Добавил:
ivanov666
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз:
Предмет:
Файл:Педагогические условия построения модели организации дистанционного обучения в техническом ВУЗе. Учебно-методическое пособие по педагогике высшей школ
.pdf
101. Злотникова И.Я. Проектирование системы дистанционной
информационной подготовки педагогических кадров на основе Webтехнологий: монография / И.Я.Злотникова. – Воронеж: Изд-во Воронежского
педуниверситета, 2004. – 118 с.
102. Зязюн І. А. Краса педагогічної дії : навч. посібник [для гуманітар.
ВНЗ] / І. А. Зязюн, Г. М. Сагач. – К. : Українсько-фінський інститут
менеджменту і бізнесу, 1997. – 302 с.
103. Ибрагимов И.М. Информационные технологии и средства
дистанционного обучения: учеб. пособие для студентов высших учебных
заведений / И. М. Ибрагимов ; под ред. А. Н. Ковшова. – М. : Академия, 2005. –
336 с.
104. Идиатулин В.С. Когнитивная технология обучения студентов /
В. С. Идиатулин. – Ижевск: Шеп, 2002. – 180 с.
105. Ильина Н.А.Образовательные компетенции в дистанционном
обучении [Электронный ресурс] / Н.А.Ильина, И.В.Дмитриев, Т.Б. Корнеева //
Интернет-журнал "Эйдос". – 2005. – 10 сентября. – Режим доступа :
http://www.eidos.ru/journal/2005/0910-15.htm.
106. Ільченко В. Р. Технологія інтеграції природничонаукової освіти:
досвід комплексного дослідження // Професійна освіта : педагогіка і
психологія. – К., 1995. – № 4. – С. 26-29.
107. Ингенкамп К. Педагогическая диагностика : пер. с нем. / К.
Ингенкамп. – М.: Педагогика, 1991. – 240с.
108. Інститут заочно-дистанційної освіти [Електронний ресурс] /
Національний гірничий університет. – Режим доступу :
http://www.nmu.org.ua/ua/scholastic/faculty/distance_learning/
109. Кастро К.Компьютеры во внешкольном образовании / К.Кастро,
Т. Альфтан // Перспективы: вопросы образования. –1991. –№ 2. –С. 59–71.
81
110. Кашицин В. П. Дистанционное обучение в высшей школе: модели и
технологии / В. П. Кашицин // Педагогическая информатика. – 1997. – № 2. – С.
56–61.
111. Кирмайер М. Мультимедиа : пер. с нем. / М. Кирмайер. –СПб.:
BHV–Санкт-Петербург, 1994. –192 с.
112. Кларин М.В. Инновационные модели обучения в зарубежных
педагогических поисках / М.В.Кларин. – М.: Арена, 1994. – 223 с.
113. Клименко Ф.Є. Металеві конструкції : підручник / Ф.Є. Клименко,
В. М. Барабаш. – Львів : Світ, 1994. – 280 с.
114. Козаков В. А. Психологія діяльності та навчальний менеджмент :
підручник / В. А. Козаков // У 2 ч. – Ч. І. Психологія суб’єкта діяльності. – К. :
КНЕУ, 2000. – 243 с.
115. Коллектив. Личность. Общение : словарь социально-
психологических понятий / Сост. Е. С. Кузьмина и В. С. Семенова. – Л. :
Лениздат, 1987. – 143 с.
116. Коляда М. Г. Основні положення концепції професійної підготовки
майбутніх фахівців із захисту інформації та управління інформаційною
безпекою / М. Г. Коляда // Підготовка фахівців у системі професійної освіти
(проблеми, технології, перспективи) : матеріали Всеукр. наук.-метод. конф.,
Кривий Ріг, 8–10 квітня 2009 р. – Кривий Ріг : КТУ, 2009. – С. 50–52.
117. Компьютерная технология обучения : словарь-справочник / Под ред.
В. И. Гриценко, А. М. Довгялло, А. Я. Савельева. – Киев : Наукова думка, 1992.
– 652 с.
118. Корсунська Н. О. Дистанційне навчання: підходи до реалізації /
Н. О. Корсунська // Сучасні інформаційні технології та інноваційні методики
навчання в підготовці фахівців: методологія, теорія, досвід, проблеми : збірник
наукових праць. – Київ-Вінниця : ДОВ Вінниця, 2000. – С. 30.
