корень равн- пи­шется в словах, имеющих значение «одинаковый, наравне, равный». Корень ровн- пи­шется в словах, имеющих значение «гладкий, прямой».
А слева долина, как ска­терть, ровна (Н.А. Нек-
расов)
Через две минуты мы поравнялись с каким-то человеком (А.С. Пуш-
кин)
Условие чередования: наличие суффикса - а-
ни Правило Примеры Исключения
Ко
А // О
-кАс(а)- / кОс(н)-
-чИт(а)- /
-чЕт -
тИр(а)- /
-тЕр-
в корне пишется А, если после него стоит суффикс –а–, и пишется О, если после корня идёт другая буква
в корне пишется И, если после него стоит суффикс – А-, и пишется Е, если после корня идёт другая буква
Перстами легкими, как сон, моих зениц кос­нулся он (А.С. Пуш-
кин)
Все, к чему приходи­лось прикасаться, бы­ло ледяное (К. Паус-
товский)
И // Е
Он проверял сложение и вычитание у Вани...
(И.А. Гончаров)
Давно все думы, все желанья Гирей с моими сочетал (А.С. Пушкин)
потирал руки от холода, потому что потерял перчатки.
сочетание, сочетать, чета
равнина, поровну, уровень, ровесник
-дИр(а)- /
-дЕр-
Местами мы продира­лись сквозь кусты пе­реплетенной камне­ломки... (В. Астафьев)
13
р
ни Правило Примеры Исключения
(
М
)
)
р
Ко
-пИр(а)- /
-пЕр-
-бИр(а)- /
-бЕр-
-мИр(а)- /
-мЕр-
-стИл(а)-/
-стЕл-
-блИст(а)-/
-блЕст-
ни Правило Примеры
Ко Корни с чередова­нием а(я)/им(ин)
И // Е
Чередование A(Я)/им(ин)
Если за корнем следует суффикс
-а-, то в корне пишется им(ин), если суффикса нет, то в корне пи­шется а/я.
Вечерами она непо­движно сидела в нарастающей темноте, подпирая виски ладо­нями (В. Набоков) Сегодня воскресенье, оттого и магазины за­перты (И.А. Гончаров)
Ольга Ивановна пере­бирала пальцами свои прекрасны» льняные волосы (А.П. Чехов)
Снова замерло всё до
рассвета....
Тихо умирали над ре­кою туманы (В. Аста-
фьев)
Клевета расстилала мне сети (А. Тарков-
ский)
Было тихо, дым весь пал и всё застелил
. Пришвин
Толпами улица бли- стала (Ф. Тютчев)
Сияло солнце, блесте­ла трава в бриллиан­тах дождя (М. Горь-
кий
Пожимать – по­жать, нажимать – нажать, разминать – размять, понимать – понять, начинать – начать, поминать – память.
14
Обратите внимание!
1) Чередование и/е в корнях мир-/мер- характерно только для слов со
значениями ‘мёртвый’, ‘умирать’, ‘замереть, стать неподвижным’ и т. п.
Вымирать – вымереть, замирать – замереть.
В словах с корнем мир- со значением ‘отсутствие войны, вражды’
всегда пишется и. Мир, мирный, усмирять.
В словах с корнем мер-
со значением ‘мерить, измерять’ всегда
пишется е.
Мерить, измерять, примерять платье, мерило.
2) Чередование и/е в корнях пир-/пер- характерно только для слов со значениямизакрыть’, ‘открыть’, ‘двигать’, ‘выдаться вперёд, выда­витьсяи т. п.
Запирать – запереть, отпирать – отпереть, выпирать – выпе-
реть.
В словах с корнем пир- со значением
ствовсегда пишется и. Пир, пировать.
‘обильное угощение, пирше-
2.2. Правописание согласных в корне слова
Задания
1. Как можно объяснить наличие согласного в корне одних слов и его отсутствие в корне других?
виснуть косный яства чеснок ровесник членство блеснуть чудесный интриганский
свис нуть кос ный яви ься чес ный сверс ник аген ство блес еть окрес ный ярос ный
15
Если факты современного русского языка не дают ответа, обращайтесь к истории слов, проводя их словообразовательный анализ и этимологическое комментирование.
См. словари: Черных П.Я. Историко-этимологический словарь со­временного русского языка. В 2 т. (любой год издания); Фасмер М. Этимологический словарь русского языка: В 4-х т.: Пер. с нем. = Russisches etymologisches Wörterbuch / Перевод Трубачёва. – 4-е изд., стереотип. – М.: Астрель – АСТ, 2004.
2. Вставьте пропущенные буквы. Объясните значения фразео-
логизмов.