82
119. Краевский В.В. Место и функции методологии педагогики в научно-
методическом обеспечении модернизации образования [Электронный ресурс] /
В.В. Краевский // Интернет-журнал "Эйдос". – 2003. – 07 ноября. – Режим
доступу : http://www.eidos.ru/journal/2003/0711-04.htm
120. Кунтыш В.Г. Развитие профессиональных качеств инженера-
педагога у студентов технического вуза: автореф.дис. на соискание
науч.степени канд. пед. наук : 13.00.01 Теория и история педагогики /
В. Г. Кунтыш ; ЛГУ –Л., 1989. – 19 с.
121. Кухаренко В.М.Дистанційне навчання: Умови застосування.
Дистанційний курс: навчальний посібник/В. М. Кухаренко, О. В. Рибалко,
Н. Г. Сиротенко; За ред. В. М. Кухаренка. – 3-є вид. – Харків : НТУ “ХПІ”,
Торсінг, 2002. – 320 с.
122. Кухаренко В.Н.Управление работой с информацией в
дистанционном обучении [Электронный ресурс] / В.Н.Кухаренко, А.И.Токарь.
– Режим доступа : http://users.kpi.kharkov.ua/lre/russian.htm
123. Лаврентьев Г.В.Методика оценки педагогической деятельности
преподавателя высшей школы в процессе внедрения новых технологий
обучения / Г.В.Лаврентьев, Н.Б.Лаврентьева. – Барнаул: Изд-во АГУ, 2000. –
36 с.
124. Леонтьев А.Н. Деятельность, сознание, личность / А.Н.Леонтьев. –
М.: Политиздат, 1975. – 304 с.
125. Леонтьев А.Н. Обучение как проблема психологии / А.Н.Леонтьев //
Вопросы психологии. – 1957. – №1. – С. 17–26.
126. Лернер И. Я. О методах обучения / А. Я.Лернер, М. Н. Скаткин //
Сов. педагогика. – 1965. – № 3. – С. 35–40.
127. Лернер И.Я. Дидактические основы методов обучения / И.Я. Лернер.
– М. : Педагогика, 1981. – 186 с.
83
128. Лернер И. Я. Проблемное обучение / И. Я. Лернер. – М. : Знание,
1974. – 64 с.
129. Лобур М. С. Про необхідність формування професійно значущих
якостей майбутніх фахівців сфери харчування / М. С. Лобур // Нові технології
навчання. – 2003. – Вип. 40. – С. 289.
130. Локтєв В. М. Минаюча натура [популярність інженерної праці]
[Електронний ресурс] / В.М.Локтєв. – Режим доступу : http://kpi.ua/927-7
131. Ломов Б. Ф. Методологические и теоретические проблемы
психологии / Б. Ф. Ломов. –М. : Наука, 1984. – 56 с.
132. Луговий В.І. Болонський процес / В.І. Луговий // Енциклопедія
освіти / Акад. пед. наук України ; головний ред. В. Г. Кремень. – К. : Юрінком
Інтер, 2008. – С. 64–65.
133. Лында А. С. Педагогика : учебн. пособие для индустриально-
педагогических техникумов профтехобразования / А. С. Лында. – М.: Высшая
школа, 1973. – 390 с.
134. Лялина Л. В. Педагогические условия совершенствования культуры
управленческой деятельности у студентов высших учебных заведений
социально-педагогической направленности : дис. ... канд. пед. наук : 13.00.01
теория и история педагогики / Л. В. Лялина ; Чебоксарский государственный
педагогический университет –Чебоксары, 2006. – 174 с.
135. Мануйлов В. А. Современные технологии в инженерном
образовании / В. А. Мануйлов, И. В. Федоров, М. І. Благовещенская // Высшее
образование в России. – 2003. – №3. – С.117–123.
136. Марищук В. Л. Психологические основы формирования
профессионально важных качеств: дис. …доктора псих. наук: 19.00.07
педагогическая психология / В. Л. Марищук ; ЛГУ – Л., 1982. – 318 с.
137. Мартинюк І.А. Розвиток професійно важливих якостей у майбутніх
психологів для роботи в початковій школі : автореф. дис. на здобуття наук.