Мура...ки бегают, брать на аборда..., видеть наскво...ь, вить верё...ки, гиган...скими шагами, дать почу...ствовать, извес...ное дело, душа нараспа...ку, заблу...шая овца, с нами крес...ная сер...цем, лететь вверх торма...ками, место под со...нцем, набивать кубы...ку, ни за поню...ку табаку, праз...новать труса, перебиваться из кулька в рого...ку, снимать стру...ку, снимать сли...ки, родиться под счас...ливой звездой, буревес...ник революции, бегущая лес...ница, четвероногий помо...ник, стра
3. Вставляя пропущенную букву, подберите несколько прове-
рочных слов с чередующимися согласными.
Образец: кня...ь – князья, княгиня, княжеский – князь
Зву..., фля...ка, бере..., насме...ка, зало..., пиро..., застё...ка, виз..., бульдо..., пис..., пичу...ка, оды...ка, моло...ка, поез...ка, про...ьба
... порядка.
и дополнения О. Н.
сила, с лёгким
4. Напишите под диктовку
Женитьба герцога Зальцбургского
(Звонкие и глухие согласные)
Герцог Зальцбургский уже давно подумывал о женитьбе. Его оди­ночество вызывало насмешки. Герцог боялся потерять престиж и по­нимал, что свадьба улучшит его имидж.
Однажды на святки герцог совершил поездку в Альпы. Зябким утром он вышел из поезда на заасфальтированную площадку вокзала. Неподалёку от шлагбаума, возле пакгауза, его ждала упряжка лошадей.
16
Не очень громоздкий багаж герцога составлял лишь рюкзак с элегант­ными застёжками. Достав крупномасштабную карту, герцог осмотрел­ся. Перед ним открывался экзотический ландшафт.
Вскоре герцог подъехал к усадьбе. Она была окружена деревьями, которые покрывала лёгкая изморозь. У коттеджа его встретил консь­ерж. Съев на завтрак кусок ветчины и отказавшись от ростбифа, се­врюжки, плюшки и коврижки, герцог отправился на прогулку. Мягкий снег, который был похож на рафинад и блестел, как топаз, тронула лёгкая зыбь. По нему тянулся след какой-то пичужки. Проверив смазку на лыжах, герцог поехал по зигзагам скользкого склона туда, где вид­нелся замёрзший пруд. Но тут он допустил промашку. Задев какую-то деревяшку, он вверх тормашками покатился вниз, к вырубкам. При этом герцог потерял фуражку и варежки, выронил очечник и сломал дужку от очков. Он сильно повредил лодыжку и не мог подняться без чьей­нибудь поддержки. Между тем рядом, как нарочно, никого не было.
Герцог воспринял случившееся философски. Он достал мундштук, чтобы закурить, но смог сделать только одну затяжку. Внезапно к про­зябшему герцогу подбежала афганская борзая случайно забредшего сюда фельдшера. Фельдшер помог герцогу дойти до ближайшей сто­рожки. В избушке фельдшер налил герцогу водки из фляжки и сделал перевязку. Рана оказалась пустячной.
Хозяйка избушки дала проголодавшемуся герцогу яичницу и кружку чая. Это была симпатичная девушка с зелёными, как изумруд, глазами и задорными кудряшками. Несмотря на веснушки, её никак нельзя было назвать дурнушкой. Она показалась герцогу персонажем какой-то сказки: не то Белоснежкой, не то Золушкой. «Это судьба», – подумал герцог.
Прошёл год, и теперь в герцогском доме живет не только милая хо­зяюшка, но и две его наследницы – забавные девчушки-двойняшки.
Интеллигентный дилетант
(Удвоенные согласные в корне)
Абитуриент элитарного коммерческого вуза со сложной аббревиа­турой в названии Ипполит Аполлонов готовился к экзаменам. Он счи­тал себя интеллектуалом, имел много хобби, любил плавать в бассейне брассом и баттерфляем и играть в волейбол. Ипполит мечтал стать ки­норежиссёром или продюсером. Он часто грезил о съёмках где-нибудь на коралловом атолле среди муссонов и пассатов, об аплодисментах в Каннах или Ницце, о триумфе с иллюминацией, аттракционами и спе­цэффектами, о льющихся рекой долларах.
17
Квартира Ипполита напоминала территорию, занятую оккупанта­ми. На стеллажах валялось колоссальное количество иллюстрирован­ных фолиантов. В холле были разбросаны карикатуры на известных импресарио, поэтесс и актрис. Баррикады из бестселлеров, написанных беллетристами всех народов и рас, загромождали коридор. Аннотиро­ванные указатели и эссе по искусству покрывали импортные паласы.