84
ступеня канд. псих. наук : спец. 19.00.07 педагогічна та вікова психологія/ І.А.
Мартинюк ; Інститут психології ім. Г.С.Костюка АПН України. – К., 2004. – 18
с.
138. Маслов В. І. Підвищення кваліфікації педагогічних кадрів / В. І.
Маслов // Енциклопедія освіти / Акад. пед. наук України ; головний ред.
В. Г. Кремень. – К. : Юрінком Інтер, 2008. – С. 675.
139. Матюшкин A.M. Проблемные ситуации в мышлении и обучении /
A. M. Матюшкин. – М.: Просвещение, 1972. – 208 с.
140. Махмутов М.И. Организация проблемного обучения в школе /
М. И. Махмутов. – М.:Просвещение, 1977. – 240 с.
141. Машбиц Е.И. Компьютеризация обучения: Проблемы и перспективы
/ Е. И.Машбиц. – М.: Знание, 1986. – 80 с.
142. Машбиц Е.И. Психологические основы управления учебной
деятельностью : метод. пособие / Е.И. Машбиц. –К.: Вища шк., 1987. – 223 с.
143. Машбиц Е.И. Психолого-педагогические проблемы
компьютеризации обучения / Е.И.Машбиц. – М.: Педагогіка, 1988. – 181 с.
144. Машбиц Е.И. Психолого-педагогические проблемы
компьютеризации обучения / Е.И.Машбиц. – М.: Педагогика, 1989. – 191 с.
145. Меняйленко О. С. Автоматизовані педагогічні навчальні системи :
монографія / О. С. Меняйленко. – Луганськ : Альма-матер, 2003. – 272 с.
146. Методичні вказівки до роботи з курсом «Теоретична механіка»
(розділ «Статика») / для дистанційної форми навчання студентів з аудіальною,
візуальною, кінестетичною та дигітальною репрезентативними системами.
Уклад.: Н.В. Міклашевич, Є.С. Клєнцев. – Макіївка: ДонНАБА, 2010. – 60 с.
147. Методичні рекомендації до планування змісту навчання з навчальної
дисципліни на основі побудови предметної моделі фахівця (адаптовані до
вимог кредитно-модульної системи організації навчального процесу) / Уклад. :
85
Є. С. Кленцев, Н. В. Міклашевич, І. А. Шкробова. – Макіївка : ДонНАБА, 2005.
– 20 с.
148. Методы системного педагогического исследования : учебное
пособие / Под ред. Н. В. Кузьминой. – М. : Народное образование, 2002. – 208
с.
149. Міклашевич Н. В. Використання експертних систем у
дистанційному навчанні студентів інженерно-будівельного ВНЗ. /
Н. В. Міклашевич // Сборник научных трудов по материалам международной
научно-практической конференции «Современные направления теоретических
и прикладных исследований 2010» 15-16 марта 2010 года. Том 20 «Педагогика,
психология и социология». – Одесса : Черноморье, 2010. – 98 с. – С. 3-39
150. Міклашевич Н. В. Дистанційна освіта і навчання іноземних мов у
будівельному ВНЗ (із досвіду роботи у Донбаській національній академії
будівництва і архітектури). / Н. В. Міклашевич // Вісник Луганського
національного педагогічного університету імені Тараса Шевченка. – 2005. –
№11 (91) – 207 с. – С. 106-111
151. Міклашевич Н. В. Использование информационных технологий в
процессе обучения студентов инженерно-строительных вузов. /
Н. В. Міклашевич // сб. материалов Республиканской научно-практической
конференции «История и этапы развития учебной организации по подготовке
кадров производственного назначения». 21 мая 2009 года. Приднестровский
государственный университет им. Т. Г. Шевченко. – Бендеры, 2009. – 274 с. –
С. 328-331.
152. Міклашевич Н. В. Личностно-ориентированный подход к
дистанционному обучению студентов высших инженерно-строительных
учебных заведений с использованием нейро-лингвистического
программирования (НЛП). / Н. В. Міклашевич // зб. «Наукові праці Донецького
86
національного технічного університету. Серія: Педагогіка, психологія і
соціологія.» – ДВНЗ ДонНТУ. – Донецьк, 2008. – 417 с. – С. 217-222.