В субботу состоялся экзамен по русистике. Вытянув билет, Апол­лонов стал декламировать перед экзаменаторами балладу известного российского поэта, который некогда считался диссидентом и был вынужден эмигрировать в Голландию. Ипполит, как ему казалось, ис­кусно имитировал манеру чтения самого автора и потому сильно грас­сировал. Однако такое чтение профессор и его коллеги сочли искус­ственным. Они велели прекратить буффонаду и проанализировать со­держание баллады. Подобное поведение комиссии показалось Ипполиту агрессивным. Ощутив прессинг, он в состоянии стресса начал лепетать что-то об аллитерациях, однако не смог найти в стихо­творении ни аллюзий, ни аллегорий, ни асимметричной композиции. В результате ему поставили два балла по пятибалльной системе.
В состоянии полного аффекта Ипполит написал своим аккуратным, каллиграфическим почерком апелляцию, однако никаких иллюзий он при этом не испытывал. И действительно, аттестационная комиссия не пошла на компромисс и после короткой дискуссии оставила оценку без изменений.
Ипполита охватила апатия, переходящая в депрессию. Он чувство­вал какое-то жжение в груди, его терроризировала бессонница и мучи­ли галлюцинации. Ипполит потерял аппетит и стал отказываться даже от деликатесов. После колоссального провала на экзамене жизнь пере­стала казаться ему идиллией. Но зато он понял, что если не будет упорно но выглядящим дилетантом.
трудиться, то может так и остаться на всю жизнь интеллигент-
2.3. Правописание приставок
Задания
1. Много ли на свете приставок? Составьте наиболее полный спи-
сок русских приставок. На какие группы их можно разделить (найдите основания для разделения)?
18
Справка
В зависимости от правил все русские приставки разделяются на три группы. К первой группе относятся приставки, которые пишутся все­гда одинаково независимо от произношения. Например, в словах отпер, отперла, отдеру пишем приставку от- , хотя во втором слове ясно слышим [ат-], а в третьем [ад- ]. Первая группа самая большая.
второй группе относятся приставки, оканчивающиеся на –з- -с-.
Ко
К третьей группе относятся только две приставки пре- и при-
Рассуждаем так:
I. Определяю, к какой группе относится приставка
Первая группа Вторая группа Третья группа
пиши всегда одинаково определи, перед каким определяю смысл приставки
(как в списке) согласным приставка
зависимости от
перед глухим пиши С перед звонким пиши З смысла пре- или при
-
Большинство приставок первой группы подчиняется «главно­му» правилу, или принципу орфографии. Какому?
2. Выделите приставки в словах:
1. Ворваться, воевать, ворох, вогнать;
2. Добраться, домашний, доверить, доброта;
3. Озабоченный, оловянный, одеревенеть;
4. Предвидеть, предсказать, предмет;
5. Сотрудник, соловей, соединение;
6. Поездка, полоса, полеводство, полено;
7. Прошло, позапрошлый;
8. Носить, износить, поизносить, непроизносимый;
9. Сгустить,
сгорбиться, здоровяк, сжалиться, сжечь, здешний,
сгрызть, сглазить, здравствуй;
10. Землетрясение, громоотвод, сумасшедший, пятилетка, водопро-
водчик, мясоперерабатывающий завод, сногсшибательная новость.
19
3. Из данных слов выберите только те, в которых приставки
«ошибкоопасны».
1. Вложить, предвидеть, подтягивать, подметать, подрумянить,
подтрунивать, облепить, обсуждать, обставить, оборвать.
2. Надбавить, надписать, предписать, предложить, отбросить, отго-
нять, отсоветовать, отделать, съехать, сгустить, спрыгнуть, сжалиться.
4. В данных словосочетаниях замените приставки первой груп-
пы на приставки второй группы.
Бутоны открылись. Яблони Соль просыпалась. Идет непрерывный дождь. Мы потратили деньги. Мебель поставили. Неспокойный человек.
5. Следующие слова с приставками пре- и при- употребите в
словосочетаниях или предложениях. Образец: придать форму
шара – предать Родину.
Притворить – претворить, приёмник – преемник, прибывать - пре­бывать, призреть – презирать, придавать – предавать, приданое – пре­дание, приходящий лонить - преклонить, приступить – преступить, придел – предел.
– преходящий, привратник – превратность, прик-
зацвели. Створки окна отворились.
6. Напишите под диктовку
Пренеприятная премьера
На премьере оперы «Приамурские приматы» произошёл беспреце­дентный случай.
Президент преуспевающей фирмы по изготовлению дверей «При­вратник» Степан Приблудный пребывал в прекрасном настроении и с чувством превосходства оглядывал из престижной ложи привлека­тельных декольтированных дам, прикрытых дорогими мехами. Сквозь приоткрытые двери в ложу проникали преломленные лучи приятного, мягкого света. Из оркестровой ямы доносился приглушённый шум. Публика постепенно прибывала. Зал преображался.
Степан ждал появления примадонны. Больше года он испытывал сердечную привязанность к оперной диве, но она презирала его, не от-
20
Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]