153. Міклашевич Н. В. Освітнє середовище як засіб оптимізації
дистанційного навчання у вищому інженерно-будівельному навчальному
закладі / Н. В. Міклашевич // Наукові праці Донецького національного
технічного університету. Cерія педагогіка, психологія і соціологія. – Донецьк :
Вебер, 2007. – Вип. 1. – 408 с.
154. Міклашевич Н. В. Развитие творческого мышления студентов
инженерно-строительного вуза при дистанционном обучении. /
Н. В. Миклашевич // сборник статей по материалам международной научно-
практической конференции “Межкультурная компетенция в становлении
личности специалиста”. 28-29 марта 2007. – Петрозаводск : издательство
КГПУ, 2007. – 240 с. – С. 166 – 169.
155. Міклашевич Н В. Творчий розвиток особистості майбутнього
інженера-будівельника в умовах дистанційного навчання. / Н. В. Міклашевич //
збірник матеріалів Всеукраїнської науково-методичної конференції «Актуальні
проблеми виховної роботи з молоддю в технічних ВНЗ» 21 червня 2007 р. –
Макіївка : ДонНАБА, 2007. – 126 с. – С. 31-38.
156. Міклашевич Н. В. Чинники активізації пізнавальної та мисленнєвої
діяльності при дистанційній формі навчання (на прикладі Донбаської
національної академії будівництва і архітектури). / Н. В. Міклашевич //
Материалы ІІ Международной конференции «Стратегия качества в
промышленности и образовании» 2-9 июня 2006 – Варна, Болгария. – 2006. –
456 с. – С. 253-256.
157. Міклашевич Н. В., Грицук Ю. В., Мітраков В. О., Моісеєнко В. О.
Методичне забезпечення як компонента предметної моделі фахівця при
вивченні дисципліни «Інформатика». / Н. В. Міклашевич, Ю. В. Грицук,
В. О. Мітраков, В. О. Моісеєнко // Теорія та методика навчання математики,
87
фізики, інформатики : зб. наук. пр. : Видавничий відділ НМетАУ. – Випуск VII
: В 3-х томах. – Т.3 : Теорія та методика навчання інформатики. – Кривий Ріг,
2008 – 345 с. – С. 177-181.
158. Міклашевич Н. В., Стефаненко П. В. Основні організаційні та
дидактичні принципи розробки курсів для дистанційної форми навчання (із
досвіду роботи у Донбаській національній академії будівництва і архітектури
(ДонНАБА)). / Н. В. Міклашевич, П. В. Стефаненко // Наука і сучасність: Зб.
наук. пр. Національного педагогічного університету імені М.П. Драгоманова. –
К: НПУ імені М. П. Драгоманова. – Київ, 2005. – Том 50. – 230 с. – С. 121-130.
159. Могилев А. В. Развитие методической системы подготовки по
информатике в педагогическом вузе в условиях информатизации образования :
дисс. на соискание ученой степени доктора педагогических наук: 13.00.02
теория и методика обучения/ А.В. Могилев ; Воронежский государственный
педагогический универсистет – Воронеж, 1999. – 365 с.
160. Мультимедиа / Под ред. А.И. Петренко. –К.: BHV, 1994. – 272 с.
161. Нейлор К. Как построить свою экспертную систему: Пер с англ. /
Курт Нейлор. – М.: Энергоатомиздат, 1991. – 151 с.
162. Непомнящая Н. И. Психодиагностика личности: теория и практика.
– М. : Владос, 2001. – 192 с.
163. Нечаєв М. М. Проектне моделювання як творча діяльність
(психологічні основи вищої архітектурної освіти) : Автореф. дис. ... д-ра
психол. наук /. М. М. Нечаєв – М.: МГУ, 1987. – 37 с.
164. Нісімчук А. С. Сучасні педагогічні технології : навчальний посібник
/ А. С. Нісімчук, О. С. Падалка, О. Т. Шпак. – К. : Просвіта, 2000. – 368 с.
165. Ничкало Н. Г. Неперервна професійна освіта як світова тенденція /
Н. Г. Ничкало // Професійна освіта в зарубіжних країнах : порівняльний аналіз :
монографія / за ред. Н. Г. Ничкало, В. А. Кудіна. – К., 2002. – С. 40–52.
88
166. Новиков В.А.Учебно-методическое обеспечение
автоматизированных обучающих систем в зарубежных странах / В.А.Новиков,
А. Д. Селиванов, В.С.Токарева // Средства обучения в высшей и средней
специальной школе: обзор инф./НИИВШ. –М., 1984. –Вып. 5. – С. 48.
167. Новости гуманитарных технологий. Седьмой доклад ЮНЕСКО о
ситуации с образованием в мире [Электронный ресурс] // Экспертно-
аналитический портал. Гуманитарное развитие в России и за рубежом / Центр
гуманитарных технологий. – Режим доступа :
http://gtmarket.ru/news/state/2008/11/28/1874
168. Новый энциклопедический словарь / шеф-ред. А. Е. Махов [и др.]. –
М. : Большая Российская энциклопедия, Рипол классик, 2006. – 1456 с.
169. Образцов П. И. Психолого-педагогические аспекты разработки и
применения в вузе информационных технологий обучения / П. И. Образцов. –
Орел : Орловский государственный технический университет, 2000. – 145 с.
170. Обучающие машины и комплексы: справочник / Под общ. ред.
А. Я. Савельева. –К. : Вища шк., Головное изд-во, 1986. –303 с.
171. Околелов О.П. Современные технологии обучения в вузе /
О. П. Околелов // Высшее образование в России. – 1994. – № 2. – С. 45–50.
172. Околелов О.П. Электронный учебный курс / О.П. Околелов //
Высшее образование в России. – 1999. – № 4. – С. 126-129.
173. Оконь В. Введение в общую дидактику / В. Оконь ; пер. с пол.
Л. Г. Кашкуревича, Н.Г. Горина. – М. : Высшая школа, 1990. – 382 с.
174. Оконь В. Основы проблемного обучения/ В. Оконь. – М. :
Просвещение, 1968. – 208 с.
175. Олдер Г. НЛП. Полное практическое руководство. Вводный курс :
пер. с англ. / Олдер Гарри, Хэзер Берил. – К. : София, 2001. – 384 с.
89
176. Организациясамостоятельной работы студентов в условиях
интенсификации обучения / А. М.Алексюк, А. А.Аюрзанайн,
П. И. Пидкасистый [и др.]. – К. : ІСДО, 1993. – 336 с.
177. Організаційно-методичні рекомендації до роботи з курсом
«Теоретична механіка» (розділ «Статика») для дистанційної форми навчання /
Уклад. : Є.С. Кленцев, Т.П. Нестеренко. – Макіївка: ДонНАБА, 2005. – 18 с.
178. Орлов А. И. Эконометрика : учебник : / А. И. Орлов. – М.:
Издательство "Экзамен", 2002. – 576с.
179. Освітні технології : навч. метод. посіб. / О. М. Пєхота, А. З.
Кіктенко, О. М. Любарська [та ін.] ; за заг. ред. О. М. Пєхоти. – К. : А.С.К.,
2001. – 256 с.
180. Основні засади розвитку вищої освіти України в контексті
Болонського процесу (документи і матеріали 2003-2004 рр.) / За ред. В. Г.
Кременя. – Тернопіль : Вид-во ТДПУ ім. В. Гнатюка, 2004. – 147 с.
181. Основні програмні заходи щодо розвитку Донбаської національної
академії будівництва і архітектури згідно із структурою Концепції розвитку
вищої освіти Донецької області до 2020 року / М-во освіти і науки України ;
Донбаська нац. академія будівництва і архітектури. – Макіївка : ДонНАБА,
2003. – 45 с.
182. Основы деятельности тьютора в системе дистанционного
образования: специализированный учебный курс / С. А. Щенников, А. Г.
Теслинов, А. Г. Чернявская [и др.]. – 2-е изд., испр. – М. : Дрофа, 2006. – 591с.,
[1] с. : ил. – (Информационные технологии в образовании).
183. Падалка О. С. Педагогічні технології : навчальний посібник для
вузів / О. С. Падалка, А. М. Нісімчук. – К. : Вид-во Українська енциклопедія ім.
М. П. Бажана, 1995. – 252 с.
184. Пасхин Е.Н. Информатизация образования в стратегии устойчивого
развития. Филос.-методол. аналіз / Е.Н.Пасхин. – М.: РАГС, 1999. – 219 с.
90
Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]